風雨彩虹作文30篇

風雨彩虹作文 篇1

我們都有自己的“舒適圈”，在這裏一切都是熟悉的，讓人感到輕鬆自在。但我們不可能永遠待在自己那個小小的圈子中。跳出“舒適圈”，面對風雨，才能見到彩虹之光芒，承受苦寒，才能嗅得梅香之淡雅。所以，跳出“舒適圈”，直面機遇和挑戰，人才會不斷進步。

因為“舒適圈"內沒有大風大浪，泛着微波的湖面教不會我們乘風破浪。就好像家裏飼養的貓在舒適的環境中逍遇自在，即使主人平時會帶它們出去鍛鍊，它們也沒有矯健的身姿和優秀的本領。

籠中的烏雀習慣了衣食無憂，即使獲得自由，它們也會因為沒有本領而死於非命或再次飛回籠中。“舒適圈“裏的生活是輕鬆自在的，而在這樣的環境中，安逸會成為多數人的選擇。孟子曾説：“生於憂患而死於安樂也。“所以“舒適圈”很難賦予我們生存發展的本領。而且“舒適圈”也並不是一成不變的，我們不可能永遠都生活在圈中，主動跳出“舒適圈”是成長中重要的一步。雞蛋從外面打碎是食物，從裏面突破是生命。與其等着迫於外界的壓力，被動面對“舒適圈“外截然不同的景象，不如主動出擊，去適應圈外生活，解決困難，使自己破繭成蝶。如果沒有跳出“舒適圈”，放棄在北大“混日子”的生活，俞敏洪怎麼能創辦如今家喻户曉的新東方？如果沒有跳出“舒適圈"，放棄運動員退役後安安穩穩的道路，李寧又如何擁有當今極受歡迎的運動服裝品牌？所以，跳出“舒適圈"是找到更好道路的先行條件。

只有走出“舒適圈”，努力拼搏，才可能遇見更好的自己。走出“舒適圈"，直面挫折、生活中便有了“一蓑煙雨任平生”的豪邁；走出“舒適圈"，走過風雪，性格中便有了“冰霜正慘悽，終歲長端正”的堅韌：走出“舒適圈”，不斷提高自己，內心便有了“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的境界。願意走出“舒適圈”，經受磨鍊的人，他們在“山重水複疑無路”中堅持不懈，執着地找着“柳暗花明又一村”。“君子如切如磋，如琢如磨”。走出“舒適圈”，能更好地磨鍊自己的品格。

“玉不琢，不成器。”勇敢地踏出“舒適圈”，在困難中打磨自己，才能激發自己的潛力。“舒適圈”內的輕鬆自在給不了你站穩腳跟的本領。當然，踏出“舒適圈“需要決心和勇氣。不歷經風雨，望不到絢爛的彩虹；不踏遍苦寒，尋不到沁心梅香。

風雨彩虹作文 篇2

抬頭凝望太空，烏雲密佈，堆積得像一座大山。突然一道閃電劃破太空，正好劈在這座雲山上，雲山瞬間倒塌了，緊接着大雨滂沱，此時的雨像利劍從天空中射下來，我趕緊躲到屋子中，觀看這壯觀的景象。

站在屋子裏，我顯得很無趣。於是來到窗邊，看到桌上的各種練習題，我更加苦惱。抬頭看看窗外，雨仍是那麼大，雨中沖刷着大地。我看着這大雨，心中有種説不出的感覺。拿起桌上的一本書，書頭上有一首歌—陽光總在風雨後。我看了一邊歌詞，受益極深。再看看窗外的大雨，想想雨後的晴天，雨後的彩虹，我釋然了。

我靜靜的坐下來，把練習都放在身邊。打開練習題，大片大片的空白讓我面紅耳赤，練習我是有時間做的，我只是不願意做，那枯燥的練習題讓我心煩，現在我明白了，這些習題並不是阻擋我前進的絆腳石，可是我前進路上的一個個小插曲，只要能征服它，就能獲得成就感。

翻翻前面改過的練習，漏洞百出，老師讓我錯誤的原因我總是不以為然，不是不願找，而是無從找起。此時我明白了，一個人的心態改變一切，只要有正確的心態，一切都不是問題。

我合上練習，站起身，再看看窗外，雨已經停了，客氣也變得清新了。走出家門，抬頭遙望東方，有一座七彩的橋搭在太空中，是啊！彩虹真美，然而彩虹的出現時以雨的洗禮換來的。

雨後的彩虹出現了，我心中的彩虹也建成了，我相信今後只要我心中的彩虹還在，我就不再懼怕任何困難。

風雨彩虹作文 篇3

鑑真大師剛剛遁入空門時，寺裏的主持讓他做了誰都不願做的行腳僧。

有一天，日已三竿了，鑑真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑑真的房門，見牀邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。主持叫醒鑑真問：“你今天不外出化緣，堆這麼一堆破瓦鞋做什麼？”鑑真打了個哈欠説：“別人一年一雙瓦鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這麼多的鞋子。”

主持一聽就明白了，微微一笑説：“昨天夜裏落了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”寺前是一段黃土坡，由於剛下過雨，路面泥濘不堪。

主持拍着鑑真的肩膀説：“你是願意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧？”鑑真答：“想做名僧？”。

主持捻鬚一笑：“你昨天是否在這條路上走過？”鑑真説：“當然。”

主持問：“你能找到自己的腳印嗎？”

鑑真十分不解地説：“昨天這路又乾又硬，哪能找到自己的腳印？”

主持又笑笑説：“如果今天我們在這路上走一趟，你能找到你的腳印嗎？”鑑真説：“當然能了。”

主持聽了，微笑着拍拍鑑真的肩説：“泥濘的路才能留下腳印，世上芸芸眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經歷風雨，就像一雙腳踩在又平又硬的大路上，什麼也沒有留下。”鑑真恍然大悟。

