班會課作文

班會課作文1

在我的童年生活中，我流下了數不清的淚水，有開心也有難過，但是那一次流淚，卻讓我難於忘記。

那是新學期開學的第一個星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來上班會課。當走廊上響起熟悉的腳步聲時，不用説，肯定是老師來了。老師一改以往滿臉笑容，嚴肅地走進教室，她掃視了同學們一眼，然後緩緩地説：“同學們，今天咱們的班會課從聆聽一個演講開始，老師希望大家用心去聽，用心去感受……”老師的葫蘆裏賣的什麼藥呢？這時，老師打開了一個演講視頻，我心想：演講有什麼好看的，還弄得那麼神祕。

演講開始了，那是我國著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開始，我還沒有認真聽，很快，教室裏安靜極了，還不時傳來低聲的抽泣聲。我不由得端坐着，開始認真聽那動情的演講。

“同學們，原來我的母親一直在等我給她洗腳，小時候媽媽給自己洗了多少次了，而現在兒子長大了，給自己母親洗腳怎麼這麼難了！”大家安靜地聽着，連平時最調皮的同學也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室裏迴盪着鄒老師的話：“同學們，你們現在天天能跟父母在一起，但是上了大學，就是一年兩次的放假時間，再到你們工作時，就只剩下春節了……”

這時，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽，她為了讓我能夠更好地成長，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準備可口的早餐，而我總是無理取鬧，總是找藉口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛好，在家陪着我寫作業，看書……媽媽所做的這些，我都認為是理所當然的！沒有感謝，還做讓媽媽操心的事，現在想想我是多麼地對不起她啊。

想到這，我流淚了！我在內心狠狠地罵自己，下決心在以後的日子裏，一定要聽媽媽的話，做一個孝順的孩子，讓媽媽放心！

班會課作文2

今天班主任不在，班長組織的，揹着班主任任性的開了個班會，大家好好的狂歡了一回。

的確，也只有積極參與活動，才能很好地融入這個集體。

我看到大家積極樂觀，班裏人才輩出。原來在我成長的時候，大家都在成長，並且速度彼此不同。

誰和誰談戀愛，是一對，大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時，我喜歡這種感覺，這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。

班裏幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好，才藝雙全。

課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以後，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園裏，有隻我們兩個人分享的祕密。

路上，碰到了原來班裏的同學。拉着熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，彷彿大家分開了，更能看得出對方的重要性和親切，因為保持了那麼一點距離，而且又沒有特別疏遠，所以感覺特別美好。

班裏狂歡，總覺得是最後一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時的友誼和快樂。總有一天，要分離。我們也會不捨，也會流淚。

但願我們在被學業壓的喘不過氣的時候，還有機會抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。

班會課作文3

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我馬上就要離開母校了！國小五年中豐富多彩的`班隊活動令我懷念、讓我回味。現在，就讓我從記憶中的班會課那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來回憶吧！

三年級下學期，我們班開展了《生命在我們手中》主題班會課。這次班會課的目的是為了教育我們要注意交通安全，珍愛自己的生命。為了開好這次班會課，在輔導員老師的指導下，我們紛紛上網查找相關資料，還到交警隊採訪，瞭解有關交通安全方面的知識；另外，我們還準備了許多和交通安全有關的節目……

一切準備就緒，班會課在全班同學的期盼中終於拉開了帷幕。首先，輔導員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段。籃球女孩之所以有這樣一個名字，是她在四、五歲的時候，因為橫穿馬路時，沒有看到一輛大貨車開來，結果被這輛大貨車壓斷了雙腿從此，她只能把籃球當作自己的雙腿，坐在籃球上生活……看到這段錄像，同學們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。

然後，十幾名同學一邊給我們出示常見的交通標誌警示牌，一邊表演了“交通標誌兒歌”讓我們認識、瞭解這些交通安全標誌，學會保護自己。他們的表演很精彩，得到同學們熱烈的掌聲。接下來，同學們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會課上，我扮演了一個重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽，讓我負責向同學們提出一些交通安全知識，進行有趣的知識問答。因為大家都作了充分的準備，所以，我每提出一個問題，就會有許多同學爭先恐後地舉手回答，班會課的氣氛越來越熱烈，大家學習到的交通安全知識也越來越多，收穫也越來越大！

這次班會課不但讓我們瞭解到很多交通安全知識，還知道了生命是脆弱的，我們要珍惜它，保護它，因為生命就在我們手中！這是一次讓我終生難忘的班會課！

班會課作文4

今天又是一星期一此次的班會課，老師過了好一陣子才才來到我們的教室，老師一進教室，老師拿了一個錄像機和一個架子到教室來，我們看了都很稀奇，我想，老師上班會課拿個錄像機來幹嘛？

老師然後把錄像機放到倪自傑那邊，老師先把投影機裏的版塊弄好，然紅讓倪自傑按一下開始鍵。第一個項目：老師讓把個個小小組討論的內容站到講台上面對着大家讀一下。第二個項目：老師讓報到名字的同學站到講台上説説自己被表揚或批評的感受，一開始沒一個敢説，然後孫盈月開的頭，他的頭開得很不錯。然後到了季順偉説的時候，就説了：我下個星期開、還會努力的。然後後面的人也都這麼説我下個星期還會怎麼怎麼的……

