文範網讓愛永駐心中演講稿（熱門58篇）
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篇1：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我心中，有一份愛讓我感到無比幸福，那就是來自媽媽的愛――無私的母愛。媽媽是明媚的陽光，我是嫩綠的小苗，她温暖着我，照耀着我;媽媽是蔚藍的天空，我是歡快的小鳥，她讓我在天空中自由自在地飛翔;媽媽是健壯的大樹，我是柔弱的樹苗，風雨來了，她為我遮風擋雨!
我的媽媽很美麗!她披着一頭烏黑光亮的頭髮，在那濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了!我覺得媽媽的眼睛會説話，當我取得優異的成績時，媽媽的眼睛笑眯眯，露出了讚許的目光;當我犯錯誤時，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴似的，眉間還有一個化不開的“川”字。媽媽還有雙能説會道的小嘴，鄰居朋友們都很喜歡我美麗的媽媽。
媽媽對我的愛是無微不至的!從小我的身體就不是特別地好，經常有些小感冒，媽媽總是不厭其煩地照顧着我。記得有一次，我在學校感冒發燒了，接到通知的媽媽非常着急，立刻從千里迢迢的城市――趕了過來。當媽媽見到我時，立刻摟着我撫摸着我的額頭，詳細地向校醫詢問情況，瞭解情況後，媽媽傷心地説：“孩子，你感覺怎樣?媽媽帶你去醫院看看吧!”到了醫院，媽媽一個人忙上忙下帶我做了一系列的檢查，檢查後，醫生把結果詳細地告訴了媽媽，知道我並無大礙後，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對我的愛説也説不完，我會把媽媽這份無私的愛留在心中!“誰言寸草心，報得三春暉!”我會報答我的媽媽!
篇2：讓愛永駐心中演講稿
“愛”，當大家聽到這個詞時，並不會覺得陌生，覺得愛就在我們的身邊，觸手可及。但更深地想想，“愛”，似乎又有點蒙�，有點模糊。那，“愛”，究竟是什麼呢？
這幾年，有一款大家都很熟悉的APP，叫“抖音”。我在“抖音”上經常會看到一些感人的視頻。有個視頻就令我印象十分深刻。幾位熱心的年輕人，來到偏僻的山村，看到有位老人，一個人住在破舊的木屋裏，每天只能吃些饅頭充充飢。屋裏很久沒有打掃，有臭味，於是老人每餐都得在屋外吃。瞭解情況之後，那幾位年輕人到小鎮上買了新的被子，新的牀單，等等，他們幫老人鋪好牀單，整理好被子，把木屋殘缺的地方修補好，還買了幾箱麪包送給老人。
我不知道這個視頻是真是假，但我知道，它所要傳達的，是一種正能量，是對貧困人民的關心，是“愛”！其實，“愛”，就是生活中我們給予他人的關心與幫助。因為有愛，世界才會充滿快樂與幸福！
“愛”，不僅僅是關心與幫助，為他人着想，不也是“愛”的體現嗎？
去年發生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當時，人們把矛頭都指向了那名無理取鬧的女乘客，若她能冷靜點，理智點，為司機着想，為車上的其他乘客着想，那麼意外也不會發生。
因此，設身處地地為他人着想，將心比心，這同樣也是“愛”！
願愛永在我們身邊，讓愛永駐心中。
篇3：讓愛永駐心中演講稿
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾・蓋茨成為世界首富，卻拿着億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗户摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病牀上的臉色蒼白的她卻微笑着説：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版温暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限温暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
篇4：讓愛永駐心中演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是267班的王晨然。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，在冰冷的字典裏，是一個温暖的詞語。它，就在我們身邊，伴我們成長，從牙牙學語到長大成人，我們無不感受到身邊的關愛。
愛，有多種。
友情是最純真的愛。它可以在你難過的時候陪伴着你，傾聽你的憂傷，與你共擔痛苦，度過人生的灰暗。亦可與你分享快樂，共享人生的豔麗。友情，是最簡單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實的愛。它教育我們，要嚴於律己，只爭朝夕，刻苦學習，努力奮鬥，為心中理想而執着追求。也許有時，老師對我們的愛，很多人一時難於理解，不願接受。但後來，隨着年齡的增長，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恆的，也最善良的大愛。
愛，有時候，它是默默無聞的。它化為了一個不經意的動作、一個滿含熱望的眼神。可是，往往又由於它的太常見，而被我們忽略漠視、熟視無睹。這種愛，就是父母之愛！我們有多少時候沒有觀察過父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊！可是他們對於子女的愛，卻永遠不會隨時間推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裏整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求獲得我們的回報，只盼我們能健康成長。父母之愛，絕對是這世界上最偉大的，更是無私的愛。
世間還有很多很多的愛，等着我們去發現、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬請珍惜。錯過了，必將遺憾終生。
請在享受千般恩愛的同時，也棒出一顆心來，去關心你身邊的人與事吧！讓我們這個五彩斑斕的世界更加温暖！
讓愛永駐心中，播灑在每一個角落。從此人間就處處陽光明媚，沒有了陰霾！
篇5：讓愛永駐心中演講稿
愛，是情感的代言人，詮釋着許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及‘’執子之手，與子偕老“的誓言;詮釋着梁山伯與祝英台雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋着愛的偉大和深情厚意。
小時候，經常去外祖母家，而曾祖母則時常與我聊天。她用她那温暖的愛時刻温暖着我。在記憶的深處，唯有那一幕令我感動至今：我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母，這時的我只顧瘋玩，沉迷與眼前熱鬧的集市中，可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁着蹣跚的步子艱難的急切的尋找着我。凜冽的寒風吹在她那飽經風霜的臉上，留下歲月的痕跡。當我玩盡了興並且看到她時，她已氣喘吁吁，筋疲力竭，但仍微笑着對我説：‘’我可算找到你了，給，這包子還是熱的呢!趁熱吃吧!”這雖是一句簡短的話語，但在這嚴冬包裹的寒冬中彷彿照射一束温暖的陽光，暖人心菲。
但這陽光卻在那一瞬間消失了。臘月十八日，也許對許多人來説是梅花撲鼻香的日子。但在我心中，那黑色的紋帳卻永遠地遮住了曾祖母的微笑，因為她永遠的沉睡了。曾祖母，雖然你已離開了我，到了另一個世界，但你的愛卻永遠地停留在我的心間。如果説愛是一杯茶，那麼你對我的愛就如茶一樣，舌間湧過絲絲甘甜，回味無窮。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心間。雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一股泉水緩緩在我心間流淌;雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一杯奶茶滋潤着我乾涸的心田。一切的一切，只源於你的愛與呵護伴我成長。陣陣清風，吹走的是那些憂愁的記憶，卻吹不走你對我温馨的回憶;潺潺溪水，流過我心間。生命因美麗而精彩，而我的人生因你的呵護而璀璨。
“請把我的愛帶回你的家，請把你的微笑留下”只因你的呵護，讓愛永駐我心間!
篇6：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青葱少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所説：“人有四心――惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所説的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裏，太陽總是温暖的照耀着世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜裏，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛着我們，為我們展示這一切美好。茂密葱蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵......
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來説皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
對於世界的愛，不説別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什麼回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬着，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告着：“人類啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數人良心發現，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化並及時做出改變調整，也並不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎？
不只是人？世界也渴望被愛嗎？
不只是人，世界也充滿愛啊！
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！
篇7：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
我想建立在談實際，談身邊，不説空話的基礎上，向大家提出兩個問題：“愛”是什麼？我們為什麼要“愛”？
家庭裏的愛，是離我們最近的愛。就我説起，每天一到飯點，我都能聽到廚房中電器開啟和抽油煙機的聲音，聞到的香氣，便知道快要開飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運行，縱然勞累，可“愛”使她不帶有任何的怨言，並無時不刻地闡述着“愛”的內涵。父親的愛是他為工作而流的汗水，是他對我的不倦教誨。學習上遇到困難，他總會耐心地引導我走向答案，引導我走向獨立，學會做人，這裏面的每一點每一滴都是“愛”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負責，而老師卻是為全班同學負責，這其中費了多少心神，花了多少精力，熬了多少時間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們全班每一位同學批閲着作業，這份嘔心瀝血，默默無聞的愛，何曾少過？不知我們何時可以體味到老師的“愛”。
這其間種種的“愛”，難道不值得我們去回饋，去付出，去感恩，去付諸行動和真心嗎？現在的你，是否早已得出了那兩個問題的答案？
愛是炎炎夏日中的一縷清風，使焦慮的人們內心平靜；愛是狂風暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛永駐心中，敞開愛的大門；讓愛永駐心中，撐起愛的雨傘：讓愛永駐心中，架起愛的橋樑。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇8：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
暑假裏我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼？愛是每天早上母親為我們準備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時老師鼓勵的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至不認識的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人出發去xx，這需多少愛來支持他啊！然而到了那裏，母親卻又隨着房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現在同學之間自私自利，以我為主等不良現象時有發生；關心人，瞭解人，幫助人的優良風氣還不夠濃厚；因此，我們每個人更應該愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，做個新時代的好少年，讓愛在每個人的心中永駐！
篇9：讓愛永駐心中演講稿
愛用英文寫是“love”，用中文寫是“愛”，用韓文寫是“？”那麼到底愛是什麼呢？
像我們這個年紀可能還能輕易説出愛這種東西，為什麼大人就説不出來呢？
我認為，愛不僅僅只是愛情。不只是對你的伴侶説一句：“我愛你”也不是在網上隨意的，“那個男生好帥，我愛了”
科技在進步，人們在退化。他們逐漸失去了心中所愛，多少人只是在盲目的進行自己已經被安排好的一切，每天按時起牀，按時上班，按時吃飯，按時下班。見到旁邊有人需要幫助，覺得一定會有人來幫他的，虛瞄一眼，就匆匆離開。
人也是一種動物，唯一不同的是，我們是表達感情最為強烈的'動物，喜怒哀樂恨悲愛怨，這些感情缺一不可。
但是現在在網上看到的新聞常是憂鬱症，抑鬱症，跳樓自殺，家暴，校園暴力等負能量，大家的愛去哪裏了，難道是幫助那些受害者去人肉他們嗎？
也有人總在説，“啊，感覺沒人會喜歡我啊，沒人會愛我啊。我也給不了別人愛，自己是不是一個廢物呢？”這些人，請各位不如看看自己身邊。
上班的路上，隨手喂一隻小貓，聽到貓咪所感謝的叫聲，難道不是愛嗎？
看到乞丐老人上街乞討，不如摸出口袋裏的十塊錢，看到老人感激的眼神，難道不是愛嗎？
自己工作學業繁忙時，夥伴遞來的一杯水，一點零食，都是這個世界對你的愛。
愛也不是隻有伴侶能給，也不是隻有父母，老師。一切東西都是愛，你生下來，就已經被這個世界所疼愛着。
愛不會單調，她不會是固定的粉色，不會是永遠不變的顏色，她存在於我們身邊，一伸手就能觸碰，一閉眼就能出現。
愛不是空空蕩蕩的，不是一張嘴的甜言蜜語，只是一次關心，一次幫助，有時甚至是在你受傷時投來的一個眼神。
愛可以化作一切，可以化作你的翅膀，讓你在路上可以翻過大山。
愛不需要去渴求，只要在你需要時，它就存在，一雙暗淡的雙眼也能發現生活中渺小的愛，愛不需要偉大，它一直存在。
讓心中永遠存在愛，愛是相對的，你愛別人，別人也會愛你。
篇10：讓愛永駐心中演講稿
光陰荏苒，從__到__，一轉眼四年。回首千多個日日夜夜，我倍感欣慰：就四年，我了人生中最重大的飛躍�D�D由一名青澀懵懂的花季少女，成長為合格的教師;就四年，我終於明白：“愛”為師之魂，教育的祕訣字�D�D“愛”!，我演講的題目是《讓愛永駐心田》。
曾經懷着對遠方神聖的熱切向往，我毅然選擇了教師職業;曾經抱着對民辦教育的無限憧憬，我毫不踟躕地踏進了新時代這方熱土。説四年前，當我剛剛踏足片熱土之時，還有些許的困惑�D�D我該怎樣才能的神聖使命呢?我能否像《十六歲花季》中童老師那樣也學生的好朋友呢?那麼到，困惑不再，我徹底釋然。臨行前媽媽的叮囑猶在耳畔：年輕資本，不懂可以問，不會可以學。感謝媽媽，從教四年，我終於學會了如何去熱愛我的事業和我的學生。
愛需要溝通。然而，現實和理想之間總會有那麼一段距離。起始，初出茅廬的我以為只要努力，距離就可以縮短。可是，地域的差異和語言的障礙，無情地隔斷了我與學生溝通的心橋。我被拒絕在理想的門外。面對學生的議論和奚落，我開始失望了，臉上漸漸失去了笑容，脾氣也變得越來越壞，有一陣，我幾乎就要放棄的理想。那是刻骨銘心的痛啊!記得當時的我忍無可忍，一氣之下摔門而出，背後傳來陣陣鬨笑，我那不爭氣的眼淚剎時奪眶而出。然而，待我心情稍稍平靜走進教室時，教室裏卻變得出奇的靜謐。講台下，幾十雙眼睛都齊唰唰地望着門外，像是在期待着。黑板上寫着“老師，起”幾個稚嫩的大字。看着切，我驀地感動了。打那以後，我開始留心學習方言，並嘗試着以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我，終於了!