是啊，只有那些在風雨中走過的人們，才知道痛苦和快樂究竟意味着什麼。那泥濘中留下的兩行印跡，就證明着他們的價值。

風雨彩虹作文 篇4

暑假到了，有許多空餘時光，爸爸以為，寒假是學習的添油站，應當趁這個大美時代多讀經典賴書，增加常識。於是，爸爸即為我購了一原《三字經》。

這利《三字經》讓我懂得了許多情理：當我讀到“我之始，性標擅。性相近，習相遙”時，我亮紅了要教習惡模範；當我讀到“臭九齡，能暖席。孝於疏，所當執”時，我理解了要孝順父母，多給父母添麻煩，多幹力不從心的野務，給他們減輕累贅；當我讀到……

不外，這些經典語句中，“玉不琢，不成器”在我的腦海中留下的印象最深。這句話的大略意念是：璞玉從礦中開採沒去，啟伏來和個別的石頭沒什麼不共，如果沒有經功一番揣摩和雕刻，是沒有措施成為人見人愛的美玉的。

讀了這句話，跟它的説明，我掩舒沉思。實是“不經歷風雨，怎麼見彩虹啊！”一分耕耘一分播種，假如己沒有想這塊玉一樣經由一番磨練也成不了大器。這時，我好像清楚了很多，明確了愛迪生、貝多芬等巨人是怎麼成才的。想到這兒，我口中的愧疚不禁油然而生。

記得一次跆拳講課上，學練讓我們劈叉（就是在膝關節繃直的情形下，二腿一前一後，成“1”。）。開端，我還認為沒什麼，但真正劈叉訖來，那味道可不佳蒙——剛下去一點，就感到鑽心的痛，疼得我汗水直冒，於是，我抉擇了廢棄。

然而應我讀了這句話後，我才深深地感到到：沒有磨難時的苦楚就不勝利時的喜悦！

於是，在起初的日子面，我天天盡力訓練劈叉。每該我鈍要被痛苦悲傷戰勝時，我就想：經歷風雨，才見彩虹，玉不琢，不成器！而後我就會覺得一股新的力氣，促使我咬緊牙關，貫徹始終。當初，爾末於能劈下往良多了。

玉不琢，不成器，經歷風雨，才見彩虹！讓這些話成替咱們在大海里航言的能源吧！

風雨彩虹作文 篇5

當我想起“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首歌，便想到那件事。

有一次，老師佈置一道奧數題讓我們帶回家做。我回家後，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過後卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終於有點思路了！我想，用現有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水並且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最後變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完後又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨着這道題的解答完畢而變得愉悦起來！通過這件事，我深刻的瞭解了“不經歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結果！

受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。

風雨彩虹作文 篇6

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”每當我聽到這首歌時，我就會被深深的觸動。這首歌的歌詞寫得很好，旋律也很優美。

那次班會，班主任説教我們一首歌。我們無不伸頸、仰頭、細聽，而後得知歌名為《陽光總在風雨後》。……這節班會我很感動，誰都知道我是典型的五音不全，最討厭唱歌了。可是我真的很喜歡這首歌，能令我如此喜歡，可見它的不俗，它的與眾不同。

記得那次考試，我排在了全年級七十多名。我真的有點心灰意冷了，連續幾個天吃不下飯，睡不着覺。這樣，我的注意力分散了，沒有了學習的激情，只是整天沉默。後來無意間聽到了這首歌，我反省了了自己，重新振作。終於蒼天不負有心人，在其終考試中我獲得了第三名。我真的很感謝這首歌——《陽光總在風雨後》。

這首歌告訴我們，生活中有許多坎坷。生活中有許多不順之事，我們應該勇於面對，永遠堅信：陽光總在風雨後，風雨過後是晴空。每當我遇到不順心之事，我都會去聽聽它。因為它可以鼓勵我，給我無窮的力量。每當我考試不理想，我都會想到“陽光總在風雨後＂。這樣，我就有了動力，有了奮起直追的勇氣。

它是班主任送給我們的，他希望他的學生可以面對一切挫折，成為強者，我們也希望自己可以更堅強，勇敢，不被困難嚇倒，成為老師的驕傲。正是這首歌鼓勵我勇敢地面對挫折，成為有用之人。

我會永遠記住；陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

風雨彩虹作文 篇7

彩虹總是在風雨後出現的，就如鐵棒要靠堅持不懈的毅力才能磨成針。想讓自己成功，就得堅持，不放棄，突破自己才能成功。

記得我年級下冊的一次勞動課，我們要學習織圍巾，因為沈老師會織。所以我們幾個女同學就上去問老師怎樣治。沈老師很好，他很耐心的教我們怎門起線，因為只有把起線先學好，才能學好織圍巾。楊琦很聰明，刷刷幾下就會了。而我還是不會。此時我的心七上八下的跳個不停。整個人就像熱鍋上的螞蟻。但是隻有硬着頭皮去問老師；“沈老師，為啥我學了那麼久還是不會？”沈老師發出他那沙啞的聲音；“來我教你。”於是我來到沈老師身旁，原來慌張的心現在更顫抖啦—因為我怕被沈老師笑話。但是沈老師很温柔，它的話語讓我心中的大石頭落了下來。不過我還是很笨，還是不會。所以我下課也在練

功夫不負有心人，我的堅持讓我贏得勝利。

下面就是織圍巾。老師讓我們一個排一個對教。但是輪到我的時候偏偏就下課啦，害我問學過的人：“揚起，你教教我。”但揚起並沒有告訴我，而是東説説西説説就是不叫我，就像一隻傲慢的大公雞。

