文明美德，伴我成長作文精品多篇

文明美德作文 篇一

每當我們唱起歌謠——“文明在哪裏？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏……”也許你會問：“文明、美德是什麼？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分。”

生活中，文明就是一個微笑；文明就是一句關心的話語；文明就是一次奉獻的行動；文明就是節約一滴水、一度電……簡單的語句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點滴之中。可在實際中，文明和美德又是怎樣的呢？

沐浴着温暖和煦的陽光，走在幽靜的竹林中，嘴裏哼着歡快歌調，腳下邁着悠閒的步伐……每個人都會深深陶醉其中。如果這時地上有着幾個紙團，你會怎麼做？把它們輕輕撿起放進垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環境因此會更加美麗。

孝敬，一個偉大的詞語，它包含了父母對我們的愛，讓我們無限的回報。《弟子規》《三字經》等著名古代作品裏，教導我們要時刻孝敬生我們養我們的父母。“百善孝為先”等名言教育我們要孝順我們的父母。父母給了我們生命，哺育我們成長，他們的養育之恩，我們終生難以回報。孝敬，就是美德。

提高我們的素質，強化我們的修養，尊老愛幼、勤儉節約、團結友愛、關心他人……這些生活中的小細節，無不體現着文明與美德。播下一個動作，收穫一種習慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅持的。文明、美德之風千古以來傳承至 今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠流長，至今，仍然能體現出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。

國小生，更應該做到文明和美德。在我們的實際生活當中，言談舉止和文明、美德有着很大的關係：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節約紙張、糧食……

“千里之行，始於足下”， 文明和美德就在我們的行動中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現在出發，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會因為我們的存在，會迸發出更加美麗的文明、美德的火花！

文明美德作文 篇二

中國是禮儀之邦，五千年的歷史沉澱一個恆古不變的詞——美德。

記憶中，每一個場面都伴隨着文明美德，幾乎是無處不在；而如今每個人都將文明美德掛在嘴邊，卻有無人做到，怎能不讓人感到慚愧呢？猶記得上星期陽光明媚，微風拂過，到處都氾濫着春的氣息。與朋友一起坐在公車上緩緩的駛向郊外，準備一起去遊玩。車上安安靜靜，幾縷陽光射向車內，身上暖洋洋的，好不自在！目光欣賞着眼前風景，餘光偶爾打量着車內同行的人——一個個人的臉龐都生得眉清目秀，全身從上到下乾乾淨淨，精神利落，讓人一看就感覺心曠神怡！想必和這些人同行一定會玩的盡興吧！

——哧！一聲尖鋭的剎車聲進入耳朵，車門也隨之開了，沒想的進來的是一位老人，頭髮亂糟糟的，身上的衣服也破舊不堪，身子又矮又駝，給人一種風一吹就會倒的感覺，像是那搖搖欲墜的殘破樹葉，在風中微微晃動。在這個擁擠車廂中更顯得弱小。上陡坡時，車廂內的晃動更加劇烈，老人不得不蜷縮在車的走廊中，而那些身強力壯的小夥子卻在“談笑風生”。再看看那些似乎受過高等教育的學生，臉色不知是因為陽光照的，還是因為有些不好意思，竟有一些微紅，卻沒一個人讓座……

車依舊在行駛，老人依舊蜷縮在車的一角，車內的人依舊説説笑笑，卻依舊不見人起來讓一個位子。時間依舊向前流過，老人不知是因為車行駛的太快，還是有些不適，來不及躲閃的吐在了一位富態多姿的中年婦女身上，頓時那位婦女出口大罵，車廂內人們唏噓不已，一片沸騰。那位老人像是一隻受傷的小鹿，不時的發出幾聲呻吟……

終於有一人讓開座位，並嫻熟把老人扶上座位。不禁對着人產生好感，便用目光細細打量這人，個子不高粗粗壯壯，皮膚黝黑，給人一種厚實的安全感，應該是一位地地道道的，不識一字的農民。只見農民又來一句感歎：“現在這人都怎麼了！？嗨……”，心不怎的為之一顫……耳朵邊只剩下公車的轟鳴聲……

車依然搖搖晃晃先前駛着。車內只剩下這句樸質的話在迴盪，撞擊着每個人的心靈，相信這句樸實的話會鞭策我們帶着文明美德成長！

文明美德作文 篇三

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜美的微笑，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得讚頌曲上一個個撥動人心的音符。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人！

爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人説，父母的愛是三月的陽光，温暖灑滿兒女的心房；有人説，父母的愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難；有人説，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那麼，如果我們與長輩頂嘴、發脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！

美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧譁，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發揚我們中華民族五千年來的優良傳統，做一個懂文明、識美德的人！

“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始幹”，中華民族自古也有尊敬師長的美德。在我國曆史上，最早提出文明與美德並講學的孔子，弟子三千，學有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯後的美談。毛澤東主席引導戰士們開闢了新中國之後，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。

同學們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範。“文明古國，禮儀之邦”的美稱代表着世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面！

行動起來吧！同學們！前方的路已經為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河永不幹涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧！

文明美德作文 篇四

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，我們為有這樣的傳統美德而感到驕傲與自豪。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一般感染着我們，打動着我們純潔幼小的心靈。然而，有那麼一類人，他們卻不能享受天倫之樂，甚至……。

記得，一天清早，我揹着書包去上學時看到一個老婆婆彎着腰吃力的在垃圾堆裏認真的翻着什麼，只見她滿頭銀髮胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿着一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀髮隨着北風晃動，腳上穿着破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述説着她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這麼大年紀，怎麼還幹這種活呢？老奶奶撥了一下銀髮歎了口氣説：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個兒子！現在都成家了！”“那您怎麼不在家享福呢？”老奶奶搖搖頭説：“享福？他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來幹這行了！”我氣憤極了，大聲説：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”聽了老人的話，我不禁打了個寒顫，老人好可憐呀。於是，每天我都會幫老奶奶一起撿破爛，有時還會給她講學校裏快樂的事，經常逗老奶奶笑，看着老奶奶臉上的笑容，我覺得自己真的長大了。

現在，只要看到有困難的老人，我都會上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時，擠上來一位滿頭銀髮的老奶奶，我見了，急忙起身準備讓座，沒想到，在一旁等候多時的一個國小生一屁股坐在位子上不動了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他説：“小同學，你能讓座給那位老奶奶嗎？”説着指了指不遠的老奶奶，國小生翻了翻白眼説：“幹嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬一摔倒了怎麼辦？你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再説，現在提倡尊敬老人，愛護老人，你説呢？”國小生聽了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地説：“老奶奶請坐！”老奶奶慢慢地走過來，撫摸着我倆的頭，説：“真是個好孩子！”國小生瞥了我一眼，臉更紅了……

還有一次，一位盲人爺爺過馬路，我趕緊跑上前去，攙着爺爺過馬路，而且還把這位盲人爺爺送回家，爺爺高興地摸着我的頭説“真是個好孩子，叫什麼名字？”“爺爺，我是少先隊員，這是我應該做的”。説完，轉身就走了。

同學們，讓我們攜起手來，從每一天的小事做起，從現在做起，傳承傳統美德 ，爭做文明少年，為和諧社會貢獻出自己的力量。