測量實習報告000字

第一篇：工程測量實習報告800字以內

工程測量實習報告

七天的實習結束了，很累但很充實，很麻煩但感覺只是一眨眼就結束了，有點意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。

7個人作為一個團隊，使我更加體會到團隊精神的重要，中間雖然有爭執，但都懷着同樣的目標那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學科，調整儀器、瞄準、讀數、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最後結果的精確。看到最後的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。這幾天的實習，確實學到了很多的東西，比如水準儀、經緯儀的操作技巧，數據的計算和檢核，繪製大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制後碎部”的理解，在實習過程中發現問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質有了實質性的認識。

真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的瞭解，學會了地形圖的繪製等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。

總而言之，工程測量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結出來的，那些規範和理論也是在操作中體會並掌握的。七天雖苦卻是值得的。

第二篇：測量頂崗實習報告

實習心得：

相比於以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯繫實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯繫起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法， 第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制後碎部”、“由高級到低級”的工作原則，並做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收穫的了。

總的來説，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛鍊了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和

第三篇：地籍測量實習報告

地籍測量學實習報告 一、實習目的

1、理解和消化《地籍測量學》課堂教學的內容，鞏固和加深課堂所學的理論知識；

2、使學生熟練掌握地籍測量的流程及相關軟件的操作和使用方法，培養學生的動手能力；

3、進一步熟悉地籍測量的全過程；

4、熟練掌握地籍調查的程序，地籍草圖的繪製，宗地圖的繪製。

5、培養學生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；

6、培養學生的團結協作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規範進行測量作業的職業道德；

7、通過地籍實習，使學生提高技術能力、法律意識、政策意識、社會意識。

二、實習要求

1、 對測區的控制點、界址點以及相關的地籍要素進行施測和數據處理，對相關的地形要素做到合理取捨。

2、 理解界址點的概念，掌握面積量算的方法。

3、 熟悉地籍圖的測繪方法，並由地籍圖編制宗地圖。

4、 小組內分工明確合理，組員輪流進行施測，以達到全面訓練的目的。

5、 每個作業小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習報告；

6、 實習期間注意個人安全，遵守學校的規章制度，不得無故缺勤。

三、 實習任務

1、 地籍權屬調查

2、 地籍控制測量和界址點的測量

3、 地籍圖的測繪

4、 宗地圖的編繪

5、 面積量算和平差

四、實習時間、地點

2014年12月1日——12月12日

石家莊鐵道大學

五、實習具體內容

1、 技術規範

（1） 使用規範

國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規範》gb5002——93、《地籍測量規範》。

（2） 圖幅編號

整個測區按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，編號為該圖廓西南角點的座標，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。

（3）支導線測設

如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要，則可採用支導線增設測站點。支導線測設時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時邊長量至0.05米，其相對誤差應≦1／500，滿足要求後，可取中數。

（4）界址點的測定

可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦±40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞,座標取至毫米。

（5）房屋測量

房屋只測牆基角以上牆圍起來的範圍，室外樓梯要測。測繪時，每棟建築物至少要測三個碎部點。

（6）碎部測量要求

① 1：500測圖中，測站點到碎部點的最大距離為50米

② 水平方向用盤左位置測半測回，讀至1〞，讀一次。

③ 備註欄內註記碎部點的性質。

④ 地物點對於臨近圖根點的點位中誤差≦±0.5毫米

⑤ 在測站上觀測完全碎部點之前，一定要定向，並用其他方向檢核。其偏差應≦±0.3毫米

⑥ 在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進行歸零檢查，其歸零差要≦±4ˊ，如果超出要求，應查明原因，進行返工。

⑦ 在圖上確定碎部點的位置時，一定要用卡規刺點，其刺空的直徑應≦±0.1毫米。

⑧ 每幅圖均應測出圖廓線5毫米。

⑨ 地物點接邊時，其平面位移應≦±1.4毫米

2、測圖方法和內容

本次實習採用經緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：500.只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍牆、建築物、內部道路、以及必要的註記、花園、植被、車子棚。