回到家裏我無精打采的玩沉了作業，下面的心思全花在啦圍巾上，我左一針右一針的胡亂織，希望這麼一直，就被我只對。

我憑着老師叫前面學生的記憶，一針一針的織起來，圍着圍着變脱口唱出：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，風風雨雨都接受，每一次希望……

終於，在我的勤勞下，我學會了織圍巾。

風雨後會先出彩虹，風雨後會現出太陽，就像這人生中的困難和堅持，只要肯自己努力，就算挫折有多大，有多難，不放棄就能成功！

風雨彩虹作文 篇8

人生難免會有一些風風雨雨，但是隻要努力克服，就會取得成功。

那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都滑旱冰，我看見了心裏可癢癢了，可羨慕了！要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸説：“你還小，再大點兒學吧！”我不高興地説：“不，不，我現在就要，我現在就要！”我天天纏着爸爸，終於在我的苦苦要求下，爸爸答應了。

爸爸把我帶到廣場上，我驕傲地對爸爸説：“爸爸，滑旱冰太簡單了，我肯定一學就會！”爸爸説：“別高興地太早！”開始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來，向前滑去。可是，我把握不好平衡。這時，我緊鎖着眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。

“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過來一看，扶我起來，我説：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學了，不學了！”爸爸語重心長並安慰地説：“學某一個東西都要持之以恆，再説，不經歷風雨怎能見彩虹。”

聽了爸爸的話，我心裏想：是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。

幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反覆覆，我的表情也很自然了，全身也很輕鬆了。

現在，被摔了無數次的我，已經學會了滑旱冰。

是的，不經歷風雨，怎能見彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會取得最大的成功！

風雨彩虹作文 篇9

堅持不懈，永不放棄的精神，自古以來便是能否取得成功的前提和準則是最重要的因素。

但我認為，影響成功最大的因素是一個人的心態，心態即分為樂觀和悲觀，擁有不同的心態，面對不同的人生。

擁有悲觀心態的人，同樣的路卻會有截然不同的結果。面對閃亮的彩虹，無暇顧及它的美，只是怕下一場風暴面對挫折，悲觀的心態會告訴他：你無法戰勝困難的，快點放棄吧！面對着慘淡的人生，他又會苦悶的説：“憑什麼世界上的苦我都要來一遍，這個世界都在與我為敵。”

悲觀的人走在學習的路上，目光所及，皆是苦難與挫折，總是告訴自己前方還有無盡的困難，無盡的風雨。

一個樂觀的人任何困難都不會阻礙他前進的動力和速度：面對傾盆大雨他會認為這是上天對他的洗禮，迎接他去觀賞雨後的彩虹；面對挫折他會開心地告訴自己，又到了檢驗自己的時候了，我一定要更加努力做好面對下一波困難準備：面對慘淡的人生，他會告訴自己太棒了。這樣的苦難掉在我的頭上，定是隻有我才能解決他。

樂觀的人走在學習的路上，不覺得苦，只是告訴自己路的盡頭終是温柔和月光。

他們經歷着同樣的苦難，前者畏首畏尾。總是想恐懼未知的挫折，孰不知“陽光總在風雨後。”後者樂觀向上，期待着考驗自己的挫折出現，激勵自己不斷進步，越挫越勇。直至成功，他明白“失敗乃成功之母。”

哪怕他們都有着堅持不懈的精神，有着亙古不變的毅力。但因為心態的緣故，一個“屢戰屢敗”，另一個“屢敗屢戰”，結果當然不言而喻了。

所以，請你懷着樂觀的心態，享受苦難中的快樂吧！漆黑的天空總會明亮，那裏有你的星辰大海，詩與遠方。

風雨彩虹作文 篇10

在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒有？這美麗彩虹往往是在風雨後才會出現。

看，我現在騎着自行車在大街小巷裏來回穿梭，可是，想起我學騎自行車的時候，還是讓我記憶由新。

還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時心血來潮，硬是拉着爸爸帶我到廣場去學騎車。

我們來到廣場，那兒的人真多啊！跑步的，玩遊戲的，打門球的，數不勝數。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無主，好像四肢完全失去控制。

突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個吻。小手上出現了一個小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸説：“咱們回家吧！我不學自行車了。”爸爸十分嚴肅的對我説：“挫折是成功的必經之路。你不能因為遇到一點困難而半途而廢啊！要知道男子漢流血不流淚。經過風雨才是彩虹”

聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。

這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自己已經騎得很穩了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來回頭一看，爸爸在百米之外向着我招手。原來，由於我過於緊張，連爸爸什麼時候就鬆開了手都不知道。

我成功了！是的，彩虹只有經過雷電激戰後才會出現！我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風雨的後面是彩虹，困難的後面是成功！”

風雨彩虹作文 篇11

某個雨後，我站在陽台上，望向遠方，發現有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。

一年級的時候，我不知道為什麼班上的同學總排擠我，無意間聽到一個同學説某某班的某某某有點什麼毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來是亂説話，倒至一傳十十傳百，心裏總有點兒説不出的委屈説不出來。

慢慢地便習慣了，沒有太過在意了。

上到了三年級，我以為一切還是原來的樣子，所以表現的不怎麼出眾，不像別人那樣爭着搶着出風頭。直到有一次語文學習委員望記收我的作業，我自己風風火火的去老師辦公室交作業，本以為我被老師遺望在了角落裏，沒想到老師準備無誤的叫出了我的名字，還表揚我作業按時完成，叫我要認真學習。

經過了那一次，我開始勇敢了起來，上課時老師提出的問題我也敢舉手回答，同學們也開始跟我做朋友，瞭解我了。甚至到了四年級上冊他們還舉見我做班長，他們還讓我感受到了四（1）班這個大家庭的温暖。謝謝同學們的信任，也謝謝同學們不排擠！

