黨員讀書筆記之《雷鋒》

第一篇：《永遠的雷鋒》讀書筆記

《永遠的雷鋒》讀書筆記

今天我在圖書館看了一本名為《永遠的雷鋒》的書。讓我印象深刻的是文中講到，“一塊好好的木板，上面一個孔也沒有，但釘子為什麼能鑽進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”“不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂於吃苦的人。”雷鋒叔叔講的這兩句話感動了我，不以善小而不為，我們要繼承和發揚毫不利己，專門利人的崇高品質，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

通過這次閲讀，我知道了雷鋒出生在一户貧苦的單親農民家庭，很小的時候因為飢餓，最親的家人一個個離他而去。為了生活，媽媽去給地主老財打工，受盡欺凌，發瘋自殺了。雷鋒叔叔成了孤兒，小小年紀就自食其力，卻也是磨難重重。

終於等到家鄉解放。對他的人生起到了翻天覆地的變化。他有了自己的工作，熱情高漲。他在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。” 接着，他參軍了，在軍隊大家庭裏，雷鋒叔叔感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衞生樣樣搶着幹。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒説：“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”毛主席曾經説過：“做一件好事並不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是當時的真實寫照。

看完《永遠的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家裏，經常為了玩電腦荒廢學業，被家長批評；在學校去衞生區掃地時，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應該了！

《永遠的雷鋒》教育了我，在以後學習中，我要向他一樣善於擠時間，善於動腦筋刻苦學習，應該從現在開始，多做好事，時刻想着多幫助別人。

第二篇：《永遠的雷鋒》讀書筆記

今天我在圖書館看了一本名為《永遠的雷鋒》的書。讓我印象深刻的是文中講到，“一塊好好的木板，上面一個孔也沒有，但釘子為什麼能鑽進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”“不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂於吃苦的人。”雷鋒叔叔講的這兩句話感動了我，不以善小而不為，我們要繼承和發揚毫不利己，專門利人的崇高品質，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

通過這次閲讀，我知道了雷鋒出生在一户貧苦的單親農民家庭，很小的時候因為飢餓，最親的家人一個個離他而去。為了生活，媽媽去給地主老財打工，受盡欺凌，發瘋自殺了。雷鋒叔叔成了孤兒，小小年紀就自食其力，卻也是磨難重重。

終於等到家鄉解放。對他的人生起到了翻天覆地的變化。他有了自己的工作，熱情高漲。他在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。” 接着，他參軍了，在軍隊大家庭裏，雷鋒叔叔感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衞生樣樣搶着幹。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒説：“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”毛主席曾經説過：“做一件好事並不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是當時的真實寫照。

看完《永遠的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家裏，經常為了玩電腦荒廢學業，被家長批評；在學校去衞生區掃地時，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應該了！

《永遠的雷鋒》教育了我，在以後學習中，我要向他一樣善於擠時間，善於動腦筋刻苦學習，應該從現在開始，多做好事，時刻想着多幫助別人。

第三篇：文檔關於雷鋒的讀書筆記

三月五日，是個特殊的日子，年年的三月五日都宣傳號召學雷鋒，今年也不例外，於是，藉着寫帶孩子們外出“學習雷鋒好榜樣”寫方案的時間，我又温故了雷鋒的事蹟。

每次看完，都讓我百感交集、心情複雜，為什麼這麼説呢？雷鋒，用我自己的話總結，他真是一個好人！一個非常好的好人！他的人生，勤學刻苦、以為人民服務為己任、以幫助別人為人生目標，與我們現在的人，差別很大。每個人都有利己主義思想，或多或少，有些人可以適當為別人付出一些，可大多數人都更在意自己的利益和感受，當事情涉及到自身時，很多人無法做到利人，而不是利己。

雷鋒從小到死亡前，一直在為別人付出，而近年來，頻現在助人為樂反被受害者家屬誣陷為肇事者的報道。有些事件甚至時過多時由於缺乏證據，助人為樂者仍然無法證明自己是清白。現在的人還敢隨便幫助別人嗎？自從“南京彭宇案”出現了，老人摔倒了您還敢扶嗎？人們的道德都下降到怎樣的地步了？我家也有奶奶，所以我一直很擔憂，如果我奶奶出門摔倒了沒人敢扶，我會是一種怎樣的心情啊？每個人都會有老的時候，您有沒有考慮到自己老了後會不會需要別人的幫助呢？如果大家都希望別人幫助自己，是否應該主動對別人伸出幫助的手呢？我曾經扶過一個老人，雖然當時有很多人證，但是想起來我心裏還是有些後怕，我扶她起來沒敢送她回家，而是和我同事一起打電話給警察，讓他們來處理，我認為這樣做會更合適。

