温暖作文六年級（共39篇）

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篇一：温暖六年級作文

一隻美麗的蝴蝶，被暴風雨折斷了一隻翅膀，像一片落葉從天空中靜靜地飄落下來，掉在一片潮濕的泥土上。

失去了翅膀的蝴蝶很悲哀，但她並不想屈服於命運，她還想在花間飛舞，在陽光中徜徉，因此她拼命地掙扎起來，用僅剩的一隻翅膀做着最後的努力。結果，這一切都是徒勞的。蝴蝶徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待着死亡的降臨。

不知過了多久，蝴蝶被一種聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲，徇聲望去，她看見了一隻小蜜蜂，一隻剛長出稚嫩的翅膀的小蜜蜂。

或許他是偷偷跑出來玩，沒想到被狂風吹到了這裏。風，呼呼地吹着，天是那麼冷，小蜜蜂瑟瑟發抖，寒意從他的翅尖不斷地湧向他的心房，他快被凍僵了。

生命是什麼？或許對於還未嘗過花粉香，還未跳過八字舞的他來説，生命或許就是這徹骨的寒冷。這時，蝴蝶毫不猶豫地把自己僅的一隻美麗的翅膀折斷了，然後把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……

一剎那，一股熱流温暖了小蜜蜂的全身，他睜開眼睛，看着身上那美麗依舊的蝴蝶翅膀，他彷彿看到了翅膀在花間的舞蹈，彷彿聽到了翅膀在陽光中呼呼的歌聲，他感受到了生命温暖的呼喚……

小蜜蜂的視線變得越來越清晰，身上也越來越温暖了……

篇二：温暖六年級作文

走在草原上，一望無際的草原上，草原真的很寬廣，它敞開着它的懷抱，沒有任何行動，就知道來者會被它所擁有的一切所征服。

這裏的天是那麼幹淨，空氣是那麼清新。放眼望去，有幾座沒有用墨線勾勒，而只用綠色渲染的小丘。那用綠毯鋪着的小丘上，還不時會出現幾朵白色的大花來點綴，是羊。目光推進，可以看見一條迂迴的明如玻璃的帶子——河，牛羊多了起來，也看到了馬羣，還時不時有幾聲鞭子的輕響劃過寂靜。

草，腳下踩着的草，是那麼綠，翠綠、青綠、墨綠、嫩綠……各種綠色都呈現在這片草地上，一叢叢，一簇簇，你不爭我不搶，是那麼自然。看過去，是那樣讓人心曠神怡，無法讓人移開眼神。

靜靜地，我躺在草地上，一陣温暖的柔風從我身上拂過，拂開了我思緒的陰霾。

草原，多麼自然啊，但在城市裏，人們追求名利錢財，不惜代價，坑蒙拐騙，他們的心靈早已麻木，忘了他們當初要的是什麼。在大壠市裏，生活都有了條條框框、有了固定格式——起因、經過、結果。如果你不按部就班，可能會被人視為異類。但我想，也許，這就是生活吧，生活就是讓人麻木自己的心靈，忘記你當初那單純、真摯的夢想。生活就是把自己關在一個四四方方的屋子裏，幹些別人眼中完美的事。現在，不如坐下來，任憑那温暖的風從身上吹過，不忘初心，做唯一一個自己，做最自然的自己。

我睜開眼睛，淡淡一笑。暖陽灑在我身上。草原，很温暖。

篇三：温暖六年級作文

有人説：“温暖是一盞燈，給我們光明；還有人説：“温暖是一輪太陽，帶來熱量。而我卻認為，温暖其實就在身邊的小事中。

記得有一回，我在老家玩，哥哥帶我到一片雜草叢生、地面崎嶇的一片地上玩“冒險”遊戲，玩了一會兒，我感到有點渴，哥哥就回去拿水，讓我在原地等着，可我偏不聽，哥哥一走，我就玩開了，一會跑去採朵花，一會又去拔草，玩累了，才想起了哥哥。我想走回原來的位置時，才發現自己迷路了。

我驚慌失措地到處亂跑，不知不覺離開了剛才呆的範圍，我像只沒頭蒼蠅，在草叢中漫無目的走着。

天，漸漸黑了，我想：爸爸媽媽應該都吃飯了吧，唉，早知道就不亂跑了。我越想越後悔，淚水在眼眶裏打轉。走着走着，我突然眼前一亮：有座房子，説不準那家主人會給我吃頓飯，然後再帶我回家……天哪，太好了！我像一個落水者抓住了一根救命稻草，飛奔過去，推開門，發現裏面一個人也沒有，那根救命稻草“撕”地一下斷了，那些美好的想象像美麗的肥皂泡似的瞬間破滅。

我自我安慰地説：“有個房子呆也不錯，比在荒郊野外坐着強多了。”在走過柴房時，一支樹枝勾住了我的衣服，我心煩着呢，隨便一揪，以為行了，卻不小心把手臂劃破了，我忍不住了，心想：連根破樹枝也欺負我。於是，我大哭起來，一陣哭聲和着偶爾幾聲鳥鳴在空中迴盪。我，好孤獨。

在我絕望的時候，有一個人進入了我的視線，原來是同村的一個鄉親，平時和我不太友好。他見了我，一句話也沒説，只是背起了我，接下來的事，我就不太記得了，只記得他把我送到門口，就直接走了，默默地走了，只留下熱淚盈眶的我‥‥‥

我終於明白了，其實，温暖不是太陽，不是燈光，只是在你需要時，給予你幫助，這就是温暖！一種無價的温暖！

篇四：温暖六年級作文

家，是温暖的。

大風“嗖嗖”的颳着，陰雪“簌簌”的飄着，萬物都被凍了透，冷！

終於到家了，身上的冷雪像遇着火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來幹睡衣，換過那身乾燥的睡衣。冷意煞退。

迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣，鑽進了我那敏感的鼻子；“媽，做啥好吃的啦？”“自己看看。”媽媽得意地説。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄於股掌之間，不經意間滿桌佳餚：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計在夢中都要流口水。

那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看着我：你做夢呢？我立馬驚醒了過來，下意識的摸了摸下巴，口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個關不住的水龍頭了，快過來吃飯。”我不好意思的笑了幾聲，隨即拿起了飯碗便狼吞虎嚥、風捲殘雲，轉眼佳餚便空了盤。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上，卻見媽媽面前的碗筷沒動一下。

難道你不餓？

每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什麼每次在我吃地香時都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮説：繼續吃吧，我不喜歡吃。睡覺時透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。

這個身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身温暖。

温暖是誘人的飯菜，温暖是一個不經意間的動作，温暖是一句温馨的話語，温暖是一個熟悉的身影……

美國作家亨姆扎拉·肯特曾經説過一句話：‘家，永遠都是世界上最温暖的地方’。

篇五：温暖六年級作文

慢慢踱到書架前，手指在書背上律動着，停在了一冊書前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書來。

這書有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。

自四年級起，我就注意到了它，藏在書架的角落，書頁略微發黃，顯出時代的久遠。慢慢翻開扉頁，原西縣中學的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑麪饃起，我就被這本書深深地吸引了。

看到孫少平的姐夫被抓去勞教時，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時，我的心中流進了一絲温暖，一個家中總會有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動的其實並不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時，她自覺地不聲不響地完成了瑣碎的家務事，當父親與哥哥想起時，她已經完成了。

同樣令我感到温暖的是田潤葉對李向前的愛，雖然愛情是什麼我並不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾後，盡棄前嫌，更加地關愛丈夫，也在各個方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流衝進我的心田。

最令我感到温暖的，是孫少平在當煤礦工人時，對班長王世才的感情。在班長在世時，他們每天都在一起喝酒，談天説地，少平在空閒時間也經常來幫班長的嫂子做事。在班長為了救一名煤礦工人犧牲後，雖然別人都説他跟惠英嫂的風言風語，但他都不管這些，繼續幫嫂子幹活，還陪明明玩，在現在這個時代，這類人，已經越來越少了。

在田曉霞犧牲後，他整天痛苦流涕，但又會有誰知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒有實力，誰會來看你。

這本書告訴我，如果想在這個世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒有什麼事做不成；但如果你不堅持，就會前功盡棄，一敗塗地。

我靜靜地看着這本帶給我無限感悟和温暖的書，慢慢地撫摩着，將它緩緩地放進書架上它原本的位置。

篇六：温暖六年級作文

温暖能滲進血管，解凍滴滴血液；温暖能流入大腦，恢復根根神經；温暖能衝進胸腔，感動顆顆紅心……

一個冬日的早上，我去上學，由於暴風雪一夜的肆虐，大地已經上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和麪頰已經凍得通紅，我快步向學校走去，一路上我發現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的温暖。

一進校園，校園也一反常態，看！操場上，老師和高年級的同學們正在忙碌地掃雪。看到有小同學走過，他們會停下來並親切地提醒一句：“小心點，別滑倒了！”這種人與人之間的關愛飄蕩在校園中，温暖的氣息湧動在空氣中……

