伴我同行作文（精彩多篇）

什麼伴我同行作文 篇一

當我還是個孩子的時候，我和我的朋友們經常在山野之間游泳，採摘野花並和別人比較。我們在草地上休息，伴隨着陽光、風、雲、花和樹。

上學的時候和同學競爭激烈，學習刻苦，比成績好；我們在練習中“游泳”，伴隨着我們的壓力和競爭的練習數不勝數。

我經常用文字表達我的感受，因為我覺得我能寫出我想説卻不敢説的話。朋友拿起我的論文時經常看到的一句話是“我要隨風而走。”風是如此自由，如此歡快，如此灑脱。夏日的風靜靜地吹着，穿過髮梢，繞過耳朵。這一刻，總有逃避的衝動，逃避大海，逃避壓力，逃避一切讓我壓抑的東西；我需要一些休息的空間來補充我真正的快樂。突然，我懷念我的童年，在山野自由玩耍。我不用去想誰的排名比誰高，只是在對方心裏開心。

有時候我們被學習壓得喘不過氣來，但還是堅持下來了，只是為了一個地方，一個理想的結果。有時候不想讀書，就會想起去中山大學的那次。那些大學生告訴了我們他們的學習過程，但他們也遇到了很多困難，承受了很多壓力。但現在他們能在cuhk學習就是最好的證明。以至於我堅信，先苦後甜。

我還是想隨風而走，但不是現在。現在我必須完成學業。每當我在海里遊累了，就去陽台吹風，讓風提醒我努力。風與我同行，我與風成為朋友。

什麼伴我同行作文 篇二

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。

理想，一個熟悉而又陌生的詞彙，重要而又艱難的選擇。它離我們很遠很遠，我並不能觸碰到它；它又離我們很近很近，因為我們生命離不開它。

我的理想是當一名出色的演員。為了理想，膽小、內向的我總是鼓起勇氣大聲回答老師的提問；為了理想，瘦弱的我卻信心百倍地報名參加校運會比賽；為了理想，愛玩愛吃的我總是擠出一些時間來給自己充電。

但是，實現理想不是一蹴而就，一帆風順的。就拿這次參加演講比賽來説吧，我接到這個任務是10號，而12、13號我們學校要進行期會考試。時間的緊迫性使我猶豫不決，心裏無比矛盾。

爸爸説：“期會考試在即，別再添什麼亂了，又要一次次寫稿，一遍遍練習，多費時間哪，還是一心一意搞你的學習吧。三心二意你什麼也弄不好。”

媽媽説：“我看哪，去吧。功在平時，平時用心學習了，也不在乎這三天兩天。再説了，難得的鍛鍊機會，可別錯過。孩子不是想當演員嗎？”

是啊，媽媽説得對，現在的學習就是為將來做一名出色的演員儲備知識，考試是學習的一部分，並不矛盾啊。那一次次寫稿、修訂，一遍遍練習，不就是當演員必需的素質嘛。於是，我選擇了參加，擠出考試外的所有時間積極準備。很快稿子出來了，兩天的考試也未受到影響。雖然總分比不得城內優秀學生，但在我們學校的“第一”還是保住了。

理想是美好的，但要懂得為它付出，沒有辛勤汗水的澆灌。就是再好的理想、信念和目標，也只是海市蜃樓、空中樓閣。現實是此岸，理想是彼岸，唯有實踐才是聯繫兩者的橋樑。實踐，只有實踐，才是通往理想彼岸的橋樑。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！

理想是倔犟、是激情、是碰撞，是寒夜裏前行，風雨中追尋的遠方；理想是夢境中縈繞，心底處糾結的嚮往；理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的倔犟；理想是烈火中放歌、雷鳴裏翱翔的狂放；理想是孤獨忍耐、流淚時微笑的堅強。看到草稿撕了一張又一張，媽媽問我：“還怕不怕？”我説：“不怕”。媽媽説：“理想之花，除了怕不澆灌，什麼都不用怕！“

真的，自從有了理想，我總是信心滿滿，活力無限，什麼都不怕！

理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽正晴。

什麼伴我同行作文 篇三

朋友，是一種奇妙的人與人之間的關係。它可以把兩個陌生人，變成無話不説的知己。朋友，也是會在你傷心難過時安慰你的人；在她高興時，會與你一起分享的人；在你做錯事時糾正你的人……

在學校裏，我也有這樣的知心好友。廖豔菲和黃月，一個高冷女漢子；一個天然呆女俠。一個情商低到令人堪憂；一個一個傻傻的總是受害者。

從一年級開始到現在，雖然有過幾次矛盾，但是都迎刃而解。

記得這個暑假，我們仨一起出去玩。本來一切都好好的，可是天公不作美，偏偏下起來大雨，幸虧我和廖豔菲都帶了一把傘，一人一把。可是那個天然呆的黃月不好好看天氣預報，沒有帶傘。”黃月月！你説好做足了準備的呢？天氣預報也很重要啊喂。”我調侃了黃月幾句，但是絕對沒有惡意。忽然，廖豔菲説:“哎！我們走了呦。”説完就抓住我的手走起！我從廖豔菲的臉上彷彿讀出了：我們來嚇一嚇她吧。黃月可不淡定了，“喂！你，你們！要損我也不帶這樣的啊！”她明顯慌了神，鼓着臉，氣紅了眼。

廖豔菲又覺得夠了，便再一次拉着我折回。”哈哈哈哈……黃月，你太好耍了！“廖豔菲大聲笑着，含糊不清的説。才意識到被耍了的黃月抱着我的胳膊，像被地痞流氓欺負的小姑娘一樣，看到我就彷彿看到了救星一般叫着：”蟲子！你家欺負我。“我也忍不住笑出來聲兒。

