以學習為話題的作文多篇

以學習為話題的作文篇一

在父母、師長的關愛引領下，不知不覺中迎來了我的第一個本命年。那些過往的日子，值得我回憶的舉不勝舉。十多年間，其中助我一路成長的還有“學習”。

學習的過程就是成長的過程。從學步、學話開始，到背唐詩、三字經、蘭亭序、出師表;從加減乘除，到奧數方程;從認字、閲讀，到學寫作文，這就是在學習中的收穫，也是一個成長的過程。

學習，是最忠厚的夥伴，有了她，生活就不會寂寞，內心也就不會空虛。要認真學習一點東西，增加知識，就必須恭恭敬敬地學，老老實實地學，你忠於她，便會得到無窮的收穫，千萬不能形而上學，心懷僥倖。同時還須急用先學，是學以致用的學。學習能使你精神煥發，永不止步，永不乏力，所以，學習也是成才路上的接力捧、加油站。她猶如人生旅途中的風帆，使你乘風破浪，永往直前，送達成功的彼岸。

學習，就像一把打開知識寶庫的金鑰匙，是取之不竭，用之不盡的新天地，讓人有“柳暗花明又一村”的驚喜;學習，讓你增強活力，樹立起雄心大志，她是前行路上攻艱克難的法寶，也是快樂成長的過程。有了一顆忠誠的學習之心，在前行路上就好像有了動力，有了夥伴，心中有了明燈一樣，不會落伍，不會迷失。

學習是陽光，雨露。一分耕耘，一分收穫。願學習一路伴我。

以學習為話題的作文篇二

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裏,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.我已踏進了國中的殿堂，在國中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的國中學習生活定個目標。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地學習,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤.讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林説過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來説 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水 你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。因此，對於即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大學。

以下是我定的學習目標：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

2.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

3.循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

4.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

5.根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。

6.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以學習為話題的作文篇三

有壓力，相當的有壓力，眼瞅着時間飛走，我仍在渾渾噩噩地過，我就相當的有壓力。

又一次的，送走了期會考試。然後，緊接着，還得繼續努力學習。還想要什麼緩衝時間?醒醒吧，頂多當作剛考完一次週週請。

時間過完了，第一輪複習卻還沒結束，老師着急，我也着急，大家都着急。原因很簡單，對那未知的前途的擔憂和拼搏。人人都在社會這塊大蛋糕上爭着搶着，生而爭之。而我們還年輕，賜予我們的權利便只有拼搏一説。至於安樂一説，“革命尚未開始，同志休想開脱”。

努力學着吧，自己的任務還很重。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

據説老鄒臉色不好，估計這次是掛了不少人，到時候，在家長會上估計她是不會給我們留情了。不過還好，這次語文除了作文，還沒什麼地方讓我蛋疼的。

累了，洗把臉;困了，掐自己一把。三年都熬過來了，也就不在乎最後的煉獄兩個月了。

以學習為話題的作文篇四

學習的壓力

夜深了，我望着沙發上胖胖的書包，深深的歎了一口氣，我累了，漸漸進入了夢鄉……

夢裏的我，已經騎着自行車踏往上學的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財，右眼跳災”，難不成我有什麼“災事”?!我懷着忐忑不安的心情進了教室。一進教室，我就聽見同學們再説：“納誰，你做完作業了嗎?”我恍然大悟，吞吞吐吐的説：“什，什麼?!老師佈置作業了嗎?!”“是呀!怎麼?你沒做?”同學用質疑的眼神看着我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~

因為我這次沒完成作業，我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎?!你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什麼樣的嗎、?!難道我不希望我成為你們的驕傲嗎?!嗯?!不過這世上沒有賣後悔藥的，你們能不能給我一點時間?“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我已經經歷了“風雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時間，時間!

經過努力，我終於考上了令我魂牽夢繞的中學，這次，當我再次面對老師、家長的微笑是，便冷冷的拋下一句：“"虛偽!當初你們是怎麼對我的?!算了，人性難測……“

以學習為話題的作文篇五

老師們、同學們：

早上好，我今天演講的題目是《讓我們享受學習》。

首先問大家這樣一個問題:高中三年哪一年最苦?我想高三的學哥學姐肯定會大呼是高三,因為每天都有做不完的作業,每天都有大考小考,今天的壓力總比昨天大.當然,高二和高一的同學肯定也會説我們學習也很緊張,每天也是起早摸黑,一刻不停.

平時我們總説吃美食、聽音樂、看電視——是享受，然而你是否想過學習也是一種不凡的享受?

我們總是説學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈? “只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣説過。學習是享受?你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動?

也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悦，於喜悦之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。

有一位某縣文科狀元在接受採訪時説過這樣一句樸素的話：家裏窮，從鄉下來到縣城，為的就是讀書，不論什麼時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因為那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的快樂。這就是身為學子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時,你能抱着收穫會心一笑;當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。

我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新園來享受學習。

我們應該感謝老師，不斷地為我們提供享受學習的機會。

享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂;

享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足

同學們,不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂,抬起頭,整好裝,學習中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕、機智而充滿希望的心中