我小心翼翼地走着，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀髮，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴脣也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來並親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要小心點……”老校長邊説邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那麼認真，不一會兒，一條幹淨的小路連通了教學樓和校門口。“同學們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流湧入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園裏，多麼幸福！

温暖似火，融化堅冰；温暖似水，潤澤萬物；温暖似光，驅散黑暗。

篇七：温暖六年級作文

什麼是温暖？温暖是你失敗時朋友的鼓勵；温暖是你生病時家人的陪伴；温暖是你跌倒後有人把你扶起；温暖是你寒冷時遞來的一杯熱水……

我喜歡温暖的感覺，所以它會時不時闖進我的生活。週末的上午，當我無聊的翻看着一本本課外書時，媽媽走過來對我説：“我和你爸去北京辦點事，中午才回來……”“我在樓下玩！”沒等媽媽説完我立刻搶着説到。“行，去吧。”我像飛出牢籠的小鳥即可衝到樓下，找我的小夥伴們一起瘋跑起來。

中午時分夥伴們都被家長叫回家吃飯了，這時我也感覺肚子開始咕咕叫！跑回家才發現，爸媽還沒回來！

我蹲在門口，心裏想着：爸媽怎麼還不回來，我什麼時候才能吃上飯啊！窗外的北風像是長了腳從縫隙裏擠進來，鑽進我的脖領，我不禁打了個寒戰，真冷！我蜷縮起身子，還是冷！早知道要把鑰匙或是穿件外套就好了。這時樓上的老奶奶走下樓來，看樣子是要出去。她偶然發現了蜷縮在角落的我，於是微笑着對我説：“哎呦，天這麼冷，怎麼蹲這啊？沒帶鑰匙吧，快到我家暖和下，一會兒你媽就回來了，走吧。”我跟着奶奶來到他們家，屋裏真暖和啊。在我不住的道謝聲中奶奶又給我端來一杯熱糖水讓我喝下，頓時我的心中一股暖流蕩漾開來……

原來被温暖是如此的幸福！我以後一定也要用行動送出關愛，去温暖別人！讓人間處處真情，讓温暖無處不在！

篇八：温暖六年級作文

人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子，記載着人生中的一次次經歷.這一片記載着快樂;這一片記載着傷心;還有那一片記載着温暖......今天我願摘下一片小樹葉與您，與他，與大家分享。父母那無私的愛，便是我人生中最温暖的記憶。

清楚的記得那是五年級的第一次考試，發試卷了，鮮紅的九十四分清晰地印在卷子上，我一時呆住了，不知所措，這是怎麼回事我不相信自己的眼睛。一向自信的'我，考試後，算了一下一百一十分以上準沒問題，可是這又是咋回事呢？肯定是老師算錯了！我把分數仔仔細細從頭到尾又加了五遍，仍是九十四分。要不然就是老師改錯了，我不服氣的想，又仔仔細細的審着被打錯號的題目，才發現錯的全是不該錯的題。第一次考的這麼差，我沮喪地垂着頭回到了家。用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸低着頭紅着臉站在他面前準備接受爸爸的“暴風驟雨”。但是令我出乎意料的是爸爸的表情異常的平靜，心平氣和的對我説：“這次的成績，你肯定很難過吧！沒關係，不管你考了多少分，爸爸媽媽依然很愛很愛你，這份愛與分數無關，只因你是我們的孩子”。“錯誤就像人生道路上的一塊絆腳石，清除了還可以勇往直前。有時候失敗也未必是一件壞事。但你一定要從中吸取教訓，做好查缺補漏，相信下一次一定不會給自己留遺憾的，因為世上無難事，只怕有心人。”爸爸邊説邊摸了摸我的頭，拍了拍我的肩。

“男子漢，加油！”此時，我已是淚流滿面，爸爸緊緊的抱着我，温暖的不只是我的身體，更是我的內心。 爸爸的話語如同熊熊的火焰，照亮了我前進的道路。疲憊時，鬱悶時，沮喪時，想想父母那無私的愛，那温暖的話語，頓時力量倍增。我是父母的孩子，父母對我的愛與成績無關，只因我是他們最愛的孩子。我把這句話記在了本上，更刻在了心裏，成為我今生最温暖的記憶。

篇九：温暖六年級作文

温暖，是一份難得的真情；是一份真誠的關愛與呵護；可以是物質上的；也可以是精神上的。當我們用敏鋭的雙眼去細心地觀察生活時，就會發現生活中處處充滿温暖和真情。

寒風呼嘯的一天，我冒着傾盆大雨去補課。快要放學時，教室門外已站滿了家長，他們都拿着花花綠綠的雨傘和雨衣來給孩子們的。現在同學們都換上了厚厚的棉襖，唯有我還只是穿着幾件單薄的衣服，一陣冷風襲來，我連打了幾個噴嚏。爸爸説不定現在正在廠裏工作得滿頭大汗，媽媽或許也正坐在長途汽車上享受着這僅有的一點兒寶貴的休息時間。怎麼還有時間來為我送衣物呢？爸爸媽媽每天都早出晚歸，總是忙到深更半夜才回家，他們根本沒有時間來管我，更別談給我送衣服了。

“叮呤呤——”一陣清脆悦耳的鈴聲打斷了我的思路。噢，放學了。我匆忙整理好書包，背上就往教室外走。“等等，等等！”突然，背後有人叫住我。我轉過身，“哦，是你呀，有什麼事嗎？”“你怎麼只穿這麼一點衣服啊！把我的外套穿上吧！爸爸給我送來這麼多衣服，我穿上都要熱死了！”“不了，我不冷，還是你自己穿上吧！”“你就穿上吧，你只穿了這麼點衣服，還説不冷。”説完他就把外套給我披上了。“哎，穿上我的棉背心，這個特暖和。”“穿上我的厚毛衣吧！”……

同學們紛紛把自己的衣服脱下來給我，剛才還冷得發抖的我，現在已經熱淚盈眶，心頭湧起一股暖流。我被友情包圍着，激動得好半天都説不出一句話來。小芳見我沒有帶傘，便和小紅一起送我回家。路上，小芳和小紅總是把雨傘偏向我這邊，自己卻淋着雨。到了家，我全身都是乾的，而小芳和小紅身上卻已經濕漉漉了。我把衣服還給她們，便和她們告別。

我站在陽台上，心中無比温暖，目送她們離去的身影，我想：只要我們善於發現，就會明白，世界遍地有温暖，人間處處有真情！

篇十：温暖六年級作文

新的一年即將過去，但那些温暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事，永遠讓我定格在畫面中。

那是一個陽光明媚的早晨。我格外激動，因為今天要選舉班幹部，但更讓我興奮的是，我要競選的是一班之長—班長！

上午，我們的班幹部選舉即將進行，一種莫名的緊張感從我心中湧起。我攥緊拳頭，有備而來。“競選班長的站起來！”我毫不猶豫地站了起來。“哇！”同學們都驚喜極了，可見班長這個職務在大家眼中極其重要，擔負着艱鉅的責任。我對自己説：“我一定行！”我點了點頭，三步並作兩步走上講台。我開始演講起來，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個講的吧，同學們的目光都轉向了我，聽得格外認真，我也投入地講了下去。“謝謝大家！”我鞠了個躬，大跨步地向座位上走了回去。教室裏響起了排山倒海的掌聲，我的心終於平定下來，我的自信心也變得越來越強！雖然還有一部分同學不認可我，但我還是義無反顧地對自己説：“宋禹澤，你行的！”

“好，現在開始投票。”終於到了投票環節，我早就等得心急如焚了，同學們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺周圍可能投我的人會很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內心的不安。“到我了！”我堅定地站起來。數數聲在我身旁響起。我十分緊張，簡直有種度日如年的感覺。31票，通過。我開心極了！我想：班長事情很多，我會忙不過來吧！但我一想到我是班長，就會無比自豪。

競選班長這件事，讓我感受到了老師和同學的認可，讓我充滿了温暖的感覺，這一定是2015年裏令我記憶最深的事情。這個美好而難忘的回憶將永駐在我心間！

篇十一：温暖六年級作文

我家的主色調是白色的，感覺乾淨清爽，但因為有了爸爸媽媽和ME快樂的生活，所以有了一股和諧而又温暖的氣息。每次當我走進家的那一刻，就會有一股 暖流迎面撲來，讓我感受到了春天般的温暖。在家裏，洋溢着父母的愛，讓我有一種親切無比的感覺，特別是媽媽，有歌曲唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子 像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”我也在用我的愛回饋父母：“聽媽媽的話，別讓她傷心，聽媽媽的話，別讓她落淚”可見，孩子們是多麼渴望得到母愛。

