社會實踐報告關於設計(精選多篇)

第一篇：社會實踐報告——設計類

暑期社會實踐報告

藝設09-1班張子荷

這個暑假找了一份與我在校學習相關的實習工作工作。説是工作，也不完全準確，應該説是邊工作邊學習。

這是一個文印工作室。我呢，平時主要做些打字文印，製作廣告之類的工作。

回想在每天的實習工作中，我學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在着許多問題。

前期我們遇到了許多困難，但在老闆，同事們的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成一個有一個工作任務。從中我學會了如何發現問題，分析問題，解決問題。

在工作結束後，我做了如下的總結：

1、 要善於溝通：首先，學會和顧客溝通，只有溝通才會真正瞭解顧客的需要，更好的服務他人;第二，當然和老闆也要好好的溝通，尤其像我這樣初來乍到的，什麼都不懂，更要多問多學，才不至於出錯，有錯誤，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才會進步，不至於有想不幹了想法。

2、 要有耐心和熱情：任何工作都是需要耐心的，只有有耐心才會把工作做好，顧客才會滿意,唯有工作一絲不苟才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行。在工作的時候要經常微笑，這樣會讓顧客乃至他人感覺很舒心，顧客樂於與你打交道，大家在一起工作也會很開心。

3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我在空閒的時候打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

4、要善於協調人際關係：在現實中人性複雜，只有瞭解人性，在生存的空間裏才會遊刃有餘。

當然，有總結就説明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，畢竟我也是沒出來做事的經驗嘛。例如不夠主動做事，有時候老闆説了才知道做，老闆不説就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，甚至也會得罪老闆；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈，等等。雖然有些辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。

知識就是力量。回到學校，我還是要更加刻苦的學習好本專業的基礎知識，唯有牢牢掌握，才能在今後人生的職場上工作順利，春風得意。只有懂得多，見識廣，才能勝任工作。

第二篇：暑期社會實踐報告（廣告設計實習）

又是一個夏日炎炎，烈日當頭。在這樣的環境中，激起了我要在參加社會實踐的決心。我要看看我能否在這種環境中是否有能力依靠自己的能力維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

我雖然學的是美術教育專業，但本人對設計方面也頗感興趣。我想在此方面繼續深入學習。開始我在尋找一家設計公司去實習，經過很長時間的尋找，在我幾乎要失望的時候看見路邊的招聘廣告，南京江寧醫院正在尋找設計師助理，意在設計他們即將推出的醫學美容廣告，我得知後興奮不已忙回去查看關於醫學美容的知識。

這家醫院規模很大，去時他們説不需要沒有經驗的大學生，更不需要兼職，在經過再三説明請求下他們才同意讓我在那進行兼職學習工作。

這家醫院是典型的大醫院，規模大，他們這次主要是想設計出獨具一格的平面廣告，宣傳他們的醫學美容方面。主設計師是畢業於南京師範大學藝術設計專業的石師傅，和畢業於蘇州工藝的顧師傅。而我，就是他們的助理。

第一天走進醫院的時候,與主任進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，瞭解了一下醫院的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。

很幸運，一進醫院便能參與的設計項目之中，正好鍛鍊一下自己。由於經驗不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什麼。在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務。還沒有真正地參與到比較完整的設計策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道了一些。在校的時候由於實際鍛鍊的機會比較少，所以現在什麼都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。

通過前兩天的工作實踐,基本的瞭解了醫院的設計流程。設計主任根據治療者的需求程度,結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，儘量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到儘量讓治療者滿意。主要是突出：此醫院的消費價格優惠；此醫院的醫療水平較高，專業，安全，絕對放心可靠；此醫院的服務一流；此醫院對醫學美容有保障。

第一件事就是設計師親臨廣告牌貼放處。設計師需要抽出點點的時間去看南京市中醫院指定的城中路段到四號馬路這一路段的公交站牌，要觀察這些站牌周圍的環境，人羣的年齡，以及一系列的情況。而我也跟隨石師傅和顧師傅去這一路段觀察體驗，師傅叫我觀察周圍顏色，站牌的樣子，形狀，腦中要有自己初步的構思。適合的圖樣以及自己小小的創意構想，這些都要考慮。然後第二件事就是要知道醫院方對這次廣告設計提供的金額，知道可以用哪些材料。然後大家分工合作，我作為前來做助理的大學生兼職，被安排在策劃部，部門負責人也會將一些小型的策劃交給我去處理一些文字方面的工作。我想這些對於一個沒有經驗的大學生來説是太難得的鍛鍊機會，因此我也十分的珍惜。在對待類似工作的同時，我也儘可能的運用自己所學的專業知識，以便達到輔助大家的作用。

