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我的班主任作文800字(精品多篇)

我的班主任作文800字(精品多篇)

我的班主任作文800字(精品多篇)

我的班主任作文700字 篇一

在一生中往往會有些老師給你留下了難以磨滅的印象,在國小階段,我的班主任——楊老師給我留下了難以磨滅的印象。

楊老師個子不高也不矮,一頭段發,一雙炯炯有神的眼睛,看起來精神十足。

楊老師待我就象是朋友一樣,她在我眼裏就像一個能談心的好朋友,因此在我看來她不僅僅是我的老師也就是我的朋友,所以我對她十分信任。有一次,我的主科下降得厲害,我很着急,那時我腦袋裏只浮現着楊老師,於是,我也憑着我的知覺去找,那時楊老師正在午休,見我在她宿舍門口不知所措的樣子,就把我叫了進去,忙問事情的苦惱,我把一切都對她説了,她笑着對我説:“只有上課注意聽講,認真的思考作業,都動腦筋想難題…………”聽了她的話,我便照着做,慢慢地我的學習如昨日那樣更上一層樓,那是因為聽了楊老師的話,我的才有瞭如此大的進步,我從心底感謝楊老師。

楊老師曾經對我説過一句話,那是一次:我因為當不到組長,那職位給其他的同學當了,於是,我每次交作業總漫不經心,但一次,我仍然照往常那樣交作業,同學們看到了都不喜歡跟我玩,那時,楊老師把我叫到辦公室,問我:“如果名利、地位和友誼讓你選,你選哪樣,我經過一番思考才悟出了一番道理,我錯了。楊老師是您讓我領悟到事物的重要性,是你讓我的生涯廣交朋友。

還有一次,您冒着風雨交加的夜晚來家訪,我們並沒有感謝您,有的人卻在背後説你太多事了,知道是風雨交加還去家訪,你知道了卻沒因此懲罰他們,卻説,要體諒他們的無知,要心胸寬大的去接受流言蜚語,那時我以是滿淚盈眶,楊老師是您讓我懂得了我們心胸要寬大。

楊老師你要我用什麼樣的語言來讚揚你,“楊老師您的愛比太陽還要温暖,比春風還要和煦比清泉還要甘甜,您是偉大的,你的愛是比又愛更高潔。“LOVE`YOU”楊老師。

我的班主任作文700字 篇二

在剛剛入學的時候,我有點怕我的班主任王老師,因為她很嚴厲,對我們要求很嚴,對於剛從幼兒園走進國小的我很不習慣。一次語文測驗因為考得不好,我沒敢叫媽媽簽字。第二天,大家都把試卷交了,而我沒交,還騙老師説沒帶。可是老師就象長了透視眼一樣,讓同座在我書包裏把我沒簽字的試卷拿了出來。這之後沒就更怕王老師了,就象我怕我媽媽一樣。可是我又對王老師充滿了好奇。為什麼我們在課堂上偷偷做小動作,回家後沒認真背書,她都能夠知道呢?

一天吃過午飯後,我很想知道王老師在做什麼,我就來到了辦公室門口,我向裏面看去,只見王老師身邊圍着好幾個大哥哥和大姐姐,跟王老師在請教着問題,王老師的臉上充滿了笑容,就如同吃了蜜一樣的開心。我也不知不覺中跟着笑了,原來王老師笑起來是這麼美呀。漸漸地我對王老師的害怕變成了尊敬了。

一次,王老師生病了,幾天沒能來上課,第一天我覺得作業少了,很輕鬆。第二天王老師又沒來上課,我覺得有點想王老師了。第三天王老師還沒來上課,我很擔心王老師的身體。直到了第五天,王老師終於來上課了,我心裏特別開心。這次以後我想我們應該再懂事一點,讓老師少操心一點,多開心一點。之後,當再做錯事老師説我的時候,我心裏就不再那麼害怕和難過了,就想下次再認真點就好了。

很快一學年就過去了,在暑假快結束的時候,王老師要來我們家做家訪。那天天氣炎熱,看着王老師坐在沙發上跟媽媽聊着我在學校裏的情況,沒想到我們班46個同學,王老師還能對我在學校裏的點點滴滴記得是那麼清楚 ,看着王老師那充滿愛心的笑容,我心裏感動極了。在我和媽媽送王老師出門的時候,看着王老師牽着女兒的手,頂着炙熱的烈日,我心裏充滿了感激,我心裏暗暗下定決心,下學期我一定要更加努力,爭取取得更好的成績。

我的班主任作文800字 篇三

在充滿朝氣的校園裏,有一個活潑的身影穿梭於過道間,他滿臉笑容的與大家問好,那響亮又温情的聲音令人感到一位知心哥哥正在與你傾訴煩惱,交流喜悦。他就是我最喜歡的班主任——黃一華老師。他是我們的好友。

每天早晨他總是用熱情喚醒我們一天的活力,使我們精神倍增,傾身投入進早讀中。路過窗口的值日老師也不禁嘖嘖稱讚:“這個班級可真有秩序!”

上課間,他用神奇的“魔力”將枯燥的英語課變成一部活躍的舞台劇,每一個字母都像一隻活潑的精靈環繞與我們耳邊,這樣既調動了課堂氣氛,又激發了我們對學習英語的興趣,使我們的英語一直名列第一。

在課間,他樂於解答我們的英語問題。有一次,蘇晨希有一題似懂非懂,坐在位子上久久地思考,卻遲遲想不出個所以然,便向黃老師請教。走進辦公室中,黃老師正伏於辦公桌前認真批閲我們的作業。“黃老師,能給我解釋一下這道題嗎?”聽到學生的請求,黃老師立刻放下手中的工作,與她一起討論。挖掘題目的真正答案,黃老師講的簡單易懂,生動形象,很快令蘇晨希恍然大悟。“黃老師,謝謝您。”“不用謝。”黃老師又轉身投入工作中。正是這種精神,不懂就問的好習慣流動在我們班級中,流入我們班風中。

他又是一位嚴厲的老師。

“怎麼這種基礎題還錯?”我們慚愧地低下了頭,不敢面對黃老師嚴厲的眼光。心中都暗暗自責:真不該惹黃老師生氣。雖然我們這次取得了較好的戰果,可黃老師沒有露出欣慰的笑容,因為我們沒有發揮出最高水平。“考試不能只看重分數,而要看自己的錯誤該不該犯,犯了就不要悔,儘量總結錯誤原因,保證下次不會出現這種情況就夠了。”這一短暫的話語,使發揮不好的同學抬起頭來,更燃燒起了我們滿滿的鬥志。“奮鬥”這兩個字也成為了我們的座右銘。

黃老師在鼓勵我們學習的同時又教導我們“成長比成績更重要”如果一個人只會學習,不會玩耍。那麼他只是一名學生,而不是一個完整的人。玩時就玩,學習就學習,讓我們知道了要勞逸結合。

他是我們最好的夥伴,又是一位嚴厲的老師,更是一位青春未盡的大男生。黃老師,您永遠是我最喜愛的。班主任!

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