我想握住你的手九年級作文【多篇】

我想握住你的手八年級作文 篇一

我想握住你的手，用我零度的手，温暖你零下一度的心。

——題記

空氣是重疊的寂靜。

潮濕的空氣沾滿憂愁的思緒，朦朧的雙眼裏交織着寂寞與悲涼，你很冷，我知道……

你説：玻璃只顧在巖漿裏變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會變冷，自己馬上會變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。

“細雨沾衣看不見，閒花落地聽無聲。”你的心也在不經意的瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的温暖。

憂愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什麼也做不成。他們説手的温度就是心的温度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅逐你心中所有的憂愁，還你一顆温暖的心。

你的名字叫——藍，很美，很悽美……你説藍是你的靈魂色。我知道藍色意味着憂鬱。我對你説：有一天，我希望你的天空依舊是藍色，但你的心情可以變成紅色。

我不願你活在往事的陰影裏。

因為往事只是一個重疊的夢。

望着你蒼白的臉龐，一襲藍色的心傷，那劃過心間的傷，讓我的手只剩下零度的温度。

零度，一個能讓水結成冰的温度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。

我想握住你的手，不用任何話語，因為所有言語都顯得蒼白無力。我相信十指連心，我手指的温度定能温暖你的心。

我想握住你的手，更想握住你的心……

也許你我都成了冰，因為零度和零下一度都是冰的温度。但冰只是睡着了的水。總有一天，它會醒，有將流動，那時我想你會像春天般爛漫，會生如夏花般絢爛……

我想握住你的手，哪怕只有一度的温暖……

我想握住你的手作文 篇二

“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，天亮了。”這是韓紅的《天亮了》，耳機中雖傳播放着其它的歌曲，思想卻不由地飄向了遠方……

“那是一個秋天”

你的童年本應是幸福的，你原本有一個快樂的家庭，有一個愛你的父母。可在那一個本該高興的日子，一個拐角卻也改變了你的人生路線。那天，你和父母外出遊玩，敞開的窗户中拂面的微風如一支調皮的手，逗得你呵呵直樂。路邊的狗尾巴草賣弄着自己的姿態，旁邊的大山也對你笑臉相迎，車下的道路似乎也不願讓你顛簸。你的父母則含情脈脈地注視着你這個愛情結晶，只有那太陽不給面子，早早的拂袖而去，隨即天空中多了幾顆星星，夜，也深了。這種變化似乎在預示着什麼，也許是一些不好的事情，發生了……

“淚水沾滿了雙眼”

雨，灑了下來，道路變得濕潤。此時本經過了一個拐彎，後輪打滑，那一瞬，車跌入了山谷。所有的人都驚恐萬分，你的母親用力將靠窗的你推走，你在路邊嘶吼着，向那墜入山谷的車子伸出了手，可你的母親沒有去握也握不住。終於，車子消失了，路邊的狗尾巴草在哭，山林也哭泣，道路也流出了幾行清淚，整個世界都在哭……

“天亮了”

你獲救了，全車人無一倖免除了你，你成了當之無愧的幸運兒。我本以為你會因此而無心繼續下面的生活，可你堅持住了。也許是因為好心人的幫助，也許是來自韓紅的認子，也許是其它的什麼，我認為是你對記者説的：“父母用他們的死成全了我，我又為什麼不好好的活下去？”正是由於你的樂觀才會令無數人為之感動。

你的樂觀，讓我感動，我想握住你的手，讓樂觀伴我一生。

我想握住你的手八年級作文 篇三

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。”

窗外的梧桐葉一片一片的落着，秋風掃過，落下的葉子又飛舞起來，發出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個秋天了。

時間是怎麼過去的呢？

小時候，我天天夢想着有一個神仙帶我飛上天，可以呼風喚雨，自由自在，壽與天齊。就這麼夢想着，夢到花兒都謝了，神仙也沒有來。於是，我的時間就這樣飛走了不少。

這樣一夢就是三四年。秋風比冰水還要寒冷，彷彿一直在鞭打我的骨頭。我猛地想起，國中已經過去了一半，而自己還是那個自己，沒有任何的變化，不禁心裏發酸。我加快了走路的步伐，緊縮着身體，心裏後悔讓時間走的太快。