現在的社會裏，雷鋒還是否在我們心中呢？大家，真的能夠學習雷鋒嗎？我認為，雷鋒還是存在的，就像“東北大漢徒手接墜樓少年”；就像因為我希望自己家老人摔倒有人幫助，我們就應該主動去幫助別人一樣，雖然我幫助別人的理由存在着利己思想，目標也很渺小，但我願意向別人伸出幫助的手，善念是可以傳播下去的！雷鋒是在我們心中的，不要因為個別案例，失去對人類的信心！善良的人還是很多的，今天您幫助了別人，或許下次受到別人幫助的就是您。

第四篇：學習雷鋒讀書筆記

雷鋒，就在我們身邊

應用化學 魯婷 41007301

“學習雷鋒，好榜樣??”，這首歌陪伴着我們這一代一路走來，雷鋒，這一神聖人物已經深深地被我們銘記在心裏。

雷鋒是個平凡的人，但他卻做出了許多不平凡的事。雷鋒勤儉節約，他把自己穿的襪子補了又補，仍不肯扔掉，臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也捨不得買一個新的。就這樣，雷鋒一點一滴地為國家，為集體，積累着財富，以勤儉節約為準則，他的這一美好品質在今天依舊教育着我們。最近掀起的“文明餐桌”之風正是對勤儉節約這一中華民族傳統美德的發揚和繼承。改革開放30多年來，羣眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是隻“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象徵，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的現象。八榮八恥中提到，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。不管我們是什麼時候，我們變得多麼富裕，我們也不能忘記節儉光榮，浪費可恥。

在假期裏我在中央一套看了一個節目，叫做“誰是社區英雄”，獲勝者最終可以得到25萬元的資助金，用來完成自己所從事的公益事業。參賽的有兩名選手，其中一個是一位大學生的家長何媽媽，她的女兒是“春雷活動”的受益者，在得到社會的幫助之後，她也投身到這項公益活動中來，成為了活動的志願者，為更多需要幫助的貧困學生爭取到了繼續讀書的機會。同為大學生的我對此深有感觸，我的家庭條件不是很好，在我上高中時就得到了很多好心人多幫助，能進入大學的殿堂繼續深造真的來之不易。另外一位選手只有二十幾歲，別看她長得很瘦小，她的肩頭擔當的可不輕，那可是幾千個學生一年365天每天一個雞蛋的龐大工程啊，可愛的孩子們親切地稱她小黎姐姐。因為貧窮偏僻，很多地方的孩子雖然能上學，但在學校的生活質量實在太差，學生一個個面黃肌瘦，營養不良，沒有物質基礎，怎求精神追求？一個小小的雞蛋對於城裏的孩子來説不是什麼稀罕之物，也有很多挑食的孩子吃膩了，吃煩了，揹着父母將雞蛋扔掉了。但就是這一個個小小，只有過年的時候，有的孩子才能嚐個鮮，在他們眼裏那可是難得的美味啊，要是天天都能吃着，那可就太辛福了！小黎姐姐就讓這些孩子美夢成真了，她將自己所有的積蓄和精力都投入到了這項“雞蛋工程”中。從雞蛋的採購、運輸、煮制到發放，每一個過程小黎姐姐都和她的同伴們親力親為，保證每一個孩子每天都能吃着一個雞蛋。有時候天氣不好，山路很滑，運貨車上不了山，小黎姐姐就和同伴們用肩膀背，一步都不敢疏忽，只要有一個雞蛋破了就會有一個孩子吃不着雞蛋，而每人一天一個雞蛋是小黎姐姐的承諾，即使是大風大雨又怎能抵擋住小黎姐姐？當小黎姐姐將親手煮好的雞蛋一個個地遞到孩子們的手裏時，孩子們倍感珍惜，他們小心翼翼地剝皮，再一小口一小口地慢慢咀嚼，孩子們幸福地笑了，小黎姐姐也幸福地笑了。這已經不再是一個雞蛋的價值，而是一份愛，這愛承載着小黎姐姐的心血，365天從未間斷，孩子們在愛的滋養下茁壯成長。兩位選手都是英雄，都像雷鋒那樣，“將有限的生命投入到了無限的為人民服務中”，人生變得更有價值，生活更加充實。誰輸誰贏，最終的結果已經