朋友，真的很奇妙！即使對方逗了你，你也會原諒她，因為這是朋友之間才有的“欺負“。

伴我同行作文 篇四

漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒有幾個，所有的人，事，物，大多會成為一張張時間卡片，唯有一種愛，才是永恆。

在那一陣歡喜聲中，一個小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂不攏嘴，媽媽一樣疼愛百倍。母愛，此時盪漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃裏，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。

5歲，該上學了，可是愛玩的小女孩哪裏願意？媽媽很生氣，硬把她拖到學校去，可小女孩很倔，説什麼也不去上學。媽媽狠狠把她打了一頓，然後自己回家去了，她便嚎啕大哭着跑回了家。此時，母愛藏在淚水中，背在小書包中，卻摻在給她的零食中。

14歲，小女孩要畢業了，每天繁多的作業壓得她喘不過氣來。此刻，母愛泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。

終於畢業了，選擇國中又成了一大難題，小女孩倔強的選擇了離家很遠的一所好中學，於是，她成了住校生。每回媽媽來看她，母愛便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛，縈繞着她，她是世界上最幸福的。

今天，她已經15歲了，她在國中裏，學到不少東西，包括知識，做人，禮貌。她終於體驗到了生活的不易，體驗到了父母的辛苦，她立下宏願，要金榜題名，好好讀書，報答媽媽。她把自己的願望告訴媽媽，媽媽露出了笑容，此時，母愛浮在媽媽的臉上。

這個小女孩就是我。因為愛，所以愛。漫長的道路，有你——母愛伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨，空氣甜絲絲。母愛伴我行，深厚的'愛，無以回報。

什麼伴我同行作文 篇五

快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕症可以轉危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。

我就是想擁有快樂的人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那並不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧願絞盡腦汁，勇敢面對。

記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什麼也不缺。於是他召見了很多人，可始終沒有效果。後來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽後，終於明白了自己為什麼不快樂，為什麼傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。

我在聽完這個故事後，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。

快樂，伴我同行。

什麼伴我同行作文 篇六

吃是什麼？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿力量。為什麼呢？

記得那時我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴裏塞食物，狼吞虎嚥，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽温柔地説：“孩子啊！多吃點多吃點！”邊説邊往我碗中放菜。

爸爸看到我們倆這樣有點生氣，先指責媽媽，説：“孩子要吃什麼自己來！”然後又盯着向我看，我低着頭不知應該怎麼做。爸爸皺着眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，説：“你每天都是這麼積極吃飯？那你倒是多吃點知識呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，説：“坐下來，聽聽我講的故事吧！當然，你也可以當做耳邊風。”我點點頭。

爸爸講得十分投入，十分生動，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時感動得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來不想説出口，可是還是説出來了：“這……這是本書……叫什麼名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我説：“多吃一點！”。這本書叫什麼來着？還真是記不清了。

後來，我的胃口越來越大，吃《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》，吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩三百詩》，吃《童年》《愛的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長得壯。不要誤會，我指的是內心的強大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。

閲讀伴我同行，不管走到哪裏，總會記得多”吃“一點。

什麼伴我同行作文 篇七

我喜歡做白日夢，因為它不真實。

懶懶的午後陽光，照在了懶懶的我身上，我懶懶地躺在牀上，很快，我進入了甜甜的夢鄉。

在夢裏，我變成了墨小俠，躺在病牀上，我的手腳被捆上了，不能動彈，只見金燁國小的校醫——李傑森，他拿着手術刀向走來，眼神惡狠狠的，我想：怎麼辦？我要變成阿里山蝶的巢了。就在這裏，扶幽拿起一個灑瓶子砸向“惡魔傑森”。我被解救了，我正想撲過去，問扶幽為什麼在這裏？婷婷在哪？留級小霸王在哪？畢竟我已問題多多了。

可一轉眼，我又變成神奇阿呦。小米正淚汪汪地對我説：“啊呦，明天可可要來學校，你可以讓我變帥嗎？”我想真拿你沒辦法。於是，我去了美人星拿了一台美顏相機，五分鐘，我回到了地球，並告訴小米該怎樣使用美顏相機，它有文藝型，體育型，只要對人一拍，那個人的本體就會變帥了，小米邊跑邊喊道：“謝謝你，阿呦，你果然能力強啊！我低頭自言自語道：“真拿你辦法！”

“哇哇，耳朵一陣刺耳的聲音，我就知道是妹妹的哭了，剛剛做的白日夢好真實啊，我説道，讓我們一起與夢同行吧！

什麼伴我同行作文 篇八

小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴裏那種甜滋滋的味兒！它在心中盪漾，迴響，永不停歇。總是習慣於眼冒着火似得盯着僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤着我乾涸的喉嚨。

長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待。當自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤着乾涸的心田；當因睏乏而驚險的從高壓區徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關切的話語，是療傷的魔法；當心中的願望構築成祕密時，期盼也是一種快樂。

上課時。語文老師説：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅。“數學老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發現圓周率的欣喜，是高斯發現了“高斯求和“公式的便捷。“英語老師也不甘示弱：“Yourhappinessismyhappinest。“（你的幸福就是我最大的快樂）

現在，快樂是忙裏偷閒，做着自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風情，快樂：讀着畢淑敏的文章，感受細膩的情感：看林清玄的《可以預言的雪》，體味另一種幸福：説着喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。

我的成長離不開快樂，它一直陪着我走到最後，它保護着我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細心地等待我！我不會忘記它，我的快樂！