環境對人的影響作文2多篇

環境對人的影響作文 篇一

順境珍惜，逆境自強

王佳琪

荀子説：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話告訴我們，環境對於人們的成長能夠有着至關重要的影響。

我們耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就説明這個道理。孟子小時候住在墳墓附近，就跟人學着辦喪事；搬到市場附近，就跟周圍的人學習吆喝，做買賣。孟母幾經周折來到了學堂附近，這裏書聲朗朗，學習氣氛濃郁，孟子接觸的都是讀書人，也開始讀書學習禮儀，為孟子學問的精進打下了良好的基礎，最終成為一代大儒——亞聖。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，説的也是這個道理，如果你的身邊都是一些愛學習的好學生，那麼你也勢必會見賢思齊；反之，如果你的身邊全是一些不務正業的狐朋狗友，就算你之前的學習再好，也會被帶偏。所以，環境對人的影響是非常大的。

如果你身處逆境，是不是就一定會一敗塗地呢？答案是，不會！因為人的潛力是巨大的，勵志勤學，也能逆襲。西漢大文學家匡衡因為家貧無燭，便鑿壁偷光，藉着鄰居家的微光讀書；晉代的車胤抓螢火蟲裝在囊裏，代替燈燭夜裏讀書。他們即使沒有好的環境，也依然想盡辦法刻苦勤學，惡劣的環境反而激發了他們學習的鬥志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，外部環境的不好不能成為我們厭學的藉口。

在古代社會，物質條件遠遠趕不上今天，但依然出現了一大批優秀的詩人、政治家、哲學家、思想家等，我們現在有這麼好的學習環境，為什麼不能好好學習呢？希望每一位同學都能珍惜今天的良好環境，努力學習，讓明天更美好！

環境對人的影響作文 篇二

良好環境，助我成長

楊千墨

聽説過一種病叫塵肺病，它是人們在工廠工作時，由於吸入了大量的粉塵，導致咳嗽呼吸困難的一種疾病，甚至危害到生命。可見，污染的環境會給我們的身體帶來很大的傷害，讓我想起一句俗語——“近朱者赤，近墨者黑”。這句話的意思是説環境對我們有着重要的影響，對一個人的發展至關重要。

有個耳熟能詳的故事叫孟母三遷。講的是孟母為了讓孟子能在好的環境中學習，一連搬了三次家。最後，在一所學堂旁定居，孟子因此成為中國古代偉大的思想家。

北大是多少學子心中的夢想，是世界知名的學府，為社會培養了很多有用的人才。很多人因北大這一良好的學習環境，改變了自己的人生，張俊成就是其中的一員。他，家裏貧窮，只能綴學，嘗試了很多工作，最後當上了北大保安。在這樣的環境中，他意識到了學習的重要性，勵志學習，通過了成人大學聯考，考上了北京大學法律系專科，被媒體稱為“北大保安大學聯考第一人”，2015年，創辦長治市科技中等職業學校，並擔任校長，改變了自己的人生。這不是個例，過去20年，北大保安隊先後有500餘名保安考學深造，有的考取大專或本科學歷，有的甚至考上研究生，有的畢業後當上了大學老師。良好的環境對人生髮展是多麼重要啊！

通過這些事，我明白了環境對成長的重要性。好的環境可以成就一個人，不好的環境可以毀掉一個人。我們要學習尋找好的環境發展自己，避開不好的環境，這樣我們才能成為一名優秀的人！

環境對人的影響作文 篇三

環境對人有重要影響

於硯冰

孔子家語中説道：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話説明環境對人有着重要的影響。

意思是如果你和思想品德好、學習好的人一起居住，那麼就像進入了滿是芳香的屋子裏，在那裏待久了，就不感覺香了，因為你長時間受到芳香的薰染也就變得香了。

如果你和思想品德不好、學習不好的人一起居住，那麼就像進入了賣臭鮑魚的地方，在那裏待久了，就不感覺臭了，因為你在不知不覺中已和臭融為了一體。這説明環境對人有着重要的影響。

大家聽説過“狼孩”的故事嗎？因為一直與狼生活在一起，所以“狼孩”剛被發現時的生活習性和狼是一樣的：用四肢行走，白天睡覺，晚上出來活動，怕火、怕光和水，只知道餓了找吃的，吃飽了就睡，不吃素食只吃生肉，不會説話，每到午夜就會像狼一樣嚎叫。這樣的“狼孩”迴歸到人類的生活以後，經過十幾年的學習和訓練都無法像正常人一樣生活。可見不好的環境對人的影響有多大。

我們耳熟能詳的“孟母三遷”的故事也是一個例子。大家可以想象一下，如果孟母並沒有搬家，可能現在的孟子就是殺豬的屠夫了。如果孟母第二次不搬家，那麼現在的孟子有可能就是主持葬禮的人了。最後，孟母把家搬到了學堂附近，就是相信良好的環境會給孟子帶來好的影響，而孟子最終學成六藝，成為了一代聖人。看吧，好的環境對人有着多麼重要的影響。

我還聽説過一個故事：一天，一位老婆婆拿了一塊石頭，讓年輕人拿去市場賣，結果無人問津。老婆婆又讓年輕人把同一塊石頭去珠寶店前賣，結果竟有人出價30元。老婆婆又讓年輕人拿到博物館前賣，結果居然有人出300元。年輕人恍然大悟，原來同一塊石頭，在不同的環境中價值也會不同。

正所謂，近朱者赤，近墨者黑。面對環境會給人帶來重要影響這個的問題，我認為我們必須要從自我做起，讓每一個人成為一朵芳香的花朵，那麼多個人一起就是一個芝蘭之室。讓我們一起努力創造出一個好的環境吧！讓鮮豔的紅色蓋過黑色，那麼鮑魚之肆也能佈滿芳香！