我其實並不優秀，但能得到同學們的信任，我就很開心了！

風雨彩虹作文 篇12

還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業，感覺非常無聊。有一天，我正在和小夥伴玩耍，突然天空變得灰濛濛的。於是我心裏便想：會不會下雨呀？我把心中的擔憂説了出來，小夥伴們一致決定先回家避雨。

果然，才一小會兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。

雨停下後，我走出屋子，朝四周望了望，發現不遠的房子旁邊出現了一個新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現在它竟真的出現在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因為我忽然想起來彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，於是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”

可是等我跑到彩虹旁邊的時候，它卻只剩下一點點了，這是怎麼回事呢？怎麼就只剩下一點點了？我心裏有些失望，但轉念一想，有總比沒有的好，於是我趕緊抓住機會去摸彩虹，可是怎麼也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什麼摸不到彩虹？彩虹到底是怎麼出現又是怎麼消失的呢？”好奇心驅使着我一定要去搞明白，於是我便跑去問奶奶，可是奶奶也説不知道。

就在這時，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的《十萬個為什麼》。通過查詢《十萬個為什麼》，我明白了，彩虹是一種光學現象，當太陽光照射到空氣中的水滴，陽光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會在雨後出現。

原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發現了這個自然奧祕，感覺心裏比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時候，我把這一現象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直誇我聰明呢！

風雨彩虹作文 篇13

酸甜苦辣這個詞可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是這樣，要經歷許許多多事情，在《風雨哈佛路》這部電影中，女主人公讓我們深深地領略了人生的意義。

其實女主人公的人生並不幸福，可以説前半段是悲慘的，她父母都是吸毒的癮君子，家裏沒錢，她們經常沒有食物。因為同學恥笑她身上有意味，她甚至不願意去學校。遺傳了她父親良好的基因，她異常聰明。在經過許多坎坷後，她還是走上了求學的道路。

由於她的勤奮刻苦加上先天條件，使得她用最短的時間踏上了求學哈佛的道路。電影講述的故事源自一個真實的故事，女主人公也曾和一幫朋友在外面流浪，為了討生活，也做過偷竊這樣的事情，促使她真正醒悟過來是她的母親因艾滋去世。

這個被同學嫌棄，被家人拋棄的女孩最終還是走進了哈佛。是什麼力量在支撐她，讓她從醜小鴨變成了白天鵝。當她看到她母親被放在一個由幾塊木板拼成的棺材裏，沒有人認領，一股強大的信念支撐着她，她知道自己必須變得有能力，在踏進哈佛大門時，她知道她做到了。

從小沒有父母的關愛，學校的教育。但她勇敢地獨立面對生活中的風風雨雨，在踏入哈佛的大門時她臉上那一抹微笑化作了雨後那一道炫麗的彩虹。

風雨彩虹作文 篇14

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這是曾經摔過跤的人，但他卻堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來説，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。

生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？

困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

我要説，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！

風雨彩虹作文 篇15

過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲餘香，但卻透露着些許淒涼。

我們扶着欄杆，望着下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的老師像見了明星一般伸出手來。

大家相互抱了抱，“加油”環繞着整個校園。我提着槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。

呼了一口氣，加油在心中環繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。

我指揮着小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮着小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。

雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由於時間問題，我只顧着寫作文，把閲讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閲讀。

走出了戰場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。

我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的命運沒有多大關係，命運的繩子仍然握在自己手裏，繼續加油！”

同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。

一次小小的考試，並不能掌握你的命運，繼續努力，相信風雨過後總會有一道美麗的彩虹。

風雨彩虹作文 篇16

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——題記

“一年三百六十天，風刀霜劍嚴相逼”，在此境況中，青翠的竹子保持它原有的姿態，以一種從容的姿態傲立於風雪間。經歷了風雪的洗禮，才能使自身更加強大，

初晴好

春風行過萬里路，深入花街的小巷，濃濃的醉於心頭。手執一頂花傘，我穿梭於花巷，走向這條街的盡頭。綠樹茵茵，被風掀起一層層碧綠的波浪，在金色的日光中層層盪漾。推開門，“萬紫千紅總是春”的氣息撲面而來，清幽的花香縈繞在身畔。是的，這是一間花店。

花店的主人是個剛畢業不久的大女孩，本着一顆熱誠的心，將鮮花帶到花街的末處。我時常來坐坐，嗅一嗅醉人的花香，嘗一嘗清香的花茶。別看這裏位於花街的末段，來這裏光顧的愛花人士可是不少。每天都有人來抱着一盆或鵝黃或粉嫩的花離開，看着顧客們心滿意足，店長姐姐的臉上也揚起了嬌俏的笑。

寒徹骨

前些日子迎來了久久難以遇到的大降温，花街的綠意日益削減。不一會兒，便有一個花精靈在風中消逝。我走在花街的小路上，再次來到店中。店長姐姐正看着那些枯敗的花出神，“你知道了嗎？我要搬走了。”店長姐姐的話使我十分錯愣，“為什麼走？”我道出了心中的疑惑。“我開花店本就是因着年少時的一個夢。現在，夢碎了，我也該回家找份正經的`工作了。”我想不明白，只是呆呆的點頭。

那天，我走出花店，周圍很冷、很冷……

梅花香

自從那日，我有些時日沒有再回到那條花街了，推開那扇熟悉的店門。只是聽人説，店長姐姐已經搬走了。我還是去了，只是心裏空落落的。點門緊鎖，出租的告示躍然紙上。忽然，一陣幽香傳入鼻中。

