![六年級數學《正比例》教案多篇]( "六年級數學《正比例》教案多篇")
- 六年級數學《正比例》教案1教學內容：教科書94頁“練習與實踐”的第7～10題。教學目標：1、使學生進一步理解比的意義和基本性質以及比與分數、除法的關係的理解。2、能運用比和比例的知識解決一些簡單實際問題，積累解決問題的經驗。教學重點：使學生加深認識比例的意義和基本性質...
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![國小六年級數學《比的基本性質》教學設計教案]( "國小六年級數學《比的基本性質》教學設計教案")
- 國小六年級數學《比的基本性質》教學設計教案一教學內容：人教版國小數學教材六年級上冊第50～51頁內容及相關練習。教學目標：1.理解和掌握比的基本性質，並能應用比的基本性質化簡比，初步掌握化簡比的方法。2.在自主探索的過程中，溝通比和除法、分數之間的聯繫，培養觀察、比較、推...
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![六年級上冊數學教案]( "六年級上冊數學教案")
- 目錄第一篇：六年級上冊數學位置教案第二篇：人教新課標六年級上冊數學教案比的基本性質教學設計第三篇：人教新課標六年級上冊數學教案認識圓教學設計第四篇：人教新課標六年級上冊數學教案比例的應用教學設計第五篇：人教新課標六年級上冊數學教案認識圓2教學設計更多相關範文正...
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![《正比例函數》教案（新版多篇）]( "《正比例函數》教案（新版多篇）")
- 六年級數學《正比例》教案篇一教學目標：1、使學生了解表示成正比例的量的圖象特徵，並能根據圖象解決相關簡單問題。2、通過練習，鞏固對正比例意義的認識。3、情感、態度與價值觀：初步滲透函數思想。重點難點：能根據數量關係式或圖象判斷兩種量是否成正比例。教學準備：投影儀。...
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![六年級數學教案【多篇】]( "六年級數學教案【多篇】")
- 六年級數學教案篇一教學內容：抽取遊戲教學目標：1、使學生能理解抽取問題中的一些基本原理，並能解決有關簡單的問題。2、體會數學與日常生活的'聯繫，瞭解數學的價值，增強應用數學的意識。教學重點：抽取問題。教學難點：理解抽取問題的基本原理。教學過程：一、教學例盒子裏有同樣大...
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![《正比例》教學反思]( "《正比例》教學反思")
- 《正比例》教學反思1本節課對學生是新的知識點，在實施授課時，我先用“時間和路程”的表格，出示三個問題逐一引導學生（①表格裏有幾種量？分別是什麼？②當一種量變化（增大）時，另一種量怎樣？③兩種量中相對應的兩個數的比是什麼？比值分別是什麼？）。學生很清晰地回答了①和②兩個問題，當回...
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![北師大版國小六年級下冊數學《正比例》教學反思【精品多篇】]( "北師大版國小六年級下冊數學《正比例》教學反思【精品多篇】")
- 正比例教學反思篇一授完了“成正比例的量”這部分資料之後，我有以下感受：1、國小生學習數學就應是生活中的數學，是學生自我的數學。數學來源於生活，又務必迴歸於生活。數學只有在生活中才能賦予其活力與靈性。數學的教與學就應聯繫生活，注重現實體驗，變傳統的“書本中學”為“...
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![六年級數學教案《比的應用》精品多篇]( "六年級數學教案《比的應用》精品多篇")
- 比的應用教案篇一教學內容：人教版54頁例2教學目標：1、在合作探究和解決問題過程中使學生理解按一定比例來分配一個數量的意義，掌握按比例分配應用題的特徵和解題方法；2、培養學生應用所學數學知識解決實際問題的能力；使學生真正成為課堂的主人；3、通過實例使學生感受到數學於生...
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![國小六年級下冊數學《反比例》教案（精品多篇）]( "國小六年級下冊數學《反比例》教案（精品多篇）")
- 《反比例》數學教案篇一教學過程設計一、創設情境引入課題活動1問題:你們還記得一次函數圖象與性質嗎？設計意圖通過創設問題情境，引導學生複習一次函數圖象的知識，激發學生參與課堂學習的熱情，為學習反比例函數的圖象奠定基礎。師生形為：教師提出問題。學生思考、交流，回答問題...
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![六年級下冊數學比例知識點（精品多篇）]( "六年級下冊數學比例知識點（精品多篇）")
- 國小數學三角形常考題型篇一(1)什麼是三角形？有三條線段圍成的圖形叫三角形。(2)什麼是三角形的邊？圍成三角形的每條線段叫三角形的邊。(3)什麼是三角形的頂點？每兩條線段的交點叫三角形的頂點。(4)什麼是鋭角三角形？三個角都是鋭角的三角形叫鋭角三角形。(5)什麼是直角三角...
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![正比例函數教學反思]( "正比例函數教學反思")
- 正比例函數教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：正比例函數教學反思正比例函數教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。函數是中學教學中非常重要的內容，是學生第一次學習數形結合，正比例函數是一次函數特例...
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![數學教案：正比例的意義精品多篇]( "數學教案：正比例的意義精品多篇")
- 《正比例函數》教案篇一【教材分析】函數是刻畫變量之間關係的數學模型，正比例函數是學生接觸的第一個最基本的初等函數，教材中呈現的“實際問題—函數概念—函數的圖象和性質—函數的實際應用”的結構，是後續學習各類函數的基礎。正比例函數的圖象和性質是核心，圖象“特徵”...
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![《正比例函數》教學反思精品多篇]( "《正比例函數》教學反思精品多篇")
- 正比例教學反思篇一《正比例》是北師版六年級下冊第四單元的資料，是學生在學習了比、比例的概念及求比值的基礎上進一步學習的。本節課引導學生理解正比例的意義，學會分析兩種量是否成正比例是教學的重點和難點。研究到學生學習的難度，這節課，我採用以教帶學的方式，利用多媒體...