愛意味着，愛更是呵護。愛心讓我發覺，講台下每一雙清澈的眼睛後面，都深藏着不可估量的世界。有一次，班上有個男生上課看小説，我把他的書沒收了，他卻不顧一切地將它從我手裏搶了回去。這還了得!記得當時我生氣極了，把他叫到辦公室後，將他晾在一邊。幾分鐘後，老師們都離開了，辦公室只剩下倆。這時我冷靜下來，輕聲呼喚了他一句：“你，坐下。”未曾期望的就聲輕喚，讓原本滿不在乎的他，終於低下了他那顆桀驁不馴的頭顱。而此刻，年輕氣盛的我也豁然開朗，育人者，要與學生溝通，最的先給起碼的尊重。那天，我再批評他，而是給了他的鼓勵。從那以後，他就像變了個人似的。我並不知道他現在過得怎樣，但那一段峯迴路轉的經歷讓我切身感受到了真愛的無價。
巴爾博士説過，孩子的心是一塊神奇的土地，只要你用愛心去播種就會收穫愛的享受。天長日久，學生們不再排斥我，而把我當成最好的朋友。逢年過節，總會給我寄來各式各樣的小禮物。有個已轉學生，他課餘親手摺了365顆幸運星送給我，數着份份的祝福，我真的好感動、好感動。
最後，我想説，“師愛”孩子一生。教師的社會良知和教育愛心是其職業最起碼的精神底藴。在教書育人的路上，或許會種種原感到困惑，我相信，只要站在三尺講台上，把育人當作責任，就會帶着愛去耕耘;只要讓愛永駐心田，教育事業的沃野就將永遠充滿希望!
我的演講完了，謝謝。
篇11：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因為愛着，所以記得。――題記
迷惘
搜索着過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什麼都沒有收穫，過去的時光對我來説就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯着頭髮，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什麼記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示範了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心裏有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家裏的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫着：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透着愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅乾，喝一杯爸爸泡的茶，才發現;因為愛着，所以記得。今天我收穫了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家!
篇12：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
我是八年級學部陳思羽，今天我要演講的題目是：愛永駐我心中。
愛是人世間最美好的一種情感，愛就像一片照射在冬日的陽光，能讓飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
父母的親情是濃厚的愛，血溶於水的愛；朋友間友情是純真的愛。在我無助時支撐着我；老師對我們是蠟炬成灰淚始幹，博大的愛。而今天我想講的是祖國對我的愛。
敍利亞戰爭迄今已經持續了六年，今日的敍利亞，正如1937的中國，別人欺負你時連招呼都不會打，何等的悲傷和無力。
炮火的聲音震耳欲聾
你願意聽一聽敍利亞的孩子
對世界的輕聲期許嗎？
一個10歲的孩子是這樣説的：
希望你們能清掃出一片乾淨的地方
以便我們上學
希望你們
在道路上植樹種花
而不是用硝煙廢墟來填補
在首都大馬士革一片廢墟中，10歲盲童Ansam和40名小夥伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個被嚴重轟炸後的殘垣中錄製的，灰色的背景上點綴的卻是孩子們橙紅色的外衣，手中的鮮花，五彩繽紛的顏料和純淨的歌聲，歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷，而是希望――我們要變得更強。
看到敍利亞駐聯合國代表坐在會場外的那張照片時，你們真的懂得何為弱國無外交嗎？弱國無外交，吾輩當自強。我們沒有生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家。
曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都佈滿了驚恐的陰霾。然而，今天的祖國，猶如東方巨龍，以驚人的速度向前飛奔！在世界能源日益緊缺、江河開發與保護備受重視的今天，三峽大壩橫空出世，再次顯現出決策者的高瞻遠矚；青藏鐵路刷新世界多項鐵路史上的紀錄；中國天眼，世界最大的望遠鏡；量子衞星墨子號，世界獨一無二；這一系列成功，證明了今天我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立於世界東方。
同學們！回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。我們應該感謝祖國，經歷過戰爭後能夠迅速強大，給了我們乾淨的教室、安全温暖的家園！我們應該將祖國對我們的愛珍存在心裏，積極行動起來，好好學習，扛起保家衞國的責任，讓我們的祖國更強、更美好！
我的演講結束，謝謝大家！
篇13：讓愛永駐心中演講稿
各位老師，各位同學：
大家下午好！
感謝大家願意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是――讓愛永駐心中。
當我一拿到這個題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無處不在來形容，素材少不了。
不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握着座位旁的扶手站着，不久列車員開始查票了，女孩卻向後退了幾排，當列車員請她出示車票時發現她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發現座位上是一位眯着眼睛休息的老大爺，女孩説：大爺年紀太大了，我怕他一直站着身體受不了。等到列車員查老大爺的票時，大爺一邊拿一邊説：我這是站票，一會兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向後退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對話，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無跡，有些温暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見過、經歷過類似的場景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤後的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關愛在温暖着我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國詩詞大會或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個熱點新聞就跟這個節目有關，有的同學可能已經猜到了：外賣小哥戰勝北大才子奪得中國詩詞大會第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國詩詞大會冠軍竟然可能給我送過外賣！太秀了！這個外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是――也是一位詩詞愛好者，他懷着對詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍月的時候他拒絕了渣渣輝的邀請，選擇了看書背詩，他説：就像別人玩遊戲能收穫快樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶着對詩歌的痴迷，最終走上了（中國詩詞大會）的領獎台，主持人是這麼説的：我覺得，你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店裏背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以強大。
前不久，大家一定看過這樣一則新聞：美英法三國空襲敍利亞，戰爭陰雲再次籠罩。與此相關的還有兩張照片，一張是導彈點燃敍利亞天空，孩子問：那是什麼？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敍利亞駐聯合國大使賈裏，他獨自一人坐在聯合國大樓裏，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當自己對着全世界説出敍利亞冤情的時候，美英法代表聽都不聽當場提前離席；在聯合國中付出的種種努力，仍然無法阻止美英法聯軍對自己的國家進行導彈打擊，那種無能無力的心情，是何等的悲愴！有人由此時聯想到了以前的中國，1919年巴黎和會上的顧維鈞當時可能也想賈裏一樣，歷史課上我們痛罵侵略國無恥，為當時弱小的中國悲憤萬千。説起戰狼2大家想必已經是不能再熟了，這部電影為什麼那麼火？為什麼能在中國就有1。4億的觀影人次？因為燃燒的熱血最讓人沸騰，主角凌厲的拳腳間所體現出的強烈責任感，大無畏的英雄主義精神，充滿了陽剛之美，真實的事件背景是我國實力的體現，而“祖國”這個關鍵詞，更是激起了所有人心中的愛國熱情。戰爭是殘酷的，和平是需要珍愛的，雖然現在歲月靜好，但請不要忘記我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家。只有用關愛温暖社會，用熱愛點亮中國，那被所有人珍愛的和平才有希望繼續下去！
讓愛永駐心中，讓愛温暖人間！
我的演講完畢，多謝大家！
篇14：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
愛是那樣的抽象，同時又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的揹包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什麼？是鍾子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟？也許它是F4一首温暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一隻手。但是無論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓親情在心中永駐。敢問親情是什麼？是母愛的温柔，還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個思念的電話，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時每刻伴隨着你，把你我的生活裝點的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
友情，親情，愛情三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。
愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋謝。
謝謝大家！
篇15：讓愛永駐心中演講稿
大家好!
白雲奉獻給藍天，這是白雲對藍天的感恩;河流奉獻給大海，這是河流對大海的感恩;魚蝦奉獻給五湖四海，這是魚蝦對五湖四海的感恩;太陽奉獻給花朵，這是太陽對花朵的感恩……自然萬物都懂得感恩，那我們豈不是更應該懂得感恩嗎?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”突然，我的耳邊響起了這首歌，它打開了我記憶的閘門，一幅又一幅的畫面出現在了我的眼前……
在風雨中，爸爸媽媽為我撐開大傘，在困難中他們為我點燃希望。當我生病的時候，他們無微不至地照顧我;當我不聽話的時候，他們耐心地教導我;當我考出好成績的時候，他們又是那麼的欣慰……
課堂上，老師在黑板上寫下了我們的夢想，教我們做人的道理;夜深人靜的時候，他們還在台燈下為我批改作業。當我們痛苦的時候，他們為我們擦乾淚水;當我們開心的時候，他們和我們一起放聲大笑……
我走在祖國媽媽遼闊的土地上，看見了美麗的九寨溝、雄偉的海螺溝冰川、險要的華山、世界第一高山——珠穆朗瑪峯……故宮，藏着多少稀世珍寶;頤和園，那皇家園林是多麼的宏偉壯觀;華清池，記錄了唐明皇和楊貴妃纏綿悱惻的愛情故事……
這一切的一切，又難道不值得我們感恩嗎?感謝父母的`養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝祖國媽媽給了我們一個這麼好的家園!
感恩，是一股温暖的清泉;感恩，是愛的回報;感恩，是人間最真摯的感情。感恩你身邊所有的人，擁有一顆感恩的心，讓愛永駐心間!
篇16：讓愛永駐心中演講稿
大家好!