有一天，在家中，我們一家三個“土豆”。我這個小土豆正在匆匆忙忙的完成我的長篇大論——我的作業，爸爸這個大男土豆正在津津有味地看着他那液晶大 電視上播出的亞運會“流口水”，媽媽這個大女土豆正在那烏煙瘴氣的廚房裏做着美味佳餚，時不時出現一點“煙火”，把廚房照得閃閃放光，（發的是火的顏色 ——紅光）。不一會，媽媽滿頭大汗地端出了美味佳餚，讓我和爸爸的`口水成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。吃過飯後，我們一家人正安安靜靜地看電 視，我問了媽媽一個問題：“媽媽，為什麼在家裏我有一股温暖的感覺？”媽媽回答我：“沒錯呀！正是因為我們生下了一個孩子，在家中，有了家庭的温暖，比 如，每一天，當你回到家中，媽媽都會用和藹的話語與你説話，然後，當你完成作業時，媽媽和爸爸又為你細心的檢查，並教你改錯，然後再做香噴噴的飯菜讓你大 飽口福，然後再與你一起玩耍等許許多多的事，都會讓你在家中感覺到家庭的温暖與爸爸媽媽對你的愛啊！”

那天晚上，我終於明白了什麼是家庭的温暖，是因為有了愛，所以有了這個家，有了家庭的温暖。

篇十二：温暖六年級作文

一句體貼的話讓人温暖好久；一個關心的動作讓人温暖好久；一個理解的眼神讓人温暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到温暖，讓世界充滿温暖，我喜歡温暖的感覺！

這是一句讓人温暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們説謝謝要是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要説一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人温暖好久，然後那我們又和樂而不為呢？

平時多注意説一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人温暖的話，然後它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種温暖的感覺。這是一個讓人温暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人温暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人温暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。

這是一個讓人温暖的眼神，眼睛是心靈的窗户，然後我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有温暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有温暖的感受。我喜歡温暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有温暖的感覺，讓世界各地飄滿温暖的氣息。

篇十三：温暖六年級作文

“咳！”牀上的母親不禁咳了一聲，牀邊的那個稚嫩的17歲少年，忽地醒來了。

天還未全亮，家中唯一的一隻公雞也還未打鳴。少年坐起來，屁股下的牀鋪仍未有一丁點兒的温暖。他又失眠了，最近總是這樣，彷彿一睡下就會有噩夢接踵而至。他也只有無奈一笑。

母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂的黑暗卻已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂的天空，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發了。

走了大概百米遠，一回頭，遠處，隱約間還能望見枝條婆娑裏破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點想回家了。

走了不知多遠，天空不覺間已透亮了。太陽不在，白雲不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠方。閉眼，睜開，家又在遠方了。

鐵路上有許多煤炭，他伸出自己佈滿老繭的手，一把又一把裝進籮筐裏。

大約一個小時之後，一步又一步，向着離家更遠的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過路人並不多，但看見他的人都沒有笑。他似乎與剛出門時的黑暗一模一樣。

又走了一會兒，將竹筐裏的煤炭倒在地上，老闆從袋子裏拿出一個錢包，打開錢包裏面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉過頭。老闆拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。

提着竹筐，往回走着。

他突然想起了家，那個令他整夜失眠的家，彷彿其他的一切都已不存在。

家裏的一切如幻燈片一般在他眼中浮現，沒有黑暗，沒有光明，只充滿濃濃愛意。

篇十四：温暖六年級作文

你明白嗎？每每我握着你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時，然後那無盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時，那無由來的愧疚。每一天，你的温暖從朝陽到晚霞一向陪伴着我，而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑着汗水和體力，然後這一切都是為了撐起整個家庭。

我明白，它就是父愛。

多少年了，你為了整個家庭，沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動量，你在結束了一星期勞累的工作後，仍會主動打掃房間。為了我的學習，你又在百忙之中抽出空來與我交流，給我分析。我能夠確定地説，沒有你的幫忙，我是定然沒有這天的成績的。不管是客觀或是主觀上來講，你都確確實實是一位好丈夫，一位好父親。

但是，有多久了，您沒有聽過花開得聲音；又有多久了，您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨語吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已是個四十的人兒了。

一次次聽到您對我説：“孩子，你真懂事！”我就有説不完的愧疚。“我真的懂事了嗎？”我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出，是一種極難受的病，嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。儘管之後多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的温暖來説只是杯水車薪而已。

夕陽下，依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中，然後依然散發着温暖，那是最親切也是最神聖的温暖。

篇十五：温暖-六年級作文

從小到大，我有過很多温暖人心的師生之間的經歷，而其中最令我難忘的，是記憶深處柏老師温暖的手。

那時我剛上國小，班主任是柏老師。柏老師平時挺嚴厲的，對我們的學習要求非常嚴格，但在日常生活中她卻是温柔可親的。有一次課間，我玩的時候不小心跌了一跤，跌得膝蓋都破了，還流了好多血，痛得鑽心。我立刻就哭了，跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見我受傷了，二話沒説，立刻放下手頭的活兒，扶我到教室我自己的位子上坐下，然後把班級的小藥箱拿到我旁邊，用酒精給我擦傷口，又給我包紮了一下。當時我還不懂事兒，只是一個勁兒地哭着喊“疼”，柏老師輕輕地吹着我的傷口，用她那像母親一樣的手，輕輕地撫摸着我的膝蓋。這一刻，我覺得自己象是正躺在媽媽的懷裏，一邊哭，一邊感受着媽媽的愛。柏老師的手輕柔而温暖，我終於止住了哭，破涕為笑。柏老師鬆了一口氣，才放下了心。

那一次，我非常感動。雖然現在柏老師已經調走將近三年了，但是她那温暖的手所傳達的愛，我卻一直銘刻在我的心中。

篇十六：温暖-六年級作文

在我的生活中，有着許許多多的事，就像一隻小船在運載着閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，着了涼，醒來時感到渾身發冷，於是我迷迷糊糊地下了樓，下樓後我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我説：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，説：“這麼燙，快去醫院看醫生。”説完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由於心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡着了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什麼時候打完藥水？”媽媽説：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那麼甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

篇十七：温暖-六年級作文

“過年嘍”我一聲聲喊聲，好像一陣陣銀鈴!

除夕之夜，我們全家吃完飯後，我已經再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個衝出家門口!和哥哥姐姐一起來到了公園，我就立刻點燃了一個花炮，引線噴了出來，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈後，“啪”的一聲，炸開了像一隻只蝴蝶，飄飄悠悠的往下落。我高興極了!

就對大家説：“你們快來玩花炮啊!這個花炮很好玩!大家爭先恐後的跑了過來，時而發出了聲音：“給我”“給我一個花炮”```````我一連放了十幾串花炮有：葡萄花、小噴星、二響炮、蜘蛛王等。其中，我最喜歡的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮掛在樹上，然後，我點燃花炮，最後，它會轉好多圈以後就變成一朵葡萄花，而且我最喜歡!看!我的哥哥在放“四季花”他點燃引，只見“嗦”的一聲球轉開了，放出來的是煙花，有紅的、黃的、藍的等，很多顏色。

除夕之夜過的很快樂!在花炮聲中，我度過了一個歡樂、有趣的除夕之夜!!

篇十八：温暖-六年級作文

今天早晨，我感覺頭好暈，渾身沒勁兒。爸爸摸了摸我的額頭説：“喲，孩子發燒了！”爸媽趕緊帶我去了醫院。一路上，爸爸把電動車騎得很快，好像要飛起來了。

到了醫院，醫生説：“孩子是發燒了，輸液可以退燒，你們別太着急。”我比較瘦，紮了兩次針都沒有紮上，疼得我直哭。媽媽抱着我，手使勁地握着我的胳膊；爸爸在一旁急得也是手忙腳亂的。“終於紮上了！”護士阿姨説。這個時候，我才感覺不那麼疼了。看着媽媽眼中的淚水，我知道媽媽是太心疼我了。輸完液，爸爸還一直叮囑我以後要多注意。

這次生病雖然我身體上不舒服，但是體會到了爸爸媽媽對我的愛。在這分關愛中，我感覺自己好幸福、好温暖。為了我的爸爸媽媽，我一定注意，不能再生病了，不能再讓爸爸媽媽為我擔心了。

篇十九：温暖-六年級作文

“嘎嘎嘎”的聲音如同一首悦耳的交響曲——這是九月的一天，我正帶着孩子們離開森林，到温哥華去遊玩。

走在人來人往的街道上，我左顧右盼，突然，“嘎嘎嘎”的叫聲在我身後響起，顯得有些慌亂。我轉過身去，發現少了兩隻鴨寶寶。我往回走，尋找“失蹤”的孩子。走着，走着，我發現一個下水道的井蓋被移開了一點，露出一個小洞。我把頭探進去，發現的我的孩子在裏面，我很着急，用力地拍打着翅膀，好像在跟它們説：“孩子，別怕！”

正當我心急如焚的時候，我看見了一個巡警，他身穿黑色的制服，頭戴着一頂帽子。我用嘴咬住他的褲管，拼命地晃動；他低下頭，疑惑地看着我。我抬起翅膀向那個下水道指去，他好像明白了我的意思，跟着我走到事發地點。巡警向下水道看去，發現了兩隻小鴨子，便連忙把井蓋移開，然後向附近一家漁具店跑去。過了一會兒，巡警拿來了一個撈魚的網，他趴在地上，一隻手伸進下水道，把小鴨子撈了上來。

