圖書館裏的故事作文多篇

圖書館裏的故事作文 篇一

熊爺爺從小就特別愛書，他總是想盡一切辦法收集自己喜歡的書。為了書，他爬進野蜂巢裏，打敗過羣蜂戰鬥機；為了書，他鑽進毒蛇谷，躲開過蛇信子絕殺陣；為了書，他搭過雲梯，找過天上的月亮星星；為了書，他走過獅子叢林，逃脱過獅子的咆哮……熊爺爺家裏的書也越來越多，小小的山洞已經堆不下了。熊爺爺希望有一座圖書館，讓小小熊和自己可以安安靜靜地看書。小小熊想：爺爺的書太多了，就我倆看，太浪費了。

小小熊對熊爺爺説：爺爺，我們蓋一座露天圖書館，讓更多的朋友來看書吧。

露天？開玩笑吧？一下雨，書就會被淋濕的。熊爺爺搖搖頭。我可以幫忙蓋屋頂。山洞外的長春藤説。可沒有書架，把書放在哪裏呢？熊爺爺又問。我的胳膊能做書架。大樹伸出強壯的樹枝説。你身上那麼多調皮的蟲子，會把書弄髒的。

不會，不會，我們一定先洗乾淨再看書。螞蟻、毛毛蟲、螳螂齊聲説。

那好吧。熊爺爺半信半疑。露天圖書館成立了！長春藤在樹枝的周圍，用葉子和藤織了一個大大的綠屋頂。大樹把腰身挺了又挺，把書本擺放得整整齊齊……

小鳥兒們叼來各種各樣的樹葉，送給熊爺爺做包書紙；小松鼠跳過來，幫忙把每一本書包好；小小熊把書擺上樹枝；蘑菇們變出了許多桌子和凳子，屎殼郎們清理着每一個角落……

忙完後，小松鼠洗乾淨手拿起一本書，靠着樹幹，邊看邊笑；小鳥兒也擦淨嘴巴，翻開一本書，邊看邊唱；蝴蝶、螞蟻、螳螂早就洗得乾乾淨淨的，鑽進了書堆裏，尋找自己的快樂；就連屎殼郎也把小糞車推到遠遠的地方，再走回來，撣掉身上的髒東西，洗淨手腳，捧着一本書讀起來……

小小熊當上了圖書管理員，爬上爬下，忙個不停，幫朋友們找書。不行，這樣我沒時間看書了。小小熊心想。他向熊爺爺請一個月的假，在山洞裏玩起了電腦。熊爺爺着急了：總玩電腦可不行喲，要多看書才對。小小熊笑嘻嘻地説：哦，我只玩一個月。一個月後，小小熊送給熊爺爺一份神奇的禮物8只電子機器手。

現在，只要對着大樹喊出書名，這些機器手們就會自動找出那本書，捧到讀者面前。

裝上這些機器手，我成了鐵臂螃蟹樹啦。大樹説。

咦？熊爺爺呢？原來他跑到對面山頭，去找他的熊朋友，説服他和自己一起開第二家露天圖書館。

因為，每一個有山有水有熊的地方，都應該有熊爺爺的圖書館。

圖書館裏的故事作文 篇二

我沒有不凡的文采，但我酷愛閲讀。

剛到淮安的時候，我是落寞的，在陌生的校園裏，圖書館是我唯一的慰藉。對於我而言，圖書館與書店不同，圖書館有着一種沉澱的底藴，一種悄無聲息恣意的狂歡的愉悦，或者説是多了一種生活的趣味，這是在書店所找不到的東西。如今回想起和圖書館一同度過的春夏秋冬，我依舊記得第一次看到《飄》時那灼灼的目光。《飄》是我最喜歡的一部外國小説。它是我在高中看《讀者》時發現的，那時，其作者瑪格麗特·米切爾低調不張揚的性格深深地吸引着我，於是對《飄》也就愛屋及烏了。可是在那個時候，我唯一能做到的就是偷出時間去看看大學聯考必考的文學名著，以及一些像《讀者》、《意林》、《可樂》等可以快速閲讀的雜誌，對於《飄》是那樣的可望而不可及。