習慣於孤獨，在求學之洋中獨自遨遊，也許愛的影子早已被刺眼的陽光消滅掉了。喜歡用純黑的筆在雪白的紙上留下一筆一畫，帶着濃厚的中國五千年文化的氣息，單純得像我的心情。我的愛已不知何時被塵封於父母的羅嗦於嘮叨，習慣於老師的嚴厲於壓制，絕緣於同學的叛逆於惡搞。用物理的角度説，似乎我的心比冰水混合物的温度更低一點，就算處在陽光中，也感受不到一絲温暖。
又是一個晴朗的天氣，一切如故。我依然獨來獨往，跑完步有進入教室，寬敞明亮的教室裏的同學寥寥無幾，“啪!”不知道是哪一位同學惡作劇，把電燈關上了，四周一片漆黑，也許是出於驕傲的想要證明自己在微弱的晨光中也可以看書，我連頭也沒抬，一副連起一下身開燈都不情願的樣子。背後一陣零落聲，幾個同學出去了，一會兒，“啪!”燈終於亮了，我抬起頭，開燈的同學突然一楞，看了我一眼：“這麼黑你也看?別人都出去了，勤奮固然精神可嘉，但是燈光不好的話就別為難自己了，對眼睛不好。”“我已經近視了。”“哦。”他停頓了一下，笑了笑“壞了你就要更加小心地保護它，要學會照顧自己一點!”一句關心的話語，讓我在這個寒冷的早上有了暖意，它就像一盞明燈，照亮了我心中的黑暗。
也許愛就是一個微小的動作，細微的表情，簡單的話語，只是往往被匆匆的腳步忽略。讓愛在心中永駐，我們才能感受着愛，用愛的温暖化解冰凍的心靈。
篇17：讓愛永駐心中演講稿
姚俐羽
在這個快節奏的世界裏，我們每天總會看到，社會上的各種負面新聞，漸漸的，我們可能開始產生一種錯覺，覺得社會是一個冷酷和麻木不仁的存在。我們可能開始忘記自我，忘記懂得感恩，忘記這個社會也會有其温暖的一面。但是我們卻忘記不了愛，因為愛一直環繞在我們的周圍，親情的愛，朋友的愛，同學的愛，哪怕是陌生人的愛，也會讓我們銘記。對於愛的定義，每個人都有自己的理解，但不可否認，愛就像是一顆種子，播種在每個人的心中，成長成參天大樹，當你陷入困境中時，愛更像是精神支柱，幫助你度過一次又一次的苦害。
那麼愛究竟從何而來呢?愛從親情中而來，從古至今父母的愛永遠都是最無私的愛，它們沒有愛人間的海誓山盟，也沒有朋友中的志同道合，但是父母的愛中卻包含了父母一生的青春年華，也包含了父親肩上的家庭重擔，和母親10月懷胎的痛苦，也許不善言辭的父親不能給予你無微不至的關懷，但那份父愛如山，語重心長的愛意，到化成了一個深沉的眼神，也許母親囉嗦的話語使你厭煩，在那千言萬語，最後也只是一句叮嚀，父母的一個動作，一個眼神，如不體現出父母的愛之深，愛之切。
人們常説，百善孝為先，一個懂得孝順的人，自然也是一個心中有愛，並且懂得感恩的人，他們常常付出的很多，卻能夠理解他人，包容他人。並且會在有限的生活中，為最愛也是自己最愛的人，做一些平淡應做的事。雖然事情很平凡。但是卻帶給父母不平凡的大愛，親情的愛，當中也包括了兄弟姐妹之間的愛。我曾經看過一篇報道，一位16歲的女孩，在放學回家的時候，看到六歲的妹妹，把糖果和女孩的抗抑鬱藥放在了一起，女孩問妹妹在幹什麼?妹妹看着姐姐説，糖果可以使我開心，所以我把糖果和你的藥放在一起，這樣你就會特別開心了!這是我聽過最可愛的一句話，六歲的孩子，不懂什麼是愛，也不懂人情世故，但他只知道用他最真摯，天真的話語和行動，讓姐姐變得開心，放糖是一件平凡的，不能再平凡的事了，但因為它浸透着妹妹對姐姐的愛，而變得有價值，而我相信，姐姐也會將它永遠收藏在記憶的錄像裏，將這份愛也珍藏在心裏，被他温暖着，也温暖着他。
如果説，親情的愛是無私的，那麼社會中陌生人的愛，就是自私的嗎?當然不是的，在2009年12月的一天凌晨，一名男子想跳橋自殺，周圍沒有任何人，黑暗籠罩着一切，只有橋下路過車泛起的點點光芒。當男子抓住防護欄，正要向上站時，路過的14輛卡車司機發現了這一特殊情況，急忙自發的將14輛卡車在橋下排成一排，為了阻止這位男子自殺。這雖然只是一件很小的事情，但故事真正打動我的，不是男子獲救成功，而是自發的兩個字，一個人的自發，可能是因為這個人的善良。但兩個人，三個人，14個人的自發，這難道還是個人的善良嗎?不，這一定是因為這14位司機，心中懷存感恩，心中有愛，才會在深夜凌晨中伸出援助之手，幫助這位在，痛苦之淵是苦苦掙扎的人。
如果每一個人多一份行動，多一份醒悟，多一種信念，儘自己的微薄之力去感染這個社會，讓別人感受到温暖，這個社會負面能量就會變少，每個人的幸福指數就會升高，而你獲得的不僅是社會對你的讚揚，更是在追求生活的道路中，走得更有價值，更有生活的信心和快樂，讓我們用我們的孝心和愛心去感染每一個人，哪怕，是對父母的一句我愛你，對朋友的一句加油，對摔倒老人的一次伸手，都是讓愛的種子飄落得更遠更廣，並且讓它永遠的收藏在記憶錄像的末尾處，在每一次的重逢後，不斷回放，雖樸實無華，但回味良久。
篇18：讓愛永駐心中演講稿
陳優優
愛，是一個用來表達情感的字，比如我們對家人，老師，朋友的情感，都可以用愛來表達。愛，他可以是一個動作，一句話，甚至一個眼神。其實，每個人對愛的定義與理解都是不同的。對於我而言，愛就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來就是理解和接受。當一件事情的結果，沒有達到你預期的高度的時候，由於你對它的熱愛，你會去坦然的接納這個不盡人意的結果，這就是愛。就像父母對我們一樣，在我們成長的過程中，我們曾無數次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無限的愛接納了我們的錯誤與失敗。
包容。學會包容他人，也就是學會了包容自己。其實包容是一門學問，懂得包容的人，就學會了如何生活;懂得包容的人，才懂得如何去愛!“慈悲喜捨、善良仁愛”這，就是這門學問的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產生與我們不同的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今天早上我們一起觀看了《厲害了我的國》這部紀錄片。首先我要感恩偉大的祖國，同在一片藍天下，同在一個地球上，因為祖國的強大，我們享受着安寧，祥和，美好的生活。其次，我要感恩我的父母感謝他們的養育之恩，最後感謝我所有的同學朋友們，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學會接納，學會包容，學會感恩，學會愛。讓愛，永駐心間。
篇19：讓愛永駐心中演講稿
姜靜怡
各位老師，各位同學，大家下午好!
這樣中規中矩的開場就好像是我們的生活一樣單一。但也就是在這樣的生活中有這樣一羣人在用他們的行為來為我們的生活增添色彩。
相信大家都知道內地歌手韓紅吧。提到她大家的第一反應可能都是她唱的《天亮了》但我想到的卻是她所做過的公益。韓紅從2012年成立北京韓紅基金會以來共發起或參與過五十多個公益項目。發起了百人援藏，百人援疆，災後重建等多項公益。每次活動她都會本人親自參與。也許有人會想她完全可以用她辛苦賺來的錢去享受生活，為什麼還要發起這麼多的公益呢?我認為理由很簡單。她是一個內心充滿愛的人，她心裏充滿了對這個社會的愛。所以她才會來幫助平凡的人，她用她的愛温暖了那些需要被幫助的人們。
再舉個例子吧，大家都知道有一類人——志願者。百度上給他們的定義是自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益，金錢，名譽的活動者。我的姐姐在去年暑假參加過一次他們學校組織的山區支教志願者活動，看她帶回來的照片那裏的環境特別的艱苦，那裏的教室和宿舍都沒有我們現在這樣好的條件。她只是去了一個月就感受到了志願者和山區支教老師的不容易。可是為什麼還是有人加入志願者這樣的行列呢?説白了都是費力不討好的事情，因為並沒有報酬。那為什麼這份職業還是這麼受人尊敬呢?也是因為他們無償的為我們的社會做貢獻，付出他們的時間和精力。他們也是心裏充滿愛的一羣人。當然我相信，尊重他們的人也是心裏充滿愛的一羣人。
也許我們的一生並沒有機會去做志願者，更沒有機會去做那樣大型的慈善活動，可是我們可以讓愛永駐在我們的心中，在我們平凡而渺小的生活中一點一滴的去感受愛的存在。當父母結束一天了工作，如果你能為他端上一杯熱茶，這就是你對父母的愛。如果在朋友傷心難過的時候你能去安慰他，這就是你對朋友的愛。
我們再來設想一下如果一個人心中沒有愛了，他會變成什麼樣?我們且不談他會犯罪或報復這個世界。首先他會不尊重他的父母，他對養育他長大的父母並不會尊重和關心。其次他身邊會沒有朋友，會對老師不尊敬。往大了説他會對這個社會進行報復，因為他心中沒有了愛。捫心自問你們會願意與一個心中沒有愛的人做朋友嗎?我相信你們的答案是不願意。
我希望大家都能做到讓愛永駐在心中，如果人人都有愛那這個世界會變成什麼樣?也許還會有戰爭，還會有壓迫，還會有欺壓。但會不會比我們現在的社會好很多。所以為了讓我們每個人的生活變得温暖，請大家從身邊的小事做起，凡是多體諒別人的心情，站在別人的角度考慮，多幫助需要幫助的人，做有益於社會，不愧對於心的事情，我相信世界會更加美好。讓愛永遠的駐入我們的心中!
謝謝大家我的演講到此結束。
篇20：讓愛永駐心中演講稿
王雅菲
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》!
一提到“愛”這個字眼，大家一定都會想到許多，從父母無微不至的關懷，到同學問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現的淋漓盡致。但你是否已理所當然的以為愛就是他人給予的，你可曾想過“自愛”這兩個字?這似乎是很生僻的一個詞，很少出現在日常生活中，可這兩個字卻比他愛更加重要。也是做到關愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言“自愛，沉穩，而後愛人”。一個人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應該先學會容下自己如果你自己都不愛自己，是不會有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢?
自愛，首先應該保持人格的尊嚴，向自己敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時期，陶淵明遭朋友勸説，出任彭澤縣令。有一次，縣裏派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明説：“縣裏派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽後長長歎了一口氣：“我不願為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”説完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠脱離了官場。過上了隱居田園“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現呢?
自愛，不僅僅表現在人格尊嚴上，它更多的是一種對自己的認可與接納，也是對他人的一種禮貌與尊重。
同學們，讓我們一起努力，做到自愛，尊重自己，讓愛永駐心中!
篇21：讓愛永駐心中演講稿
張佳怡
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的主題是——讓愛永駐心間。
其實剛知道這個演講主題的時候，我思考了很久，愛是什麼呢?
愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的温暖;愛又像是是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛還像是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠存在於這個世間。
其實世間有太多種不同的愛，首先我們就來講講伴隨着我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛——親情。親情是一種濃厚的愛，血溶於水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛在我成長道路上又給予了我多少數不清的關心與愛護呢?還記得，我小時候身體很弱，經常生病，所以父母就經常在無數個寒冷的夜晚中?不辭辛勞的帶我去醫院，到了醫院後，就診時的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為着急送我到醫院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關愛與愛護，也明白了父母對我們的親情是多麼的偉大，多麼的無私。而我們也應該懷着同樣的愛去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛……
再來説説離我們的的生活最近的一種愛，友情。友情是一種純真的愛。下一刻，我們都不曾知道會遇見誰;下一刻，我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情。“人生得一知己足矣!”這該是對友誼的可貴之處的詮釋吧!高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鍾子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過了一段美好的歲月。以至於後來伯牙在失去知音時，毅然摔琴拋棄最愛，只因這世間再無懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽呢?高山流水則是他們友情的產物，時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發的醇美，香飄千里，經久不息!
接着就是伴隨着我們學習生涯中的愛——師恩。師恩是一種博大的愛。老師的愛，如太陽般温暖，如春風般和煦，如清泉般甘甜。這種愛是人世間最嚴肅的愛。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。所以我們每個人都應該懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。更感謝老師教給我們做人的道理。
愛是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛也是一個創造奇蹟的字眼，讓我們將愛珍存在心裏吧。
我的演講結束了，謝謝大家!