環境對人的影響作文 篇四

談談環境的重要

黃梓航

環境對人很重要，可環境對人有什麼影響呢？好的環境會使人進步，壞的環境會使人墮落。

“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”，意思是：橘子生長在淮河以南就是味道甜美的橘子，但生長在淮河以北就是味道苦澀的枳。同是橘子，卻因生長環境不同而味道截然相反，這恰恰説明了環境的重要，橘子的生長環境不同，不同在氣候、温度、雨水、風力……而對於人來説，環境就是出生的家庭、成長的環境、學校、同學、鄰居、社會等等，比較橘子就要複雜很多，環境的好壞對人的成長也更重要。

一個人若是生長在一個滿是正能量的家庭，家長認真工作、認真輔導孩子學習，那麼孩子就會學習家長。但一個人如果生長在一個負能量的家庭，家長天天吵架，做事情馬馬虎虎，那孩子就會脾氣暴躁不愛學習做事馬虎了。這正如“孟母三遷”的故事一樣。

孟子的母親希望孟子讀書上進，搬了三次家，最後搬到了學堂的隔壁，正是因為“學堂”環境的影響，孟子勤學苦讀，終於成為儒家學派的代表人物。

每個人都可以是一個小環境，做好自己就是幫助他人，自己可以成為“芝蘭之室”中的芝蘭，可以是“近朱者赤”中的硃砂。

環境對人的影響作文 篇五

選擇環境，親近賢人

王美涵

古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”意思是靠近硃砂就會變紅，靠近墨就會變黑，經常用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。就像我們所熟知的“孟母三遷”的故事，試想如果當初孟母沒有為了孩子的學業一而再再而三的搬遷，也許就沒有孟子這樣的曠世偉人。

我還知道有一個故事是關於北宋著名的文學家、政治家歐陽修的，他在當官的時候，手下有一個叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹到他家中拜訪。范仲淹對呂公著説：“你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多向他請教作文寫詩的技巧。”此後，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高得很快。從這個故事中，我們不難看出一個人生活的環境對於他的成長的重要意義。

我們知道一個人的先天因素是在你出生之前決定的，這是我們任何人都無法改變的現實。但是當我們出生之後你所處的環境卻是後天可以調整的，就比如説如果我們周圍的人都吃甜的，那麼久而久之你也就跟着吃甜的了。對於生活習慣是這樣，對於學習習慣同樣是如此，你身邊的朋友就是決定你的“環境”，如果她非常的愛學習，學習習慣也很好的話，那麼你就會不自覺的想要跟上她的腳步，也得做一個愛學習的孩子，這樣人家才會一直做你的好朋友，是吧？

總之，客觀環境對人有很大影響，我們應該多親近積極向上的朋友，遠離意志消沉的人羣，這樣我們才能迎接成功的人生！

環境對人的影響作文 篇六

陳韻至

人與他所處的環境是密切相關的，環境對人十分重要。俗話説：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的環境對人的影響和不好的環境對人的影響是截然不同的。

著名的“孟母三遷”説的是戰國時期孟母因學習環境不好，帶着孟子三次搬家，只為了給孟子一個良好的學習環境，讓孟子每天聽着學堂裏的讀書聲，每天看着學生埋頭苦讀，研究學問。我想這就是為了“近朱者赤”吧。正是受到這些人的影響，孟子才愛上了讀書、學習，為他日後的成長奠定了基礎。

而從小在皇宮中生活的皇子，每天錦衣玉食，衣來伸手、飯來張口，所有人都順着他説話，每天生活在阿諛奉承、爾虞我詐的環境中，久而久之長大後沒幾個成為有建樹的國家統治者。比如劉備的兒子劉禪，劉備白手起家，只有劉禪這麼一個兒子，所以劉禪集萬千寵愛於一身，擁有着良好的學習環境和學習資源，但劉禪安於享樂，在他學習時別人捉來蛐蛐讓他不要學習去鬥蛐蛐，他練武時別人送來美女跳舞讓他看，他沉迷了，浪費了良好的學習資源，遠離了諸葛亮的治國智慧和軍事才能，最終導致他把劉備辛苦打下的江山拱手讓人，成為世人口中的“扶不起的阿斗”，我想這就是所謂的“近朱者黑”吧。

古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，既與之化矣。”良好的環境對人的生活十分重要，人與他生活的環境息息相關，我們不能被不好的環境斷送了前程，要抵制不良環境的侵襲，要努力讓自己處於良好的環境中接受好的環境的影響，在周圍人打遊戲的時候選擇遠離，找一個安靜的角落讀書；在周圍人沉迷手機抖音購物的時候，自覺將手機關機去完成作業；多去圖書館、自習室，跟那些熱愛讀書努力上進的人呆在一起，讓好的環境驅動自己更好的學習下去。

環境對人的影響作文 篇七

郭名鎧

環境對人的影響很大。正如《荀子·勸學》裏説“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”由此可以看出環境對人的影響有多重要。

如果你長時間身處鬧市，耳濡目染一些污言穢語，一段時間過後你就習慣了，你就會覺得，那些髒話很正常，那是因為你也學會了那樣的話，再經過一段時間它也許也會從你的嘴裏説出來。可是當你每天都在校園裏時，每時每刻都能聽到朗朗讀書聲，時間長了你受到影響也會變的很勤奮，這就應驗了那句話：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”但如何改變自已身邊的環境呢？我想只能靠自已選擇。你要有鑑別是非的能力，在發現不好的事物時及時遠離他，在遇到德才兼備的人時，向他學習並常與他交流。像孟母三遷一樣，改變周邊的環境。當你有一定學識時，也可以把所學的東西傳播到你的周圍，用自已的行動改變身邊的環境。