然後老師讓班幹説了……我心裏撲通撲通的，我算不算是班幹啊……然後老師説：“體育班委説説自己工作的感受”我聽了心裏不知道説什麼，但我也沒辦法啊，既然都點到我的名字了，不上去我就黃了，上去了我又説什麼們呢？然後，我同桌周雲把我推了一下，我只好上去了……

我上去了就是重點的提了張韋偉。

我覺得今天的班會課是由始以來開得最最最……好的！

班會課作文5

今天我們上了一節生動有趣的班會——規則班會。

同學們在這堂課上積極回答問題，認真聽講，受到了老師的表揚與稱讚。

在班會上，老師給我們看了一部影片。影片中，有那多同學因不守規則而失去了寶貴的生命。同學們看了後都很傷心。老師還給我們講了規則的含意，規則都在哪裏。使我們懂得了規則的重要性，規則 是我們生活的載體，規則是為了我們的安全，所以我們一定要好好遵守規則。這是一節難忘的班會。

班會課作文6

今天最後一節課是班會課。因為老師沒有來，班裏就羣龍無首，亂了套了。

大家都在説話，還一震一震的。班會課上，橋林鶴還跟許文會吵架了，原因是：有人沒説普通話，橋林鶴説：“一塊錢。” 大家都笑了，程宇問：“誰笑啦站起來?”許文會站起來説橋林鶴也笑了， 橋林鶴偏説沒笑，她倆就吵起來了;還有李晨科佈置作業讓寫，橋林鶴沒抄題，然後抄上了，李晨科問：“你抄完了沒?”橋林鶴説：“抄完了，不信你一一對質。”許文會立馬扭頭就説：“跟她對。 ”李晨科到那説了一些東西，然後老師就來了，我們就回家了。

大家又説有説，她倆竟有吵有鬧!

班會課作文7

今天，我們最後一堂課是班會課，這一節課很有趣。

這一節課講的是關於普通話的主題班會，就是説如果你不講普誦話有的人就聽不懂，比如説：如果你説的是方言大家就聽不懂，如果你説的是普通話別人就可能聽慬。在班會課上我們還看了 繞囗令很有趣因為有人把shan説成san很有趣的，我還看了很多關於普通話的知識。

今天我們上的班會課是不是很有趣。

班會課作文8

今天班會課，劉景璇的媽媽找來一些叔叔阿姨來給我們介紹動物，他們先讓我們猜要介紹的是什麼動物,我猜這種動物是秦嶺四寶中的一種，叔叔阿姨給我們看了一些圖片，看完後我們都知道這是什麼動物了：是朱䴉！我特別想看看它的樣子。後來，叔叔阿姨打開箱子，讓我們看到了朱䴉的標本，我覺得很好看。

後來他們還給我們講了一些關於朱䴉的故事，還給大家發了一張紙來折朱䴉，我折了一大半，還讓人給幫了忙，但還是沒做完。還有一個叔叔給我們變了一個魔術，很神奇。

最後我們每個人都有一份獎品，太高興了。回到家，媽媽幫我把朱䴉摺好了。今天的班會課很有趣，都很開心。

班會課作文9

今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“誇誇我的好同學”，這個主題餘老師已經讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然後上講台演講自己要誇誇我們班的好同學。

開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學，周永欣是誇誇我們班的龍嘉怡同學，我也是在日記上讚的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學習。

第二個演講的是徐健煒，徐健煒是誇我們班的張行同學，其實徐健煒在日記上是寫贊讚我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認真。

在演講的過程中，餘老師用自己的手機拍下了上台演講的同學還有演講同學誇的同學，一個同學演講完後，全班響起了熱烈的掌聲。

第三個是張行演講，張行誇的是我們班的勞曉陽同學，張行在演講時，他説勞曉陽很粗暴和寫字有點醜，勞曉陽是學校的大隊委。

第四個演講的同學是顏如玉，她誇的是我，顏如玉演講時説我不用老師操心時，餘老師説這點我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運了，竟然優生顏如玉會誇我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生誇我。

後來，陸續第五個是龍梓霖演講，他誇的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他誇的是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相誇自己的同桌。

這真是一節難忘的班會課呀！通過這節難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學不管是差生還是優生，在他（她）的心目中都是好同學，比如説勞曉陽在我眼裏不是好同學，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學。

班會課作文10

二年級敍事作文題目：班會課。關於上課的敍事作文怎麼寫？這篇二年級敍事作文250字的上班會課的敍事小練筆希望能夠幫到你。

今天的班會課是我最喜歡的一次了。當老師走進教室時，我望了望老師提的袋子，裏面裝着好吃的話梅糖，我想吃得流口水了，老師又拿了幾本本子，我心想“應該是給好學生用的吧。”

老師開始發獎了，同學們迫不及待地想要老師發獎給自己。老師唸到我的時候，我開心地跑到講台上，老師給了一個話梅糖和一本本子，我緊張地説題目：“謝謝老師！”老師笑着説題目：“不用謝。”並且還鼓勵我説題目：“期末考試考得好還可以得獎哦！”我開心地點點頭，但我的目的是想要體會上學的樂趣，今天，我就體會到了，其實上學也和玩一樣有趣。

我想我會很努力爭取每次都能夠領獎。