《飄》伴我度過了那段最孤單的時期，主人公思嘉讓我對生活有了更深刻的理解。主人公思嘉是一個貓一樣的女人。她在困難的時候敢於承擔責任，她敢於去愛、無怨無悔，她知錯能改……她面對戰爭的廢墟和硝煙、母親和父親的去世、生活的貧窮艱難、女兒的夭折，在和她承受同樣的痛苦和艱難的人們當中，她都是最剛強、最堅韌的一個和最先從痛苦和艱難中走出來的一個。她堅定地告訴我們：Tomorrow is another day。

生活是立體的，從不同的角度看，就可以領略不同的風景。從高中開始，我就一直很喜歡《三國演義》。但由於很多時間空間的限制，對於它，也只是淺嘗輒止。上大學以後，我便在圖書館裏尋找有關三國評論的書，常聽人説：思想的交流可以迸發生活的靈感，我迫切的想知道別人是怎樣評判三國的人物的，皇天不負有心人，我如願以償了。

在看完《品三國風雲人物》、《易中天説三國》、《讀三國 説英雄》、《讀三國 學智慧》後，我更加深刻的瞭解到：人無完人，即使像關羽那樣義蓋雲天的大英雄也有剛愎自用的缺點，更何況我們凡人呢？所以在生活中，我們需要一顆寬容的心，學會從不同的角度去看待人和物，不能以偏概全。在三國中我喜歡的人物是曹操，在我眼中，曹操是個務實者，他有着明確的目標，並能為之而奮鬥，他不在乎那些虛名，相比劉備，我覺得他才是真英雄。為此，難免會與身邊的朋友發

生爭執，現在想想，實在是沒有必要，每個人心中都有一個標準，無謂的爭執只是徒勞而已，會心一笑，豈不大方？

告別那個受約束的時代，進入大學後，如果不能很好的安排自己的時間，有太多的時間可以蹉跎。剛開始的時候，我像一隻剛從呆了許久的籠子裏飛出來的小鳥，沒有方向，對於未來，是那樣的迷茫。是圖書館幫我重新設定了人生的目標，哲人的思想深深的影響着我，讓我清楚的知道：我的未來我做主。

與圖書館初次結緣，一直延續到現在，我已經習慣了圖書館的氣息，也漸漸養成了每天閲讀的好習慣。每一本書都會給我一些人生的感悟與生活的啟發，讓我受益匪淺。在過去的一年裏，很多的東西都在不知不覺中面目全非，只是唯一一如既往的便是對圖書館的嚮往。這彷彿成為了一種必須，就好像每天要睡覺一樣的存在。沒有刻意的去習慣，也沒有刻意的去遺忘，只是順其自然。喜歡在比自己還要高很多的書架前，踮起腳尖一排一排的的移動，手指劃過凹凸不平的側面，眼睛也一點一點的挪動，漫無目標的尋找，很美好的感覺。

我間或會有種錯覺，圖書館裏的書不是讓人來閲讀的，而是讓人來欣賞用的，很奇特的感覺。現在圖書館更彷彿成為了靈魂的休憩之地。我在這裏聽英雄訴説傳奇故事，感受哲學家的偉大思想，看古往今來。

圖書館裏的故事作文 篇三

如果我是一棵小苗，書就是給我無限養分的養料，；如果我是一條小魚，書就是給我無限氧氣的大海；如果我是一隻小鳥，書就是給我無限空間的藍天。

現在，我是一名四年級的國小生，書是我成長道路上不可或缺的精神食糧。在書中，我知道了“白雪公主”、“灰姑娘”和其他膾炙人口的中外童話，也懂得了“雨後為什麼會有彩虹？”“天空為什麼是藍色的？”等自然現象。可以説書給了我無限的知識與快樂。

書給了我快樂。書的海洋，也就是快樂的海洋。從前，一直是媽媽買書給我看。可是，總是看了這一本，沒有下一本。對我這麼愛看書的孩子來説，沒有書就等於沒有飯吃，所以我經常“捱餓”。可是，自從2012年我們縣圖書館的建成，我和媽媽幾乎每週都會去一次。