我看着巡警把我的孩子搭救出來，十分開心。我嘎嘎嘎地叫着，在向巡警表示感謝。我決定要好好感謝這位熱心的巡警，於是，我帶着孩子們跑起了“小鴨舞”。

篇二十：温暖-六年級作文

温暖是一種火，點燃人與人之間的感情；温暖是一種愛，激發人內心的善良。我曾經也被温暖過。

記得在五年級時，我要代表班級，去參加學校運動會的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習，希望能為班級爭光。

正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時心靜了下來，給了我極大的充滿了温暖。裁判員舉起右手，大喊“預備，跑……砰！”槍聲響起，一排同學衝了出去，剛開始我“一馬當先”，但是漸漸地我慢了下來，感覺腳已經不是我自己的了，腿像拉着一袋沙子一樣，根本邁不動。

忽然腳下被什麼一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時，發生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學竟然停了下來，把我扶起來，一起走到了終點，距離終點還有一米的時候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點線後，她才走了過來，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

後來，我瞭解到，那個女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：“那天比賽時，你明明可以比我先過去，為什麼要讓我先過？”她平靜地回答道：“因為我覺的，你比我更值得獲得這個稱號。”

我一直記得那句話，那場比賽。温暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會產生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會變的更美好。

篇二十一：温暖-六年級作文

温暖就是暖和的意思。每個人的温暖都不一樣。像爸媽的温暖可能是孩子能考上好大學,以後能有出息。伊拉克兒童的温暖是希望不要打仗，能有一個和平安寧的家園。温暖每個人都有，不管是長久的還是瞬間的，都會給人帶來幸福。我就來説説我的温暖。

有一次我和我的幾個小夥伴起去坐船，當開船沒多久時，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心裏很難受、頭又暈，全身沒力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來是好朋友吳亦鍇呀！他關心地對我説：“豆豆，我們坐在前排去吧！那裏晃動得不是很劇烈。”我倆一起走到了前排坐了下來，他又説：“我們一起説説話吧！”這時一股暖流湧上了我的心頭，這一種温暖我可是第一次體會到啊！

瞬間的温暖時時會有，一個冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風吹來。穿着單薄衣服的我，全身冷得發顫，媽媽看在眼裏疼在心裏。正好旁邊有一家賣衣服的商店，媽媽拉着我衝了進去，給我買了一件保暖的外衣。這時不止是衣服的温暖，我還感受到了媽媽對我的温暖。現在衣服我穿不了了，但是那一股温暖卻永遠留在我心中。

温暖——讓人難忘，讓人幸福！

篇二十二：温暖-六年級作文

冬日早晨，我感到頭昏腦脹，渾身乏力。到第三節課，頭痛得越發厲害，還伴着陣陣噁心，人如同掉進了冰窟窿。第四節課時，我就像一隻斷線的風箏趴在了桌子上。“你沒事吧？我看你臉色發白，是不是發燒了？”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手温暖、柔軟、乾燥，頭痛似乎都緩和了許多。“哇，你病得不輕！我得去找老師！”她急急忙忙地向辦公室跑去。

趁老師聯繫家長時，盛奕霏發現我還沒盛飯，主動拿起我的飯盒為我打來飯菜。我實在沒胃口，吃不下。“這怎麼能行，不吃東西哪來營養？怎麼抵抗細菌！別??嗦，快吃！”霸道的話語中透着陣陣暖意。望着熱氣騰騰的飯菜，我怎能讓她的辛苦白費？於是捧起湯碗喝了起來。熱乎乎的湯把熱量傳到了我的全身，蔬菜香氣充滿了口腔，一股股暖流從心底湧起，渾身熱乎起來了。我紅着眼瞅着忙活了半天的同桌，輕輕地説：“謝謝你，盛奕霏！”她什麼也沒説，只是向我點了點頭。低頭的一剎那，我發現因為照顧我，她飯盒中的飯菜早已涼了。

在這寒冷的冬日，我因同桌的這份熱情，感到無比的温暖。

篇二十三：温暖六年級作文

如果你問我，為什麼變得如此冷淡？

我會不知從何回答起

是別人的不在乎，是別人的冷淡之至，對我不在過問

每每看見他對誰都那麼好，有説有笑

卻唯獨面對着我的時候

冷冷的，話都不多説一句

那是心中的感受萬千

很想哭，很想説

卻找不到一個肩膀可以擁抱

卻找不到以為可以訴説的人

時間，教會了我説同一個謊，讓我在心裏一遍又一遍的輕輕的安撫着那個已經傷痕累累的自己

面對着那個會話框，我的一言一詞都充滿了諷刺的語言。

但卻絲毫沒有被察覺。

他説，看到那些文字，很無奈

但，可又曾想過，那些文字，親手打上的滋味是比無奈更無奈千倍萬倍的傷痛

我也不想這樣，可是真的，我看不到你眼中有絲毫的在乎感，看不到一點心疼。

看着你對別人笑的那麼開心，我卻連一句慰問的話都沒有

不要問我為何變得如此冷漠

我也很想回頭，回到那些温暖。

可是，我回頭時，看到的是，你早已走遠的身影

我獨自一人站在原地，靜靜的看着你離去的背影。

如果，我真的在你心中佔有一定地位

為什麼還會是這般的對我？不是我想的太多

是你的言語跟行動一點都不符合。

經歷的多了，是否也就看淡了，冷漠了？

如果我們都回頭看看那些曾經的温暖

是否現在的局面會大不一樣？還是説，只會覺得從前是那麼天真無邪

不知道為何，現在所説的每一句話都覺得無比的滑稽可笑，

也許是心態變了。變得冷漠了。

請在冷漠的時候，回頭望望那些曾經温暖人心的畫面

不要讓冷漠佔據了你的心。

我知道，你也不想冷漠。只是許多事，讓你很無奈的只好選擇冷漠。

藝萱，希望大家都能好好的。都不要讓冷漠佔據心頭，真正能夠温暖人心的，是那些曾經擁有過的温暖畫面。雖然那些畫面讓藝萱回憶起來，都是滿臉的淚痕。但藝萱還是會笑着哭的。

篇二十四：温暖六年級作文

又是一天大雪紛飛的早晨，我站在窗邊，凝視着遠方那株頂着風雪，傲然屹立着的臘梅，它吐露着醉人的芳香，絲毫沒有被眼前的壓力，而彎下它挺直的腰板。我看得不禁入了神，但願那個小男孩能夠像這梅花一樣，不畏嚴寒、堅強不屈。伴着花香，我的思緒慢慢地飄向了遠方。

北風夾雜着漫天飛舞的雪呼呼地吹着，我走在空無一人的街道上，拎着熱氣騰騰的早餐，加快腳步朝家的方向奔去，寒風像一把鋒利的刀，颳得人生疼，突然，眼前閃過一個瘦小的背影，按捺不住好奇的心，我朝着那個方向小跑去，只見有一個大約6歲的小男孩正靠着電線杆，安靜地睡着，他穿着破舊而單薄的衣裳，褲子上的那兩個大補丁清晰可見，與這寒冷的大冬天顯得格格不入。凍得通紅的臉上掛滿了黑漆漆的灰塵，一陣寒風吹來，他的整個身子都在劇烈地顫抖，我的雙眼被深深地刺痛了，心痛不已，他是多麼的可憐啊！

這時，他睜開了惺忪的睡眼，突然發現了我，如獲珍寶般抓住了我的手，小聲地説：“姐姐，你可以給我點錢嗎？我已經很久沒有吃飯了！”他的那雙大眼睛，像星星般閃爍着光芒，又像是一潭泉水，清澈見底，純潔無邪，聽完這話，我趕緊將手伸進口袋裏，上下摸索着，可卻沒有半分錢，我只好搖了搖頭，説：“對不起，我沒有帶錢！”頓時，他那閃爍星光的眼睛黯淡了下去，我不忍心直視他那純潔的雙眼，慚愧、後悔湧上了心頭。“姐姐，沒事的。”他那失落的聲音在我耳畔響起，如果我能帶些錢那該多好呀，慢慢的，淚水模糊了視線，我伸手準備去擦眼淚，猛地發現手中還有才買的早餐，就趕緊將它遞給了小男孩，説：“快趁熱將它吃了吧！”“謝謝姐姐！”小男孩開心地笑着，像冬日裏的暖陽，温暖人心，我也開心地笑着。望着他那遠去的背影，我的心裏充滿了快樂與滿足。雖然天氣很冷，但心，卻是温暖的……

一陣寒風吹開了我的思緒，我回過神來，看着這株梅花，一抹笑意在嘴角盪漾開來。

篇二十五：温暖六年級作文

時光不停地流逝，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去，匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的温暖而美好的。

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我們喝她親手做的豆漿，我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種温暖的感覺在我心中盪漾，喝着一直甜到心裏的豆漿，我想不到心裏這麼温暖。

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着説：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種温暖，後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐，這一刻，我能感到一種意外的温暖。

原來，温暖時時刻刻圍繞在我的身旁，從母親手中接過的飯碗，心有感激，那就是温暖；在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是温暖。如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是温暖。