不重要了，這25萬元的資助金不管是給了誰，最終也會投入給更多的貧困學生。正如何媽媽所説，這25萬元能讓85名貧困的高中生上覆習班。小黎姐姐説，有了這25萬元，1000個孩子一年365天，天天都能吃上雞蛋。而對於公益事業，這25萬元是遠遠不夠的，愛的傳遞需要繼續，公益事業需要更多人的參與，只要人人都獻出一點愛，世界會更加美好。

雷鋒已離我們遠去，但他的精神卻孕育了中華兒女的靈魂，正是如此，我們身邊湧現出了一批又一批的活雷鋒，當我們有困難時，有他們來幫助我們度過難關。為人民服務他們任勞任怨，為國家爭光他們引以為豪。2014年度感動中國人物分別是“綁着”母親上班的孝子陳文斌，主動捐贈器官的國小時何玥，“變身“農民工的“卧底局長”陳家順，守護“炕頭課堂”14載的高淑珍，“最美女教師”張麗莉，南沙守礁97個月的李文波，執着歸鄉的台灣老兵高秉涵，“爬”遍青山送醫上門的周月華和艾起，用生命託舉殲-15的羅明，湄公河“10-5慘案”專案組。他們有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負責一方工作的人民公僕，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家、民族貢獻出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。

2014年的春風已經吹遍大江南北，春雨靜悄悄地滋潤着萬物生靈，冬天的寒冷似乎還在放肆，但新的生命正在萌芽。我們馬上就要迎來新一年的雷鋒月，這股學習雷鋒的浪潮將會像春水破冰般的勢不可擋，去滋潤億萬愁苦同胞的乾涸心靈，就讓我們大學生積極地融入這股洪流中來吧，用我們的滿腔熱血温暖更多的人！

第五篇：讀書筆記之領導力

讀書筆記之《麥肯錫沒有》

《麥肯錫沒有》是由伊麗莎白.哈斯.埃德莎姆訪談曾與馬文在麥肯錫公司或者在客户共過事的92名高級管理者，直接深入瞭解他們的經歷以及馬文是如何影響他們的著作，本書詳細介紹了馬文.鮑爾在引導麥肯錫成長經歷中的精彩片段，向我們傳播着馬文的思想、遠見及其價值觀。這本書可以看着馬文的自傳，但至於馬文曾在克里奧（她的後妻）的要求下些的《馬文回憶錄》不知寫完或出版沒有？讓我們一起來聆聽這位管理諮詢界的先行者的教誨吧！

本書分為三個部分：將願景變為現實（馬文.鮑爾、願景、行業、關鍵時刻的領導力與影響力）、領導的領導（鮑爾的影響力、激發組織的勇氣、培養下一代領導者）、附錄（包括三篇附錄、註釋、採訪名單及作者後記）。本篇筆記將按本書每章的順序進行，附錄部分省略。

第一部分將願景變為現實

第一章馬文.鮑爾

本章簡單介紹了馬文的生平以及生活習慣。他的出眾之處就在於特別重視價值觀和個人品質。他的道德感和價值觀來自於他的童年受良好的家庭教育的影響，他養成了與別人直呼名字的習慣，所有人都叫他“馬文”。從中學時代起，它善於溝通而且富於説服力，他刻苦勤勉、敢於冒險。1921年在祖父的建議下進入了布朗大學，（ibm的小沃森在沃森的幫助下也進入了布朗大學）畢業後，在父親的建議下進入了哈弗法學院。1927年，從法學院畢業錢的一個暑假與海倫結婚。1928年進入哈弗商學院，1930年畢業後加入了眾達律師事務所，1933年在朋友的徵求下，加入了詹姆斯.麥肯錫開辦的會計和工程事務所，6年後買下了這家事務所，並指引它成為管理諮詢業這一全新行業的先河。

馬文從來不會為了賺錢而賺錢，他堅信一家優秀的服務機構靠的不僅是技能與經驗，最重要的是其成賢德所作所為。1966年，馬文撰寫了自己第一部著作《管理的意識》。從1945年開始，馬文始終努力致力於提升商界以至整個世界的福利，身體力行地參加很多商業和社區化服務工作。1985年海倫去世，享年81年，**年馬文再婚，去了他的老朋友克里奧.斯圖爾特，2014年，在馬文98歲生日當天，克里奧去世，99歲為自己舉辦了生日派對（他的長子希望過的簡單些），2014年1月偉大的先行者和導師走了，享年100歲（實際99歲半）。