在工作中，我也積極爭取參與討論，拿出了自己的方案：標題正文，圖片，一羣人包括總監只是聽取了，問了一些問題，雖然沒有被採納，但實際上開會很開心，大家相互問問題、相互啟發，氣氛很好，思維既緊張活躍，不時有些很精彩的點子閃現。所有的爭論都會在交流中得到統一，在討論的氛圍中感受做為一個廣告設計者應該要敢於提出自己的看法。

當然經過一系列的體驗，我也感受到了自己很多的不足之處。我感受到了要生存於社會之中的不易與艱難，作為大學生，我也瞭解到自身存在的不足，就是缺乏社會經驗。那麼對於還是學生的我們來説，多參加社會實踐是有效的增加社會閲歷的捷徑了。那麼對於我自己來説，我擁有的專業知識也是很有限的，但是我對自己的專業投入了很大的熱情。對於將來的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今後的學習生活過程之中，針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足，類似於對於廣告設計的相關軟件的運用，對於一些文字功底的修煉還是需要一定的時間去磨練的，而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業知識，我想這才可以使自己做的更好！

所以業餘我還看了很多許多廣告方面的書籍和影視作品。在廣告創作方面有了一些瑣碎的思考。其實廣告真的不是一個容易的行業，做廣告的人是孤獨而被人遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以後回頭來看，都是非常巧妙創意。

實習結束了，回過頭整理這些天的經歷和感受，其中，給我最大的感覺就是：機會永遠屬於努力的人，做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。學做事更要學做人，崇高的人格魅力是成就事業的重要基石。作為新一代的大學生，我們不僅要勤學勤練，吃苦的精神，更重要的是有創新精神，勇於表現自己，積極參與活動，我想這不僅是一次簡單的兼職，更是一次磨練的機會，一次給我信心機會，一次參與社會的機會，我要用我在學校學習的知識和自己課外積累的東西投身於社會，貢獻自己知識的力量。

第三篇：暑期社會實踐報告——電子設計培訓

暑假實踐報告—電子設計培訓

一 目的

通過實踐訓練，在應用過程中領會和掌握相關理論與技術知識，牢固鞏固所學的電子基礎知識,特別是與應用密切相關的基礎知識。培養自己的實踐創新意識與基本能力、團隊協作的精神和理論聯繫實際的能力，提高自己針對實際問題進行電子設計製作的能力。

二 時間及主要內容

時間：2014年7月20日——2014年8月15日

主要內容：

第一階段：

7月20日報到，7月21日—7月22日，進行有關電子設計的説明，講述注意事項（特別是平時收集材料的時候主要整理文檔，分類），公佈訓練方案，分小組（3人一組，有一個組長（熟悉從設計到焊接的一切流程，負責組中人員協調工作）；學會利用互聯網查閲資料，每個小組完成一個原理圖的設計（每個小組必須不同），儘量繪製pcb板。具體有：①設計±15v、±9v、±5v 直流穩壓電源（在同一塊pcb板上）以及正負輸出電壓可調穩壓電路（輸出電壓調節範圍為±1.2～±20v，輸出電流1.5～3a）；②前置放大器的設計（第一級放大5倍，第二級放大20倍）。

7月23日—7月26日，領取元器件，根據本組繪製的電路原理圖完成實際製作，自己進行測試，直到滿足設計要求，並滿足一定的性能指標，各個小組組長負責整理文檔（將原理、計算過程、使用場合等詳細列出），各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能並進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

第二階段：

7月27日—8月3日，任務為步進電機，具體功能自己擴展，熟悉並掌握c51或者彙編的編程環境，設計電路原理圖並製作電路板，領取元器件，焊接電路板；每個小組對最小單片機系統與外圍硬件電路進行熟悉，準備編程；每個小組編寫各個模塊的軟件，在編譯環境中進行調試，保證沒有語法錯誤；燒錄程序，自己進行測試，直到能夠實現自己想要實現的功能；各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能並進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。本組實現的功能：通過按鍵實現平穩的較大力矩的正向旋轉；實現平穩的較大力矩的逆向旋轉並伴有蜂鳴提示；實現正向的加速勻速減速旋轉；實現平穩的較大力矩的精確步進旋轉，並通過獨立按鍵實現每次精確步進度數；實現温度掃描顯示功能，並具有温度上限音樂報警功能。