如果生活中，悲傷、抱怨，甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂，讓我們堅強，讓我們感動的温暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱和力量的温暖。匆匆的時光，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的温暖而美好的事情，繼續走好今後的人生之路。

温暖無處不在。

篇二十六：温暖六年級作文

温暖每個人都能感受到。我有一次在烤爐旁邊感受到了温暖。這不僅僅是身體感受到了温暖，更多的是心裏感受到了温暖。

一天，門外下起了大雪，天氣十分的寒冷。我一個人在家裏，穿着棉襖，坐在烤爐旁烤火，感覺非常的温暖。不知不覺，我想起了一個人--賣火柴的小女孩。彷彿她就在我身邊，我來到了她生活的世界裏。看着她這麼小就在為家庭分擔負擔。有一天因為她沒有賣出一盒火柴就不敢回家，怕父親責罵她，只好穿着媽媽的大拖鞋在冰天雪地的街上走。她又冷又餓，只好擦燃一根火柴，這時，她產生了幻想，幻想自己來到了歡樂的世界裏，和許多小朋友一起高高興興的玩……就這樣，她一根一根慢慢的擦着火柴，直到最後一根。她是多麼的希望得到一點點的温暖，哪怕是一小塊食物。但是，對她來説都是多麼的困難。慢慢地，她蹲在牆角，由於冷，她蜷縮成一團，慢慢的睡着了，就再也沒有起來。要是她像我一樣，能在爐邊烤火，有父母的疼愛，那該多好啊！

温暖，對一個沒有挨凍，捱餓的人來説，不算什麼。但是，像對小女孩這樣生活在悲慘世界的人來説就是一種奢侈。我們更應該珍惜今天的美好生活，好好學習。温暖是愛的化身，是親情的縮寫，是……我們更應該懂得去珍惜温暖。

篇二十七：温暖六年級作文

温暖是人世間最熱烈一朵花，每當它到來時，總能給人心靈帶來感動安慰。那種神奇感覺就像一隻大手輕柔地撫摸着你，使你心動，讓你瞬間感受到身邊美好。我就曾數次體會過這沁人心脾舒暢感受。

那一次温暖，我終身難忘。清晨，陽光愛撫着大地。我穿着一身運動裝在小區裏慢跑，並呼吸着地球媽媽給人類清新空氣。誰知，一塊頑皮小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我腿上破了皮，流了一點血。好痛啊！我傷心地自言自語，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來，蹦在我傷口上。這時，一位十七八歲小哥哥恰好路過，他上前温柔地對我説小妹妹，你怎麼了？我邊掉眼淚邊説嗚嗚，我腿破皮了，好疼，嗚嗚…那位小哥哥一聽，急忙把我一背，直往衞生院裏跑。趴在他背上，那種温暖感覺就來了，它安慰着我，像是在輕輕吻着我傷口，傷口突然不痛了。那温暖感覺湧上心頭，無法用語言來表達。我心想人世間是多麼美好啊！那位小哥哥如同夢中天使，帶我去了衞生院。醫生為我傷口消了毒，貼了創口貼。看着那張創口貼，我把它當成天使送給我禮物，直到現在還保存着。那位小哥哥真是一個大好人，帶我上過衞生院以後，又把我送回了家。到了家，媽媽一個勁兒地向他道謝。後來我才得知，他是隔壁王叔叔家兒子，是興化中學高材生呢！這件事使我更加渴望温暖感覺了。啊！那火熱花在我心上燒灼着，親吻着，愛撫着，多麼美好而真摯温暖火花！

想起在美麗校園裏，温暖這火熱花也常來光顧。那是一個涼爽秋天，老師正準備收報刊費，一共十一元，可我在口袋裏只找到十元，還有一元錢不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點兒哭了。這時，我身旁女同學看出了我窘迫，從口袋裏拿出一元錢遞給我，笑着説這個給你，我之前欠你。我一驚，她並沒有欠我錢，她是用這個理由讓我更容易接受罷了。我對她説不行啊，給我你就……沒事兒，我帶了二十元錢呢！聽了這話，我才充滿感覺地收下了。可是當老師收錢時，她只有十元錢，老師批評了她，但她並沒有傷心，只是轉過頭來對我做了一個鬼臉。温暖，它又來了。這次它情感最為強烈，我默默地流下淚水，心中有一種説不出熨貼。我笑着哭了，哭得很傷心，但心裏卻是無比温暖。我再一次被温暖所感動，這是多麼美好感受啊！

一次熱心揹負，一枚小小硬幣，帶給我卻是巨大温暖。温暖，使我對世界充滿了期待，期待更為美好未來。

篇二十八：温暖六年級作文

我家小區門口有一個修理鋪，破破的雨棚搭在上面，坐在裏面的是一位年邁的老奶奶，總是穿着一件髒兮兮的工作服，每次走過這兒，總會覺得她和她的小攤破壞了我美麗的小區，有一種厭惡感，直到有一天，我改變了對她的看法。

在回家的路上，寒風呼嘯，風彷彿一張張猙獰的臉，迎面向我刮來，一聲聲狂傲地吼叫，好像在向我發起挑戰。“好冷啊！”我不由得喊到，連忙把衣服的拉鍊拉上。“呀！怎麼拉不上？”我停下腳步，又試了幾次，可還是不行。我急了，用力往上扯，可拉鍊好像成心與我作對，硬是拉不上。北風呼呼地刮入我的衣服裏，大街上的人都匆匆回家了。我心想：怎麼辦呀？算了，硬着頭皮跑回家吧……不行，這樣會感冒的……媽媽會送衣服來嗎？不，她不知道我拉鍊壞了，還是趕緊走吧，嗯，趕快回家！我把整個人縮成一個糰子，兩手緊緊抓住衣服的兩襟，匆匆跑回家。

路過小區門口的修理鋪，正巧撞上了那位老奶奶正提着工具箱準備回家。我忙退後一步生怕沾上她衣服上黑黑的污漬，她卻眼睛很亮地發現了我的衣服拉鍊壞了，説道：“你的拉鍊壞了，我幫你修一下吧。”聽了她的話，我開心地想：“終於不用挨凍了。但又一想：我這樣是不是耽誤她回家了呢？於是羞愧地説：“我快到家，還是不麻煩您了，況且我也沒帶錢。”她微笑地説：“不麻煩，不用錢的，我還是幫你修一下吧。”她接過衣服，又打開了工具箱修了起來。我仔細地端詳着這位老奶奶：她花白的頭髮，黝黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由於長時間地修拉鍊，手上都長滿了老繭，凍得通紅。只見她一手拿着鏈條，一手吃力地接上去，一邊仔細觀察出了什麼問題，一邊又拿着工具修理，還時不時地用嘴對着雙手哈氣。不一會兒，拉鍊修理好子，她瘦削的臉上露出了滿意的微笑，但立刻又收斂了笑容説：“拉鍊是修好了，但拉鍊頭不夠靈活，還要上潤滑油。”我萬分感激道：“謝謝您，奶奶，要多少錢？明天我給你。”老奶奶沉默了一會兒説道：“不用錢，我的小孫女也和你一般大，我多希望天天能看見她、聽她喊我一聲奶奶呀！”

第二天清晨，我穿着老奶奶修好的衣服去上學，經過修理鋪的時候，裏面的燈已經亮了，我衝着老奶奶甜甜地喊了一聲：“奶奶早！”她忙衝過來，向我揮手“好好上課啊！”我回頭向她一笑。我突然發現晨光裏的小區是那樣的和諧，那樣的美好！

篇二十九：温暖六年級作文

有人苦苦哀求為什麼我的一生是那麼悲慘！沒有朋友，沒有快樂，沒有色彩，更多的只是學習的憂愁，更多的只是生活的壓力！

如果我身邊有這樣的人我會告訴他，你的父母曾經給你過温暖，儘管他們對你嚴格要求，但是原因只有一個，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個鬱悶不樂的人，我會告訴他，不要把視線看向一個角落，因為外面的世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那麼我會告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學會獨立自主，你不應該讓他們失望，更不應該沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會讓他們更加傷心！如果我們把視線投向更遠的藍天，那麼心中的温暖便會為你撐起一片天！

逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恆，因為如果那樣你會像去抓住風那樣任憑他從身旁吹過，你則拼命追尋，最後只會落得一無所有！只有在迷茫的世界裏徘徊！

講了那麼多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點挫折而迷失，其實温暖不曾遠離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！

記住温暖不曾走遠！

篇三十：温暖六年級作文

人生的旅途，就像打翻的五味瓶，讓我在其中細細的品味着成長的滋味。

成長是苦的，但也包含着一絲絲的甜美。記得在一個陰雨天，我在學校上課，忘記了帶傘，一放學我衝出校門，在人山人海中尋找我的媽媽，可是卻一無所獲，這時細細雨絲漸漸匯成了傾盆大雨，天地間就只剩下一片茫茫雨簾了，這時我感到非常的無助與失望。寒冷直錐我的皮膚，血液彷彿給凝固了，我坐在這裏站也不是坐也不是。無數的心情在我腦海裏迴轉。