天空的雲朵密密地擁在一起取暖，陽光衝破雲層，到達地面時已變得非常的暗，校園裏的幾棵樹的葉子恐怕也要掉光了，一會兒的雨一定叫他們更孤單。

我也很孤單，時間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見到的後悔和懦弱。

小時候，我説我想做科學家，小時候，我説我會做藝術家，小時候，我夢想超過拿破崙。這時候，我發現我不過是個無用的空想家。

雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風吹過去了，它帶走我天真的想象，最後的樹葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。

時間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無聲息的溜走。或許你會覺得“依然還有明天”，那麼在你的生命中將永遠只有“昨天的遺憾”。只有把今天當做明天來過的人，生命之中存在的才會永遠充滿希望。

時間，我想握住你的手，我會好好珍惜你。我不會再抱怨時間都去哪兒了，我會在這個夜裏埋下新的希望，哪天它會成長髮芽，成為輝煌的未來。

我想握住你的手國中作文 篇四

高山險峻，意欲與白雲比高；松柏蒼翠綠意要與翡翠媲綠；小溪細流，意欲與春雨比柔；高山雖陡，不是沙石的扶植，早已面目全非，松柏雖蒼盡、挺拔，若不是陽光雨露的滋潤，便縱有“千種風情”，更向何人訴；小溪雖柔，若不是“泉眼無聲溪細流，綠陰照水愛晴柔”，亦定是“如鳴佩環”，有“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”般的轟轟烈烈……而我意欲握住你的手。

周杰倫，我想握住你的手，聽你纏纏綿綿的《夜曲》，“低低眉信手續續彈，説盡心中無限事”，聽你邊講邊唱“四面楚歌”的故事，看你魔術大師般變幻的把戲。我想握住你的手，同你一起來到江南水鄉異境，感受“城春草木深”，“道狹草木長”的幽靜，你裝點了我的業餘生活。再來一首潘偉柏的“壁虎漫步”，讓人感受到實實在在的放鬆，外加柔情似水的“未來的你”，簡直讓我昏昏欲睡；那些別具特色的《WuHa》、《高手》、《快樂崇拜》則能將人從酣睡中驚醒，瞌睡和一切煩耐都被驅散殆盡，豪不保留一絲餘燼，這怎能不使人倍感輕鬆？“坦克號”Tank的聲音頗具魅力，尤其是“三國戀”，將三國時期的一段戀情尾尾道來，餘味無窮，而輕聲細語的“一個像秋天，一個像夏天”則能使正在堆堆資料中工作學習的人們獲得片刻的輕鬆與舒適，千聲叮嚀，萬聲囑咐都在片刻發出與被收到。

我好想握住你的手，魯迅先生，聽您講《狂人日記》中的故事《頭髮的故事》，《**》、《鴨的喜劇》等精彩篇章，讓我一睹你的風彩，好想好想握住你的手，細細瞭解雷鋒塔及其倒塔之因；好想好想握住你的手，細品您的佳作《明天》、《故鄉》、《社戲》；好想好想聽您親自給我講阿Q、孔乙己和九斤老太的故事……

我好想好想握住你的手，朱自清大哥，我很同情你的家境，詩到情處淚雙流。我好想好想握住你的手，聽你講您父親的故事，讓我感受到父愛的崇高與偉大……

我好想好想握住你們的手，老師、同學、摯友、親人……

高山需沙石堆積，鮮花需綠葉襯托，而我需你們的呵護，好想握住你的手……

關於我想握住你的手作文600字 篇五

在生活中，父母對我們的愛體現在一個個我們早已習以為常的生活細節中，也許是一句簡短的話，也許是一個平常的眼神，也許是一個細微的動作，這些都凝聚着父母對我們的愛，面對父母這樣的關愛，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

曾經，由於父母工作忙，常常早出晚歸，沒有時間陪我，我曾一度以為父母根本不愛我，他們根本不關心我。但在經過那件事後，我對父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。

那一次，由於我的手機有些舊了，並且我周圍的人都有最新款的，於是我便萌生了一個想要一部新手機的想法。當我將這個想法告訴很晚才回來的媽媽時，卻被媽媽一口否決，並説道：“你的手機不是還能用嗎，買什麼新的。”聽了媽媽的話，本來脾氣就不太好的我當場就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒有，你就是不關心我。”説完話，我便衝回了房間，猛地關上了門，全然不顧我轉身後媽媽的歎息聲。

