國中雷鋒日記讀書筆記

雷鋒叔叔説過：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!”我們作為新一代的少先隊員，應該把雷鋒叔叔的高尚品質，用實踐行動表達出來。下面為大家精心整理了一些關於國中雷鋒日記讀書筆記，請您閲讀。

國中雷鋒日記讀書筆記1

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵着一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上説，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了gcd人的特殊品德，就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在於雷鋒精神貼近實際丶貼近羣眾丶貼近生活，反映了廣大人名羣眾對建設美好社會丶創照美好生活的迫切願望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現象。文明禮貌離我們並不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者。“活着就是為了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

常駐我們的心田一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵着一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上説，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了人的特殊品德，就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在於雷鋒精神貼近實際丶貼近羣眾丶貼近生活，反映了廣大人名羣眾對建設美好社會丶創照美好生活的迫切願望。

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵着一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上説，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了人的特殊品德，就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在於雷鋒精神貼近實際丶貼近羣眾丶貼近生活，反映了廣大人名羣眾對建設美好社會丶創照美好生活的迫切願望。

國中雷鋒日記讀書筆記2

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨。”大家唱着這首歌，就能想到一心為民的雷鋒吧。

雷鋒是9年2月8日出生，到92年8月日逝世，是中國家喻户曉的人民解放軍，也是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒原名：雷正興、父親：雷明亮、母親：張元滿、爺爺：雷新庭、哥哥：雷正德。雷鋒得的成就也不少有：二等功一次、三等功三次還有撫師市人大代表。同學們我們瞭解雷鋒，一起看看雷鋒的小故事吧!

有一次，雷鋒外出時在瀋陽車站換車時，發現了一個揹小孩的年輕婦女，被一羣人給圍着，雷鋒向前去打聽，原來她們是從遼寧去吉林看丈夫，可是車票和錢丟了，雷鋒毫不猶豫的用自己的錢為婦女買了去吉林的車票塞到她手裏，婦女站起來問：“小兄弟，你叫什麼，哪單位，家住哪?”雷鋒看了看説：“我叫解放軍，家在中國。”

雷鋒的這個故事感動了我，雷鋒不畏一切，拿自己的錢為那位丟了錢的婦女買車票，可隱瞞自己的名字、住址、單位，雷鋒這種樂於助人的精神感動了我、感動了大家。

今天我讀了《雷鋒日記》。從日記中，我知道了雷鋒是出生在舊社會的一個窮孩子。他從一個窮人，到工人，到軍人，付出了多少心血。他的“釘子”精神，值得我學習。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。釘子有兩個長處，一個擠勁，一個是鑽勁。我覺得，我們在學習上，也應該提這種“釘子”精神。

而我呢?在這麼好的學習環境裏，還這麼不認真學習，這麼愛吵，這麼愛玩。考試中，我每次都因為一個個的小錯誤而是自己失去滿分。雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裏，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本髒了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊!

今天我讀了《雷鋒日記》。從日記中，我知道了雷鋒是出生在舊社會的一個窮孩子。他從一個窮人，到工人，到軍人，付出了多少心血。他的“釘子”精神，值得我學習。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。釘子有兩個長處，一個擠勁，一個是鑽勁。我覺得，我們在學習上，也應該提這種“釘子”精神。

國中雷鋒日記讀書筆記3

當今社會，很多人都有一個目標----“向錢看”，這個目標已經在人們心中紮下很深的根，迫使我們少年兒童也被它影響，被它吸引。我就是當中的一個。十歲左右，我就想：長大當個女老闆，既有錢，又威風。我把這個想法跟爺爺一説，爺爺很不高興，他説：“你這小丫頭，怎麼光看錢呢!以後當個老師什麼的多好呀，既有學歷，又受人尊敬。”“想要學歷還不容易，買一個，有錢能使鬼推磨。”我隨口答道。但是，自從看了《雷鋒日記》這本書以後，我的想法大有改變。