當時我看到一位母親和他的兒子同撐一把傘，她把傘向他兒子那邊斜，生怕兒子被淋到，而自己的肩膀已被淋濕，我看到這一幕，自己凝固的血液彷彿溶解開了，我想，全天下的母親都是一樣的，她們都愛自己的孩子，我就是這樣，一直等到母親來到，她説：“路上車太多，晚點了，沒事吧？”我説：“沒事。”

雨中的温暖，讓我感到了無私的母愛，天下的母親都是如此，用她們的關愛與呵護，包圍着我們，我愛母親。

篇三十一：温暖六年級作文

生活若是一扇冷酷無情的門，來自同學的温暖就是一把金光燦爛的鑰匙；生活若是一面蒼白無力的牆，來自同學的温暖就是那一扇通往光明的窗……

一個涼爽的秋天，我坐在教室裏，低着頭，聽着講台上老師愉悦的聲音，就像被羽化一樣慢慢消失在我的耳際。窗外幾隻小鳥正嚶嚶地輕啼，還有蝴蝶正撲稜稜地扇動着翅膀。我抬頭望向窗外，天是那麼藍；我低下頭，捲紙上的分數再一次刺痛我的心。怎麼？難道，這就是我一直擅長並引以為傲的英語嗎？淚水慢慢地浸濕了我的雙眼，又悄悄地滴在捲紙上。失望與失落狠狠地揪緊了我的心。

正在這時，叮鈴鈴……“下課了，吃午飯啦！”同學們叫嚷嚷地飛也似地衝出教室，宛如一頭頭奔騰的小馬，歡快地向食堂疾馳。很快，教室裏就剩下我和幫老師批改作業的他了。我緊鎖眉頭，努力不讓自己哭出來，可是無濟於事。我趴在桌面上，又一次嚶嚶地哭泣起來。心理全都是平時老師對我的期盼和父母對我的希望。怎麼可以這樣呢？我在心裏不斷問自己，陷入到無限的自憐自艾中……一陣腳步聲傳來，耳邊一位男同學的聲音響起：“別傷春悲秋了，啥事兒還能有吃飯這事重要？不就是一次小考麼，有什麼啊，下次努力唄！”聽了這幽默純正的東北普通話，我不禁笑了出來。抬頭一看，原來是他呀。一個粗枝大葉的男孩，想必一定不太會安慰人，但他的眼神卻滿是真誠的同情和理解，話雖簡單卻一下點醒了我。

是啊，一次考試失誤而已，我何必氣餒、難過？絕不能為此失了鬥志，一定要繼續努力。想到這些，再看着他認真安慰我的表情，我笑了。陽光撒在我的心上，陰霾瞬間散去。暖暖的我站起身來，和他一起向食堂走去……那天的飯菜和往常相同，卻更香。

學校生活有時會有小小挫折，同學的安慰是一股炙熱的暖流，暖人心脾；有時也遇小小坎坷和不悦，同學的關心是一縷陽光，直射心窩。這温暖，是一雙隱形的翅膀助我高高飛翔！

篇三十二：温暖六年級作文

總有一些東西是歲月所消融不了的。小時候，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的，哪怕燈籠已壞。

快過年了，在老家，所有的孩子們都會打着燈籠玩鬼吹燈。看着朋友們的燈籠，我很羨慕，我企盼着自己能有一個更好的燈籠。回到家，我就吵着鬧着要爸爸給我弄個燈籠，起初爸爸並不同意我玩燈籠，他説怕我讓燈籠棍子給傷着，我不幹，便繼續吵着爸爸，爸爸沒辦法於是帶着我去了夜市。

來到夜市，我很是驚訝，這裏的人流川流不息，各種琳琅滿目的商品刺激着我的雙眼。爸爸帶着我來到一個專賣燈籠的商店門前，“進去選燈籠吧，我在這等你。”我興高采烈的進了商店，但是經過我細心挑選後，並沒有我想象中的那個燈籠。沒辦法，我只好垂頭喪氣的走出了商店，爸爸走過來問道“怎麼了？沒有喜歡的嗎？”我搖了搖頭，“這裏的燈籠都不是我想象中的那個。”爸爸又問：“那你想象中的燈籠是什麼樣的呢？”對於爸爸的這個問題我很難回答，因為這隻燈籠傾訴着我美好的願望。“怎麼不説話？你告訴爸爸你想要什麼樣的燈籠，爸爸給你做，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的。”本來我還是不想説的，但看爸爸自信的眼神，我便説了出來：“我想要的燈籠是一個龍頭燈籠，龍頭上面還有個福字，象徵着望子成龍……”我所希望的其實是自己長大以後，讓家人都過上豐衣足食的好生活，只用享受，不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽了我的話哈哈大笑起來，邊笑邊説道：“我的兒子長大了，懂得要照顧家人了!”回到家，爸爸對我説：“兒子，今天太晚了，燈籠明天給你做。”我點了點頭，“謝謝爸爸。”

第二天，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個懶腰，走出門發現爸爸正在做燈籠。我一見到燈籠便打起了十萬分的精神，我跑到爸爸身旁看着爸爸做燈籠。爸爸做了一會兒，便汗流?馴沉耍?身上的汗水把衣服都浸濕了。看了老一會兒我才發現爸爸的手臂上無緣無故多了一塊疤，那上面還殘留許些鮮血，顯然是剛剛弄傷的。我問爸爸“你手臂上的疤是怎麼弄的？”爸爸看了一下自己的手臂，毫不在乎的説道“沒事，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時候燒傷的，不礙事。”我又把目光轉向那塊疤，這哪不礙事啊！這麼大的口子是要縫針的，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時我的心裏暖暖的。

晚上，吃飯的時候，爸爸把燈籠拿了出來，“兒子看，這是你想要的燈籠嗎？”我仔細端詳了許久，半天才激動的説道“是……是！就是這個！謝謝爸爸！”吃完飯後，我帶着我的龍頭燈籠去見朋友們。我對朋友們説：“瞧瞧，這是我爸爸給我做的龍頭燈籠，厲害吧。”我的朋友流露出讚賞的目光，“厲害！”我拿着龍頭燈籠，在家門前飛馳，彷彿在向全世界説“這個龍頭燈籠是我爸爸做的！”……

後來，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了。

儘管燈籠已被破壞，但是它永遠藏在我的心裏。龍頭燈籠對我來説意味着爸爸對我真摯的愛！爸爸帶着傷疤為我做燈籠的那一幕，至今還在我腦海中徘徊，泯滅不去。

篇三十三：温暖六年級作文

20xx年5月12日，一個再平常不過的日子，卻註定給人們留下一段非同尋常的記憶與經歷。對許多人來説，它意味着一場曠世的災難，意味着死亡、傷痛以及天崩地裂的毀滅，意味着靈魂的震憾與恐懼，而這一切竟是人力所不能改變的，只能在毀滅中面對與接受，只能在悲痛中奮起與挽救。

連日來，生與死的.分秒搏鬥在汶川災區的殘垣廢墟中進行；連日來，我們的眼裏一直掛着層層的淚水，每一次看到那揪心的畫面和湧動的愛心，無論多麼堅強的人都忍不住淚流滿臉。年輕的戰士哭了，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士跪了下來大哭，對拖着他的人如是説；年輕的戰士哭了，幾個小孩子被救出來了，但只有一個活着，他抱着那個倖存的小女孩在雨中大叫着，跑向救援隊所在的帳篷；中央電視台的一位男主持人在直播中哭了，他眼含淚水在解説，當他説完“為什麼我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”後，忍不住哭泣；我也哭了。那幾天，我們沒法上課，整天守在電視前，手看着關於地震的消息，看到一幅幅感人的畫面，我哭了。作為我，一個國小生，似乎只有淚水來表達我的感動和悲痛。

為什麼我們的眼中飽含淚水，是因為我們每個中國人對這片土地愛得深沉。看！地震消息傳開後，神州大地上每個城市都立即自發行動，開始對受災地區伸出援助之手。在每個城市的慈善會及紅十字會辦公的地方，許多羣眾自發前來捐款，捐物，他們中有企業負責人、老人、家庭婦女、農民工；獻血車前更是排起了長龍……災難無情，人間有愛，每一個細節都讓我們心生感動。我們每個中國人一個小小的愛心之舉，就能夠挽救一個瀕於生命邊緣的災民，就能夠重新燃燒一個對生活失去希望的災民。我們每一箇中國同胞自發搭起通向災區的愛心之橋，毫無保留我們的愛心，攜起手來與災區人民共渡難關！堅強的中國人，不哭！

每一分錢，每一件物，每一滴血，都凝聚着國人的愛心，都寄託着災區戰勝困難的希望。地震毀了災區人民美好的家園，奪走了他們親人的生命，但不要悲傷，每個災民都是我們每個中國同胞的親人！地震無情，中國有愛，每一箇中國人必與災區人民相望相守、相勉相助，戰勝萬難！

這一刻，我們都是最美麗的中國人！20xx年5月12日，這一天會永遠讓我們銘記在心，因為有太多鮮活的生命不幸離我們而去，我們無力挽留；而同時，我們也已把最温暖的關懷與祈禱送給了那些在災難中受傷的人們，願他們早日康復，樹立起生活的信心與勇氣，儘快重建自己美好的家園。

篇三十四：温暖-六年級作文

去年的這個時候，是我向工作的地方辭行的日子，在我收拾好東西以後，最後一次向花盆裏注滿水，看着它鬱鬱葱葱的模樣，不禁會想到在我走了之後，它是不是又會變回以前快要枯死的模樣？只是這麼一想心裏忽然泛起了傷感的情緒，細細環視着這裏的每一個地方，想到這裏以後再也不是自己的平台了，眼眶就被一種温熱所潮濕，要告別的不僅僅是這裏我所熟悉的人和事，還有我的夢，在夢剛剛張開翅膀想要飛翔，卻不得不被現實所生生折斷時的那種無奈與糾結！有時候真的感覺自己就像那隻風箏，儘管是那麼的渴望那片屬於自己的藍天，可以讓自己盡情翱翔，可是繫住風箏的那根線就在家庭的手裏，一鬆一收的忽高忽低間已沒了我想要的方向......