記得那次是我第一次去圖書館，媽媽帶我參觀了整個圖書館。我簡直都不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地擺放在書架上，每一本都散發着濃濃→←的墨香。我止住腳步，停留在一排書架前，從書架上取下一本書，輕輕的翻開，真好看！ 我如飢似渴地讀着，完全忘記了時間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。直到圖書館即將閉館的時候，一位阿姨走過來告訴我，我才不舍地把書放回書架。這時，媽媽走過來，只見她拿出一張圖書卡，高興地對我説：“看看這是什麼。”我一把搶了過來，哇！太好了，原來是圖書借閲卡！欣喜若狂的我連忙挑選出幾本自己心儀的書，帶着好心情和好書回家了。

從那以後，去圖書館幾乎成為我的一種習慣。只要一沒有書看，我就會和媽媽去圖書館搬回許多書。讀着這些書，我彷彿置身在快樂的海洋。隨着我的成長，我對書的感情也越來越深，去圖書館的次數也越來越多。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”，只有我們好讀書、讀好書，才能積攢知識，使自己得到進步；才能開拓視野，離夢想越來越近。讓我們給夢想插上智慧的翅膀，徜徉在圖書的世界裏，為自己的理想而奮鬥！

圖書館裏的故事作文 篇四

豔陽高照的一天，我興高采烈的和媽媽一起徙步到大同書城準備看書。從外觀來看，它是一個長方形灰白的建築。上面還有四個耀眼的燙金大字：“大同書城。”

不一會兒，我們就到達了書城。儘管一直有人進進出出，但裏面依舊是靜悄悄的，一根針掉在地上都聽不見聲響來。大家都在各自聚精會神的看着自己喜愛的書籍，似乎把一切都忘了一樣，彷彿其它一切的事情都和他們無關。

一開始，我和媽媽先在一層轉了一圈，但是找了半天，也沒發現一本覺得有意思的書，這讓我感到些許的失落。正在我和媽媽嘟囔的抱怨時，一位阿姨走了過來微笑着説：“小同學，這裏這麼多書難道沒找到自己喜歡的書嗎？”因為沒有找到我感興趣的，所以我不耐煩的隨口説了句：“這裏的書我基本上都看過了，沒什麼有趣的。”但阿姨依然微笑的對我説：“小同學，你不知道吧，我們這裏有大量的適合你年紀的書籍，都在地下室呢，你可以再過去看看，説不定有你喜歡的。”我彷彿看到了希望，竟有些喜出望外的：“還有地下室呀？我得趕緊去看看。謝謝阿姨。”

因為是第一次和媽媽來這裏，我對周圍的環境不太瞭解，以至於有地下室都不知道，真是孤陋寡聞。現在我哪還顧得想那麼多，腳不由自主的朝地下室的方向走了過去。剛到樓梯口，就看到樓梯兩邊坐得密密麻麻的人，他們都在津津有味的閲讀着自己喜歡的書籍，置身在知識的海洋中，他們看得很入迷，以至於我們從旁邊經過都不知道。這時我才深刻的體會到老師講的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話的含義。

我們好不容易才擠了進來，走入地下室，首先映入眼簾的是一些兒童讀物，我走進隨便翻看了一下，見沒有自己喜歡的，就走開了。我一架一架的翻找，找了好久，累得滿頭大汗，心想如果再找不到的話，我就和媽媽回家去了。就在這時，突然眼前一亮，看到了一本自己朝思暮想的一本書《哈利波特-第二季》，我高興的差點兒跳了起來。看看周圍的人，我頓時安靜了下來。但又迫不及待的想尋找地方坐下來盡情的閲讀。“呀“的一聲，着實嚇了我一大跳，也許是我自己太開心，所以有些大意，居然踩着別人的腳了！我連忙説道：“你沒事吧，是我的錯，真對不起！”只見對方把手指放在嘴上做了一個動作：“噓——”我明白是什麼意思，所以就沒再説話，對着對方微笑了一下。一看對方沒事，我又趕緊找了一個縫隙大的地方站着看了起來。因為地下室看書的人太多了，要想找個寬敞的地方看書簡直比登天還難。我想大概是這裏的書籍太吸引人了吧！