3、 面積量算

宗地面積：根據界址點的座標求出整個學校的宗地面積和各宗地的面積彙總面積比較平差。

每棟建築面積：均用皮尺實地丈量每棟建築物的長度和寬度，量至釐米，分別計算出每棟建築物的建築面積。

4、地籍調查：

我們對學校家屬院進行了調查，分別填寫了地籍調查表、房產調查表和房產用地調查表

六、實習總結

通過這次為期兩週的課外實習，我更加熟練的掌握的如何使用經緯儀進行測角、測邊的方法，進一步鞏固了關於測量的一些基本要求

和注意事項，並且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進一步的掌握了地籍測量學這門學科在社會中的作用和重要意義 。同時我不但掌握了地籍調查、地籍測量等的實地調查工作，還加深了我對地籍測量這門學科的理解和認識，最重要的是使我進一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。 通過這次實習，我收穫頗多，感受頗深。這兩週的實習，不僅鍛鍊了我們吃苦耐勞的意志，還學到了許多課堂以外的東西，許多時候現實工作與課堂內容存在着很大的差距，在實習中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發現問題，解決問題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學到很多東西。

地 籍

學院：土木工程學院專業：測繪 班級：土1103-2 學號：20140615 姓名：丁清景 測 量 實 習 報 告

第四篇：測量實習報告

工程測量期末實習報告

班級姓名學號

這一次的測量學實習我認為是一件非常有意義的事情，不僅讓我們之前課本學到的知識得到了鞏固、提升，也讓我們的動手能力得到提高，瞭解到了工作人員的辛苦，更讓我們明白了團隊合作的重要性。

在這次的實習中，我們付出很多，當然也收穫了很多。 首先，我們重拾了這學期學過但部分已經遺忘的測量學知識。通過這次實習，我真正的體會到了理論聯繫實際的重要性。 測量學首先是一項精確的工作，它是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置。通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先是熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查的矯正過程中，明白了各種測量誤差的來源，瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還掌握了一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體到局部”、“先控制後碎步”、“由高級到低級”的工作原則，並做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，即使發現錯誤，更可以提高測量的效率。

當然，在過程中我們也遇到了許多問題。第一天由於對儀器的操作都已經生疏，所以我們主要的任務就是熟悉儀器和按老師給的區域選點。首先是關於儀器的校準，開始我們遇到的問題是，儀器本身的標準是什麼，我們又怎麼去校準。過來2個月，所學的知識幾乎都忘了，我們只能自己去看書，重新拾回那些丟失的知識。通過看書研究，儀器的校準基本可以解決，但是我也發現了一個問題，那就是我們組的經緯儀無法真正的水平。調節水準管居箇中後，在讓他垂直開始的方向居中，可是每次轉到180°的時候水泡總會偏離中部1個小格，可能是儀器本身有點問題，或者是其他問題我們不明白的，到時也希望老師講解。然後選點，這個一個看是簡單，但是又是一件不容易的事，因為他要兼顧到許多東西。首先可視，上下點兼容，距離適中等。我們第一次選點的時候就出現了問題，不過及時解決了。然後是小組內分組測量，分工合作，提高效率。我們測量的是角度。測量角度用的是經緯儀，經緯儀需要對準地面的點。由於開始不熟練，我們採用擺球向下垂直來對準地面點，用這樣的方法雖然比較直觀的確定擺球即對準點對地面的位置，但我感覺非常慢，因為擺球畢竟會擺動，每次都要用手去讓他減慢下來，真的慢。通過與其他組同學的交流，現在我對儀器調平已經非常快了。關於角度的測量，首先我們的先必須要對好，要不然得出的數據往往不敬如人意，然後是聚焦，調十字絲，找目標點，固定，讀數。開始不熟悉的時候真的感覺眼睛要累死了，我明白孰能生巧，只有不斷的練習，找到一個合適自己的方式，才能減輕眼睛的負荷，提高讀數的準確性，保證數據的可靠性。然後是測量記錄數據，一切還算順利。