第三階段：

8月4日—8月15日，把第一階段的穩壓源的電壓通過數碼管顯示出來。本組是通過單片機控制模擬開關，輪流循環打開八路穩壓直流電源，經電阻分壓處理和集成運放反向，再經ad轉換，單片機數據處理，通過數碼管動態掃描自動輪流輸出顯示各路電壓值。本系統通過外部直流5v穩壓供電，無需提供其它電源，設計簡便，採用四位數碼管顯示，達到精度要求，減少不必要的浪費且降低成本，按鍵可調穩壓電源部分，採用數字電位器和分壓電阻以及lm317組成，分壓電阻與數字電位器做調整端部分，用單片機控制數字電位器的阻值，調整輸出電壓，實現了數字可調。各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能並進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

三 總結 體會及收穫

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶着朝氣蓬勃來到了實驗室進行培訓，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨着這短暫而充實的電子設計培訓，定格在時間的長廊中，亙古不變。

社會實踐，讓我們更多的去關注社會，瞭解形勢與政策的動態，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛鍊自我的寶貴平台。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社

會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。

烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一羣人，無論炎熱，無視辛勞，工作到深夜，每天堅持走幾千米的距離，爬六層的樓梯，到實驗室進行培訓。我們用自己的專業的知識與耐心細緻的態度解決困難，取得了一個又一個的實驗成果。一絲不苟地工作態度，讓我們可以將工作最大限度地做到最好，儘自己所能想到的擴展功能，讓老師自己最大限度地滿意。我們高調做人，低調做事，無論在什麼場合，實驗室，食堂，還是宿舍，什麼時候都能發現我們忙碌的身影。在整個電子設計培訓過程中，我不僅僅得到提升與鍛鍊，更重要的是收穫到了許許多多最真誠的友誼，無論在什麼時候，我都能發現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在電子設計培訓的道路上。還有許許多多的人,許許多多的畫面，都定(來自好範 文網)格在我的腦海中，亙古不變。

社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收穫了精神上的昇華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊。這一次的電子設計培訓直接進入第一線，有好多東西要我們去想，有更多的東西要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看原理圖都懂，

但沒有親自去做它，你就不會懂得理論與實踐有多大的區別，看一個東西簡單，但它在實際焊接中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你想象的不一樣，我們這次的電子設計培訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這次電子設計培訓，我們也發現有些事看似實易，但做起來就會出現各種各樣的錯誤。當然正是由於這些錯誤，讓我們的知識不斷的完善，實踐經驗不斷的豐富。實際問題中處理各種錯誤，排除各種各類故障的能力，是我們不可缺少的一種能力。我相信在不斷的努力過程中，我一定能夠不斷的完善自我，做一個有能力的人。

當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業做好準備。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”， 電子設計培訓使我找到了理論與實踐的最佳結合點。只重視理論學習，忽視實踐中的環節，往往在工作中發揮的不理想。“艱辛知人生，實踐長才幹”，在這無形之中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。大學是一個教育、培養的聖地，而實踐是一個很好的鍛鍊，能將學校學的理論知識聯繫於社會工作是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷昇華的過程，實踐活動是學生接觸社會，瞭解社會，運用所

學理論知識解決實際問題的最好途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，瞭解社會，為步入社會打下了良好的基礎。

當然，雖然通過這次培訓沒能參加全國大學生電子設計競賽，但我無怨無悔，畢竟這是代表學校參加，需要強者。通過這次電子設計培訓，我也學到了很多以前不知道的東西，如一些芯片資料，單片機，畫原理圖，軟件仿真，繪製pcb板等，深刻的認識到社會競爭的激烈，沒有能力就沒有發言權，自己的命運通過自己的不懈努力是可以有一個很大很大的改變的，社會上的強人太多，自己只是社會上普普通通的一員，自己能力有限，自己需要狠努力才能有所成就。通過實踐訓練，在應用過程中，我領會和掌握了相關理論與技術知識，牢固鞏固了所學的電子基礎知識,特別是與應用密切相關的基礎知識。培養了自己的實踐創新意識與基本能力、團隊協作的精神和理論聯繫實際的能力，提高了自己針對實際問題進行電子設計製作的能力，為以後的工作打下了基礎，是自己人生一筆不可多得的財富。

第四篇：社會實踐報告——電子設計大賽心得

暑

假

社

會

實

踐

報

告

姓名系別專業學號：

級別：

班級日期：

暑假社會實踐報告 今年非常有幸能夠參加我校舉行的全國大學生電子設計大賽的培訓，通過培訓給我留下深刻的感受，從中學習到了c語言編程、pcb畫圖、fpga、焊接以及其他零件的用途與方法，讓我受益匪淺，終於能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰，學習是現在我們唯一的行動方針。