當然我一個人的力量是不足以改變世界的，我希永望我身邊的每一位同學，也都可以像我一樣，通過不斷的學習提高自已，為世界變得更美麗而努力。加油吧！同學們！

環境對人的影響作文 篇八

選擇環境，親近賢人

王美涵

古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”意思是靠近硃砂就會變紅，靠近墨就會變黑，經常用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。就像我們所熟知的“孟母三遷”的故事，試想如果當初孟母沒有為了孩子的學業一而再再而三的搬遷，也許就沒有孟子這樣的曠世偉人。

我還知道有一個故事是關於北宋著名的文學家、政治家歐陽修的，他在當官的時候，手下有一個叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹到他家中拜訪。范仲淹對呂公著説：“你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多向他請教作文寫詩的技巧。”此後，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高得很快。從這個故事中，我們不難看出一個人生活的環境對於他的成長的重要意義。

我們知道一個人的先天因素是在你出生之前決定的，這是我們任何人都無法改變的現實。但是當我們出生之後你所處的環境卻是後天可以調整的，就比如説如果我們周圍的人都吃甜的，那麼久而久之你也就跟着吃甜的了。對於生活習慣是這樣，對於學習習慣同樣是如此，你身邊的朋友就是決定你的“環境”，如果她非常的愛學習，學習習慣也很好的話，那麼你就會不自覺的想要跟上她的腳步，也得做一個愛學習的孩子，這樣人家才會一直做你的好朋友，是吧？

總之，客觀環境對人有很大影響，我們應該多親近積極向上的朋友，遠離意志消沉的人羣，這樣我們才能迎接成功的人生！

環境對人的影響作文 篇九

李弈昂

人可以創造環境，同樣環境也可以改變人。

早在很久以前古人就有“近朱者赤，近墨者黑”的説法，這説明環境對人有很大的影響，接近品質高尚的人可以使人受到好的薰陶，而接近品質低劣的人會使人受到壞的影響。我很小的時候就聽過“昔孟母，擇鄰處。”這句話。孟子是戰國時期著名的思想家、政治家、教育家，是儒家學派的代表人物之一。“得道多助，失道寡助”、“生於憂患，死於安樂”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈……”等名言警句都出自孟子。但是據説孟子小時候非常頑皮，他的母親為了讓他接受好的教育，擁有好的環境，搬了三次家，可謂是用心良苦！直到最後他們搬到了一所學校附近，孟子每天聽着學生們悦耳的讀書聲，看着學生們埋頭苦讀，才開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。試想，如果沒有當年的孟母三遷，又怎麼會有後來的孟子呢？可見環境對人的影響是多麼的深遠啊！

對於我們青少年來説，家庭環境也十分重要。如果一個孩子的父母每天都髒話連篇，那這個孩子恐怕也是出口成“髒”。再加上現在的網絡十分發達，我們經常會從中接觸到一些不好的信息，會不自覺地去模仿，還自以為很潮很酷。這些不好的內容我們都要儘量去避免，應該多吸收有營養有正能量的東西。

“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之，久而不聞其，亦與之化矣。”希望我們每個人都能成為不被扶持也能傲然挺立的蓬草，而不做那混入黑土被染成黑色的白沙。

環境對人的影響作文 篇十

擇善處居，做堅毅人

何香儀

環境對人的成長有着重要的影響，環境不同，受到的影響也截然不同。正如《荀子·勸學》裏的一句話：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”

有這樣一則新聞：在過去的20年裏，北京大學的保安隊，先後有五百餘名保安考學深造，有的還考上了研究生之後當上了大學老師。北京大學保安的“成羣逆襲”完全顛覆了保安在我心目中的印象。他們在北大這個國內頂尖學府良好學風的薰陶下的蜕變，充分説明了環境對人的成長有着重要的作用。

今年疫情爆發，我們度過了一個歷史上最漫長的寒假。隨着開學，我們各科陸續開了網課。雖説還是那些老師講，雖然老師比線下更賣力氣，但我總感覺不如在課堂上學得生動，學得深刻。國學課是我最喜歡學的，老師一説恢復線下上課，我甭提多高興了，在課堂上老師繪聲繪色地講解，我們彷彿回到了孔子講學的場景，彷彿戰士回到了金戈鐵馬的戰場。赤玉國學為我們創造的學習氛圍極大地激發了我們的學習熱情，這種真實的授課環境更有助於我的求知，使我們的學習勁頭更足了！

環境對人影響的更大作用在於那種身處逆境的絕地反擊。我們家樓下住着來自河南的一家四口，爸爸腿部有殘疾，媽媽有點大腦炎後遺症，和他們的兩個孩子——哥哥、妹妹擠在一間40多平的平房裏。全家以廢品收購為生，屋裏堆滿了他們收來的“無價之寶”。在大屋的拐角處放着一張桌子，全家人吃飯用它，孩子學習也用它。可就在那亂糟糟的環境裏，兩面牆上貼滿了那個哥哥從國小到高一得到的獎狀和獲獎照片。這些照片一定是這個家庭引以為自豪的辛苦勞作的強大精神力量！作為一名國小生，我深深知道那一張張獎狀的來之不易。説實話，當第一次看到這場景時，我都驚訝地説不出話來。相信這個哥哥只要繼續努力，將來一定能在社會上有所作為，是這種逆境塑造他堅毅不屈的品格！

願我們每個人都能找到最適合自己的成長環境，見賢思齊；即使環境惡劣，只要志存高遠，不為外界所困，也一定會實現心中的理想……

環境對人的影響作文 篇十一：

談環境的重要性

段思如

環境對人的成長有重要影響，身處好的環境或不好的環境，受到的影響也截然不同。

“近朱者赤，近墨者黑。”可以説，生活如同一個大染缸，把社會各層人士化於其中。有的人在一個修身養德的正氣環境，有的人在鮑魚之肆。這兩種人的未來也必是不一樣的。

“孟母三遷”故事裏，告訴我們，環境會影響一個人。特定的環境，會讓自己看到自己的不足。比如我有一個朋友，大家一起學游泳的時候，她不學，過了年，她説她要學游泳，我很迷惑，於是她告訴我，她媽媽帶她去海外過年，迷人的沙灘，温暖的海水，她看着別人在水裏游泳，嬉戲。心裏很不是滋味。所以，她要學游泳。正是因為她看到了在都會游泳的環境中，自己的落後，才決定迎頭趕上，融入環境。