重慶的天氣還真的隨機播放，烈日，大雨，大霧天氣，讓我們更加的明白了野外測量工作者的辛苦。這些天氣也給我們的測量帶來的很大的障礙。一個禮拜過去了。我們控制點的測量基本完成，接下來就開始碎步測量和製圖了。碎步測量找碎步點也是一件非常重要的事，通過經緯儀與捲尺的配合，才能更好的得到好的數據。對於製圖，我們遇到了很大的障礙，一個人製圖，由於個人的原因或者對於數據的不瞭解，往往容易出先問題。我們組就出現了許多問題，例如，找錯角度，弄錯距離等等。畫出的圖與實際的圖相差太大，這就不得不擦

掉重新畫，畫圖也是一件需要時間的事情，所以我們組花費了許多的時間在畫圖上面。而且這樣弄往往容易弄髒或者是弄還畫紙，到最後必須按着原圖重新畫一張才行。

過程中我們經歷了幾次返工。特別後面幾天大家都非常辛苦，早出晚歸。再加之每天“加班加點”的“工作”。但同學們都堅持住了。但是全組人員都還是很認真的繼續艱苦的測量工作，在太陽下扛着重重的儀器做着單調的測量。但是值得我們欣慰的是，在全組成員的努力下我們還是能圓滿的完成本次測量的實習。

通過此次測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對於測量儀器的操作，學會了基本的繪圖技巧，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。此外，在此次測量實習中，讓我再次認識到團隊精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最後的成果。任何一個人的一點點粗心大意都可能直接影響整體的工作進度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我認為此次的測量實習培養了我們小組的分工協作能力，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外的收穫。總的來説，這次實習讓我體會到外業的艱辛和內業的耐心還有工作的細心。它鍛鍊了我的各方面能力，而這些能力，我相信將使我終生受益。

第五篇：測量實習報告

實習報告

工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來説，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平台，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。

經過本學期的多個學時對工程測量的學習，我們掌握了測量的基本知識和測量的基本要點以及各種測設儀器的使用和精度分析、數據處理、計算。之前我們也做過相應測設實驗，這次是把一個完整的測設以及繪圖過程連續完整的完成，是一個知識的連續環節，對於我們的學習提高以及動手實際操作能力有很大的提高，最終實現有熟悉到信手拈來的昇華，此時還是抱着一種期待的心情

此次實習由院裏統一組織，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務，天氣是一個重要影響因素，測量期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先於人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規範中的規定；避免地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在週一安排，週三的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現的問題。雖然這半個個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這兩個個星期裏對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收穫以及更多的理論知識聯繫實踐能力的提高。苦中作樂形容毫不為過。

在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真複習了一遍，以便於站在一個理論者的高度，去做測量實踐。野外實習採取的方式為測量學校，即北校園內學海花園到北校院以及周邊建築物一大片區域。這種模擬也有模擬的優勢，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區域，可以節省時間並減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活

第一週任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們採用座標方位角，測量途中我們遇到了幾個高差較大的地區，我們果斷採用設置多個轉點的方式把那一路段的高程測量出來，經過一次測量後，在數據檢驗的時候發現閉合點的高程有很大的誤差，源於測量這工作的嚴謹細緻性，以及提高我們測量工作的效率，我們測量組分兩小組隊，一小組對閉合導線高程進行重新測量，另一小組就進行導線之間夾角和導線邊長的測量，我們先在一個控制點上設站，用測回法觀測導線內角一測回。因為沒有標杆的問題，我們便用兩把水準尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標點的順序顛倒了，測得的是外角的度數。在傍晚時候老師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也説了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。在幾次的檢驗和反覆測量後，我們順利的完成了導線的測量。導線測量由於精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些並不影響進度，我們組分工明確，各個組員都分配有測量室內作業的任務，因此在導線外業工作結束後內業的計算在很快的時間內就完成。測量過程中在用方向法觀察角度精算的時候，由於讀數時不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重複測量，不過，我認為實習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數據處理速度和質量增加不少任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑑課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。

第二週任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關係到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須紮紮實實，每一次的儀器移動都要重新對儀器整平，這樣才能使測量數據結果的誤差降低到最小，這是測量工作