那是一株梅，靜置在店前，便籤上一行娟秀的小字引入眼簾“送給一個愛哭的小傢伙”腦海中不由得出現我們第一次遇見時我哭哭啼啼的樣子。那梅花很香，香到了心裏。

不經歷風雨怎能見得彩虹？生命中有無數個過往，但我相信，一切過後都將有一束清香的梅花。

風雨彩虹作文 篇17

頭頂炎炎的烈日，腳踏滾燙的大地，拂去臉上的汗水，訓練開始了，五顏六色的空竹在同學們的手中轉、抖、拋、接，上下翻飛，飛舞出一道道漂亮的弧線。為迎接全民運動會的開幕儀式，我們學校組織了一場盛況空前的空竹表演，於是，才有了開頭的那一幕。佔用上課的時間來排練，可想而知，是有多麼重要。一次又一次的彩排，讓我們學會了團結；一次又一次的失誤，讓我們學會了堅持；一個又一個的動作，讓我們懂得了要追求完美。從白天到黑夜，從週一到週末，從一無所知到技術精湛，這一點一滴，我們不知流下了多少汗和淚。一個微小的改動，背後卻是長達幾個月的練習，有時候甚至想過放棄，但是，老師的支持，同學的鼓勵，讓我咬牙堅持下來了，有一次，我們學了一個新動作，我做的很不熟練，便拿到家裏去練。可總是做不好，心裏很着急，但是，越着急越做不好，弄得我手忙腳亂。突然，空竹好像故意和我作對似的，就是不聽我的指揮，我極力挽救，可它又掉到了地上，我心裏一氣，狠狠地把空竹摔到了地上，心裏打起了退堂鼓，失敗感像揮之不去的陰霾，瀰漫在心中。這時，媽媽看到我沮喪的樣子，和藹地對我説：“孩子，不要半途而廢，做一件事，一定要堅持，要追求完美。如果半途而廢，那你前面付出的汗水不就付諸東流了麼？”聽了媽媽的話，我眼前彷彿浮現出我們在烈日下苦練的情景，於是我又重新燃起了信心，拾起空竹棍，認真練了起來，全然不顧從指間傳來的陣陣疼痛。為了這次的節目，我們付出了太多太多。 終於，經過長達幾個月的練習，耗費了大量的時間和精力 ，我們的節目總算成型了！

暴風雨肆虐的時候，或許會讓人心情灰暗，但是，陽光總在雲層後悄悄探頭，彩虹也因風雨的洗滌而更加美麗，天，總會晴朗。通過這次活動，我既鍛鍊了身體，增強了體質，又明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有信心、有毅力、有決心，經過艱辛的努力，就一定會成功，只有經歷風雨，就一定會有絢爛的彩虹！

風雨彩虹作文 篇18

“嘩啦啦”這場夾着電閃雷鳴的大雨已經下了半天了。午後，當第一縷陽光照射着大地，遙遠的天邊升起一條七色的綵帶。啊！是一條美麗的彩虹！

我久久注視着那條七色的綵帶，不禁想到了自己的人生。小時候，我喜歡去國小的校門前玩，每當看着那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心裏無比羨慕！我終於上國小了！這真是令人打心眼裏高興。可是，我有幾次作業不會做，這可把我急壞了。從那以後，我每天都好好預習複習，認認真真的完成老師佈置下的作業，每天都能把老師的問題回答下來。隨着年級的增高，轉眼間，我已經四年級了。題目越來越難了，我參加的課外活動也越來越多了。我非但沒讓自己的成績下滑，還在課外活動中，取得了一個有一個的好成績！

在我們的人生中，有無數個困難，只要克服這些困難，將來一定會與更好的成績。

這些困難好比一次次電閃雷鳴的風雨，這些好的成績好比一道道五顏六色的彩虹。

我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風雨後！

風雨彩虹作文 篇19

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”《真心英雄》這首歌唱出了我的心聲。

有一次，教練讓初來乍到的我去參加比賽，而我也因此展開了一段別來生面的魔鬼訓練。

比賽的前一個禮拜，我被教練安排去練跳遠：深蹲跳、立定三級跳、助跑式跳遠……跳遠的這些項目我幾乎每天都練。在跳遠時，我的手磨傷過，腳摔傷過、崴過，但是我都沒有退縮説：“我不要練了，累死啦！”因為我堅信只要我堅持不懈，我就能從彩虹的起點走到彩虹的終點去欣賞那繽紛的彩虹，雖然我現在還沒有走多遠，但是我會努力前進。

比賽前的最後3天，教練讓我把以前練的立定三級跳、60米、100米重點練習，因為那是我的比賽項目。在練立定三級跳時，我竟然跳了5米多，教練語重心長地説：‘陳丹啊，如果你能牢記我對你説的腳要往前拉，讓步子更大，腳要蹬得快，那麼你將會跳得更遠的。”説完，教練還衝我做了一個加油的手勢。60米，100米的訓練到了。我在跑前拼命地提醒自己：腳往前拉，不能甩。我一邊想着一邊往起點走去。

在我想得出神的時候，我聽到後面隱約有人叫我“讓路”，但是我沒有時間去理會他，因為教練已經在催我過去啦。

忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，連忙把我拉起來，可是我卻很不爭氣地“嘶”了聲，又跌坐在了地上。這下完了，我的膝蓋鮮血直流，腳崴啦，手也擦破了，原來受的傷，這次竟然一次受了個遍。

撞到我的大哥哥責備着我説：“我都已經叫你讓路了，你怎麼還是不讓呢，我那時以為你已經讓開了，就全速衝刺啦……”最終，我在教練和大哥哥的攙扶下來到了衞生室，處理好傷口後，教練讓我直接回家，可是我仍然堅持要接着練。教練阻止不了固執的我，只好讓我接着練。

最終，我在比賽中取得了不錯的成績，立定三級跳竟然跳到了6米。

但是我的傷口卻發炎啦，不過沒有關係，我懂得堅強的可貴。

我終經過了訓練時的風風雨雨，見到了彼岸的彩虹。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”堅持不懈難能可貴。我要一直堅持下去……加油！