有些環境，可以改變人的未來。我們班的一個小男孩，調皮，淘氣，常常給老師惹事，家長天天打電話道歉，我們都習慣叫他“渾小子”，但是，自從他跟學霸們交上朋友，簡直是脱胎換骨，看見他總是一副彬彬有禮的樣子，與我們見面就差一個鞠躬了，這不禁讓我想到“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”

一般來説，你在什麼樣的環境，你就會成為什麼樣的人。你不是荷花，很難出淤泥而不染。好的環境會改變你的認識，更新自己的系統甚至會創造出更完美的自己。

環境對人的影響作文 篇十二

近朱者赤，見賢思齊

車弈瑩

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”孟母三遷的故事就有力地證明了環境是個人成長過程中非常重要的因素，能夠塑造性格，對人一生的成敗有重大影響。

當我們翻閲典籍時，環境對人的影響的案例數不勝數。2000多年前，美國有一位叫嘉納賽•愛德華的人，他集神學家、哲學家、道德學家為一體，目前他的子孫已經傳了8代了，600多個子孫大都是對社會有用的人，有教授、醫生、牧師、軍官，還有的子女成為大學校長、大文學家、大使，還有一人當上了副總統，沒有一個斑斑劣跡者。我想，都是因為他們的家庭環境好，互相影響，互相學習，爭先上進，最後彼此成就。

我們想一想，如果你的身邊都是些虛心向學或者學業有成之士，你會自甘墮落嗎？但是如果你的身邊都是些自暴自棄渾渾噩噩之人，你還會始終像開始一樣努力嗎？其實答案都在我們心裏。

宋代文學家周敦頤在《愛蓮説》中寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”是指人處在污濁的環境之中還能保持高潔的操守和正直的品德。就像毛主席為了培養出自己隨時隨地都能讀書的能力，去人來人往的鬧市讀書，把外界的環境屏蔽了，一切嘈雜都與他無關。

我認為，這種不受外界影響，有強大的意志力的人只是少數。大多數人都會受到環境的干擾，如果一個人的身邊都是一些習慣不好的人，自己又沒有強大的意志力，估計就會跟身邊的人一樣墮落下去了吧！

所以，我們要通過自己的努力到良好的環境中去，接受好環境對我們的洗禮；如果身處不好的環境，“見不賢而內自省也”，不能讓自己被品行不端的人同化。同時也要告訴自己的朋友，讓他們“見賢思齊焉”。這樣，慢慢地我們身邊的環境就會越來越好。加油，同學們，讓我們一起行動起來吧！

環境對人的影響作文 篇十三

近朱者赤，見賢思齊

王偲菡

眾所周知，環境對人有重要影響，甚至可以可以改變一個人。“孟母三遷”的故事就是最好的證明，最後搬家到學堂附近，讓孟子受到讀書氛圍的薰陶，才最終成為一代“亞聖”。

在美國，200年前的康乃狄克州。有一位集神學家哲學家和道德學家於一身的學者，他的名字叫嘉納塞•愛德華，目前他的子孫已傳38代，其中有13人噹噹的大學校長，100多人任大學教授，14人創建了大學或者專科學校，80多人成了文學家，一人就任副總統，一人做了大使，20多人任上下兩院的議員，18成了報社雜誌社的負責人或主編。這就是優秀家庭環境對人的影響。

還有反面的例子，同樣是在美國，一個農場裏有一位牧師，他的智商竟高達195，愛因斯坦也只有150，但他為什麼沒有像愛因斯坦那樣出人頭地做科學家呢？因為他的成長環境不好，沒有人來啟發他，自然他也只能做一個平庸的牧人。

大家也都聽説過男孩兒的故事，男孩兒剛剛被發現時，生活習慣與狼一模一樣，用四肢行走，怕火和光，只知道餓了吃、飽了睡，不吃素食只吃肉，不會講話，白天睡覺，晚上活動，待到午夜後，就像狼似的隱藏起來。可見環境對人的影響太大了。

“近朱者赤，近墨者黑”，環境影響人，我們要選擇好的環境健康成長！

環境對人的影響作文 篇十四

環境影響人，諸君須謹慎

趙妙可

環境對一個人的成長非常重要。身處好的環境，一個人就容易成功；身處不好的環境，可能會一事無成。

大詩人李白的故事就告訴了我們這樣一個道理。李白小時候，感覺學習太苦要放棄學業，回家途中偶遇老婦人在磨鐵杵，被其堅持不懈、持之以恆的精神所感動，所以才回心轉意去完成學業，寫出了許多膾炙人口的詩篇，成為一代偉大的詩人。試想，他若沒有遇見這樣的情況，沒感受過勵志的環境，就不會有所頓悟，可能早早就放棄了學業，淪為普通人。

好的環境可以成全一個人，不好的環境呢？看下面的故事：我有一個同學她原來可以稱得上是“學霸級”的人物，後來因為家庭變故，父母雙方都不管，放學後由於家人不來接她，被送進了看護班。看護班裏的同學特別多而雜，她結識了幾個特別能玩的同學，每次放學後她們都要在外面玩好長時間才回去寫作業，久而久之我發現她的學習不如從前了，考試的成績直線下降。因此老師還找她的家長談了好幾次話，由於家裏情況特殊，沒有辦法改變，最終“學霸”也不能再創輝煌。可見，一個不利於成長的環境會毀掉一個人。

其實，古老的“孟母三遷”的故事也告訴我們這樣一個道理。孟母發現他們家所住的周邊環境太差，不利於孟子的成長，於是才有了三次搬家，最後搬到學校旁，孟子受到良好環境的感染才勵志學習，最後成為偉大的思想家和教育家。