第二章願景

馬文在事業上之所以取得成功，是因為它是不可黨的領導意志，加上作為依據的商業價值觀、高超的領導技能以及冷靜超然的邏輯思維。馬文在對11家倒閉公司的調查中，她認為，首席執行官本該獲悉的信息被屏蔽了，罪魁禍首是企業的層級制度，因此他開始向首席執行官們介紹打破企業層級制度的必要性，並將自己的業務定義為“管理諮詢”行業。1935年10月，麥肯錫決定暫時加入馬歇爾.菲爾德公司，暫時把麥肯錫於一家斯科威爾.惠靈頓會計事務所合併，1937年10月，麥肯錫在巡視菲爾德公司多家工廠時，勞累過度得了重感冒，隨後轉為肺炎，10天后就去世了。

第三章行業與企業

馬文堅信，要與客户建立良好的關係，就必須直接和首席執行官合作，並堅守着管理諮詢這

條路。他認為管理諮詢是一種專業，而不是一種買賣，他相信麥肯錫應該向醫生和律師那樣，通過把客户的利益置於首位，時時遵循道德原則。

在職業生涯早期，親睹許多機構的倒閉，即使它是如此尊重自己的員工，如何給他們成長的機會，讓他們創造業績，但馬文知道讓麥肯錫人同樣幹勁十足，就不能採用層級制度，於是他構想這樣一個專業服務機構：

1，分佈遍佈全國，設有多家地區分公司。兩個方面因素：首先，在專業上贏得尊敬與投身所在社區密不可分，其次，當時目標客户也都擴展規模，走向全國，就進設立可以為他們更好的服務，而且省時省力。

2，有一致認同的鮮明的公司個性，就是這家公司給那些來與之接觸者或耳聞目睹這留下的印象。包括：

（1）專業價值觀為基礎的領導。馬文這種廣為推薦和仿效的價值觀為基礎的領導特性可以歸納為6點：

a 將客户的利益置於首位，把自我與工作脱離。

b 始終如一而有思想開放。

c 以事實為依據，從一線發展來解決問題。

d 從全局背景的角度和後續行動的角度來看待問題和決策。

e 激勵並要求所有人拿出自己的最佳狀態。

f 反覆宣講公司的價值觀，確保每一個人都能理解，接受這些價值觀並落實到行動中。

（2）共同的解決問題的方式。馬文想要避免的是説對答案卻答錯問題的情況。他説，企業倒閉最常見的原因不是因為對正確問題提出錯誤的答案，而是因為對錯誤的問題提出正確的答案。

（3）以行動為導向。解決問題的方式就是從正確的角度出發來解決正確的問題，而最好的解決方案要儘快採取行動。

3，有才幹的敬業的敬業人士加入公司創大業，他們要積極參加與體現公司的個性並且有良好的收入。

4，對外部因素保持敏感/永不自滿。

5，又不斷更新的領導層，絕不是公司的生存發展依賴於某一代領導人。

另外馬文不僅致力於挖掘和培養人才，而且利用個人時間給他們提供幫助。他努力為建造發展終生職業生涯公司，它不僅堅持安價值收費原則，並且提醒顧問們有責任為客户降低成本。 管理人才的成長主要來自於：

1，感到監督和執行職責的真正分量。

2，良好的領導與指導，包括直接上級對他們的指導。

3，經營良好的企業範圍，這種氛圍本身就能夠鼓勵管理人才的成長和發展。

第四章關鍵時刻的領導力與影響力

本章主要介紹他在60年所做的九大決策：

1，企業形象統一的全國性公司（1939-1945）

建立全國形象統一的全國性公司的原因：

首先，體現管理諮詢新行業的價值，突出專業形象，增強客户信心，吸引優秀人才。 其次，為了有效滿足全國性企業客户的需要

第三，為了使公司所有的個人和小組能夠以一致性的方式為客户提供服務。

最後，創造一個真正的品牌形象。

2，招募mba（1953）

1953年馬文做出了他漫長職業生涯中最具有創新意義的決策：招募剛出校門的年輕mba，而不是像以往那樣聘用有經驗的人，由於1952年至1959年對全國性擴張產生了重大影響，幾年後商學院改變了政策，要求申請人必須具有一定的工作經驗，其後麥肯錫也改變了自己的政策。(在《誰説大象不能跳舞》一書中，郭士納説到自己畢業後直接上商學院，但幾年後，改變了政策)

