六年級有志者事竟成作文【精彩多篇】

六年級有志者事竟成作文 篇一

從古至今，我們的身邊流傳着這樣的一句話——有志者事竟成。人生之路沒有“平坦”一詞，一個人如果沒有志向，那他的人生就是不完整的，縱觀有着千百年的時間長河，能夠證實“有志者事竟成”這句話的名人比比皆是。

美國著名科學家愛迪生為了給燈泡尋找更耐用、耐熱的發光材料，試驗了1600多種材料，都以失敗告終，面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。經過13個月的艱苦奮鬥，他終於發現可以用棉線作燈絲，足足亮了45個小時。後來，愛迪生繼續試驗，燈泡又可以持續亮1200個小時，但他並沒有感到滿足，再次經歷了多次試驗，發現了“鎢”，可以使照明時間更長，這種有鎢絲的電燈泡流傳至今。

還有我們熟悉大書法家王羲之，他從九歲就開始練字，立志要做書法家，無論嚴寒酷暑，還是颳風下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，也正是因為這份堅定的意志，才讓他練成了俊秀飄逸的字體。

大家都知道“諾貝爾化學獎”吧，瑞典的化學家——諾貝爾，為了減輕工人挖土時的繁重和辛苦，決心發明炸藥。整整四年，他致力於炸藥的研究，這個實驗充滿了危險，他多次滿身是血的跑出實驗室。不幸的是，他的弟弟在炸藥實驗中犧牲了，諾貝爾化悲痛為動力，繼續實驗，最終做了無數次試驗，發明了炸藥，這何嘗不是“有志者事竟成”？

要想獲得理想的成績，就要堅持不懈的奔向自己的志向。我們不管什麼時候，都要相信，只要有恆心和毅力，你就是站在最高處的勝者。我相信：只要我們懷揣夢想併為之奮鬥，必將“有志者事竟成”！

六年級有志者事竟成作文 篇二

在濃郁的花香下，蜜蜂成羣結隊；在一棵棵茂盛成蔭的樹下，有着許多騎自行車的翩然少年。

我也想要——那酷炫的自行車。

經不住我的軟磨硬泡，爸爸終於打算在我生日時給我買一輛自行車。當快遞經過長途跋涉寄到我家時，我高興極了，急切地打開包裝箱，仔細地端詳着。它是藍色的，車身很低，整個身子呈流線型，速度極快，是名副其實的“賽車”。

一拿到自行車，我就迫不及待地想要試試。由於新手上車，我摔了個一佛出世，二佛昇天，爸爸被我逗樂了。他趕緊教我如何掌握平衡，如何踩踏板等動作要領。再次騎上“賽車”，我用力一蹬，自行車像醉漢似的搖搖晃晃。在轉彎處時，只聽“哐堂”一聲，我又摔了個四腳朝天。我捂着生疼的屁股，硬撐着從地上爬起來，拍拍身上的灰，又勇敢地騎上了隨時會讓我摔跤的恐怖的自行車。我叮囑爸爸：“爸爸，你可要扶牢啊！”爸爸點點頭，説：“好。”有了爸爸的幫助，我膽大了許多。騎了一段路後，我回頭一看，爸爸正站在原地朝我笑呢！我害怕極了，一個跟頭摔了下去——又是一個四腳朝天。我正想埋怨爸爸，他卻走過來鼓勵我：“加油！像剛剛那樣，你不是騎得很好嗎？”聽了爸爸的話，我又一次騎上了自行車……我平靜心情，平視前方，騎得穩多了，再沒摔過跤！通過不斷的練習，如今，我不但學會了騎車，還騎出了許多花樣呢！

有志者事竟成。當你決心做一件事，並努力為之奮鬥，那麼你一定會有收穫的。

綠蔭下，有個帥氣的少年正騎着一輛藍色的賽車穿梭在公園的羊腸小道上。斑駁的陽光照在他通紅的臉頰上，飛旋的車輪帶起一陣陣微微的涼風……無數路人向他投來了羨慕的目光。

六年級有志者事竟成作文 篇三

幾年來，都有一句話在鼓舞着我，那句話就是:“有志者，事竟成。”這句話一直都在我身邊激勵我，讓我成功。

大概是兩年前吧，我走在街上，突然看到一位同學和她的媽媽打羽毛球呢，我向她打了個招呼，她對我揮揮手，拿着羽毛球拍走向我。她把羽毛球拍遞給我，説:“你想打球嗎？我讓給你打，我很累了。”我連忙搖搖頭:“不不不，還是你打吧，我有點事，走了啊！”剛説完，我就趕緊朝家跑去。