第二天晚上，爸媽還沒回家，我到他們的房間裏找東西，猛地看見在桌上有一個小本子，我好奇的打開了本子。原來這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發現了一個不對勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬於父母的花銷很少。看到這裏，我隱約覺得自己過去的所作所為似乎錯了。

這時，門開了，是媽媽回來了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕鬆的對我説：“今天發工資，你不是想買一個新手機嗎，我明天就給你買。”聽了媽媽的話，回想着我的所作所為，我非常的後悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對媽媽説：“媽媽，我不買手機了。”媽媽感到很奇怪，説道：“傻孩子，你怎麼哭了。”

父母對我們的愛我們無以為報，感恩他們的也許只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

我想握住你的手作文 篇六

“握手”，也許是最容易的事了：只需兩個人見着面，這壓根不是問題。但我假若要握緊二姐的手，就有一些艱難了。

還記得兩年前，姑夫在瑞典開餐飲店，餐飲店裏急缺一名小助手，他“走訪調查”了全部倫敦，都無人能協助他。眼見着店內的做生意愈來愈差，他才狠心把中國小剛大學畢業的二姐送至瑞典去讀中學，有空時去店內幫助。就是這樣，小表妹就離開故鄉，我們倆非常少再相見。

如今，我如果再想看到二姐，就更為艱難了：她早已國中畢業生，立刻就需要上普通高中了。聽大大家所言，瑞典的學員（很多歐洲的國家也是那樣）在學習方面選用的是“先鬆後緊”的方法，她們在中國小和中學環節主要是塑造自學能力，和我國正好相反，而中後期學習培訓十分艱辛，因此，瑞典的學員在普通高中、高校兩個階段得學中國學生在中學、普通高中、高校三個環節的內容。伴隨着內容的增加，時間迫不得已越來越尤其緊密；瑞典的學員上普通高中時，不僅在念書期內要和時間賽跑，就連放假了也不可以好好休息。因此，看到二姐也是一種奢求；她早已離國三年了，正中間不曾回家探親訪友過。

我逐漸後悔自身沒有愛惜同二姐在一起的歲月，但後悔又有什麼作用呢？後悔就能讓二姐返回身旁嗎？或是在微信上找她説説話吧。但她一直沒有接通，她八成是去圖書館學了吧。在成年人嘴中，二姐是十分喜歡運動的，但她對學習培訓的興趣愛好並不是很深厚，我又逐漸擔憂我的聯絡是否會打擾她。過去了一會，發覺手機屏會亮起來，是二姐幫我覆信了！我趕忙開啟一看，卻僅僅一條冷淡的留言板留言：中懷，親姐姐如今沒時間與你閒聊，等着我有空時再去找我聊吧。

在記憶裏中，她的手是那麼光潔，與她握手，也有一種怪舒適的覺得。但她如今去飯店幫助，當服務生了，還要幹活兒刷碗，手是不是會變不光滑呢？可是不管怎樣，我也要握一握，給她一些關注，告知她我掛念她想念她，盼她能回温州市來團圓。

二姐，你何時才有時間？何時我才可以握住你的手啊？

我想握住你的手大學聯考作文 篇七

一直喜愛清晨時分，在幽靜的小道上散步。發現了你——晨，我真想握住你的手。

太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時，天空中出現一道金光，接着，空中出現了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個有着浩瀚無垠胸懷的晨！

晨穩穩重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖着的那個女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風吹來，把那個女孩從睡夢中叫醒，進入了新一天的拼搏，揹着裝滿幸福的書包來到學校，在同學們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的夜晚之後，才能再見到你，才能再感受到你的温暖。望着那遼闊無垠的天空，晨彷彿在笑，那顆心彷彿得到了安慰。就如一個剛與孩子分別的母親撫摸着孩子留下的東西，笑了……

也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但並不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。

我想握住你的手大學聯考作文 篇八

我想握住你的手，我未來所愛之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長，還是寬厚，一切到現在你還是一個迷。

我想握住你的手，一起去環遊世界，走過每一處美麗的風景以及領會每一處地方的風土人情，我想和你一起去愛情海，去巴黎在，一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽風吹過城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音，對了，一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。

我想握住你的手，共白首，趁還年輕，去旅遊，去瘋狂，共同努力發展，到了中年一起追求夢想，看相同的書，互相談論，交換思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽的升起又落下，共享後半生的時光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。

我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽話開，同看花落，我想握住你的手，共談詩夢，共飲水酒。