風雨彩虹作文 篇20

陽光總在風雨後，請相信有彩虹這些歌詞，我們都很熟悉。是的，不經歷風雨哪會看到彩虹啊！而我經歷了風雨卻未見彩虹！

我是一個有父母百般呵護的女孩，生活中缺少風雨。老是長不大的我明白，我是需要鍛鍊的。我毅然加入學校跆拳道訓練小組，我不信女生就學不好。

夕陽西下，每天的第八節課一下課，我便命令自己去跆拳道館，我從最基本的東西學起：練習腿功、做素質訓練、背誦領悟跆拳道精神。從最低的白帶一級一級升到如今的黃帶。期間我也受了不少的苦：踢板時踢到小腿抽筋，腳指甲蓋裏全是瘀血，做素質訓練時累得不成人樣。有時，我多麼渴望第八節課的下課鈴聲別響起，可是，它依然如約而至，我拖着傷痕累累的雙腿邁進跆拳道館。蒼天不負有心人。訓練了一年，我終於可以參加比賽了。賽前我們天天打實戰。媽呀，那辛苦程度簡直能讓人崩潰。第一天，我被打得左腿上全是瘀青，右腳也腫了，就連穿鞋都很困難。第二天，我聽了教練的話運用戰術去打擊別人，所以就沒怎麼受傷，對方卻是傷痕累累。後面幾天，我一直靈活地運用戰術，我覺得越來越得心應手。

到了真正比賽的那天，我打的是59公斤級別。聽教練説，我的對手是個高中部的學生，個頭很高，而且還獲得過全國青少年組的冠軍。當我看到這個對手時，貌似平靜的我，內心早已七上八下，還沒打，在氣勢上我就覺得已經輸了人家三分！開場了，那傢伙出腿速度也太快了吧，我還沒防備，就讓人家一個後旋踢，踢到了頭，頓時我覺得頭好痛，就好像頭裏有千隻蟲子在爬一樣。但我還是強忍着痛堅持打完了。雖然我頭很痛，但我也沒讓對手覺得輕鬆，我倆都滿頭大汗。下場後，我一看比分，很驚訝：我和她之間的比分怎麼差這麼多呀！我去問教練後才知道原來是我的犯規動作太多。鬱悶啊，我彷彿掉進了萬丈深淵，眼淚在眼眶中打轉，但我知道我不能在這裏哭，就算是輸了我也要堅強地走出去。

外面的天空灰濛濛的，彷彿在笑我輸了。我的心很痛，苦苦訓練了一年多，就這樣被淘汰了，很不甘心。不知不覺，我已經到了家門口，我滿臉愁苦地走進了家門，媽媽看了我一眼説：沒關係的，只要你努力了，輸了也沒什麼説着説着，我強忍的淚水還是奪眶而出。晚上我安慰着自己：沒關係的，我盡力了，畢竟她是高中部的學生。

雖然這次經歷了風雨沒有看到很美麗的彩虹，但我會努力的，要讓那美麗的彩虹在我以後的日子中出現！

風雨彩虹作文 篇21

在這個多彩的世界裏，有很多事情可以引發我們對生活、對人生的思考。小溪執着地堅守與默默地奉獻激勵着我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團結鼓舞着我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨後的彩虹。

那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執着地堅守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過後，一定會有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現了一道亮麗的風景線——彩虹。她五彩斑斕，直入雲霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨特的美，博得了人們的喜愛。

然而，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人並沒有真正地理解失敗與成功。沒有風雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗並不意味着我們是失敗者，它只意味着我們尚未取得成功；失敗並不意味着我們失去一切，它只意味着我們可以重新開始；失敗並不意味着我們達不到目標，它只意味着我們將用更多的時間去實現目標。正確地理解失敗與成功，不畏懼風雨，不畏懼失敗，雨後的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！

彩虹轉瞬即逝，它閃耀一時，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那麼短暫……然而卻可以銘記。

珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。

風雨彩虹作文 篇22

鳥兒的努力換來了飛翔，臘梅飽經風霜悄然開放，蟻蠶破繭而出羽化成蛾，竹筍在冬春交替之際生根發芽轉化為竹子，不經歷風雨怎能見彩虹？破繭的痛苦，換來彩蝶的斑斕；經歷風霜，才得梅花撲鼻香。

小時候剛學邁步，就在媽媽鬆手那一刻，我摔倒了。現在我知道，那是當時的我輸給了自己心中的恐懼。好在我並沒有放棄，媽媽正準備拉我的手時，我固執地掙開了她的手。我爬啊爬，終於，成功地站了起來！

漸漸地長大，自信就像我的“守護神”，時時刻刻幫助我克服困難。現在，我已經不是當年那個無知的小丫頭，我學會樂於助人、學會尊老愛幼、學會。

我相信，所有的磨難都是命運慷慨的饋贈，是為了成就我的生命而來。即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我下一次的跌倒和爬起中學會站立。

成長的道路還很漫長，我會自己面對困難，跳過坎坷。因為我知道，只有風雨過後，才會有絢爛的彩虹！

風雨彩虹作文 篇23

有一天我站在家門口，呼吸着新鮮空氣，天空飄着密密的烏雲，把太陽遮住了，我想，也許一場暴風雨即將到來。

果不其然，過了一會兒，起風了，風呼呼的敲打着窗户和門。樹葉被迫舞蹈着。天空越來越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接着，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過後，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來。豆大的雨點打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。

大約幾分鐘後，雨漸漸變小，最後，停下來了，我衝出家門，跑到小區中心一看，烏雲散了，太陽公公又露出了笑臉，天地彷彿被洗過一樣，非常明淨。我抬頭仰望天空，發現了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小夥伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。”，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的綵帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大夥完全沉浸在這美妙的景象中。