通過以上的事例充分證明了環境對一個人的影響至關重要。所以，我們要儘量選擇好的環境，向優秀的人學習，這樣我們才有可能成為優秀的人！

環境對人的影響作文 篇十五

尋找適合環境，走向人生巔峯

宋紫璇

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”孟母三遷的故事就有力地證明了環境是個人成長過程中非常重要的因素，能夠塑造性格，對人一生的成敗有重大影響。

當我們翻閲典籍時，環境對人的影響的案例數不勝數。2000多年前，美國有一位叫嘉納賽•愛德華的人，他集神學家、哲學家、道德學家為一體，目前他的子孫已經傳了8代了，600多個子孫大都是對社會有用的人，有教授、醫生、牧師、軍官，還有的子女成為大學校長、大文學家、大使，還有一人當上了副總統，沒有一個斑斑劣跡者。我想，都是因為他們的家庭環境好，互相影響，互相學習，爭先上進，最後彼此成就。

我們想一想，如果你的身邊都是些虛心向學或者學業有成之士，你會自甘墮落嗎？但是如果你的身邊都是些自暴自棄渾渾噩噩之人，你還會始終像開始一樣努力嗎？其實答案都在我們心裏。

宋代文學家周敦頤在《愛蓮説》中寫道：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”是指人處在污濁的環境之中還能保持高潔的操守和正直的品德。就像毛主席為了培養出自己隨時隨地都能讀書的能力，去人來人往的鬧市讀書，把外界的環境屏蔽了，一切嘈雜都與他無關。

我認為，這種不受外界影響，有強大的意志力的人只是少數。大多數人都會受到環境的干擾，如果一個人的身邊都是一些習慣不好的人，自己又沒有強大的意志力，估計就會跟身邊的人一樣墮落下去了吧！

所以，我們要通過自己的努力到良好的環境中去，接受好環境對我們的洗禮；如果身處不好的環境，“見不賢而內自省也”，不能讓自己被品行不端的人同化。同時也要告訴自己的朋友，讓他們“見賢思齊焉”。這樣，慢慢地我們身邊的環境就會越來越好。加油，同學們，讓我們一起行動起來吧！

環境對人的影響作文 篇十六

親近好環境，攜手齊進步

劉詩瑤

環境對一個人的影響有着至關重要的作用，不同的環境對不同人的影響也截然不同，從古到今這樣的事例舉不勝舉。

儒學大家孟子小時候住在墓地旁，他便學會了如何埋葬、祭祀；後來孟母將家搬到了市場旁，孟子又學會了如何屠宰，怎樣做買賣；最後孟母又將家搬到了學堂旁，孟子便學會了讀書懂禮，最終成為一代“亞聖”。一個好的環境成就一位棟樑之才，環境育人是千真萬確的。

當然，惡劣的環境對一個人的影響也是巨大的。中國解放前有一位叫穆時英的作家，曾以一本揭露舊社會黑暗的小説《南北極》引起了當時不小的轟動。但是，自從他走進了上海的十里洋場後，受到腐朽生活的影響，穆時英竟也歌頌起醉生夢死的生活，小説充滿了頹廢的氣息。看來，作家周圍的真實生活環境也會影響他創作的藝術世界。

前段時間去補課，我發現了兩個個不同的畫面：一個是三個人為一桌，其中一桌的一個同學在津津有味的玩着手機，另外兩個同學也圍上前與他一起觀看；另一桌的其中兩個同學在埋頭做題，中間的同學左右張望一下，發現自己的同桌仍都在學習，便也低頭做起題來。這兩個現象形成了鮮明的對比，可以説環境是在我們不知不覺中產生了的影響！

由此可以推想：如果將一個有正能量的人放在一個集體中，那麼他就可以影響到他身邊的人；如果一個人親近君子，那麼他就會被君子的高尚品德所影響；如果一個人親近小人，他也會被小人的自私、小肚雞腸所影響。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”身邊的環境是什麼樣子，它對你就有着什麼樣的影響。所以我們要主動親近好學上進、自強自律的人，接受良好環境對我們的洗禮！

環境對人的影響作文 篇十七

劉奐希

環境對人的影響是巨大的。一個好的環境，會直接影響到人的一生。古人云：“逢生麻中，不扶自直白沙在涅，與之俱黑。”由此可見，環境是塑造一個人的最重要的因素。

環境可以改變一個人的性格和道德修養。人之初，性本善。正是因為環境的影響，才使人有了善惡之分。古往今來，每個名人的成功，都離不開環境對他的影響。

孟母三遷的故事家喻户曉。孟子原來住在墓地旁，經常玩“埋葬遊戲”。後來孟母把家搬到集市旁，孟子經常模仿商人討價還價。孟母又把家搬到學堂旁，孟子天天學着他們讀書寫字，埋頭鑽研學問。這些都為他後來成為儒家學派代表人物，成就的偉大事業做了良好的鋪墊。

好的環境給人的助力不容小覷，那不好的環境會使人墮落的概率也是非常之大的。明末明神宗執政期間，在張居正的輔佐下，良臣雲集，對朝政絲毫不敢懈怠。但後來，卻寵信小人，在小人的阿諛奉承中每天吃喝玩樂，不理朝政，親肖恩，遠賢臣，甚至很長時間不上朝，最終使明朝走向衰敗的道路。

哲人曾經説過：“人創造環境，同樣環境也創造人。”如果説人生是一副圖畫，那這個人所處的環境是這張紙的白底。所以説，積極接受良好環境薰陶的人才是真正聰明的人，希望大家都能夠選擇良好的環境助力人生。