篇22：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，温暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。
從出生到説話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？
孟子説：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要説的。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是温暖地照耀着世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛並不吝嗇地愛着我們，把所有美好展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的雲彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什麼好處嗎？答案是否定的。無論人類的生活多麼美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很髒，我們也許會覺得沒有關係。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
所以，讓我們從現在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇23：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，很高興看見你們都在認真的準備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！
同學們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為讚美的感情，也是我們最常見的感情。父母對你的愛，你對父母的愛；你對朋友的關愛，朋友對你的關愛；你對戀人的愛，戀人對你的愛……
同學們，在我上面説的這些範例中你們找到了什麼規律？沒錯，愛都是相互的，當你把你的愛分給其他人以後，你也會收到其他人的愛。而且，雖然這是個平等的交換，但卻有個不平等的算式。當你把你一個人的愛奉獻給其他人的時候，有時候卻能得到更多人回敬的愛。這樣簡單就能得到更多的愛，我們對奉獻自己愛的行為又何樂而不為呢？
在我們的生活中，有着許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻，那就是對陌生人的無私關懷。
我在很久以前的時候看到過這樣的一幕，在一天放學的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨户的希望得到一點零錢，我看着她的腰已經很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每户都走過，但是碗裏的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。
當他走進一家的時候，雖然他人出來了，但是碗卻沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買着零食，卻對很好奇發生了什麼。結果，等了沒多久，在店裏的老闆端着老人的碗出來了，但是現在的碗裏卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句後就回去了。
看着這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關愛，但是，這位善良的店長卻細心地想到了老人現在最需要的東西。
同學們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災區和山區的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經花完。但是我們還有許多可以奉獻出來的“多餘的愛”。我們收到的愛已經太多太多，將我們平時不太用的上的愛，奉獻給那些缺少關愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“温暖的愛”。
篇24：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
愛情就像一杯熱茶，冷了就温暖人心；愛情就像一句問候。難過的時候，只是安慰人心。愛情就像批評。無知犯錯誤，只是動搖人心。
從出生到牙牙學語，從懵懂到青春，再到長大，我們哪一個不是在愛情中長大的？人即使快死了，也能感受到愛。
正如孟子所説：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛引起的各種人的心理。然而這些只是單調的，人際間的愛。而我接下來説的，卻不是這些。
從出生開始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽總是温暖地照耀着世界上的每一個生物，無論大小、等級，都沒有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑着。我們也是一種生物。同樣，我們從來到這個世界，就一直被這個世界所愛。由於宇宙包含了千萬顆恆星，愛的世界毫不吝嗇地愛着我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍的天空和完美無瑕的雲彩。
所以，讓我們從現在開始愛這個世界吧！只有愛上這個世界，才能更好的守護這個世界。
不僅是人，這個世界也需要被愛。
不只是人？這個世界渴望被愛嗎？
不僅是人，這個世界也充滿了愛！
讓愛永遠留在你心裏，請愛這個世界！
謝謝大家。
篇25：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛情就像一杯熱茶，冷了就温暖人心；愛情就像一句問候。難過的時候，只是安慰人心。愛情就像批評。無知犯錯誤，只是動搖人心。
從出生到牙牙學語，從懵懂到青春，再到長大，我們哪一個不是在愛情中長大的？人即使快死了，也能感受到愛。
正如孟子所説：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛引起的各種人的心理。然而這些只是單調的，人際間的愛。而我接下來説的，卻不是這些。
從出生開始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽總是温暖地照耀着世界上的每一個生物，無論大小、等級，都沒有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑着。我們也是一種生物。同樣，我們從來到這個世界，就一直被這個世界所愛。由於宇宙包含了千萬顆恆星，愛的世界毫不吝嗇地愛着我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍的天空和完美無瑕的雲彩。
在我看來，其實這個世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會給世界帶來絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開始就是骯髒的，我們大概不會覺得有什麼不對。但正是因為對世界的熱愛，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不説別的，就我們人類吧。我們得到了什麼回報？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收着世界上的一切，貪婪地吞噬着它，吞噬着這個什麼都沒有剩下的世界。被污染的水，經常瀕臨滅絕的動物的增加，越來越少的森林和荒漠化的土地，是這個世界在向我們呼喊，指責我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見的，但我們仍然不知道如何懺悔。只有極少數人會在有良心的時候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時做出改變和調整，也不全是出於對世界的熱愛，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現在開始愛這個世界吧！只有愛上這個世界，才能更好的守護這個世界。
不僅是人，這個世界也需要被愛。不只是人？這個世界渴望被愛嗎？不僅是人，這個世界也充滿了愛！
讓愛永遠留在你心裏，請愛這個世界！
謝謝大家。
篇26：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
暑假裏，我和媽媽看了《愛的教育》這本書，書中塑造了看似渺小卻不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣木炭的兒子、年輕的鼓手等。這些平凡的角色有很多感人的事件，在我心中激起了強烈的感情。
有很多作者的朋友。他們是可愛通情達理的孩子，雖然有些窮，有些富，有些殘疾，有些是。
學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。
它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼？愛是每天早上母親為我們準備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時老師鼓勵的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至不認識的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從___出發去__，這需多少愛來支持他啊！然而到了那裏，母親卻又隨着房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現在同學之間自私自利，以我為主等不良現象時有發生；關心人，瞭解人，幫助人的優良風氣還不夠濃厚；因此，我們每個人更應該愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，做個新時代的好少年，讓愛在每個人的心中永駐！
謝謝大家！
篇27：讓愛永駐心中演講稿
大家好！
愛情是世界上最純粹最温暖的。愛是無限的。愛情是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。親情友情也會帶給我們無限的快樂和歡笑。有一句歌詞：愛情是一道光，好奇妙。是的，愛是一盞無瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來。讓我們勇往直前，永不言敗。
愛情也是完美的，
它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
篇28：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是———愛心。
愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的'一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什麼？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾説“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是説。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心彙集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那麼日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份温暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷髮生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，温暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脱離。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先後，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心昇華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
謝謝大家！
篇29：讓愛永駐心中演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目為《讓愛永不消散》。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，温暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心；愛就像一句批評，在無知犯錯的時候，憾人心扉。
孟子説：“人有四心——惻隱之心，羞恥之心，辭讓之心，是非之心。”這句話概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要説的愛。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼與繁華。白天，陽光總是温暖的照耀着世界的每一種生靈，無論大小高低，都不會忽視。夜晚，月亮待世界的每一個角落都是一樣的柔軟。我們是生靈的一種，也被這個世界的愛包圍着，世界的愛並不吝嗇地愛着我們，把所有的美好展示給我們。
愛並不是掛在嘴邊上，應該是在現實中實現，多一些保護，少一些破壞。現在的世界處處都是傷疤。被污染的水，逐年增加的瀕危動物，越來越少的森林和逐漸沙化的土地。我們的罪行已經被揭露了，但只有極少數的人停了手，去懺悔自己的行為。即使我們看到了這樣的變化，改變了自己的行為，也不過是為了自身的利益並沒有打算去愛這個世界。
所以，讓我們開始好好愛這個世界吧，只有愛上這個世界，才能更好的保護這個世界。
不僅僅是我們，這個世界也渴望被愛，讓愛永不消散，熱愛這個世界吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
篇30：讓愛永駐心中演講稿
老師們，同學們:
大家好！
“愛”，人聽到這個詞，不會覺得陌生，會覺得愛就在我們身邊，觸手可及。但如果你想得更深一點，“愛”似乎有點朦朧模糊。那麼，什麼是“愛”？
最近幾年有一個大家熟悉的APP叫“Tik Tok”。我經常在“Tik Tok”上看到一些感人的視頻。一個視頻給我留下了很深的印象。幾個熱情的年輕人來到一個偏僻的山村，看到一個老人獨自住在破舊的木屋裏，每天只能吃饅頭充飢。房子很久沒打掃了，很難聞，所以老人每頓飯都要在外面吃。年輕人瞭解情況後，去鎮上買新被子、新牀單等等。他們幫老人鋪好牀單，整理被子，修補木屋的殘破部分，給老人買了幾盒麪包。
我不知道這個視頻是真是假，但我知道它想傳達的是正能量，是對窮人的關心，是“愛”！其實，“愛”就是我們在生活中給予他人的關懷和幫助。因為有愛，世界才會充滿快樂和幸福！
“愛”不僅僅是關心和幫助別人，更是“愛”的體現？
去年發生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當時，人們把矛頭都指向了那名無理取鬧的女乘客，若她能冷靜點，理智點，為司機着想，為車上的其他乘客着想，那麼意外也不會發生。
因此，設身處地地為他人着想，將心比心，這同樣也是“愛”！
願愛永在我們身邊，讓愛永駐心中。
篇31：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自初1912班的彭川。
這個週末，想必大家都聽説了，我國在水稻與肝臟兩方面的兩顆巨星同時隕落了，無數人悲痛落淚，無數人不可置信。因為不久前他們都還堅守在自己的崗位上奮鬥着，為國、為人民奉獻着……
其中的一位是著名的肝膽外科之父吳孟超院士。
他出生在抗日戰爭時期，從小便懷有一顆報效祖國之心，只是因為各種原因，他沒有上戰場，而是選擇“讀書報國”。在功課上下苦功的他出類拔萃，成功地被同濟大學錄取並服役成為了一名軍醫。
他始終不忘初心，畢生研究着肝臟醫學，並作出了舉世矚目的成果。作為一名科研工作者，他一生秉持着“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念;作為一名黨員;一位軍人，他一生貫徹着“為人民服務，為人民造福祉”的宗旨。
為了激勵年輕人奮進，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎金約600萬元，設立了“吳孟超肝膽外科醫學基金”，為了中國醫學事業可持續發展，96歲高齡的他，仍然堅持每週帶領學生們做了他做三台手術，直到去世前一年才退休，每天都承擔着普通老年人承受不住的壓力。
有人曾發現吳院士的手指上關節向外彎曲，像鈎子一般變了形，他笑着回答道：“這是一輩子拿手術刀的結果。”説着，他努力把食指與中指合併，指尖卻永遠對不上了……
他在手術枱前、無影燈下忙碌了70餘載，直到生命結束也從未缺席肝膽領域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發着一種愛的氣息。這種愛是對事業的愛，對生活的愛，對周圍每一個人的愛。這種信念就是他永駐心中的愛，這種愛是一種“大隱隱於市”家國情懷，一種大愛，它驅使着他像“永動機”一般不知疲倦地為人民、為國家奉獻自己畢生的技能。
“感動中國”在20xx年給吳爺爺的頒獎詞中這樣描述他：“手中一把刀，遊刃肝膽，依然精準;心中一團火，守着諾言，從未熄滅;他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。”他的眼裏有一束光，堅守信念，從未動搖!謝謝您，讓愛永駐心中，照亮了我們前行的道路。讓愛永駐心中，讓奮鬥永不停歇!"