為了這次比賽，學校提前好久就開始準備了。只是我們的課程比較多，平時去實驗室的機會不是很多，為此我們也很傷腦筋。終於等到暑假了，我們幾個全身心的投入到這次比賽的培訓中。每天早上起來買點早餐就直奔實驗室，白天動手做下硬件，晚上回到宿舍在就看下理論，練習編程。這樣的日子我們一點都沒有感覺到累，每天都希望自己會學到更多得東西，好似餓了許久的動物，得到了食物一般。每天感覺都那麼充實，想想大學裏前兩年學到的東西還沒有這個暑假培訓學到的東西多。

2014年的暑假是一個不尋常的時間段，這是我大學生涯的最後一個暑假。七月二號我們正式開始為期兩個月的培訓，主要培訓內容為c語言編程、pcb畫圖、fpga、焊接以及其他零件的用途與方法。學校為我們提供了較好的學習環境，實驗室裏面有空調，還有網絡端口，我們可以很方便的利用網絡資源查詢所需要的資料。一共有40人左右參加此次的比賽，分成14個隊，每個隊三人，也有兩人的。我們小組有三個成員，而我主要負責的是電路的焊接與資料的整理。雖然兩個

月過去了，但是在實驗裏的一幕幕依然彷彿在眼前，這將是令人難忘的，令人永遠懷念的一段時光，因為在這段日子裏，我們不懈地努力，全身心地投入。一個悶熱，單調的夏天，卻是充滿回憶，收益匪淺的收穫的季節。

在沒有分組之前，老師給我們佈置了幾項任務：收音機制作、8w功放的焊接及c語言編程的程序編寫。收音機買的是套件，即現成的pcb板子，只需要有較好的焊接技術和模擬電子知識就可以做的很好，當然我做的還可以，信號好的話能收到好幾個台呢。至於8w功放倒也不難，只是若不仔細按照電路連接的話很容易燒壞芯片，而我就燒壞了一個，更甚的是我的一個同學剛剛連好電路就把一個電容燒爆了，當時嚇了一跳呢，最後在經過老師的指導下總算是做出來。c語言編程也是非常有意思的，同時也是我收穫最大的一方面。

在暑期的培訓中，我們小組圍繞着所選的方向進行了一系列的訓練。首先，熟悉了一些平時不常使用，卻在此方向較為常用的芯片、元器件及一些傳感器。例如lm324芯片、lm393芯片、光電開關、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時也製作了一些較為常用的模塊。比如5v穩壓電源模塊、電機驅動模塊、紅外循跡模塊等，積累了一些在電路設計方面的經驗。在程序編寫方面，我們熟悉了單片機編程為競賽打好基礎。在暑期訓練的兩個月裏，使得我們有了前所未有的收穫。

在做好了一定的準備工作之後，我們決定做一個往年的題目來熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類題目簡易智能小車。在此題的製作

過程中，我們成功的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能，而且我們也發現了許多過去所沒有注意到的問題，雖然製作的不是十分完整，但在整個過程中，也使我們受益匪淺，也讓我們在後來的比賽中少走了許多彎路。接下來我們把歷屆的控制類題目都做了做，這期間學到不少東西，尤其是對各類元器件的認識及使用。真是受益匪淺。在平時的學習中我們大都是以學習課本的理論知識為主，而這次簡易智能小車的製作是實踐與理論的結合，我們在複習以前學過的知識的同時還要自學很多沒有接觸過的知識，為我們的簡易智能小車設計打好堅實的基礎，同時培養了自學能力。三個小組成員的協作與分工，很好的發揮了各自的優點，彌補了各自的不足，使我更加明白了團結與合作的重要性。

今年元件清單裏多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開發套件，新鮮玩意，在全國大學生電子設計大賽上第一次出現，結果導致網上好多稀奇古怪的猜測，而我們學校在收到消息後立馬買了兩架，可見學校對我們的大力支持。由於前面我們一直在做小車，對四旋翼飛行器和瑞薩單片機倒是沒多少研究，看來也只能臨時抱佛腳了。

一路走過來，從只知道些課本的理論知識之外一無所知的菜鳥開始，上培訓課，請教老師、同學，上網查資料，自己動手實踐、摸索，到激動地喊出“我搞出來啦！”這是一個美妙的過程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們，在認真觀察了他們的編寫、調試程序和探尋答案的過程後，我真正感歎自己確是菜鳥一個，我簡直難以抑制自己的興奮—這些經驗我像是在信手拈來！在硬件方面，我常常參予到硬