環境對人的影響作文 篇十八

學習孟母教子，重視環境育人

何錫臣

環境對於我們來説很重要，如果在一個好的環境下讀書學習就會越來越好，如果在一個不好的地方讀書學習，就會越來越壞。

孟母三遷就是一個很好的例子：孟母第一次看見孟軻和小朋友們一起調皮玩耍，孟母很生氣，於是他們搬了第一次家，家位於一個集市附近，孟軻天天與小販們學買東西，不好好學習。孟母難過的搖搖頭，於是他們搬了第二次家，家位於一個鄉村磨刀鋪附近，孟軻天天與磨刀師傅學習磨刀，不好好完成他的學業。於是他們搬了第三次家，這回他們的家搬到了學堂附近，孟軻沒事就到學堂附近在外面認真的聽老師講課，學會了很多詞句，孟母看到孟軻的進步非常的欣慰，於是孟母就把孟軻送到學堂裏讀書。這就是環境對人的影響作用。

孟子的故事還在繼續：剛剛進入學堂的時候孟軻對什麼都很感興趣，也很認真的學習，可是時間久了，他就不願意去學堂學習了。一次趁着老師不注意偷偷跑出去玩耍，等回到家後孟母非常生氣和傷心，她把孟軻叫到面前，把剛縫好一半的衣服全部剪斷，孟軻呆呆的站在一邊不知所措，孟母對孟軻説：“再好的衣服織補到一半，不繼續織補也不能成為一件完整的衣服，你的學業也是一樣，半途而廢不會造就一番大事業。”孟軻聽後慚愧的底下了頭，從此他廢寢忘食的學習。正是因為有了偉大的母親營造了良好的家庭教育環境，才使得孟子沒有走上邪路，最終成為儒家學派的代表性人物。

狼人大家都聽説過嗎？有小朋友被父母遺棄在荒郊野外，與母狼長時間的生活在一起，逐漸學會了狼的習性，反而不會説話，不會正常人的行為，這説明環境對人是多麼的重要。

北京大學是我向往的大學，是國內頂尖的學府，學風濃郁。連北大的保安們受到影響，於是他們利用工作之餘努力學習，很多保安在北京大學這樣優秀的學習環境裏，勵志深造，考上本科甚至研究生最，實現了更高的人生價值。

總之，環境對人是很重要的，我們要努力到好的環境中學習和工作，我們更要善於營造更好的學習環境，讓更多人受益，提高全民族的素質！

環境對人的影響作文 篇十九

王奕文

人們都説“近朱者赤，近墨者黑”，環境對人有重要的影響。

我國偉大的教育家孔子曾説：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”意思是説：與品德高尚的人在一起，自己就如同在開滿蘭花的房間中，久住而芬芳，品性至高；相反，與品德低下的人在一起，如同進入賣臭鹹魚的店鋪，久而品德自會低下。由此可見，環境對人的影響是無處不在的。如果你的朋友有縷縷書香，你也會博覽羣書吧？如果你有一羣狐朋狗友，你也好像離變壞不遠了。

就像孟母一樣三次搬家，為了什麼呢？就是為了讓小孟子有好的生活和學習環境。在書香的沁潤中，孟子不懈努力，最終他成為了戰國時期著名的教育家、思想家以及儒家學派的代表人物。由此看來，環境對人的成功有重要的影響。

一匹千里馬在羊羣中長大怎麼能奔馳千里呢？一隻雄鷹在雞羣中長大怎麼能翱翔天空呢？一株美麗的玫瑰長在懸崖之上，又怎麼能像別的百花一樣爭相開放，爭奇鬥豔呢？好的環境固然重要，但如果沒有好的環境，就更要堅守本心，加倍努力。

總之，不管怎麼樣，環境對人的成長有重要影響，但成功與否在於自己。

希望每隻雄鷹都能叱吒風雲，每匹千里馬都能奔馳千里，每朵玫瑰花都能綻放笑臉……讓我們刻苦努力、超越自己，適應環境、改變環境！

環境對人的影響作文 篇二十

環境對人有重要的影響

王婉簫

有人説：“時勢造英雄”，他強調了環境對人的主要影響，也有人説：“成功在於自己不斷的努力”，他強調了個人主觀能動性的主要地位。我認為：環境對人有重要的影響。

孟母三遷的故事，我們早已耳熟能詳，孟母為了孟子的健康成長，多次搬遷，最後終於選擇了一個適宜的環境——學堂。正是在這種濃厚的學習環境的薰陶下，孟子得以博覽羣書，最終成為了戰國時期著名的思想家、政治家，被後世稱為“亞聖”，由此可見，環境對人的影響是多麼重大啊！

不但人受環境的影響很大，植物的生長對環境的要求就更高了。“南橘北枳”的故事大家應該都聽説過：“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”。因為淮南的環境適合它的成長，所以結的果實飽滿香甜，一旦被移植淮北，沒有雨水的澆灌，沒有肥沃的土地，就長成了不可口的“枳”。可見，同樣的東西，因為生長環境不同，就會產生不一樣的結果。

環境對人的成長有重要的影響，為自己選擇一個良好的環境，讓自己在良好的環境中努力成長，為實現自己的理想而奮鬥，這樣，才能取得成功。

環境對人的影響作文 篇二十一：

徐境檀

俗話説“近朱者赤近墨者黑。”意在強調環境對一個人的影響是很大的。人成長的周圍環境影響了一個人的行為方式、思維方式以及一個人的善惡舉止。尤其是少年兒童時期，更要注重良好生活環境的影響。好的環境可以塑造一個人，可以讓我們更健康的成長。

古往今來，環境塑造人的勵志故事數不勝數。為了培養孟子成才，孟母就曾多次搬遷更換不同的環境。孟子小時候十分調皮，孟母為了讓他受到良好的教育，花了好多心血。孟母看見孟子學大人跪拜，就把家從墓地搬到集市；看到孟子學人做生意，又把家從集市搬到學堂。此後孟子每天早上醒來都能聽朗朗的讀書聲，就跟着學起來。最終，孟子在書香的薰陶下逐步走向成功。孟母三遷就是環境影響人的最好例證。