篇32：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天非常高興給大家帶來一場演講，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
要讓愛永駐心中，首先要明白愛是什麼，那麼大家認粉，愛是什麼？愛，可以是動詞，也可以是名詞，“我愛你”這句話大家肯定也都聽過，那麼在這之中的“愛”就是愛的全部意義了嗎？在我們這個尚未成年的年齡裏，我認為愛的含義就是對感情深的人在行為上有所表現，那是單純的類似於感恩的意思，對於我們來説，懂得感恩父母或任何幫助過你的人，就算是愛了。
曾有某個學校的老師問過我：“你愛不愛你的爸爸媽媽？”當時我對於愛這個概念並沒有很深的認識，也就以為與父母感情深，互相尊重，這就是愛了。我和你們一樣最初也都認為喜歡或與某個人感情深就是愛，但隨着年齡的增長，對於“愛”我也有了些新理解，也不過是最初認為的“愛”的生活化理解，再加上平時老師總是教導我們“要有愛”，我就慢慢發覺愛不僅僅是口頭中的“我愛你”那麼簡單。後來在許多文章中看到很多人對於愛的見解：一點關心，一句問候，一個擁抱或是相互理解都算是一種愛，這些都讓我感到“愛”的含義非常廣泛。
在中國這個儒家文化盛行的國家，我們講究“百善孝為先的”。生活中有無數的人，他們在父母無法為自己提供幫助時自力更生，有時還要照顧父母，有的人用通過努力學習得來的好成績以報答父母的培育，有的.人以實際行動關心父母，這些都是愛的表現。每年在評比中誕生的“最美孝心少年”們，都在“以孝為先”的理念下踐行着“愛”的實際意義。用行為、用成績來報答父母，算是我們這些國中生對“愛”最好的詮釋了。
讓愛永駐心中，其實就是要懂得感恩，這個感恩不能只是一時的，要永遠懂得感恩，才能讓愛永駐。怎樣感恩，怎樣表達愛，在我看來，對於任何人，都要給予關心，對幫助過自己的人以感恩回報。感恩就是我們最好的愛！許許多多存孝心之人，在用各種行動，在生活的方方面面回報着父母，有的即使對他沒有什麼養育之恩，但在十幾甚至幾十年後他依舊還能懂得感恩，愛就是這樣簡單。
讓愛永駐心中，心存關心，感恩之心，重要的是“永駐心中”，讓愛成為一生中最完美的情感！
篇33：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我坐在書桌前，凝視着白色襯衫裏你微笑的臉。便湧着一股温暖與不一樣的真情。
總會想起你――哥哥。想起你帶給我的不一樣的真情。
寒冷的冬天，陰沉沉的，很晦澀。狂風像喝醉了酒的醉漢。時而咆哮着，時而喘着粗氣。光禿禿的樹幹，搖曳着，顫抖着。
我漫無目的的走在大街上。一步步往前挪着，街燈不眠不休日夜照耀着，大雪宛若柳絮紛紛飄揚着。
因為父母在外打工，所以我一直獨來獨往，不願與同學，老師分享交流。如果傷心，也沒有傾訴的對象。
回到家，面對空蕩蕩的房屋，面對晦澀難懂的數學，感到十分頭昏腦脹。九年級，真是辛苦的三個字啊！學習，瀰漫在空氣中，有時覺得十分迷茫，擔心着未來，一陣陣苦笑湧上心頭。
咚咚咚，一陣敲門聲打破了寂靜，哥哥在寒風中用單薄的毛衣裹着身子。鼻子凍得通紅，見了我，像忘記了寒冷。露出了燦爛的笑容，他的笑容，足以照亮冬季最憂鬱，最悲傷的日子。
他告訴我，他也曾考試失敗過。絕望過，但又和他媽媽談了許久，便重拾信心，他希望能成為我傾訴的對象。一雙温暖的大手撫過我頭頂，那一刻，眼淚突然湧注。夾雜着被人理解的感動變得勇敢了。
終於，在最後一次大考中，進步了，你知道後，露出了欣慰的笑。
我知道了前方的路怎麼走，我會在黑暗中揚起笑臉，我會在跌倒中站起，我會堅強起來，一直走下去。
這不像平常生活中的其它真情。過了一段時間便遺忘了。哥哥的力量是永遠的力量，讓我時時想起，永遠勇敢。
這不一樣的真情，讓我刻苦銘心。
篇34：讓愛永駐心中演講稿
大家好！
我是來自八年級（4）班的田思遠。今天，我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
在這裏，我先問大家幾個問題，在生活中，哪些時候或者哪一個瞬間，你會感受到愛的存在？我們從小就被愛包圍着長大，可是你真的懂愛嗎？懂得怎樣去愛嗎？
首先，我們應該愛父母，從我們出生的那一刻開始，父母就把他們最真摯、最無私的愛給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開步子，第一次拿筆寫字，無數個第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛往往是最容易被我們忽視的。隨着我們慢慢長大，他們對我們的付出可能會被我們看成理所當然，但同學們仔細想想，這個世界上除了他們又有誰能這樣不求回報的愛你。我們在長大，他們在變老，時間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛吧，趕快學會愛他們。
其次，我們還應該愛我們的老師。居里夫人曾經説過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”是的，作為一名學生，我們應該作文感恩傳授我們知識，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛我們。老師對我們的愛呢很會捉迷藏，它就藏在教室的講台上，藏在作業本的紅色批註上，藏在那把讓你心跳加快、手心發熱、感動到想哭的戒尺裏。
講到這裏，有人説，我們更應該愛我們的祖國。沒錯，作為一名中國人，我們必須熱愛我們的祖國。是祖國給予我們富足安定的生活、是祖國為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國培育了我們茁壯成長。祖國就像一位寬容慈愛的母親，時時刻刻呵護着我們。作為祖國的花朵，我們應該自強不息，努力學習。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復新而奉獻自己的力量。
不知道同學們有沒有聽過這樣一句話：“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。”沒錯，我們應該愛每一位為我們默默付出，負重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環衞工人，正因為有了他們，我們的生活才會平安幸福。
所以，同學們，不要吝嗇我們的愛，讓我們去愛每一個愛我們的人，讓愛永駐心中。
我的演講完畢，謝謝大家！
篇35：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！
人世全部美好與和諧全在於一份感同身受的惻隱之情。人與動物之間的信任與和諧，正如眼鏡熊對受傷人類的惻隱之心。彌足珍貴。而對善良的利用和欺騙。只會多出更多的熊瞎子。我們要以最大的善意。回報對方的善良，讓真情永駐人間。
當前社會上出現許多利用善心謀取自身利益的不良現象。令人心痛。
幾乎每時每刻，我們都能聽到老人倒地去扶的人被反咬一口。街邊乞討轉身卻出手不凡等等類似的消息。更有人。捨身救出落水兒童。不幸溺水而亡。卻被指為自己落水逃避責任。延到動物世界，人類為牟取暴利。利用眼鏡熊的惻隱之心。大肆捕殺。喪心病狂，人類親手打破了動物們。對人類美好天性的幻想。正如那些被反咬一口的善良的人們。除了對社會人心不古的無奈慨歎。就只剩下。被傷害的徹頭徹尾的眼淚。曾經的曾經，天空很遠。樹木葱蘢。大同社會里人人都是善良的化身。後來的後來，天空灰暗。萬木凋零，文明的社會裏都是醜陋的私慾。讓人心痛。
人心不古的原因是利益的驅使，錢財的誘惑。
自古以來傳統的利益觀念。使國人形成重財思想。但君子愛財取之有道。經不住非法利益的誘惑。無數種野生動物正在滅絕，無數條河流，無數片森林正在消失。金錢面前那份曾經的美好被動物的鮮血掩蓋。這些人耳目不通，利益薰心。掉入金錢的編織的巨網中。泯滅掉最後一點人性。即便環境的惡化社會的冷漠，在無力呻吟着不公的遭遇。他們也不可能有所察覺。所以傷心遭到踐踏。美好受到玷污。誰還能記得起未經世事時那份對自然的好奇。對美好的嚮往呢？善者之殤，人類的傷。那些流淚的動物竟被傷到無淚可流的地步。當社會被善心遺棄，這個世界將無異於末日。
為了讓善心不再受傷。我們要倡導樹立善心的價值觀。學會奉獻，體味關懷。
地球上的全部生靈都是同一個命運共同體。人類的力量是巨大，且可怕的。只有從人心根源下手。清除黑暗的沼澤裏。種下奉獻關懷的種子。世界才會變得和諧。讓我們人人為別人開一朵花吧！你去世的心是一片沼澤。讓人窒息。不懂善良的心靈是一片沙漠，永遠長不出綠葉。更開不出美麗的花朵。不會奉獻的心是一片雜草。年年碧綠卻沒有亮色。而善良，美好的心是一片大花園。長滿了吐香的鮮花。為別人開一朵花。為善者開朵花增加一縷温馨，添一抹色彩。就是在提升我們自己的生存質量。表達一份關懷。一句鼓勵，一個擁抱。一個微笑。讓善心温暖，讓世界美好。
讓善心，別在受傷，讓虛華利益。隨風飄逝。讓真誠奉獻的種子紮根心底。為所有善者。為社會和諧開出一朵燦爛芬芳的玫瑰。
篇36：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夕陽的餘暉懶洋洋地撒在大地上，我獨自在大街上漫步，瀏覽着令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽者讓人賞心悦目的輕音樂。手裏握着一張20元的鈔票，原因是我要買一些輔導書。
無意間，一個小男孩兒的身影進入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭髮蓬鬆，衣服破爛不堪。到處都是髒兮兮的，他側身坐在地上，我仔細一瞧：天啊，他的右腳是畸形的！小小年紀就要遭受如此折磨，真是可憐啊！我瞧了一眼他面前的小瓷碗，裏面裝着少得可憐的幾毛錢，我動了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢，我快要掏出時，一個念頭迅速閃現在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢，如果施捨了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”？還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎麼連點同情心都沒有呀？不，這是一個騙子，現在多的是。哎呀，你看人家那麼小怎麼可能呢？給還是不給？來那個鍾念頭在我的頭腦中激烈的對抗着，心裏真是好亂，到底該不該給呢？
我於是一股腦的奔進書店想讓自己複雜的心情能夠得到平撫，買好書後，找回了十元錢，我走出了書店，又看見了他。正當我進退兩難的時候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來，她拄着枴杖，邁着艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖着將碗中僅有的3枚硬幣倒進了小男孩的碗中，然後用慈愛的目光注視着小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無語之中似乎在告訴他要學會堅強。
目睹這一切，我的心像被什麼東西沉重的撞擊了一下。我見過富人救助窮人，幸運得人幫助不幸運的人，積極向上的人幫助消極落後的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒――頭一回。同樣面臨着貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關愛得人。出於這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看着老太太邁着蹣跚的步伐，漸行漸遠，我轉身望着天邊的夕陽，那麼柔和，那麼美。於是，我大步走上前，將手中的10元錢放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負，我心靈的一扇門也好像被遠處的一聲愛的呼喚慢慢推開。
這是，對面的點鐘飄出了一首《愛的奉獻》，我突然感覺好美。使得，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……
篇37：讓愛永駐心中演講稿
老師們，同學們：
大家好！我是來自八年四班的劉懿萱，很榮幸今天我能站在這裏，那麼讓我們直接進入主題：讓愛永駐心中。羅蘭曾經説過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”而我們也應將愛深深的印在心中，愛在我們的生活上，是必不可缺的。
在生活中，無時無刻不在發生愛的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因為樓層高而不得不坐，低樓層的鄰居默默陪着送上去；拎着一大包東西趕車，司機倒車等待；外賣員雪天送外賣，在門口不小心摔了一跤，走後打電話給客户提醒注意安全。每每聽到這些故事，我的心裏便會流過一陣暖流，這告訴我，愛，是温暖的，可以帶給自己温暖，也可以帶給別人温暖。我們要表達愛，讓愛駐於心中。
相信大家在寫作文的時候都寫過這樣的話題吧：下雨天父母冒着大雨來接你，身子淋濕了一大半。沒錯，這確確實實經常發生，這就是親情的愛，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛。
那是我在公眾號看到的故事。一個老人，年過七旬，在炎熱的夏天，穿着厚重的人偶服在公園裏逗人們開心。這是為什麼呢？讓一個老人，如此辛苦勞作，他家裏的晚輩呢？沒有人照顧他，反而讓他出來工作？經過記者的採訪，我瞭解到，原來，他是為了給家裏得腦瘤的孩子治病，三個孩子都得病了，他不得不用他那老弱的身軀，擔起這個家。當我看到公眾號上放的他脱下人偶服時的照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺咯噔了一下。他頭髮被汗水沾濕，衣服已經濕透，他的勞累全部寫在了臉上―和他的皺紋一起。但是他日復一日地做着這件事，因為這是父母對孩子血肉相連的愛，他們哪怕再苦再累，孩子永遠在他們心裏，孩子永遠是第一位，他們永遠愛自己的孩子。
想了想，我好像沒有結合開頭的名言呢。對於我來説，我發現，愛，帶給了我們光明，帶給了我們温暖。人世間一切美好的事情，都源於愛。而沒有愛，生命會變的麻木，一切都是沒有意義的，從而變得黑暗。父母愛我們，我們也要愛父母。我們要擁有愛，要讓愛永駐心中。
謝謝大家！
篇38：讓愛永駐心中演講稿
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這是歌曲《愛的奉獻》中的一句歌詞，這首歌曾讓多少人感悟了人性的真、善、美！
其實，在每個人的心中都有一扇“愛心之窗”，所不同的是，有些人的這扇窗是敞開的，而有些人則是封閉的，結果呢就有了博愛與自私的區別。如今所處的'社會，科技不斷創新，經濟飛速發展，但人與人之間的感情溝通卻越來越少了，利益和財富成了越來越多人的追求目標。許多人的“愛心之窗”彷彿被無形的“釘子”釘死了，少了許多熱忱與奉獻精神，這一切讓我不禁感到很迷茫。
前幾日，偶然間翻看《xx快報》的時候，我看到了這樣一則新聞：一個在xx師範大學裏掃地的76歲老婆婆，每月領低保，照顧無業的女兒，在籃球場上打籃球20多年，頑強、樂觀地過着艱苦的生活，卻沒有錢買養老保險。這就是在xx師大傳的很火的“籃球奶奶”。“籃球奶奶”的故事不經意間被xx師大的學生知道後，他們幫助奶奶建立了愛心賬户，並通過《xx快報》報道了奶奶的身世，希望能讓奶奶得到愛心人士的幫助。尤其讓我感動的是“籃球奶奶”願意接受的幫助僅僅是有人能借予她3萬元錢而不是捐贈，因為她要靠每月領取的有限養老金來還借款，她算過，3年就能還清。大家想一想，這是一個怎樣善良的老人啊！當我看到奶奶在愛心人士的幫助下實現願望後，還另外收到了一筆捐贈，但奶奶並沒給自己留下，而是捐給了更需要的人，這使我從心底裏對奶奶又增添了一份敬重。