當我看到雷鋒叔叔用自己省吃儉用下來的錢支援給災區人民時;當我看到他用自己的錢給和他在一起的戰士買書時;當我看到他在一個大雨天送一位婦女和一個小孩回家時……我的心潮就像浪濤一樣起伏不平，當我再往下看時，我更加敬佩雷鋒叔叔了，他做好事不留名，當人們知道是他乾的時，主動去道謝。他面對這些，只是搖搖頭，擺擺手。這時我的心就像碰到了一個衝擊波，久久不能平靜。我為自己那種“向錢看”的想法內疚，更為雷鋒叔叔那種做好事不留名的精神所感動。

雷鋒叔叔之所以能受到別人的愛戴，是因為他有一顆愛心。他幫助別人不為錢，不為利。他把自己的100多元錢支援給災區是為了什麼呢?是為了讓災區人民度過暫時的困難，而不是為了得到人們的回報和讚許。我想：如果雷鋒叔叔幫助別人是為了錢的話，他就不會把錢支援給災區，也不會犧牲的那麼早。想到這，我就更加慚愧了。我為什麼就不能像雷鋒叔叔那樣不去理睬錢呢。我要改掉這個不正確的想法。如果人都光看錢，那麼，人就會變得沒有人性，沒有進取心。

如果現在再有人問我長大幹什麼，我會毫不猶豫地説;“當老師、醫生都行，反正不當‘向錢看’的人”。我的思想有了這麼大轉變，是雷鋒叔叔教育了我。

國中雷鋒日記讀書筆記4

一顆小小螺絲釘，在一般人眼裏似乎算不了什麼，但是，雷鋒同志卻從螺絲釘身上受到深刻的啟迪，認識到人生的價值，決心做社會主義大機器上一顆永不生鏽的螺絲釘。

還是雷鋒在湖南省望城縣給縣委張書記當公務員的時候。一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走着走着，忽然，雷鋒覺得腳下被一個什麼東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了鏽的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什麼?”雷鋒説：“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了，一聲不響，從草叢裏撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦乾淨，裝進了上衣口袋。雷鋒覺得挺奇怪，一個縣委書記還揀一顆螺絲釘幹什麼?

過了幾天，雷鋒跟着張書記到縣機械廠開現場會。在機械廠，張書記指着轟鳴作響的機牀問雷鋒：“小雷，你説，這機器為什麼會轉動?”“接了電。”張書記又問廠長：“如果這機牀上少了一顆螺絲釘，機牀還會轉動嗎?”廠長説：“那就要出毛病了!”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什麼要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋裏掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。

在回來的路上，張書記説：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行!革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就象你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪裏，就要在哪裏起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮鬥，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊!”

聽了張書記的話，雷鋒很受教育。一顆小小的螺絲釘，在雷鋒的心裏留下了終生難忘的記憶。他在92年3月寫的一篇日記中説：“生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”

雷鋒在92年月7日日記中寫道：“一個人的作用，對於革命事業來説，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”

雷鋒叔叔説“對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。”是啊，可是如今我們為了一己私利不惜傷害自己的朋友，其實我們靜靜地想一想這樣值得嗎?

國中雷鋒日記讀書筆記5

我們身邊也湧現出許多“活雷鋒”，看着這情景，我又拿起了那本《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在9年簡家村的一個冬天裏，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記裏寫着：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位?……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這裏，我知道了雷峯叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守着自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峯叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎?

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮鬥、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!

啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪!

讀了《雷鋒的故事》這本書後，我深有感觸。

因為雷鋒為人民服務已不是一次、兩次了。他把自己的一生都奉獻在為人民服務的道路上。

雷鋒小時候家裏非常的窮。後來，在黨和F的幫助下，他成為了一名優秀的革命戰士。儘管他的生命很短暫，但是雷鋒做過無數件好事，卻從不留名字。

我們國小生更應該向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔在及其艱苦的條件下，依然努力的學習文化知識，再看看我們現在富裕的環境下，應該怎樣把雷鋒精神用在學習、生活上呢?

我認為在學習上要互相幫助，不會的問題要及時問老師。在同學遇到困難的時候，我們應主動地幫助他，把題目講給同學聽，直到他弄懂為止。我們中有的同學在學習上不專心，不努力，成績總是在班上倒數幾名，我們要幫助他們解決學習中存在的問題，和他們一起温習功課。

當然，在學習上互相幫助是不夠的，在生活中我們還要樂於助人。在別人遇到困難時，我們要伸出友誼之手，在精神上鼓勵他們，幫助他們度過難關。