《晏子春秋》上曾有“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的説法，意思就是説淮南的環境適合橘的生長，所以結的果實飽滿又香甜；一旦把它移到淮北，沒有豐沛的雨水、肥沃的土地，就不那麼可口。説明同樣的東西會因為環境的不同而產生不同的結果。人也一樣，只有在適宜的環境中才能塑造出最完美的自己。

當然，人也可以如梅、蓮不被環境改變，在堅守中綻放自己、成就自己。人勿以丹、墨為藉口，要以蓮、梅為榜樣。選擇適合自己的環境，去適應環境，再加上自己的主觀努力，就會激發自己潛在的能力，從而助推我們踏上成功的階梯。

環境對人的影響作文 篇二十二

選擇好環境，促健康成長

周俊熙

常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們，接近品質好的人容易變成好人，而接近品質差的人就容易成為壞人。

就像“孟母三遷”這個故事中，孟子第一次住在墓地邊，孟子天天和大人們在墓地哭喪、祭祀，孟子的母親覺得這不適合孟子居住，於是變把家遷徙到市場邊，於是孟子經常和小商販在一起殺牲畜，賣貨物。孟子的母親覺得這也不適合孟子居住，於是把家搬到學校旁邊，從此孟子便發奮讀書，刻苦學習，實踐聖人的教誨，終於成為偉大的思想家，教育家，被後人稱為“亞聖”。可見良好的環境對人的成才有着重要的影響。

“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話中也反映了人在不同環境裏的善惡表現，在君子那裏就會靜心修養，在小人那裏就會昏庸無能，這一切都是在不知不覺中進行的。

讓我們看看新聞：在香港這個和平繁榮的行政區裏，一羣外國不法分子潛入香港，擾亂香港，製造恐怖事件，而一些香港人則和這些肆無忌憚的不法分子混在一起，也成了亂港分子，弄得香港一團糟。這些行為大大影響了香港的治安和國際形象，這種惡劣的社會環境嚴重影響了香港的發展。

總之，外部環境對人和事物有着重要的影響，要看我們選擇什麼，身處好或壞的環境，受到的影響截然不同，所以我們要近君子，遠小人，在良好的人文環境裏健康成長！

環境對人的影響作文 篇二十三

擇良好環境，助健康成長

王姿力

孟母三遷的故事，大家都聽過吧！孟母為了小孟軻能夠好好學習，前前後後一共搬了三次家，每一次都給孟子帶來了不同的變化。我們大膽的設想一下，如果當初孟母並沒有定居在私塾旁，而是居住在鬧市旁或墳地附近，可想而知，孟子可能就不會受到詩書禮儀的薰陶，不能一心向學，最終成為儒家文化的大師，從此歷史上就少了一位“亞聖”。可見，環境對一個人的影響有多大，它能夠改變一個人的言談舉止和習慣，甚至能夠改變一個人的命運。

其實古往今來，有很多風流人物永載史冊。他們也都在不同的環境中成長，受到良好環境影響，才有了他們輝煌的未來。如歐陽修家貧，母親畫荻教子助力學習；岳飛的母親為他背上刺字“精忠報國”，使得岳飛成為抗金英雄；孟郊的慈母手中持線，“臨行密密縫”，讓孟郊能夠感恩母愛，寫詩《遊子吟》以春暉相報……

我還知道一個反面事例，就是因“中國好聲音”出名的歌手李代沫。他有着動人的嗓音、美妙的歌喉和強大的感染力，受到很多觀眾的喜愛，但是他偏偏受娛樂圈兒不良風氣的影響，染上了毒癮。後來因為吸毒被抓，被判九個月，隨後也就銷聲匿跡。如此有潛力的音樂才子，就是因為惡劣環境這個大染缸，從此命運走向低谷，再無出頭之日，讓人痛惜。

其實我們每個人無不身在環境之中，受環境左右，所以選擇尋求最有利於成長的健康環境，才是最明智的選擇！

環境對人的影響作文 篇二十四

近朱者赤，見賢思齊

王偲菡

眾所周知，環境對人有重要影響，甚至可以可以改變一個人。“孟母三遷”的故事就是最好的證明，最後搬家到學堂附近，讓孟子受到讀書氛圍的薰陶，才最終成為一代“亞聖”。

在美國，200年前的康乃狄克州。有一位集神學家哲學家和道德學家於一身的學者，他的名字叫嘉納塞•愛德華，目前他的子孫已傳38代，其中有13人噹噹的大學校長，100多人任大學教授，14人創建了大學或者專科學校，80多人成了文學家，一人就任副總統，一人做了大使，20多人任上下兩院的議員，18成了報社雜誌社的負責人或主編。這就是優秀家庭環境對人的影響。

還有反面的例子，同樣是在美國，一個農場裏有一位牧師，他的智商竟高達195，愛因斯坦也只有150，但他為什麼沒有像愛因斯坦那樣出人頭地做科學家呢？因為他的成長環境不好，沒有人來啟發他，自然他也只能做一個平庸的牧人。

大家也都聽説過男孩兒的故事，男孩兒剛剛被發現時，生活習慣與狼一模一樣，用四肢行走，怕火和光，只知道餓了吃、飽了睡，不吃素食只吃肉，不會講話，白天睡覺，晚上活動，待到午夜後，就像狼似的隱藏起來。可見環境對人的影響太大了。

“近朱者赤，近墨者黑”，環境影響人，我們要選擇好的環境健康成長！

環境對人的影響作文 篇二十五

環境影響人，莫要受制它

喬鑫宇

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人所處的環境，對他的成長有着莫大的影響。好的環境，是衝刺路上的加速器；而不好的環境，是跑道上的攔路虎。仰望浩瀚的星空，那一顆顆星星高掛在天，彷彿閃閃發光的寶石，假如落在了地上，也許就是一塊塊平凡無奇的石頭吧！