也曾輾轉工作了幾個地方，卻沒有一處讓我有如此眷戀的感覺，因為這裏有着我所欣賞並讓我有温暖感覺的人，一個是我很要好的同事，在人心設防的今天，是難得遇到一個有共同語言心性相近的朋友了，每每在上班時不經意的抬頭一笑間，一縷愉快的感覺便油然而生。這種感覺常常會維持很久，讓自己保持着美麗的心情去工作着。

還有一位就是我的領導，一位舉手投足間都有強者風範的美女，還記得第一次見面便有些歡喜了的，這可正是我喜歡的類型呢！在接下來的日子裏我也親切的稱她----美女老大，常常看着她我就會想起了自己曾經為了理想而奮鬥的那些幸福而充實的時光！在欣賞的同時我也悄悄的學習着她身上我所沒有的優點。併為自己的點點變化而欣喜着，如果當初不需要離開，我一定也不是現在的我了吧？至少是很積極是很陽光的一個全新的自我了吧？每每憶起她時我就會問自己到底是哪裏好呢？值得她為了挽留我而不惜被別人羣起而攻之，直到在她徹底發怒之下才有所收斂，在人心善嫉的同行裏，我的離去就意味着她們要少一個競爭對手了，所以都是希望我離去的吧，又怎能無動於衷的讓我獨享這份厚遇呢？永遠忘不了她為我而開會而力爭的那個早晨，在我感動落淚的一霎那我知道這一份恩情我是永永久久的欠下了，也是在那裏，讓我把人性的冷漠自私與温暖善良重又體會了一遍。如此的鮮明，如此的讓我難以忘懷。事隔至今那畫面依然清晰如昨。

人生最難還的就是人情債了，總喜歡在夜深人靜時，坐在一窗的星輝下，晚風習習中敲擊着記下生命中曾有的點點滴滴的感動，感謝人生路上那些相伴過我的好朋友們，在人生的十字路口面前，雖然由於種種原因我不能陪你們到最後，但卻會由衷的祝福你們！前方會有更美好的屬於你們的風景！

篇三十五：温暖-六年級作文

愛，我們每個人都曾擁有過：朋友的愛純潔真誠，老師的愛無私博大，父母的愛寬容温暖、幸福甜蜜並隨時隨地伴隨在我左右……

一天傍晚，天色漸暗，我正獨自坐在沙發上看電視，無聊地等着爸爸媽媽下班回來。突然，聽到樓下有人喊我的名字，我急忙打開窗户向外看去，原來是同學帶着她家的狗狗――土豆來約我到外面玩耍。一看到可愛的狗狗，我的情緒一下子興奮起來，就忙穿好外套，向樓下跑去。

我們在遊樂場一會兒玩滑滑梯，一會壓蹺蹺板，還讓土豆坐到高高的滑梯上，看着它嚇得毛都豎着往下衝來，我和同學笑的前仰後合。就這樣，我們開心地跑着鬧着，玩的不亦樂乎，把回家的事早已忘到了九霄雲外，覺得整個世界除了快樂還是快樂。

話説此時爸爸媽媽回家沒看到我，一下子都慌了神。連忙給爺爺奶奶打電話，説早就吃完飯回家了；給同學們打電話，説不知道……這時，他們一下子由着急到擔心又到害怕，顧不上一天的勞累，連水都沒喝一口就匆忙下樓，到處去尋找我。

時間老人腳步不停，“噠噠噠”地奔跑着，很快，一個多小時過去了。爸爸媽媽找遍了學校周圍、小區的廣場都沒見到我的影子，此時無數個不祥的念頭閃現在他們的腦海：慧慧是不是被人騙走了，會不會有什麼意外……直急的媽媽都哭了。

最後，爸爸穩了穩神，仔細想了想還有哪些地方沒找到，對了，遊樂場！爸爸媽媽滿懷着希望，向着最後這根“救命稻草”疾馳而來。

“慧慧，慧慧。”正在盪鞦韆的我聽到了媽媽“震耳”的呼喊聲，“呀！完了，只顧出來玩，忘了告訴爸爸媽媽了！”我彷彿一下子從歡樂的海洋回到了寂靜的陸地般連忙從鞦韆上跳了下來，呆呆地站在爸爸媽媽面前，做好充分的思想準備，等待迎接這一陣“狂風暴雨”！

誰知爸爸媽媽卻一下子將我緊緊摟到懷裏，急切的問道：“慧慧，你沒事吧？真急死我們了。”媽媽則連忙拂去我滿頭的汗水，關切地説：“沒事就好，找到你媽媽就放心了，快回家吧，免得一會兒着涼了會感冒的！”看着爸爸額頭上那晶瑩的汗珠和媽媽憔悴的面容，頓時，熱淚從我眼眶中湧了出來，喉嚨也有點哽。我緊緊地拉着爸爸媽媽的手，走在回家的路上。雖然這條坑窪的水泥路我走了無數遍，可是從未感覺它像今天這樣長，這樣寬闊，這樣平坦……

是呀，從小到大，父母為了我們的成長操了多少心，流過多少汗而他們都是無怨無悔，只要看到我們快樂，我們健康，我們平安……朋友們，用心感受，愛就在身邊！我們要珍惜這每一分每一秒愛和感動，並要時刻牢記這份幸福和寬容的關愛，在以後成長的道路上不斷温暖着我們，警醒着我們，激勵着我們堅定前行！

篇三十六：六年級作文：温暖六年級作文

上海的冬天，雖姍姍來遲，但一經到來，卻冷得刺骨。也許棉被能帶給你温暖，但我卻需要吃得温暖。去吃一頓熱騰騰的火鍋，讓火鍋帶走所有的蕭瑟和孤寂。

那天晚上，窗外的風“呼呼”地颳着，我牽着爸爸媽媽的手走進火鍋店。火鍋店裏人頭攢動，各種聲音不絕於耳。火鍋裏冒出的熱氣像變幻的霧氣，直竄天空。它不斷地湧進我的鼻子裏，我垂涎三齒，不禁流下了口水，“咕咕咕”我的肚子響個不停。身上的寒冷也隨着一燒而光，一股暖洋洋的感覺襲滿全身。我們迫不及待地點了菜。

不一會兒，上菜了。都是我最愛的：圓圓的藕片，硬硬的腐竹，細細的粉絲，冰冰的凍豆腐……只聽見“咣”的一聲，菌菇鍋底隆重出場。我定睛一看，哇！湯裏有番茄，大葱，金針菇，黑木耳許許多多誘人的食物，那鮮豔的色彩，濃郁的香味，“嗖”地一下勾起了我的食慾，讓我怦然行動。

剛開始，火鍋湯的顏色是深色的，上面泛着一絲絲的油，看上去風平湯靜。我們放入了凍豆腐，金針菇，腐竹，藕片，土豆，菠菜。過了一會兒，“撲通撲通”湯麪上有一點點滾動，濺起了一個一個的小水花，周圍還襯着一些些白沫，熱氣在一層一層往上盤旋。在等待的時候，我環顧四周。有的人吃得臉紅耳漲，有的人説話嘰裏呱啦，有的人熱得脱下衣服。

這時候，媽媽拍了我一下。我一轉頭，原來，火鍋湯開始翻騰了，奶白色的湯汁如牛奶一般，一個又一個的大水泡像一朵一朵浪花，此起彼伏，一浪接着一浪。裏面的菜不斷地上下翻滾，猶如一羣一羣頑皮的小孩，在海面上時隱時現勇敢地衝浪。周圍的泡沫已經消失殆盡，只剩下一團一團的熱氣迎面撲來，我的眼睛，頓時浸在乳白色的濃霧裏，望煙欲穿。