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![六年級下冊數學比例練習題【多篇】]( "六年級下冊數學比例練習題【多篇】")
- 六年級下冊數學比例練習題篇一一、判斷題：1、圓的面積和圓的半徑成正比例。()2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。()3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。()4、正方形的面積和邊長成正比例。()5、正方形的周長和邊長成正比例。()6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例...
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![六年級數學解比例試題【多篇】]( "六年級數學解比例試題【多篇】")
- 解決問題。篇一1、修路隊修一條公路，已修部分與未修部分的比是5：3，又知已修部分比未修部分長600米，這條路長多少米？600÷（-）=2400（米）2、一塊直角三角形鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩條直角邊共長5.4釐米，它們的比是5:4.這塊鋼板的實際面積是多少？5.4×=3（釐米）3×200=600（釐米）=6（米）5.4...
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![六年級數學下冊《反比例的意義》教學反思【多篇】]( "六年級數學下冊《反比例的意義》教學反思【多篇】")
- 七年級數學個人教學反思篇一備課中的困惑教材中的做一做是折報紙，一方面學生在摺紙的過程中會不會沿着同方向對摺紙，如果學生隨意對摺，那麼對摺後報紙的層數就不太好數；另一方面摺紙活動和拉麪的情景在某些方面是否重複？在和其他老師交流過，我最後捨棄了摺紙，直接用拉麪情景引入...
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![六年級數學教案]( "六年級數學教案")
- 目錄第一篇：六年級數學教案第二篇：六年級上數學教案第三篇：六年級數學教案圓的認識(一)第四篇：六年級數學教案第五篇：六年級數學教案更多相關範文正文第一篇：六年級數學教案第五課時列方程解決簡單的實際問題教學內容：教材第8～11頁，例7及相應的試一試，練一練，練習二第4～7題教學目標：使...
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![《正比例函數》教案新版多篇]( "《正比例函數》教案新版多篇")
- 《正比例》優秀教學反思篇一比例的教學，是在學生掌握了比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的，着重使學生理解正比例的意義。正、反比例知識，內容抽象，常常感覺老師教得枯燥，學生學得艱難，我認為讓學生反覆感知，形成充分的感性認識，在感性認識的基礎上進行抽象概括，是形成概念的...
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![六年級數學下冊比例知識點【精品多篇】]( "六年級數學下冊比例知識點【精品多篇】")
- 六年級數學下冊比例練習題篇一練習1、兩個鐵環滾過同一段距離，一個轉了50圈，另一個轉了40圈，如果一個鐵環的周長比另一個鐵環的周長少44釐米，這段距離是多少米？練習2、小明家到學校3.5千米，通常他總是步行上學，有一天他想鍛鍊身體，前1/3的路程快跑，速度是步行速度的4倍，後一段路程...
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![國小六年級數學《比例的基本性質》精品教案【精品多篇】]( "國小六年級數學《比例的基本性質》精品教案【精品多篇】")
- 國小六年級數學《比例的基本性質》優秀教案篇一教學內容：補充有關比例意義、基本性質和解比例的練習教學目標：1、進一步理解和掌握比例的意義，能根據比例的意義判斷兩個比能否組成比例。2、進一步理解和掌握比例的基本性質，能根據比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例，進...
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![正比例函數教學設計新版多篇]( "正比例函數教學設計新版多篇")
- 國小《正比例》的教學設計篇一【教學內容】正比例【教學目標】使學生理解正比例的意義，會正確判斷成正比例的量。【重點難點】重點：理解正比例的意義。難點：正確判斷兩個量是否成正比例的關係。【教學準備】投影儀。【複習導入】1。複習引入。用投影儀逐一出示下面的題目，讓...
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![六年級數學《倒數的認識》教案]( "六年級數學《倒數的認識》教案")
- 六年級數學《倒數的認識》教案1教學重點：認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點：小數與整數求倒數的方法教學過程：一、基本訓練口算：上面各式有什麼特點？還有哪兩個數的乘積是1？請你任意舉出乘積是1的兩個數。（板書：乘積是1，兩個數）二、引入新課剛才我們所舉出的乘積是1的兩個數之間...
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![六年級數學《正比例》教學反思]( "六年級數學《正比例》教學反思")
- 六年級數學《正比例》教學反思1上完課後，雖然看了聽課老師給我的評價，但我一直在思考，學生是怎麼評價的呢？在學生眼裏，到底哪個地方出問題了呢？突然，靈機一動，乾脆和學生一起交流一下吧，也許效果還更好呢？通過與學生交談，讓大家一起再次回顧本節課，找一找優點和不足，學生的回答很是讓...
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![國小數學六年級《比例的應用》教案精品多篇]( "國小數學六年級《比例的應用》教案精品多篇")
- 國小數學六年級《比例的應用》教案篇一教學內容：課本第63頁例2；練一練；《作業本》第28頁。教學目標：進一步理解按比例分配的意義，鞏固解答按比例分配的基本方法，並能應用按比例分配解決簡單的實際問題。教學重點：在連比中按比例分配應用題的特徵與解答方法教學難點：理解連比（三部...
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![六年級數學教學計劃範例]( "六年級數學教學計劃範例")
- 結合當前熱點形勢，本站小編為你整理了《六年級數學教學計劃》範文，以便大家在工作學習時參照借鑑。當然，你還可以在本站搜索到更多與《六年級數學教學計劃》的相關範本。六年級下冊數學教學計劃城關國小袁仁輝一、教學內容這一冊教材包括下面一些內容:負數、百分數（2）、圓柱與...
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