我開始閲讀起來，不知過了多久，正在我忘乎所以，看得入神時，我旁邊的一個小男孩突然大聲的哭鬧起來。可能是自己看書看得認真，都沒發現自己身旁居然還有個四五歲的孩子。因為打擾了自己看書，所以我不問原由的開始批評那個小男孩：“你沒看見大家在看書嗎？你在這裏瞎鬧什麼？這裏是你隨便哭鬧的地方嗎？”我生氣的説道。那個小男孩聽後哭得更大聲了。這時，我才發現自己好像説錯話了。我怕他會打擾更多的人，所以冷靜下來，觀察了一下，他皮膚很白，穿着一件黃色短袖，藍色短褲，頭髮還卷卷的，看起來可愛極了！我心想他到底為什麼哭呢。我忍不住好奇心所以就問小男孩：“小朋友，你為什麼要在圖書館裏哭鬧呀？圖書館是公共場合，是大家看書的地方，不能隨便製造聲音。”那小男孩揉着眼睛委屈的説道：“我找不到爸爸了，所以才會哭的。”我又追問：“你爸爸去哪了？他沒告訴你嗎？”小男孩不好意思的説：“那會兒我正看得興奮，沒聽清楚爸爸説了些什麼，我看完了，想回家了，才發現爸爸不知道去哪了。”我心想：又是一個書呆子。我回過神：“那你也不能用哭的方法來找爸爸呀？”小男孩撇着嘴：“我想如果我引起大家的注意，説不定爸爸就能很快的回來帶我回家了。”我聽後，差點兒撲哧的笑出來，説道：“你也挺聰明，這種方法都能想到，只不過方法有些兒欠佳罷了。”我趴在他耳邊輕聲説：“你可以不用哭，只要在原動待着就行，你爸爸自然會過來找你的，如果你在這裏哭，會嚴重影響周圍的人，他們就沒辦法進行用心閲讀了。”小男孩似懂非懂的説：“哥哥，我知道了，對不起，剛才打擾你看書了，我會在這裏安靜的坐等着爸爸過來接我的。”看着小朋友那麼懂事，我歉意的對小男孩説：“小朋友，對不起，我剛才不應該對你那麼兇的。”我們倆相視而笑。過了一會兒，小男孩的爸爸就過來了。小男孩對我做了個鬼臉説了句：“哥哥，你真聰明！”我微笑做了迴應。小男孩和爸爸一起離開了。我又開始認真的閲讀起來，直到圖書館都要關門了，我才依依不捨的放下我心愛的《哈利波特-第二季》和媽媽一起回了家。

晚上，我躺在牀上，輾轉反側，怎麼也睡不着。回想起今天發生的事，我的心久久不能平靜。我反思了一下自己，不應該不問原因的就責怪別人，如果自己當時那個年紀説不定和小男孩的做法一樣。我暗自下定決心，以後一定要做一個理解別人、待人温和、學會聆聽的人！

圖書館裏的故事作文 篇五

又一次考試，又一次失敗，面對失敗和挫折，我不知如何訴説。我沒有一笑而過的那種樂觀自信，也沒有重整旗鼓的勇氣。

我心情暗淡地踱進圖書館，毫無目的地隨手打開一本書，想用它去殺死這靜靜又無情的時間。突然，一行文字映入眼簾：勇於微笑。失敗和挫折是暫時的，只要你繼續。大海茫茫百舸爭流，不拒細流方為滄海，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨後。高掛前進的風帆，奮勇爭先，前方就是成功的彼岸。

我百無聊賴地瀏覽着這些文字，突然我猛地站了起來。心底裏噴發出的一種無形的東西好像把我的大腦拋上了九重雲霄。無意識間我握緊了拳頭，抿進了嘴脣，我心中一個聲音在喊：我知道我是誰？

我不再留戀破碎的舊夢，我不再沉於壓抑的心情，既然選擇了前方，就只管風雨兼程。不要因為眼前的風雨而否定明天的陽光，因為烏雲是遮不住太陽的，是遮不住的！

突然，一聲“保持安靜！”把我從我的世界中拉回來了。

圖書管理員從另一個房間走進來，快步走到我面前，責備的神情讓我很窘然。看着我的神情，又看了看我手中的書，她微笑着對我説：“很多人在看這本書時會念出聲，產生共鳴了吧？”我不好意思的説：“對不起。”

她卻輕聲説：“陽光總在風雨後，是嗎？”

我堅定地點了點頭。