“不經歷風雨，怎能見彩虹……”，看見彩虹，我明白了人生只有經歷過風雨困難才能收穫希望。

風雨彩虹作文 篇24

彩虹因風而更強；因為下雨，所以更刺眼。

前幾天上學路上，路邊水泥地裏的縫隙里長出了一片綠草。這麼冷的天，難得見一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼裏只是一株不起眼的野草，但誰知道它長得有多難？

此時，眼睛似乎是一幅畫。當它決定從這個縫隙中成長時，它在心裏許下了一個願望，它會成長。它不是温室栽培的花，也沒有花那麼美。它只是想通過成長來證明自己的存在。

它已經在心裏埋下了種子，不管未來會發生什麼，都是自己的選擇。

這種場景好像在什麼地方見過，我仔細想起來。

畢業最後一次考試，總是第一的班長滑落到第四。她不難過，但還是和同學打架。我曾經問過她，你不難過嗎？畢竟這是最後一次考試了。她搖搖頭，説她通過了考試。難過有什麼用？還不如笑着在這裏面對最後一次。在她即將離開的時候，她對我回以微笑，這是陽光下最自然的微笑。

等我回過神來，已經是綠燈了，我向前走迎着陽光，腦海裏湧出一幅幅畫面。

那棵草長得很頑強。被風吹過，被雨打了折扣，但還是過得很苦。它拍拍自己身上的土，説沒關係。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的天氣裏生存下去。下了一夜小雨後，它看起來更乾淨了。陽光照耀着它，懶洋洋地打着哈欠，一道彩虹穿過它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經完成了它選擇的道路，它心中的種子已經開花結果，它正在離開。

回家後特意去看了一下，但真的不見了，只剩下從根裏拔出來的土。一縷冷風吹過，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。

它好像在對我微笑。它説：只有通過風雨，我們才能看到彩虹。只有經歷風雨，我們的生活才會更加美好。

風雨彩虹作文 篇25

記得上國中時，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優美動聽：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”是啊，不經歷磨難，又怎能成功呢？

師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難並沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰，一劍刺出馬陵之戰。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。

淡雲軍事的煙火，撥開文學的輕紗。

《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒壓彎他的脊樑，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這裏面的痛，這裏面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛鍊了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。

似乎每一個人的成功之路都如兩人一樣，不是那麼一帆風順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這個簡單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。

正如一粒沙子一樣，經歷了與孤獨、寂寞為伍之苦，才脱變為一顆價值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰又知道，它在蚌殼裏所面對的寒冷、陰暗和潮濕呢？

所以當我們遇到困難時，一定要去克服它們，想到成功，這是必經之路！

遇到風雨後不要怕，撥開雲霧，展現在你眼前的，就是那美麗的彩虹！

風雨彩虹作文 篇26

人生的道路，坑坑窪窪，曲曲折折。既有得意的歡欣，也有失落的淚水；既有勝利的喜悦，又有受挫的苦惱。我們正是在挫折中逐漸成長，經歷風雨的磨練，才會綻放出生命的彩虹。

“付麗娟”一個平凡的名字，卻有着不平凡的人生。她是一名跳傘飛行員，每天需要進行大量訓練，她常常訓練得大汗淋漓，可她不會喊一個“累”字。正是因為她的堅持不懈；正是因為她的努力拼搏；正是因為她的永不放棄，才能使她成為一名合格的跳傘飛行員，才能讓她擁有勝利的喜悦，擁有不一般的人生。

2008年5月12日，蘆山地震，廖智便是這場災難的體驗者，她在廢墟中度過了26個小時，才被人救出。可是，她的腿被落下的水泥板壓壞了，不得不進行截肢，這對一個舞者意味着什麼？可能她會自暴自棄，可是她沒有，她通過了自己的努力又回到了舞台上。每當看到同學們踏着音樂的節拍翩翩起舞時，她肯定是多麼希望自己也能跟隨着節拍舞起來。她傷心，卻將傷心默默地埋在心底，用行動證明了，即使是一個被截肢的人，也可以舞出她的精彩人生。

生活中沒有克服不了的困難，沒有過不去的坎。在困難中不言放棄，只有經歷風雨的磨鍊，才會讓我們的生命放射出耀眼的光芒。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”，絢麗的彩虹只有在風雨之後，才會顯現在我們的眼前。而我們也只有在經歷了人生的坎坷之後，意志才會更加堅定。

她們的困難，在一些人看來，或許，只有同情，而不能看出真諦，苦難只不過是使生活多了一個轉彎，前面的生活才會更加充滿驚喜與精彩，苦難有時只是一個彈簧，它能使你更快地達到成功的巔峯。

成功與失敗往往只是一念之差，成功者與失敗者之間也往往只有一步之遙。成功者和失敗者都有相同的經歷。跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……，只不過成功者跌倒了總能自己爬起來，而失敗者跌倒了就再也爬不起來了。只要不放棄，失敗永遠不是禍。

我們要學會在和風細雨的優越環境中成長，要學會在荊棘遍地的險途中成長，更要學會在逆境中成長。這樣，我們的人生才會變得更精彩、刺激，充實而富有意義。

風雨彩虹作文 篇27

冷假面，我讀了魯濱遜漂源記這篇本國小説。讀完之後，一個高大的形象時時顯現在我的面前，他就是英勇的探險家、航海野魯濱孫。他憑着毅力，永不置棄的精力，名現了自彼的航海幻想 。