總算是到家了，我喘着氣，心想:“打羽毛球，我連發球都不知道，怎麼可能會打羽毛球呢！我只會看而已……哎，不會可以學嘛！”於是，我衝向老爸老媽的房間:“老爸老媽，我要學打羽毛球！”爸爸一聽，猛地站了起來，説:“我非常同意，走，我們去買羽毛球拍去！”

我和爸爸帶着羽毛球拍回到了家，一到家我就迫不及待地想要和老爸“比試”一下，可爸爸卻説:“你連發球都不會，就想來‘比試一下’呀！我才不跟你打呢，自己先練一下，練接球！”我只好聽爸爸的，練接球！

一小時過去了，我最多隻能連續接到十個，我垂頭喪氣的，把拍子一放，就癱在椅子上，不肯動彈了。爸爸下來喝水，見我坐那兒，就走上前來，説:“怎麼不練了？”我懶散的回答:“我練了那麼久，最多就是連續接十個，唉……”爸爸笑着説:“既然你説要學打羽毛球就要堅持到底，你讀了那麼多書，總知道‘有志者，事竟成’這句話的意思吧！好了，剩下的就看你自己了，我上去了。”我點點頭，又繼續練習。果然功夫不負有心人，我學會了打羽毛球，而且還打贏了爸爸媽媽呢！

六年級有志者事竟成作文 篇四

在東漢初年，光武帝劉秀的大將耿弇提出攻取齊地的策略，劉秀雖然心存疑惑，但是仍然支持他的計劃。後來，耿弇攻下齊地，劉秀親自勞軍，對耿弇説了這句話。當然，“有志者事竟成”並不是説一個人立下志向之後，就可以坐等成功了。在立場與成功之間，還需要堅持不懈、努力奮鬥。

如果沒有具體的行動，再好的志向也只能是空中樓閣。唐代的高僧鑑真東渡日本弘揚佛法，歷盡磨難，前五次均告失敗，但他並沒有放棄，屢敗屢起，直到第六次，終於到了日本，把唐朝的文化帶到了日本，他本人也成了日本佛學中律宗的創始人。“有志者事竟成”它告訴我們無論做什麼事情都要堅持，如果你堅持了，那麼你就是最後的勝利者，在我們的生活中也有很多的實際的例子，比如：張海迪，她上半身癱瘓了，可是，她始終沒有放棄生活，沒有放棄生命，一直活了下去，她堅信自己的命運，她不肯放棄箋希望，她有勇氣活下去，她明白什麼叫做“有志者事竟成”。

因為，她深知她的人生不能白白的度過，不能讓自己做一個沒有用、對社會沒有貢獻的人，不能讓自己一事無成。“有志者事竟成”常常浮現在她的腦海裏。最後，她堅信着自己的信念，她堅持不懈、努力奮鬥，在她不斷地努力下，終於取得了成功。她創造了一個奇蹟，沒有人教她，她卻學會了四個國家的語言。

保爾，他雖然雙目失明，可是，他也同樣沒有放棄自己的生命，沒有因為自己的眼睛看不見而自卑放棄生命，他雖然看不見東西，但是他可以去摸索，他做什麼事情都靠着他那雙質樸的手，他一直堅信自己，一直不斷努力地追求自己，“有志者事竟成”，他的功夫不負有心人，在他不斷地努力下，他用雙手摸索着去寫書，最後終於寫成了一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》。

以上這兩位人物的事蹟告訴我們無論做什麼事情都要有信心，深信自己一定能做成。堅持我們的信念，相信自己，不要半途而廢。如果不這樣，你就永遠沒有成功的一天。現在，我們已經是一名中學生了，從現在起就要努力學習，能夠成為對社會有貢獻的人。只有我們拼搏了，爭取了，即使不成功我們也將無怨無悔。