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”偉大的哲學家孟子小時候很貪玩，他家原來住在墳地附近，孟子年幼，便整天學着人家哭喪。孟母見狀，便帶孟子搬到了集市旁，孟子又模仿別人做生意、吆喝。於是，孟母又搬家到了學堂旁邊，孟子才開始學着先生讀書。這就是著名的孟母三遷，如果孟母當初沒有這樣做，也許就不會有孟子這樣一個曠世偉人，真是好環境造就聖人啊！

明代萬曆年間，明神宗執政，國家日漸昌盛，人民生活幸福。其中，首輔大臣張居正對大明朝的繁榮富強功不可沒。正是有了張居正這種認真、負責的忠臣，才使得朝廷上下精神抖擻，正是這種氛圍，才使得神宗把國家治理的井井有條。萬曆十年，張正居故去，神宗的身邊由首輔變為了外戚和宦官，因為這些庸臣，導致神宗變得只顧酒色，整天不理朝政。於是，朝廷變得死氣沉沉，國家也日漸頹敗了。外部環境的變化，導致了心境的變化，心境的變化直接影響了一個人的命運，以至一個國家的命運，悲哉！

環境影響人，它對於一個人的成長非常重要，但我更喜歡這句話：“智者支配環境，無能者受制於環境。”成功最重要的莫過於自己的堅持和努力，有時與環境無關，我希望每個人都能克服所處的惡劣環境，開闢出屬於自己的一片天地！

環境對人的影響作文 篇二十六

順境珍惜，逆境自強

王佳琪

荀子説：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話告訴我們，環境對於人們的成長能夠有着至關重要的影響。

我們耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就説明這個道理。孟子小時候住在墳墓附近，就跟人學着辦喪事；搬到市場附近，就跟周圍的人學習吆喝，做買賣。孟母幾經周折來到了學堂附近，這裏書聲朗朗，學習氣氛濃郁，孟子接觸的都是讀書人，也開始讀書學習禮儀，為孟子學問的精進打下了良好的基礎，最終成為一代大儒——亞聖。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，説的也是這個道理，如果你的身邊都是一些愛學習的好學生，那麼你也勢必會見賢思齊；反之，如果你的身邊全是一些不務正業的狐朋狗友，就算你之前的學習再好，也會被帶偏。所以，環境對人的影響是非常大的。

如果你身處逆境，是不是就一定會一敗塗地呢？答案是，不會！因為人的潛力是巨大的，勵志勤學，也能逆襲。西漢大文學家匡衡因為家貧無燭，便鑿壁偷光，藉着鄰居家的微光讀書；晉代的車胤抓螢火蟲裝在囊裏，代替燈燭夜裏讀書。他們即使沒有好的環境，也依然想盡辦法刻苦勤學，惡劣的環境反而激發了他們學習的鬥志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，外部環境的不好不能成為我們厭學的藉口。

在古代社會，物質條件遠遠趕不上今天，但依然出現了一大批優秀的詩人、政治家、哲學家、思想家等，我們現在有這麼好的學習環境，為什麼不能好好學習呢？希望每一位同學都能珍惜今天的良好環境，努力學習，讓明天更美好！

環境對人的影響作文 篇二十七

營造良好環境，接近優秀之人

於小航

《太子少傅箴》裏有言：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們環境對人們影響非常大，所以我們要在良好的環境中生活和學習，才能跟着優秀的人行動，積極進取，讓自己變得更優秀。

良好的環境，給人們提供進步和發展的可能。如被稱為“亞聖”的儒家大師孟子，孟母把家搬到墓地旁邊，孟子就不好好學習，學着哭喪；孟母把家搬到集市旁邊，孟子也不好好學習，學着殺豬；孟母又把家搬到學校旁邊，孟子就不做跟學習無關的事情了，開始一心學習。可見環境對人的影響多麼明顯。比如我吧，以前不愛看書，但是我的好朋友非常愛看書，後來我經常跟我的好朋友一起去書店，我也漸漸喜歡上看書了，所以我十分感謝朋友給我營造的書香氛圍。正如古語所説：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”

環境對人的影響非常重要，生活中的例子數不勝數：在物質匱乏的地方，人就容易變得勤儉節約；在富裕的地方，人就容易變得奢侈浪費；在艱苦的地方，人就容易變得勤奮；在安逸的地方，人就容易變得懶惰……環境影響人，環境塑造人。所以，作為學生，我們要營造好的學習氛圍，在其中努力學習，一定事半功倍；我們要多接觸具有優秀品質的同學，讓自己也像他們一樣優秀！

環境對人的影響作文 篇二十八

環境對人有重要影響

羅靖和

為什麼人長大後會變得良莠不齊？有人覺得是教育問題；有人覺得是一時起了貪念，然而我卻認為是周圍環境影響了他。

正所謂“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”。又如“蓬生麻中，不扶自直”。這兩句名言表達形式不同，但內容相同，都是事物或人在好的環境裏就會變得很好。

這時你也許會問了，説了那麼多名人名言，有真的例子嗎？當然有，我接下來就要舉一個“孟母三遷”的例子了。

“孟母三遷”這個小故事講的是孟子小時候住在墓地旁，於是便喜歡學着大人們祭祀；後來，孟母帶着孟子搬到了集市旁邊，孟子又喜歡上了學着大人們做買賣；最後，孟母帶着孟子搬到了學堂邊，這時，孟子愛上了學習。

讓我們大膽的設想一下，假如孟母第一次不帶着孟子搬遷，那麼孟子可能只會做一個看守墓地的人；。假如孟母第二次不帶着孟子搬遷，那麼孟子有可能會成為一個屠夫或者一個商人。總之，孟母如果不帶着孟子搬遷，那麼孟子就不可能成為戰國時期的哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人之一了。所以我們要居必擇鄰，交必良友。

讓我們一起共創美好環境，共建美好家園！