通過“籃球奶奶”的故事，讓我們看到當代活雷鋒其實就在自己的生活中，不是嗎？那位不知名的xx教師，捐給奶奶2萬元，並表示如果奶奶願意，她很樂意全部奉送。美術學院的學生，靠賣自己的油畫湊齊了4千多元，他們把自己的愛心傾注在這些油畫當中，只為了一個目的――幫助奶奶實現願望。這些大學生們不正是美麗的天使嗎？
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實每當我們的社會哪裏需要愛，愛就會在那裏出現。“最美媽媽”、“最美教師”不都是“愛”的代言人嗎？她們用自己的血肉之軀，建起了溝通愛的橋樑，她們是雷鋒精神的真正實踐者！她們的內心充滿了温暖和快樂，這正應了一句老話：贈人玫瑰，手留餘香。
篇39：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，很榮幸這次來演講，我要説的是跟“愛”有關的，演講也是準備了一段時間，愛是我們大家都應具備的，我閆演講的題目是：“讓愛永駐心中”。
愛，我們都有，寵愛，溺愛，疼愛，我們身邊各種各樣的愛，在這麼多的愛面前，是我們生活在，一個非常美好的環境中，我們有來自父母長輩的疼愛，不僅僅是這些，我們有來自親朋好友的關愛，這麼多的愛讓我們感受到的生活的温暖，但是我們對別人是否有愛呢，我們心中有愛這個字嗎，愛是沒有定義的，沒有精確的人，沒有精確的事物，只要我們喜歡就可以付出自己的愛，愛是無處無不在的，我們要愛的人也有很多。
我覺得人少了愛就變了味了，在這個充滿愛的社會我們應該要有愛，接受別的愛的同時我們也要付出自己的愛，我相信我們每個人心中都有自己的對愛的定義，都是不同的，我覺得對於愛我們要保持一種接受的心態，不管是什麼樣的愛都應該去接受它，任何人對我們的愛，都是一種發自內心的真實，愛有時候是偉大的，如果是來自父母的愛，它就是偉大的，在生活的細節中，我們經常能夠感受到來自父母的愛，也會在其中感受到濃濃的母愛，跟濃濃的父愛，我們有時候也有對父母有愛，這是相互的，我們的對父母的愛是不需要理由的， 可以是一句關愛的話語，可以是我們過節回家的一個擁抱，有時候父母也能感受到。
我們要關愛同學，朋友，同學朋友在我們的生活當中總是扮演者很重要的角色，有時候我們需要幫助，同學們也總是會不吝伸出援手，朋友也是，這個都是相互的，對於同學朋友的愛要我們都要有，在班級中我們是一個集體，我們是一股力量，雖然是一個個獨立的個體，但是我們的心一直都是團結的，在集體中我們經常能夠感受到很多的愛，是老師的愛，是同學的愛，我們不能忘記，有時候我們也要對老師同學付出自己的愛。
我們心中要有愛， 首先要愛自己，只有愛自己才能夠更好的去愛別人，讓愛存在我們心中，我們往往總是忽視了對自己多一點愛，往往不能夠正確的去對待自己，讓我們好的正視起來，讓我們心中存愛，不僅僅是愛他人，這只是我們愛的一部分，也要愛自己，總之我們要有愛，把愛看做是一種對生活的態度，希望的大家能夠贊同，這樣才能夠更好的體會人生。
篇40：讓愛永駐心中演講稿
大家好，我今天演講的主題是《讓愛永駐心中》。
愛是一個寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛。我們可以是愛者，也可以是被愛者。
愛向來是美好的。自然，在無限的解讀裏，愛也可以自私，偏執，但我們更願意讓它擁有純潔而美好的釋意。《詩經》以愛開篇，歌頌美好而純粹的愛情，父母對子女的愛與呵護，陪伴我們的成長。我們遇見許多人，得到愛或奉獻出我們的愛。
對愛的探討從未止步，詩人，文學家以文字讚美，剖析愛；哲學家思考，理解愛。愛是作品裏幾乎永恆不變的主題，愛的複雜，吸引着人們，一個沒有愛的人令人聯想到冷酷與兇殘，這時我們追捧愛。愛，激勵着許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂，也擁有愛，但我們也時常將愛遺忘了，愛並未消失，而是冷漠成了一種常態。我們過着日復一日的生活，我們會對親人展現心中的愛，但當我們行走在人來人往的街市，每個人對他人的世界漠不關心。我們看着自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過，也與一同工作，生活，學習的人擦肩而過。
愛，並不必是感天動地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無反顧的犧牲。那些我們時常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發生着的，不經意的瞬間。
我們時常對他人收起了心中的愛，只是見面時的微笑，常年作伴的鄰居見面時帶着笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點時與同事匆匆的一個點頭，人與人之間的愛，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進教室心情舒暢，愛悄悄地温暖着冷漠的心。
這樣的愛沒有那麼轟轟烈烈，令人感歎的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的温馨的生活，愛原來也是那麼不經意，是普通人也能擁有並感受的。
當有一天，我們忘記愛的存在，因為已經習以為常。
因為愛，永駐心中。
篇41：讓愛永駐心中演講稿
各位教師，各位同學，大家午時好！
這樣中規中矩的開場就好像是我們的生活一樣單一。但也就是在這樣的生活中有這樣一羣人在用他們的行為來為我們的生活增添色彩。
相信大家都明白內地歌手韓紅吧。提到她大家的第一反應可能都是她唱的《天亮了》但我想到的卻是她所做過的公益。韓紅從2012年成立北京韓紅基金會以來共發起或參與過五十多個公益項目。發起了百人援藏，百人援疆，災後重建等多項公益。每次活動她都會本人親自參與。也許有人會想她完全能夠用她辛苦賺來的錢去享受生活，為什麼還要發起這麼多的公益呢？我認為理由很簡單。她是一個內心充滿愛的人，她心裏充滿了對這個社會的愛。所以她才會來幫忙平凡的人，她用她的愛温暖了那些需要被幫忙的人們。
再舉個例子吧，大家都明白有一類人——志願者。百度上給他們的定義是自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益，金錢，名譽的活動者。我的姐姐在去年暑假參加過一次他們學校組織的山區支教志願者活動，看她帶回來的照片那裏的環境異常的艱苦，那裏的教室和宿舍都沒有我們此刻這樣好的條件。她只是去了一個月就感受到了志願者和山區支教教師的不容易。可是為什麼還是有人加入志願者這樣的行列呢？説白了都是費力不討好的事情，因為並沒有報酬。那為什麼這份職業還是這麼受人尊敬呢？也是因為他們無償的為我們的社會做貢獻，付出他們的時間和精力。他們也是心裏充滿愛的一羣人。當然我相信，尊重他們的人也是心裏充滿愛的一羣人。
也許我們的一生並沒有機會去做志願者，更沒有機會去做那樣大型的慈善活動，可是我們能夠讓愛永駐在我們的心中，在我們平凡而渺小的生活中一點一滴的去感受愛的存在。當父母結束一天了工作，如果你能為他端上一杯熱茶，這就是你對父母的愛。如果在朋友悲痛難過的時候你能去安慰他，這就是你對朋友的愛。
我們再來設想一下如果一個人心中沒有愛了，他會變成什麼樣？我們且不談他會犯罪或報復這個世界。首先他會不尊重他的父母，他對養育他長大的父母並不會尊重和關心。其次他身邊會沒有朋友，會對教師不尊敬。往大了説他會對這個社會進行報復，因為他心中沒有了愛。捫心自問你們會願意與一個心中沒有愛的人做朋友嗎？我相信你們的答案是不願意。
我期望大家都能做到讓愛永駐在心中，如果人人都有愛那這個世界會變成什麼樣？也許還會有戰爭，還會有壓迫，還會有欺壓。但會不會比我們此刻的社會好很多。所以為了讓我們每個人的生活變得温暖，請大家從身邊的小事做起，凡是多體諒別人的心境，站在別人的角度研究，多幫忙需要幫忙的人，做有益於社會，不愧對於心的事情，我相信世界會更加完美。讓愛永遠的駐入我們的心中！
多謝大家我的演講到此結束。
篇42：讓愛永駐心中演講稿
在這個快節奏的世界裏，我們每一天總會看到，社會上的各種負面新聞，漸漸的，我們可能開始產生一種錯覺，覺得社會是一個冷酷和麻木不仁的存在。我們可能開始忘記自我，忘記懂得感恩，忘記這個社會也會有其温暖的一面。可是我們卻忘記不了愛，因為愛一向環繞在我們的周圍，親情的愛，朋友的愛，同學的愛，哪怕是陌生人的愛，也會讓我們銘記。對於愛的定義，每個人都有自我的理解，但不可否認，愛就像是一顆種子，播種在每個人的心中，成長成參天大樹，當你陷入困境中時，愛更像是精神支柱，幫忙你度過一次又一次的苦害。
那麼愛究竟從何而來呢？愛從親情中而來，從古至今父母的愛永遠都是最無私的愛，它們沒有愛人間的海誓山盟，也沒有朋友中的志同道合，可是父母的愛中卻包含了父母一生的青春年華，也包含了父親肩上的家庭重擔，和母親10月懷胎的痛苦，也許不善言辭的父親不能給予你無微不至的關懷，但那份父愛如山，語重心長的愛意，到化成了一個深沉的眼神，也許母親囉嗦的話語使你厭煩，在那千言萬語，最終也只是一句叮嚀，父母的一個動作，一個眼神，如不體現出父母的愛之深，愛之切。
人們常説，百善孝為先，一個懂得孝順的人，自然也是一個心中有愛，並且懂得感恩的人，他們常常付出的很多，卻能夠理解他人，包容他人。並且會在有限的生活中，為最愛也是自我最愛的人，做一些平淡應做的事。雖然事情很平凡。可是卻帶給父母不平凡的大愛，親情的愛，當中也包括了兄弟姐妹之間的愛。我以往看過一篇報道，一位16歲的女孩，在放學回家的時候，看到六歲的妹妹，把糖果和女孩的抗抑鬱藥放在了一齊，女孩問妹妹在幹什麼？妹妹看着姐姐説，糖果能夠使我開心，所以我把糖果和你的藥放在一齊，這樣你就會異常開心了！這是我聽過最可愛的一句話，六歲的孩子，不懂什麼是愛，也不懂人情世故，但他只明白用他最真摯，天真的話語和行動，讓姐姐變得開心，放糖是一件平凡的，不能再平凡的事了，但因為它浸透着妹妹對姐姐的愛，而變得有價值，而我相信，姐姐也會將它永遠收藏在記憶的錄像裏，將這份愛也珍藏在心裏，被他温暖着，也温暖着他。
如果説，親情的愛是無私的，那麼社會中陌生人的愛，就是自私的嗎？當然不是的，在2009年12月的一天凌晨，一名男子想跳橋自殺，周圍沒有任何人，黑暗籠罩着一切，僅有橋下走過車泛起的點點光芒。當男子抓住防護欄，正要向上站時，走過的14輛卡車司機發現了這一特殊情景，急忙自發的將14輛卡車在橋下排成一排，為了阻止這位男子自殺。這雖然只是一件很小的事情，但故事真正打動我的，不是男子獲救成功，而是自發的兩個字，一個人的自發，可能是因為這個人的善良。但兩個人，三個人，14個人的自發，這難道還是個人的善良嗎？不，這必須是因為這14位司機，心中懷存感恩，心中有愛，才會在深夜凌晨中伸出援助之手，幫忙這位在，痛苦之淵是苦苦掙扎的人。
如果每一個人多一份行動，多一份醒悟，多一種信念，儘自我的微薄之力去感染這個社會，讓別人感受到温暖，這個社會負面能量就會變少，每個人的幸福指數就會升高，而你獲得的不僅僅是社會對你的讚揚，更是在追求生活的道路中，走得更有價值，更有生活的信心和歡樂，讓我們用我們的孝心和愛心去感染每一個人，哪怕，是對父母的一句我愛你，對朋友的一句加油，對摔倒老人的一次伸手，都是讓愛的種子飄落得更遠更廣，並且讓它永遠的收藏在記憶錄像的末尾處，在每一次的重逢後，不斷回放，雖樸實無華，但回味良久。
篇43：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，併為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮都比以前多了許多。儘管他們已經老了，可是他們對於子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裏整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
愛是温暖的。當你開心時，她為你高興。當你悲痛時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時候，分享你的勝利與喜悦。在成長的道路上，儘管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和温暖。友情是最温暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自我的零花錢，這不就是愛嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，併為之開心；當別人遇到挫折，我們給予幫忙，並支持關懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有期望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，多謝大家！
篇44：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的各位教師、同學：
大家好！我是八年級學部陳思羽，今日我要演講的題目是：愛永駐我心中。
愛是人世間最完美的一種情感，愛就像一片照射在冬日的陽光，能讓飢寒交迫的人感到人間的温暖；愛就是一泓出此刻沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望。
父母的親情是濃厚的愛，血溶於水的愛；朋友間友情是純真的愛。在我無助時支撐着我；教師對我們是蠟炬成灰淚始幹，博大的愛。而今日我想講的是祖國對我的愛。
敍利亞戰爭迄今已經持續了六年，今日的敍利亞，正如1937的中國，別人欺負你時連招呼都不會打，何等的悲傷和無力。
炮火的聲音震耳欲聾
你願意聽一聽敍利亞的孩子
對世界的輕聲期許嗎？
一個10歲的孩子是這樣説的：
期望你們能清掃出一片乾淨的地方
以便我們上學
期望你們
在道路上植樹種花
而不是用硝煙廢墟來填補
在首都大馬士革一片廢墟中，10歲盲童Ansam和40名小夥伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個被嚴重轟炸後的殘垣中錄製的，灰色的背景上點綴的卻是孩子們橙紅色的外衣，手中的鮮花，五彩繽紛的顏料和純淨的歌聲，歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷，而是期望——我們要變得更強。
看到敍利亞駐聯合國代表坐在會場外的那張照片時，你們真的懂得何為弱國無外交嗎？弱國無外交，吾輩當自強。我們沒有生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家。
曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都佈滿了驚恐的陰霾。然而，今日的祖國，猶如東方巨龍，以驚人的速度向前飛奔！在世界能源日益緊缺、江河開發與保護備受重視的今日，三峽大壩橫空出世，再次顯現出決策者的高瞻遠矚；青藏鐵路刷新世界多項鐵路史上的紀錄；中國天眼，世界最大的望遠鏡；量子衞星墨子號，世界獨一無二；這一系列成功，證明了今日我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立於世界東方。
同學們！回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。我們應當感激祖國，經歷過戰爭後能夠迅速強大，給了我們乾淨的教室、安全温暖的家園！我們應當將祖國對我們的愛珍存在心裏，進取行動起來，好好學習，扛起保家衞國的職責，讓我們的祖國更強、更完美！
我的演講結束，多謝大家！
篇45：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是...，很榮幸這次來演講，我要説的是跟“愛”有關的，演講也是準備了一段時間，愛是我們大家都應具備的，我閆演講的題目是：“讓愛永駐心中”。
