纏繞着一縷曙光作文

第1篇：纏繞着一縷曙光作文

纏繞着一縷曙光作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的`作文呢？下面是小編整理的纏繞着一縷曙光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“這下換子薇尷尬了，陳俊濤倒是沒説什麼，滿不在乎的離開了回來，隨後滿不在乎地坐了下來，還對子薇講過一句：“靠着本帥坐就是你的福分咯！”子薇自然忍不上，拍着餐桌就起來了：“老師，我想換部位！”老師皺了皺眉頭，前座的同學們統統看過回來。

老師用不太好的語調：“哪好，你單人桌。”班裏40本人所有同時的坐，自然沒有部位了。子薇整理好揹包，一站起：“好嘞，要是不更這自以為是怪坐，坐哪都好。（子薇用看不上的目光看見陳俊濤）”陳俊濤顯著一些狂妄自大：“嘖嘖嘖，醜八怪，沒人疼，更我坐就是你的心服口服才對！”子薇痛罵：“自戀狂，誰想要更坐就誰跟你坐，跟廢棄物坐都不跟你坐！！！”邊上的一羣陳俊濤的花痴用瞧不起的目光看見子薇，子薇看到了，沒説什麼，立即送了一個紙球給他們。戰事又要暴發了，邊上的老師沒説什麼，也不太好管，數最多隻有彙報給校領導，也不一定有效，誰都瞭解校領導是陳俊濤的退出，也害怕耍花招，否則校領導位隨時隨地就要不了了。子怡站立起來推了推子薇，低聲説：“快步走了，進這一院校也不易，假如被辭退了，該怎麼辦？”子薇低聲答：“哦。”子薇送陳俊濤一個紙球：“老媽不跟你耗了！”“醜八怪，不能走，坐着！”陳俊濤心浮氣躁了。子薇滿不在乎的不理睬陳俊濤，陳俊濤一把把握住子薇的手：‘我説了不能走！！“子薇一把甩掉陳俊濤的手：“嘖嘖嘖，我走關針織毛線，你難道説單戀我？嘖嘖嘖！“陳俊濤支支吾吾的：“我….我..“（陳俊濤也不太清晰呀）

第2篇：纏繞着一縷曙光作文

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一、作文題目：

閲讀下面一則材料，按要求作文：（60分）

最近，德國農學家蘇力貝克發現：在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日後會發芽，但如果在白天翻耕，野草種子發芽率高達80%，約為前者的四十倍。

這是為什麼呢？蘇力貝克通過進一步研究，得出如下結論：絕大多數野草種子 在被翻出土後的數小時內如果沒有受到光線 （即使是短至幾分之一秒）的刺激，便難以發芽。如果處於人生的黑夜，有一縷“陽光”——一縷希望的陽光，一縷自信的陽光，一縷面對生活微笑的陽光??那麼這一縷又一縷的陽光，雖然看似微弱，但它拯救的，卻有可能是整個人生啊！

請以“一縷陽光”為題目，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少於800字。

二、審題思路

1、審題：

2、開頭：

開門見山，點出中心論點，如果是比喻性的題目，開頭一定要指出其喻體。示例：

1、漫長的人生旅途，總會遇到不順心的時候。在悶悶不樂的時候，家人的關懷像一縷陽光，驅走你心中的烏雲；朋友的慰問像一縷陽光，趕走你內心的暴雨；愛人的支持像一縷陽光，使你再度開朗起來。這一縷一縷的陽光就如同是最好的解藥，讓人重新振作，勇敢面對生活。

2、陽光給地球帶來温暖，給世間萬物帶來能量。有時一個微笑，一個堅定的眼神，一個親切的問候??也如同一縷陽光，往往能給失落中沉浮的你帶來信心和能量。

3、素材：

注意：

1、要準確，有人名，；忌五六個例子堆砌成800字；

2、有扣題的細節，忌面面俱到；

3、有具體的分析，忌牽強附和。

4、結尾：點題，總結全文，寫出呼籲！

示例：

而我，願化做一隻大鷹，展翅飛向希望的彼岸。而這一縷陽光，始終是我追求的方向。

三、評分標準（參照大學聯考的評分細則）

凡立意不當的，在三等末或四等打分；文體不明的，在三等末或四等打分；缺題目或改題目的，扣2分。字數不足的，每少50字扣1分；錯別字1個1分，上不封頂；卷面5處以上塗改的，扣2分。