六年級有志者事竟成作文 篇五

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”這一句名言，出自《後漢書·耿弇傳》，其意為：只要有志氣，有毅力，事情終究會成功。自古以來，這句話引導了不知多少人走上了成功的道路，指引了不知多少人脱離於迷茫之中。

明代，有一個響亮的名字，叫李時珍。他的家境貧困，生活十分艱苦，但他始終熱衷於醫術，從小勵志學醫。為了實現這一夢想，李時珍翻過百座山，越過千座峯玲，訪問過無數世間隱居的神醫，嚐遍世間各種藥草。經過二十年疼痛的困擾和汗水的洗禮，最終寫成了醫藥學鉅著《本草綱目》。

愛迪生同樣是一位聞名天下的科學家，他通過堅定的意志和不懈的努力才成就這番驚人的成果。愛迪生自小並沒有受過正規的教育，從幼年開始就要面對世間冷淡，自謀生路，當小販、報務員等，生活得可謂是卑微。即使在這種環境下，他依舊熱愛電學實驗研究，只要一有空閒，他就孜孜不倦地學習，功夫不負有心人，他擁有白熾燈，留聲機，碳粒電話筒等一千多項發明專利！這便是震驚科學界的一大奇蹟。

再有一位神童，他叫方仲永。方仲永真可謂是年少成才，5歲時便可以出口成章，即興作詩，令父母百般寵愛。父親為此分外驕傲，總是帶兒子出去兜風，與其説是兜風，不如説是出去炫耀，別人問一句，方仲永答一句，別人總是誇着他。日久天長，方仲永變得不再愛學習，每天出去享受別人的讚賞。就在20歲時，他便於常人無異。

由此可見，“有志者，事竟成”這一句老話告訴我們：人要有目標，朝着目標堅持不懈地努力，最終駛向成功的彼岸。讓我們銘記：“有志者，事竟成！”

六年級有志者事竟成作文 篇六

我一直崇拜睿智的科學家，他們嘔心瀝血、孜孜不倦取得的研究成果為人類做出了卓越的貢獻，值得我們尊重和敬仰。假期裏，我閲讀了《他，曾經是倒數第一》一文，有幸與數學家蘇步青“近距離接觸”，可謂受益匪淺。

少年時代的蘇步青調皮好玩，一連三個學期考試成績都名列全班倒數第一，但生活貧困的父母依然毫不放棄，全力以赴支持其讀書。後經耐心細緻的陳老師的諄諄教導，方才理解父母省吃儉用供其讀書的一番良苦用心，幼小的心靈受到極大的震撼。從此，蘇步青收斂玩心，起早摸黑讀書，立志奮發圖強。他學習上的最大特點是“學不偏廢”，而且常讀常新，百讀不厭。最後，功夫不負有心人，年輕的蘇步青終於以優異成績考入東京帝國大學，又以微積分幾何方面卓越成就獲取博士學位，被譽為東方國度升起的一顆璀璨的數學明星，並擔任上海復旦大學校長一職，令人刮目相看。

讀完這篇文章，我沉思了良久。腦海中久久縈繞這一連串的疑問：為何蘇步青能實現“質的飛越”？成功難道是一蹴而就的嗎？他成功的祕訣是什麼呢？經過一番深思，我慢慢茅塞頓開。雖然，這一切一切離不開父母給予的精神上、經濟上的“堅強支柱”，離不開“伯樂”陳老師的一番點撥，但更重要的是取決於蘇步青本人的努力。首先是擁有遠大的抱負和頑強的毅力。在他立志刻苦學習後，能迅速付諸行動，分秒必爭的把握一切機會主動學習，並持之以恆、迎難而上；其次是善於總結適宜的學習方法。他“學不偏廢”，勤於積累並吸收各方面的知識，全面發展，成為一名樣樣精通的“全才”，為以後的成功之路奠定了良好基礎。總而言之，科學家的成就並不是靠“天才”得來的，是勤勞、智慧、拼搏的結晶。