裏最重要的一環節之一，儀器沒有整平就進行測量作業，測得的數據結果肯定有非常大的誤差，因此測量作業就是要不嫌麻煩，沒有細緻的檢測就沒有良好的冊來那個結果。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，週末由於大家都想睡個好覺，起來晚點，所以有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上週的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來説不是很高，由於任務量較大，工作馬虎不得。在對十棟以及六棟進行碎步點測量時，遇到了在兩個控制點轉換儀器時無法同時通視特徵點的狀況，而且地形也也使得碎步測量難度增大，在經過我們討論測量方案後，大家決定用角度交匯法確定那些不能通視的特徵點。在碎步測量前期我們都是先測量把數據記錄下來，再回到室內進行數據的統計，根據統計所得數據進行局部地形圖的測繪。漸漸的我們發現這樣的方法大大降低了測量的效率，而且對於誤差較大的數據我們不能夠第一時間內進行重測，所以在發現這一問題後我們及時進行調整，將室外測量作業和室內數據統計在室外同時進行，測量所得數據當場就可以統計出來，根據所得數據馬上測繪到圖紙上去。這樣一來既提高了工作效率也能夠在圖紙上發現較大誤差後及時進行對誤差點的重新測量。主要建築物的碎步點測量我們是在週末兩天以及週一的重新檢測三天內完成的，完成之後，就是對建築物周圍的地形、階梯、樹木、護坡等進行測繪。這些小特徵的測繪我們採用皮尺丈量，再按繪圖所確定的比例繪製到圖紙上去，這些小特徵的繪製更要求自習耐心，而且還要按照一定的規範去繪製圖形。所有的這些都完成了，我們做的很快，完成的雖然不是很輕鬆，但是同時，在能夠將誤差降低到最低並正確繪製出地形圖時有了很大了成就感，感覺實習增強了信心，感覺實習的作用很大。我也對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cad軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收穫。在這項任務中我積極全面參與，理解並加深了各方面的理論和實踐各方面的知識。

這兩週全部任務的完成都傾注了我們小組7個人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們7個人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡麪等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收穫豐碩成果。我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪製，等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。不過也有一些經驗教訓：儀器的整平很重要，儀器的平整好壞決定了測量的質量以及速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。實習時間雖名為兩週，但實質上已經摺半。可想而知，測量進度並不是我們能夠控制的。雖然結果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄於掌中，並且讓旅行者不至於迷路，難道沒有一種地圖繪製者的成就感嗎？老師説過，通過工程測量這門課的學習，把我們培養成一名合格的測繪工作者。現在看來，我距那個崗位還有一段距離，但不遠了。由於兩週來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具並不覺得陌生了，我覺得這是最大的收穫。但是話又説回來，一名合格的測繪工作者並不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，計劃，諧調工作的進行，並且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業，也包括內業。通過這次實踐的檢驗，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多！

經過這次歷時兩週的測量實習我深刻的意識到測量時的精度是多麼重要，這也讓我充分的理解了盤左盤右測量和水準測量時升降儀器觀測的意義。

之前我們做的實驗都是一個個孤立的單個操作，各個階段之間缺少連續性，經過這次完整的測設實習使我

們很好的回顧了之前的知識也使得我們對施工放樣有了基本的認識，這樣就像是你手裏有一竄珍珠在你擁有它之前它只是一粒粒光彩耀眼的珠子，你單個的去看它們也好像很好看，但如果我們只是滿足於這個單個的耀眼而放棄其他的最求，這樣的話我們就不能夠去發現一些跟美好的東西，這樣的話我們就不可能夠看到珍珠項鍊了。同樣我們也要時不時的放過去回顧回顧前面所學的知識，而且也要巧妙地運用各種方法將我們所學的知識連接起來這樣才能完美的發揮我們所學的知識。

説實話，經過這兩週的實習，感覺確實是幹這行挺累的，遇到下雨就要淋雨遇到烈日就要冒着烈日工作，這樣折騰確實很辛苦，不夠我還是在測量的過程中學到了很多東西，也找到了和多樂趣，我感覺我們這樣去搞測量了挺有趣的，由此也讓我對我們這個專業產生了濃厚的興趣。