鹹菜煮豆腐------不用多言，我拿起筷子，往下一伸，揀起藕片，送進嘴裏。輕輕地咬上一口，脆脆的，嫩嫩的，還有點甜甜的，像蘋果的味道，一股清香沁入我的心脾。媽媽夾了一塊凍豆腐，放入我的碗中。我蘸了點料，把它送進我的嘴裏，哦，白色的凍豆腐在我的口中停留，我感覺到它的柔軟，它的汁水正慢慢地慢慢地在我口中爆開，混合着芝麻花生的香味，順着我的喉嚨一點一點蔓延開來，真是美味佳搖。

我給爸爸斟上酒，給媽媽倒了椰奶，也給自己添上了橙汁。我站起來，舉起杯：“一杯子，一輩子，爸爸媽媽，我們永遠在一起。”爸爸媽媽眼睛有些濕潤了，幸福地微笑着。爸爸叮囑我要好好努力，將來做個有成就的人。一家人圍坐在桌前，吃着，談着，笑着，其樂容容……

篇三十七：六年級作文：温暖六年級作文

我的母親，她雖然平凡，可她堅守崗位的同時又不忘照顧家庭，在我的心目中，她如太陽般温暖，驅趕我心頭的黑暗；又似一股甘露，滋潤着我稚嫩的心田。

我很小的時候，不知道是什麼原因，白天就能安然玩耍，一到夜晚就一直哇哇地哭個不停。

夜幕降臨，萬物都會安靜下來，月亮高掛於天空，皎潔的月光灑滿大地，天地間一片沉寂，哇哇地一陣哭聲劃過長空，打破了這片安寧。牀前，一位母親正抱着一個小寶寶，滿臉慈愛地注視着寶寶，用雙手充作搖籃，不厭其煩地一邊搖着一邊哄寶寶入睡，直到他熟睡後發出了輕輕的鼾聲。她的臉上露出了笑容，憐愛地親了一下小寶寶才去睡覺，月夜又恢復了沉寂，我伴隨着甜美進入夢鄉。

那個小寶寶就是兒時的我，她便是我的母親，聽我父親説，原本一百五十斤的母親，在我剛出生的一年裏，因我夜夜哭鬧，體重迅速下降了30斤！我可敬的母親，您就像那潔白無瑕的明月，陪我度過一個個不安的夜晚。

隨着我年齡的不斷增長，母親為我的操勞也隨之增多。每當我在學校惹事時，她語重心長地教育我；當我考試失意時，她憤怒之餘還不忘安慰我；當我走上歪路時，她拼盡全力讓我回歸正道。母親啊，你如心中那炙熱正義的太陽，驅趕我心頭的黑暗，給我帶來温暖。

不僅如此，我的母親還是一位擁有高尚的醫德的人。

我出生後，為了方便照顧我，母親便不再做醫生。她在我家附近開了家藥材店。有次，一位顧客帶着一張偏方來買藥，懂得醫術的母親接過來一看，驚得將手中的筆都滑落到了桌上。她拾起筆，嚴肅地對顧客説：您這張偏方不行，裏面有幾種藥物用後不僅不會對病情有效，還可能使病情加重。

不會吧，村裏老人都説用這個偏方治好過人的，病情怎麼會加重呢？顧客嘴巴張成O型，面露驚訝之色。

母親聽後耐心地解釋，我們抓藥是要確保能治好病，要有安全性才是可行的。不料這位顧客以為母親是想推銷自己的藥物，硬是不聽，抓起偏方，氣沖沖地往門口走去。母親急了，以百米衝刺的速度跑到門口，兩臂抬平，把門口堵住了，剛想説話，便被滿臉怒氣的客人一把推開了，母親撞在了牆上，她不管疼痛，立刻站了起來，仍舊極力勸説顧客。

母親解釋説：我們抓藥是為了讓人恢復健康，並不是貪圖錢財，如果為了錢而抓錯藥那豈不是有違醫德？

最終，顧客被母親真誠的舉動感動，放棄了偏方。

春雨默默無聞地滋潤着大地。母親，你就是那春雨，默默地盡着自己的綿薄之力，平凡卻無私的精神讓我無比敬佩！

現在，屬於您的節日到來了，衷心地祝願您節日快樂！也祝全天下所有平凡又偉大的女性們節日快樂！

篇三十八：六年級作文：温暖六年級作文

和朋友走進地鐵。夜半，車廂裏空蕩蕩的，幾乎沒什麼乘客。我找了個雙排座位，坐下。喊朋友也過來坐，朋友笑着搖搖頭，徑直走到車窗邊，仰頭看着什麼。

以為朋友是看站名呢，我也好奇地走過去。車窗上方，貼着一張漂亮的張貼畫，密密麻麻寫的全是韓文，一個字也不認識。朋友指着張貼畫告訴我，是個地鐵故事。朋友看着看着，忽然“撲哧”一聲樂了。朋友翻譯給我聽，這是一個年輕的媽媽寫的故事。她説每天都和兒子一起坐地鐵，兒子去上學，她去上班。兒子的學校近一點，所以，總是先下車。有一天，她感冒了，身體不大舒服，但一大早，她還是堅持坐地鐵去上班。早晨的地鐵上，擠滿了乘客。她有點昏昏欲睡。恍惚中，地鐵停了下來，兒子搖晃着她，喊她下車，原來已經到站了。她和兒子一起走下車的時候，才猛然發覺，怎麼兒子也跟着自己下了車，難道兒子坐過了站？兒子對她説，他看到她身體不好，擔心她坐過了站，想想上學的時間還來得及，所以，到站的時候就沒有下車，而是陪着媽媽一起坐到了她要下的站。她寫道，幸虧兒子陪着她，不然還真迷迷糊糊坐過了站。兒子一直將她送到地鐵出口，才轉身返回地鐵站，往回坐。她説，那一刻，她發現兒子長大了，有兒子的照顧，真好。

這個簡單的故事，讓我的心，也怦然一動。朋友告訴我，首爾的地鐵上，以前貼滿了廣告，本來坐地鐵就又擁擠又沉悶，十分無聊，加上滿眼都是花花綠綠的廣告，更是讓人心煩意亂。他剛來首爾留學的時候，每次坐地鐵，也都是閉目養神，或者聽聽手機音樂。忽然有一天，地鐵的車廂上，不知道是誰張貼了一個紙條，講的是一個小故事。故事一點也不曲折，但卻很快吸引了眾人的目光，很多人圍着觀看，不時有人露出會心的微笑。從那以後，朋友留意到，車廂上不斷地張貼出一些新的紙條，每一張紙條，講的都是一個簡單而温暖的故事，全是乘客自己寫的，張貼上去的。有意思的是，地鐵公司不但沒有像對待牛皮癬一樣，將這些紙條撕掉，而是順應民意，開展了一個名為“説故事”的活動，向所有乘客徵集有意思的故事，然後，選取一些故事製成精緻的張貼畫，貼在地鐵車廂上，供乘客閲讀。這個活動很快得到了乘客的積極響應，一年時間，他們就徵集到了幾千個故事，很多人都將自己的小故事寫出來，與大家分享。這些平凡故事，成了枯燥、乏味的地鐵車廂裏，一道美麗的風景。

不知不覺，我們到站了。我們走下車，地鐵很快又消失在黑洞洞的隧道里。那些小故事，還在我的腦海裏迴盪。我曾經無數次坐過地鐵、火車、飛機和公交車，旅程總是漫長而枯燥，而事實上，它們也可以變得有趣而温暖，只需要一段小小的故事，你的，我的，或者他的，人生從來都不應是孤單的。

篇三十九：六年級作文：温暖六年級作文

愛，就像一束温暖的陽光照射在我們的心裏，這世上有千千萬萬種不同的愛，而令我最難忘的還數那濃濃的師生之間的愛！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無時不刻的關心着我們，鼓勵着我們！

時光轉眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了國中的歲月，回首這三年，畢老師無微不至的照顧着我們，細心的為同學們打點着一切，就在剛剛過去的寒假裏，畢老師時而給我們發來詢問的短信，不時的督促我們抓緊這最後的時光，努力衝刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時間來走訪一些同學家，送去了最真摯的愛與祝願。可是，有人卻説老師時清閒的，是充滿閒情逸致的，而要我説老師卻是最辛苦的。無論嚴寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們早讀，從未落下一天，這些微小的細節全都印在我內心的深處，永遠都不會忘懷！

畢老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述着各種道理，傳授着深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績？若不是老師的無私奉獻，我們怎麼能在社會上立足？怎麼能學會一個個一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時的辛勞嗎？當然不能！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜裏，他不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。而我們這些學生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過我們？您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悦，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改。這點點滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會我們要學做真人，也是他，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

我的老師就如一隻蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優秀的學生，他為這社會，為這世界奉獻着自己，我們愛您，畢老師！

南京市攝山中學九年級：張興悦

點評：“我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悦，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改”，文章中這樣的亮點語言亮點還有一些，這樣的優勢需要保持，文章最大的不足在於太平庸，給人一種似曾相識的感覺，所以需要在選材上功夫，魯迅先生的《藤野先生》、梁實秋的《我的國文老師》是對這類主題的典範之作，值得好好欣賞並借鑑，祝越來越進步！