新的一年孕育着新的希望，讓我們學習蘇步青志向遠大、鍥而不捨的精神，學習蘇步青仔細觀察、用心思考、勤於動手的學習習慣，在知識的王國裏盡情遨遊，吸取更多的知識吧！只有登得更高，才能看得更遠，讓我們爭做一名博覽羣書、知識淵博的“智多星”，朝着理想前進吧！

六年級有志者事竟成作文 篇七

我自學自練瑜加三年多，到去年已經有了很大收穫，至今又有更大突破。

記得去年我去大姐女兒家，大姐的女兒也在練瑜伽，她正在讀國小五年級的女兒，拿來她媽媽練瑜伽的書，翻開其中的畫面一個個問我：姨奶奶，這個你會嗎？我一一答道：我會。後來她眨巴着眼睛，好奇地問：姨奶奶，你為什麼都會，我媽還有好多都不會呢？我説：姨奶奶練瑜伽的時間比你媽長啊！然後她調皮地説，：姨奶奶，我一定要找到一個你不會做的畫面，你信不信？最後她翻到了盤蓮花腿的圖片問我：姨奶奶，這個你肯定不會了吧？我點點頭説：姨奶奶現在做不到，但我有決心以後一定能做到，你信麼？小女孩要反過來問我：姨奶奶，如果你到明年還做不到，你就給我一百元錢，好不好？我們倆現在就拉勾算數，一百年不許變。我説：好的，但我相信，你肯定拿不到姨奶奶這一百元錢的。

從此之後，練盤蓮花腿成了我的夢想和目標，我當然不是怕輸掉那一百元錢，而是考驗自己到底有沒有實力和身體的柔軟度夠不夠。每次練瑜伽時，到最後我都會練一下盤蓮花腿，這樣堅持了半年多，終於在上週四晚上，我大功告成，練成盤蓮花腿。所以上週末，我和老公一起，帶上瑜伽墊和一些吃的東西，來到深圳灣火炬公園休閒娛樂，也順便再檢閲一下自己的瑜伽的造詣。

通過這件小小的事情，讓我明白了一個大大的道理：有志者事競成，奮鬥者立大業。就是要想成就一番事業，首先必須有崇高的志尚和遠大的理想，然後再付注行動，矢志不渝，到最後一定能成功的。

六年級有志者事竟成作文 篇八

一個人如果沒有志向，那麼他什麼事都幹不了。成功是留給那些有毅力的人的，在風雨中勇往直前，才就能獲得成功。所以説：“有志者事竟成。”

我國就有許多有志之士。我們的偉大領袖毛主席有遠大的志向，領導中國工農紅軍北上抗日，經過兩萬五千裏的長征，擺脱敵人的圍剿，取得勝利；詹天佑為了國家不被進一步控制，自告奮勇在狂風怒號黃沙漫天的塞外堅持工作，正是有了這個信念，他才能在短短四年內全線竣工；黃旭華中國核潛艇之父在沒有任何實物的參照下，隱姓埋名長達十幾年，六十多歲依然決定親自試驗核潛艇，讓中國人真正的直起腰來。

有志向的人寧可犧牲，也要盡責。如：我們學習的課文《金色的魚鈎》，紅軍們在過草地的時候，一名老紅軍為了照顧三個病號，一路上都盡職盡責。青稞面吃完了，便釣魚給他們吃，而他自己吃的是什麼呢？只是魚骨、草根。在即將走出草地時，他卻因為太過虛弱，長時間沒有吃東西而犧牲了。他的心中時刻記着自己的責任————保護好小紅軍們。

我還看過許多中外名著，其中《假如給我三天光明 》留給我的印象最深，作者是美國女作家海倫·凱勒。其實海倫。凱勒也是一個正常人，但在19個月時患上了猩紅熱失去視力和聽力，但她沒有放棄，看不見，就讓老師在他手上拼寫，用觸覺來感受一切，用盲文來學習。正是因為她的缺陷，也讓她更加努力，最終學會許多國家的語言，還寫出了這本名著，記錄了他的一生他如果沒有堅定的志向沒有頑強的毅力怎麼會成功呢？

相信我，幸運眷戀着有志向的人，有志者事竟成，只要你有志向，只要你努力，所有事情都會成功。