愛，我們都有，寵愛，溺愛，疼愛，我們身邊各種各樣的愛，在這麼多的愛面前，是我們生活在，一個十分完美的環境中，我們有來自父母長輩的疼愛，不僅僅是這些，我們有來自親朋好友的關愛，這麼多的愛讓我們感受到的生活的温暖，可是我們對別人是否有愛呢，我們心中有愛這個字嗎，愛是沒有定義的，沒有精確的人，沒有精確的事物，只要我們喜歡就能夠付出自我的愛，愛是無處無不在的，我們要愛的人也有很多。
我覺得人少了愛就變了味了，在這個充滿愛的社會我們應當要有愛，理解別的愛的同時我們也要付出自我的愛，我相信我們每個人心中都有自我的對愛的定義，都是不一樣的，我覺得對於愛我們要堅持一種理解的心態，不管是什麼樣的愛都應當去理解它，任何人對我們的愛，都是一種發自內心的真實，愛有時候是偉大的，如果是來自父母的愛，它就是偉大的，在生活的細節中，我們經常能夠感受到來自父母的愛，也會在其中感受到濃濃的母愛，跟濃濃的父愛，我們有時候也有對父母有愛，這是相互的，我們的對父母的愛是不需要理由的，能夠是一句關愛的話語，能夠是我們過節回家的一個擁抱，有時候父母也能感受到。
我們要關愛同學，朋友，同學朋友在我們的生活當中總是扮演者很重要的主角，有時候我們需要幫忙，同學們也總是會不吝伸出援手，朋友也是，這個都是相互的，對於同學朋友的愛要我們都要有，在班級中我們是一個團體，我們是一股力量，雖然是一個個獨立的個體，可是我們的心一向都是團結的，在團體中我們經常能夠感受到很多的愛，是教師的愛，是同學的愛，我們不能忘記，有時候我們也要對教師同學付出自我的愛。
我們心中要有愛，首先要愛自我，僅有愛自我才能夠更好的去愛別人，讓愛存在我們心中，我們往往總是忽視了對自我多一點愛，往往不能夠正確的去對待自我，讓我們好的正視起來，讓我們心中存愛，不僅僅是愛他人，這只是我們愛的一部分，也要愛自我，總之我們要有愛，把愛看做是一種對生活的態度，期望的大家能夠贊同，這樣才能夠更好的體會人生。
篇46：讓愛永駐心中演講稿
從我們到這個世界上開始，我們就開始理解別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得完美；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自我的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自我的愛能夠製造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自我的愛去幫忙別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自我，在家裏，父母對我們的關愛只增不減，他們用自我的行動傳遞着對我們的愛，可是，此刻的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試着去付出呢？可是沒有也不要緊，從此刻起把愛的種子埋葬在心裏，讓它不斷長大，最終向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼裏對我們付出愛的時候，我們也要付出自我的愛，讓別人也能體驗到有愛的歡樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫忙，每個人都需要愛，僅有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
把愛永駐心中，並不是一張空頭支票，更多的是實際。可是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自我的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一齊成長。
篇47：讓愛永駐心中演講稿
同學們：
我想問大家，愛是什麼？
我的回答是：愛，是情感的代言人，它詮釋着許多。愛，存在我們的周圍，永駐在我們的心中。
和大家講個故事。
有一個小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚。“孩子，沒事吧？”一位婦女走了過來，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買糖吃。”那個小男孩不哭了，臉上洋溢着喜悦的笑容，眼睛裏還有點淚水，和她烏黑的眼睛，在陽光的照耀下構成了一幅夢幻般的畫面。
那位婦女手上佈滿了厚厚的繭，況且那是冬天都開裂了，泛着恐怖的紅暈。
婦女帶着小男孩進了一家小賣部，男孩幸福地笑着，把一顆顆小糖放進兜裏，又撥開一顆糖，放在嘴裏，甜美地笑着。這個婦女拽出一堆的錢，有一元的五角的，甚至有不多見的二角錢，婦女把數好的錢放在櫃枱上，不細心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，説他對自我兒子多好，兒子穿的那麼暖，自我卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個小男孩沉寂在自我的歡樂之中，抱着糖，出了小賣部的門，那個婦女跟了過來，對小男孩説：“回家吧，以後細心點，腳擦破了皮，沒啥大事的。”“多謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家裏跑去。
八年後站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點都不錯，那個小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，此刻回想，那些糖是那麼甜又那麼香。
愛是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心中。
為了自我，為了別人，讓愛永駐我們的心中吧！
篇48：讓愛永駐心中演講稿
親愛的教師、同學們：
大家好！
今日我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因為愛着，所以記得。——題記
迷惘
搜索着過去的記憶，卻發現自我失去了他們。原先那些自我認為很深刻的事，此刻卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什麼都沒有收穫，過去的時光對我來説就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯着頭髮，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什麼記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示範了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心裏有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家裏的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上頭寫着：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自我原先記得如此的多，而那些以前自我認為重要的事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原先那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透着愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅乾，喝一杯爸爸泡的茶，才發現；因為愛着，所以記得。今日我收穫了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
多謝大家！
篇49：讓愛永駐心中演講稿
親愛的教師、同學們：
大家好！
今日我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，温暖人心；愛就像一句問候語，在悲痛難過的時候，安慰人心。
從出生到説話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的？
孟子説：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要説的。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是温暖地照耀着世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛並不吝嗇地愛着我們，把所有完美展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的雲彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什麼好處嗎？答案是否定的。無論人類的生活多麼完美，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很髒，我們也許會覺得沒有關係。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
所以，讓我們從此刻開始，好好地愛這個世界吧。僅有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
我的演講稿完畢，多謝大家！
篇50：讓愛永駐心中演講稿
各位教師，各位同學，大家午時好。感激大家願意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。
當我一拿到這個題目我就明白，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎能夠用無處不在來形容，素材少不了。
不明白大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握着座位旁的扶手站着，不久列車員開始查票了，女孩卻向後退了幾排，當列車員請她出示車票時發現她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發現座位上是一位眯着眼睛休息的老大爺，女孩説：大爺年紀太大了，我怕他一向站着身體受不了。等到列車員查老大爺的票時，大爺一邊拿一邊説：我這是站票，一會兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向後退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對話，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無跡，有些温暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見過、經歷過類似的場景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤後的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關愛在温暖着我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國詩詞大會或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個熱點新聞就跟這個節目有關，有的同學可能已經猜到了：外賣小哥戰勝北大才子奪得中國詩詞大會第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國詩詞大會冠軍竟然可能給我送過外賣！太秀了！這個外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，可是——也是一位詩詞愛好者，他懷着對詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍月的時候他拒絕了渣渣輝的邀請，選擇了看書背詩，他説：就像別人玩遊戲能收穫歡樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶着對詩歌的痴迷，最終走上了（中國詩詞大會）的領獎台，主持人是這麼説的：我覺得，你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店裏背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以強大。
前不久，大家必須看過這樣一則新聞：美英法三國空襲敍利亞，戰爭陰雲再次籠罩。與此相關的還有兩張照片，一張是導彈點燃敍利亞天空，孩子問：那是什麼？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敍利亞駐聯合國大使賈裏，他獨自一人坐在聯合國大樓裏，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當自我對着全世界説出敍利亞冤情的時候，美英法代表聽都不聽當場提前離席；在聯合國中付出的種種努力，仍然無法阻止美英法聯軍對自我的國家進行導彈打擊，那種無能無力的心境，是何等的悲愴！有人由此時聯想到了以前的中國，1919年巴黎和會上的顧維鈞當時可能也想賈裏一樣，歷史課上我們痛罵侵略國無恥，為當時弱小的中國悲憤萬千。説起戰狼2大家想必已經是不能再熟了，這部電影為什麼那麼火？為什麼能在中國就有1。4億的觀影人次？因為燃燒的熱血最讓人沸騰，主角凌厲的拳腳間所體現出的強烈職責感，大無畏的英雄主義精神，充滿了陽剛之美，真實的事件背景是我國實力的體現，而“祖國”這個關鍵詞，更是激起了所有人心中的愛國熱情。戰爭是殘酷的，和平是需要珍愛的，雖然此刻歲月靜好，但請不要忘記我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家。僅有用關愛温暖社會，用熱愛點亮中國
，那被所有人珍愛的和平才有期望繼續下去！
讓愛永駐心中，讓愛温暖人間！
篇51：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好，今日我演講的主題是——讓愛永駐心間。
其實剛明白這個演講主題的時候，我思考了很久，愛是什麼呢？
愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的温暖；愛又像是是一泓出此刻沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；愛還像是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠存在於這個世間。
其實世間有太多種不一樣的愛，首先我們就來講講伴隨着我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛——親情。親情是一種濃厚的愛，血溶於水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛在我成長道路上又給予了我多少數不清的關心與愛護呢？還記得，我小時候身體很弱，經常生病，所以父母就經常在無數個寒冷的夜晚中？不辭辛勞的帶我去醫院，到了醫院後，就診時的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為着急送我到醫院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關愛與愛護，也明白了父母對我們的親情是多麼的偉大，多麼的無私。而我們也應當懷着同樣的愛去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛……