件的選擇和焊接中去，和隊友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序，遇到問題時同隊友們由軟硬件兩個方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發覺，一些在課本上看起來很容易的內容其實一點不簡單，同樣地，一些很難的理論知識應用起來其實也不是那麼難。

時間過得好快，依然很懷念曾經一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調侃，請教師兄，聽老師説教，一起討論算法，去餐廳一塊吃飯，通宵攻關，一起打籃球，一起焊電路，近乎爭吵的討論，為找器件走遍整個實驗室，被師兄笑菜鳥，被老師説不行??這一幕幕彷彿在昨天。

通過此次培訓，我認識到自己在學習方法上也存在許多的不足，就拿fpga的學習來舉例，以前學fpga大都是看書，然後做幾個簡單的題目，再就是上實驗課的時候看一點簡短的小程序。這樣的學習方法是學不好fpga的，fpga的學習要從硬件和軟件雙方面着手，還要動手做一些硬件和程序的調試，邊學理論的同時邊做一些相關的實驗，自己寫程序來調試，實現一些簡單的控制要求。這樣邊實踐邊通理論的學習才能事半功倍，水到渠成。我知道了實踐才能出真知，知道了理論與實踐結合的重要性，知道了知識的學習一定要手、腦、心、口並用。學無止境，我得不斷的學習新的知識來充實自己，記住：實踐是發現和檢驗真理的標準。

經過這兩個月的培訓，我感到電子設計大賽讓自己更加成熟起來，在這個過程中不僅是在知識技能、學習能力上，還是心態、意識上自己都有了一個長足的進步。我學到的不僅是如何學習，如何解決

問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的比賽，讓我對自己的專業方向有了計劃，我將努力地加深和拓寬相關的知識，把握更多的實踐機遇，不斷提高自己。同時也非常感謝我的學校、老師及隊友對我的幫助，使我更加明白了團結與合作的重要性。

同時，在整個暑假的培訓中我學習了很多的東西，也使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我瞭解到人生學習的真諦，培訓雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有繼續以這次培訓的感受而獲得的指導思想走下去，在事業的途中打開另一扇門。

第五篇：毛概社會實踐報告設計問題比較農村實行聯產承包責任制和土地流轉政策對發展農村生產力的影響(農村)

毛概社會實踐報告

題目：比較農村實行聯產承包責任制和土地流轉政

策對發展農村生產力的影響（農村）

學院：

專業：

成員：

研究目的：…….

研究意義：…….

調查過程：

一：調查方式：訪問村民、發放問卷、向村委瞭解 二：調查對象：持有土地的農民

三：經費預計

四：按照調查方案展開調查

五：記錄調查的過程

問卷調查的問題設計：

對於村委會：1、您對過去的改革開放三十年來的土地制度

有個什麼樣的瞭解和看法？

2、那個時候我們村這邊的土地利用情況是什

麼樣的？

3、你是如何看待農村實行聯產承包責任制和

土地流轉政策對我們這個村生產力的影響的？

4、我們村現在對土地是一個怎樣的利用？

對於村民的問卷調查：

1、 你們家現在的土地是自己耕耘還是承包出去給別人？

a、自己耕耘b 、承包出去

2、 （如果是承包）您承包出去的原因是什麼呢？

a、沒人在家種b、這樣子比較賺錢c、要外出打工，

兩方面都不誤d、家裏勞動力較少

3、（如果是自己種的）您為什麼選擇自己種而不承包出去呢？

a、 自己種比較盡心盡力，收益才高b、地比較少，承包不划算c、糧食有保障

4、你覺得以前的大鍋飯比較好還是現在這樣自己有自己的土地比較好？為什麼？

a、大鍋飯，集體生產，人多b、自己，種多少，得多少

5、（對於承包）在您看來，承包出去有哪些好處呢？

a、有什麼風險是承包者擔當，自己照樣有錢收

b、自己外出打工時，家裏的田地還可以增加收入

c、不用為守農忙，在家耗費時間，而工作不穩定

d、不想幹農活

6、（對於不承包）在您看來，自己耕耘較承包，有哪些好處？

a、自己種，糧食得到保障，不用擔心買糧食吃

b、承包不划算，沒自己種的得錢多

c、因為不外出，自己在家耕耘自己家的土地

7、對於土地流轉，對土地的畝數有什麼要求？

a、沒要求 b、5畝以上c、10畝以上d、20畝以上

8、你覺得對於我們這個村來説，是實行聯產承包責任制好，還是土地流轉好？

a、聯產承包責任制b、土地流轉

9、您覺得農村實行聯產承包責任制和土地流轉政策對發展農村生產力有怎樣的影響？

其他後續工作待續………..