爾好像望到輪船甲板上站着這樣一集體 他抬棄了富饒的生活，閲歷了一次又一次取死神的殊逝世拼搏。種種難題與可憐並不壓倒魯濱遜 ，反而使他更加剛強。

一次航海，途中碰到了大風，齊舟除了魯濱遜無一倖免。他隻身漂淌到一個荒無我煙的孤島上。他把船上的食品，衣物，炸藥等運到岸上，並在小山邊拆伏帳篷假寓下來。起初他開端在島上種動物，大麥和稻子，從造木杆，篩子，添農點粉，烘出了毛糙的麪包。他捕獲並馴養野山羊，讓其滋生，他還製造陶器等，保障了大家的生活須要。就這樣魯濱遜在島上單獨生涯了17年。一地，他領現野人在這座島上舉辦人肉宴所留下去的痕跡。魯濱遜驚駭萬分。從此，他更量信四周的情況，時刻維護本人的保險。第24年島上又來了一羣野人，帶着籌備吃掉的俘虜。魯濱遜發明後，救沒了其中的一個。魯濱遜給被救的家人棄名‘星期五’，‘星期五’成了魯濱孫忠誠和敵人。又功了4年有條英國船在島鄰近停泊，船上水手反叛，捉住了船長等三己。魯濱遜跟‘禮拜五’救出了船長等三人，並助船長把穿奪了回來。船長帶着魯濱遜和‘星期五’等離荒島歸到英邦。

魯濱遜是個巨大，剛毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕艱苦永不廢棄，敢共惡劣的環境息奮鬥。

從魯濱遜的偉大業績中，我清楚了，彩虹，總在風雨後呈現；成過，總在失敗後獲得。只有像魯濱遜一樣有永不放棄的精神，凡事皆會勝利。

風雨彩虹作文 篇28

我的朋友送我一小袋種子，説它可以長出一種漂亮的粉色小花。有句話説：不試怎知深淺？好奇心驅使着我，把一部分種子用鬆軟的土種在花盆裏，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡單的撒在了小院子的角落裏。

當然是種在花盆裏的先發芽。那幾天我就因為發現種子長出了兩三個淡綠色的小芽而興奮發狂，我太想知道它開花後的樣子了。在花盆裏長的最高的一棵，被我連根拔起後死了，我心中一直有那麼幾個問題，她是否長得像豆芽一樣，而且能吃？這個試驗在一片苦澀的“呸”中結束了，當然也受了教訓，現在我還不敢再動它們一下，生怕它們死掉。

後來花盆裏的花在我的精心照料之下快速生長，高的也要有十釐米了，比起院子裏在堅硬的土下還未發芽的種子，那真是天壤之別啊！春天變化無常，時而狂風大作，吹得恨不得打樹連根拔起；時而太陽高照，曬得地面裂紋足有好幾釐米深；時而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環境下活了下來，並開始發出淡黃色的芽。那些芽看起來像面黃肌瘦的老人，我更加不屑於地裏的“黃瘦芽”了。花盆裏的“胖綠芽”長得很快，一天能長一二釐米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展着，彷彿要從中間拉開一道縫一樣。我靜靜的看着“胖綠芽”，心中充滿了成就感。

誰知初夏一來，院子裏的“黃瘦芽”迅速生長，不久就長到我大腿根了，而花盆裏的“胖綠芽”要不就是受不了太陽透過窗户的暴曬，要不就是太密集了。總之到了開花的季節，生長在小院子裏的小花枝幹粗壯，花根結實；而花盆裏的小花杆細根鬆，一碰就斜。院子裏因為我無心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來了一羣蜜蜂；而盆裏的小花卻只長出幾個蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

小院子裏那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝幹粗壯，根基結實”由何而來？絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你！《魯濱遜漂流記》中説過，不經歷風雨，怎能見彩虹？

風雨彩虹作文 篇29

有一天，天空陰森森的下着傾盆大雨。不一會兒，雨停了，天空巨然出現了美麗的彩虹。一些人都停了下來看這美麗彩虹的一瞬間，把彩虹好好的稱讚了一番。彩虹很是滿意，但又覺得風雨跟自己不配，因為自己總是受人們的誇獎。所以彩虹又一次出來的時候，對着風雨大喊：“喂！就你們這形象，根本配不上我，快點兒走吧！我真討厭你們！”風雨很失望，傷心的離開了。

風雨的離開，意味着一連好幾個星期都沒有下雨刮風了，因為萬物生長需要風雨。沒有風雨，就沒有彩虹。現在人們多希望風雨呀，就一直在祈禱風雨的到來。風和雨這樂壞了，趕忙出來給人們工作。當彩虹出來的時候，人們還在稱讚風雨，把彩虹視而不見。

彩虹很生氣，去找風雨理論，但不管怎樣，風雨就是不肯出來見彩虹。彩虹終於明白了，只有風颳了，雨下了，彩虹才可以出來。於是它用真誠的語言給風雨道歉，並且主動提出和好，爽快並且寬容大度的風雨直接就答應了。

之後，風雨和彩虹盡心盡力的為人們工作，一起得到了人們的稱讚！這是多麼美好的結局呀！

通過上面這個小故事：生活當中，人和人都是一樣的，做什麼事不能歧視他人，要互相幫助，互相團結！

風雨彩虹作文 篇30

“不經風雨，怎見彩虹。”這是一句至理名言，只有經過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。

我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎着車子，心裏就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。

在一次偶然的機會，我終於騎上了夢寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的護欄上。一個早上下來，我不但沒學會騎車的本領，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉着腦袋，牽着自行車往家裏走。可快到家門時，我卻停住了前進的腳步，耳邊響起了媽媽的話：“無論做什麼事，我們都不能放棄，堅持就是勝利。”此時一股暖流湧上心頭目，把車子掉個頭，繼續踏上騎車之途。

這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最後我一定會成功的！因在這幾次摔車之後，我掌握了決竅：只要一隻腳踏腳踏板，另一隻腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協調，就不會再摔大跟頭了！

光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口乾舌燥。可是為了能學會它，我頂着烈日，在家門口不停地轉悠着。功夫不負有心人，我終於如願以償了。

“不經風雨，怎見彩虹。”這一句話説得一點都沒錯！