再來説説離我們的的生活最近的一種愛，友情。友情是一種純真的愛。下一刻，我們都不曾明白會遇見誰；下一刻，我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情。“人生得一知己足矣！”這該是對友誼的可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鍾子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過了一段完美的歲月。以至於之後伯牙在失去知音時，毅然摔琴拋棄最愛，只因這世間再無懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽呢？高山流水則是他們友情的產物，時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發的醇美，香飄千里，經久不息！
之後就是伴隨着我們學習生涯中的愛——師恩。師恩是一種博大的愛。教師的愛，如太陽般温暖，如春風般和煦，如清泉般甘甜。這種愛是人世間最嚴肅的愛。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是教師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。所以我們每個人都應當懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛感激教師教給我們豐富的知識，感激教師教給我們學習的方法。更感激教師教給我們做人的道理。
愛是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛也是一個創造奇蹟的字眼，讓我們將愛珍存在心裏吧。
我的演講結束了，多謝大家！
篇52：讓愛永駐心中演講稿
親愛的教師、同學們：
大家好！
愛是那樣的抽象，同時又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的揹包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什麼？是鍾子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟？還是……也許它是F4一首温暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一隻手。可是無論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問親情是什麼？是母愛的温柔，還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個思念的電話，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時每刻伴隨着你，把你我的生活裝點的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓感情在心中永駐。請問感情是什麼？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英台化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把感情唱的多麼美，不管多麼令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，感情三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。
愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋謝。
篇53：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！我今日演講的題目是《讓愛永駐心中》！
一提到“愛”這個字眼，大家必須都會想到許多，從父母無微不至的關懷，到同學問暖的言語，從廣泛到狹義，愛都在我們生活中體現的淋漓盡致。但你是否已理所當然的以為愛就是他人給予的，你可曾想過“自愛”這兩個字？這似乎是很生僻的一個詞，很少出此刻日常生活中，可這兩個字卻比他愛更加重要。也是做到關愛他人的前提條件。亦舒女士有一句名言“自愛，沉穩，而後愛人”。一個人想要去接納世間萬物，去包容世間萬物，應當先學會容下自我如果你自我都不愛自我，是不會有人去愛你的，倘若連基本的自愛都做不到，又何談博愛眾生呢？
自愛，首先應當堅持人格的尊嚴，向自我敞開胸懷，其次是心靈的高潔，身體的健康。東晉時期，陶淵明遭朋友勸説，出任彭澤縣令。有一次，縣裏派督郵來了解情景。有人告訴陶淵明説：“縣裏派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽後長長歎了一口氣：“我不願為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”説完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，可是八十多天。他這次棄職而去，便永遠脱離了官場。過上了隱居田園“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然生活，他的一番所作所為，也成為了“不為五斗米折腰”的佳話而廣為流傳，陶淵明毅然決然放棄功名利祿，歸隱山林，又何嘗不是一種自尊自愛的表現呢？
自愛，不僅僅表此刻人格尊嚴上，它更多的是一種對自我的認可與接納，也是對他人的一種禮貌與尊重。
同學們，讓我們一齊努力，做到自愛，尊重自我，讓愛永駐心中！
篇54：讓愛永駐心中演講稿
大家好！
今日我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫忙，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿着億萬資產為慈善事業做貢獻，幫忙世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗户摔下來的孩子，用自我脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病牀上的臉色蒼白的她卻微笑着説：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版温暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自我的愛。人們用自我微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫忙，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限温暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
篇55：讓愛永駐心中演講稿
愛，是一個用來表達情感的字，比如我們對家人，教師，朋友的情感，都能夠用愛來表達。愛，他能夠是一個動作，一句話，甚至一個眼神。其實，每個人對愛的定義與理解都是不一樣的。對於我而言，愛就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來就是理解和理解。當一件事情的結果，沒有到達你預期的高度的時候，由於你對它的熱愛，你會去坦然的接納這個不盡人意的結果，這就是愛。就像父母對我們一樣，在我們成長的過程中，我們曾無數次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無限的愛接納了我們的錯誤與失敗。
包容。學會包容他人，也就是學會了包容自我。其實包容是一門學問，懂得包容的人，就學會了如何生活；懂得包容的人，才懂得如何去愛！“慈悲喜捨、善良仁愛”這，就是這門學問的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產生與我們不一樣的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今日早上我們一齊觀看了《厲害了我的國》這部紀錄片。首先我要感恩偉大的祖國，同在一片藍天下，同在一個地球上，因為祖國的強大，我們享受着安寧，祥和，完美的生活。其次，我要感恩我的父母感激他們的養育之恩，最終感激我所有的同學朋友們，感激你們的包容與理解，多謝你們。
讓我們學會接納，學會包容，學會感恩，學會愛。讓愛，永駐心間。
篇56：讓愛永駐心中演講稿
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好。
今日我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛心是人類最寶貴的財物，如果人類沒有愛心，人們就會互不關心，冷漠，甚至不在乎生命。
不明白大家有沒有聽過下頭這篇故事：
有一個清潔工，家裏有五個孩子，生活的十分艱難。一天，她在垃圾箱旁邊看到一個被遺棄的女嬰，孩子的嘴脣是裂的。她抱着孩子餵了幾口奶，便走了，因為她明白自我養不起。傍晚，她睡不着覺，便帶着一瓶奶來到了垃圾箱的旁邊，女嬰仍然在啼哭。她抱起女嬰餵了一瓶奶，然後將女嬰哄睡着了，便狠心的走了。
第二天，她發現女嬰還在那裏，便重複着昨日的所作所為。
第三天，她再也狠不下心了，講孩子帶回了家。
幾個月後，有人告訴她城裏有個“愛心”活動。她便抱着孩子走了二十多里路，來到了那裏。有位外國醫生問她：“這是你的孩子嗎？”她答道：“不是，是撿的。”然後他和醫生講述了整個過程，醫生聽後哭着説：“你是神！”她説：“我不是神，我是人，人都有愛心，也正是它帶我來到那裏的。”
是啊！人都有愛心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻出一份愛，就能創造就完美人間。”其實愛心的展現不是一促急成的，而是一步一步，一點一滴的。
最終，我呼籲大家，不要將愛心白白浪費，要做一些有意義的事！
我的演講完畢，多謝大家！
篇57：讓愛永駐心中演講稿
魯迅先生有句話：“教育是植根於愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自我的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。有時侯，微笑是世間最完美的語言。有了愛，就有了一切。
如果你是個一年級班主任，你必須會覺得很苦惱。因為當你踩着上課的鈴聲走進教室時，你看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳地講話，甚至有仰着脖子喝飲料的，沒有一個孩子在安靜地等待着你的到來，沒有一個孩子把你的到來當回事。如果你是個一年級班主任，你必須會感到很無奈。因為在你向他們講述一年級小朋友應遵守的“規矩”時，你不明白該怎樣讓他們把忙碌的小手停下來，把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“情不自禁”、“脱口而出”少起來。在你苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”時，我想此時很需要先學會忍耐，學會寬容，學會等待。説到底，就是學會愛。
常言道：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人。”的確，熱愛學生是教育好學生的基礎，沒有愛就沒有教育。
一年級的學生，從無拘無束的家中或幼兒園中走出來，對他們來説，一切都是新鮮的，陌生的。國小生行為規範，學校的規章制度對剛進校的學生來説是白紙一張，不明白遵守，有的上課手不空閒，東摸西摳;有的隨心所欲，捉弄同學。有的控制不住自我，上課隨意説話，等等這些都是正常的。這時一年級的班主任教師要做的第一件事，就是要使學生儘快地適應新的學習環境，組成聽指揮的團體，投入新的學習生活。這時的一年級班主任既是師長，又像母親，要用母親的温暖態度和情感對待學生，要用温和的眼光窺視學生的心靈，使學生感到教師的可親可敬，他們才信任你。僅有取得了學生的信任，對學生才有巨大的吸引力，才能慢慢地把學生引向正軌。要想得到學生的信任，就要從“愛”學生做起。要愛學生就得瑣瑣碎碎，婆婆媽媽。例如有的學生走路不細心，弄破了皮，當他來告訴你時，你就不能裝着沒看見，而是把他的小手拉過來幫他吹一吹，問一聲：“還疼嗎”有的學生沒有刨筆刀，要幫他削，不會寫，你要手把手的教;下課時要提醒他上廁所;有一位小孩的牙掉了，他哭着來告訴我，我用水給他漱口後説，沒關係，換牙説明你慢慢的長大了;有生病的學生，你要關心他，給他倒水叮囑他吃藥;幫孩子旋開擰得太緊的水杯;陽光活動時，我和
孩子們比賽跳繩，教他們拍球，踢毽子給他們看。這恰好是和學生建立“愛”的機會，是構成心與心溝通的橋樑，如果忽視了這些小事，那“愛”學生不知從何説起。
在我原先教的班上有一個小女孩，叫來蜜，她是二年級轉學來我們華陽中心國小的。起初我並沒有關注到她，因為她整天默默無聞，課堂上聽不到她的聲音，課間看不見她和同學玩耍的身影。可是就是這長期的沉默引起了我的注意。她不是一個漂亮可愛的女孩，她的媽媽對她的關愛也不多，她很怕媽媽罵她打她，並且她的字寫得很不好，普通話發音極不標準，偶爾的一次發言也會引來同學的嘲笑，這樣她更不敢舉手發言了。可是我發現她很有愛心，凡事會為別人着想，是個善良的小女孩，並且她會默默地很認真地完成教師交給的事情。於是我經常在同學面前表揚她，沒事的時候找她説説話，鼓勵鼓勵她。有些事也請她幫忙做，讓她感受到教師喜歡她。課堂上鼓勵她大聲地讀書，字的發音不準，我一遍遍幫她糾正。到了三年級下學期，她完全不是剛來的那個樣貌了，作業清爽，書寫規範，發言進取了，普通話也説好了，最重要的是她活潑開朗了很多，我真心地感到高興。
作為一名“傳道、受業、解惑”的引路人，作為一名從事着太陽底下最光輝事業的人類靈魂工程師，我們對孩子發展中的重要性是可想而知的。從愛出發，發現每一個孩子身上的閃光點，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，那麼學生在原有的基礎上必須會有所提高的。
用全部的智慧解讀我們的孩子，用燦爛的生命演繹我們的教育夢想，用無悔的愛為孩子們撐起一片天!
最終，我想用一句詩來勉勵自我：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!”多謝大家!
篇58：讓愛永駐心中經典演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青葱少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所説：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所説的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裏，太陽總是温暖的照耀着世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜裏，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛着我們，為我們展示這一切美好。茂密葱蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵……
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來説皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎？
不只是人？世界也渴望被愛嗎？
不只是人，世界也充滿愛啊！
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！
謝謝大家。
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