3，創立麥肯錫管理研究基金會並推出哥倫比亞系列講座（1955年）

20世紀50年代，麥肯錫在商界進一步擴展影響力和超越客户項目具體工作的時機已經成熟，麥肯錫處於獨特地位，正好可以把企業領導、學術人士和企業諮詢專家聯合起來實現理論與實踐結合，於是1955年創立麥肯錫管理研究基金會並與哥倫比亞大學合作。

4，公司性改制（1956年）

大1956年，隨着合夥人的數量以及合夥制所帶來的責任和義務不斷增強，馬文不得的重新考慮審視合夥制模式的恰當性與可能性，即使馬文不接受公司制，但在別人勸説和權衡下，接受了公司制改制。

5以統一的企業形象走向全球（1959年）

1953年，企業界中全球擴張的趨勢正暗潮湧動，美國企業紛紛在海外設立了子公司，或者直接購買歐洲公司，馬文極力主張麥肯錫進行全球擴張，但一羣合夥人羣裏阻力，在歷經6年的反覆討論後，麥肯錫在倫敦開設了第一家歐洲分公司。

6，不公開上市：想合夥人出售股份（1966年）

在20世紀年代末期到70年代中期，一些服務型公司紛紛上市，馬文堅持麥肯錫不上市。並將自己的股紛紛給大家。

7，堅持世代交替（1967年）

1967年，馬文從公司董事長兼總裁的職位退下來。

8，反對dlj合資（1969年）

1969年本該不再參加關於公司方面的決策的馬文，果斷堅決反對與dlj的合資。

第二部分 領導的領導

第五章鮑爾的影響力

馬文認為優秀領導者應有的關鍵品質：

1，誠信/可信.

2，從現實出發規劃、願景、採取實用“星期一早晨”方法把願景變成現實。

3，堅持原則/價值觀.

4，謙虛敬人。

5，強烈的溝通能力/個人説服力。

6，個人參與/s率先垂範.

馬文年輕時就認識到廣泛聽取各方人士意見的重要性以及培養良好傾聽技巧的重要性，也曾運用他的傾聽技巧來蒐集信息，檢驗自己偶爾過於偏激的觀點。

第六章激發組織的勇氣

馬文總是鼓勵員工在於客户合作時擔當領導的大任，以激發他們組織中成員的勇氣，並知道他們發揮主動性，敢於面對老闆，傾聽他們的意見，摒棄層級制的控制和成規，本章通過三

個案例：荷蘭皇家殼牌挑戰全球領先企業的傳統組織結構（1956）；普華國際會計公司為諮詢公司提供諮詢服務（1979）；哈佛商學院，提出採用案例教學法的理由（1979年）這裏不再介紹。

第七章培養下一代領導者

培養人才並授之以權需要誠信、尊重、關愛和信任，願意為其發展投入時間和金錢，並且其他領導者也要有相同的信念。在規則、建設和領導麥肯錫公司的進程中馬文始終把信念放在思想意識中最顯要的位置，本中主要四個例子顯示受馬文影響的四位傑出高級管理者。他們分別是：

美國運通前董事長哈維.戈盧布，在麥肯錫工作20年後到ids工作，後來成功將ids命名為美國運通財務顧問公司，成為運通董事長兼首席執行官。

1963-1969年在洛杉磯分部工作的格雷.麥克道爾，後來馬克控制公司工作及創建了伊利諾伊州福利體系、

奧美公司創始人大衞.奧格威，將奧美的理念建立在四大支柱上，即，研究、成果、創造性智慧和專業紀律。

唐.高戈爾，1976至1985年在麥肯錫紐約分部工作，1985年到基德爾皮博迪公司，**年加入克杜萊投資公司，並於1999年成為公司首席執行官。

這些高級管理者都深受馬文的影響，並將馬文的思想運用於公司運營中，獲得了卓越的成功。馬文的思想深深影響着當代管理學界，《從優秀到卓越》的作者説鮑勃.沃特曼説，“很多人説德魯克是管理之父，但我相信歷史將得出結論，這一崇高榮譽應當由他和馬文.鮑爾共同分享。”