陪伴為話題作文（精彩多篇）

陪伴的作文 篇一

一場突如其來的疫情，讓我們有了一個漫長而未知的寒假假期。

爸爸平日的工作非常忙碌，最初因為疫情不能去單位，但每天在家裏也是電話會議不斷。所以，我很期待週末，那樣爸爸就會不那麼忙，可以帶我出去玩了。我們一起去爬山，站在山頂得制高點，有了一覽眾山小的感覺，遠遠望去，大片的麥田綠油油的，一塊一塊的，有的是規則的長方形，但更多的是不規則的四邊形。山頂上有兩個鞦韆，我每次去都要在那玩一會。還有毛草屋

我們也會去綠樹成蔭的公園，在人比較稀少的地方，媽媽給我們計時當裁判，我們一起賽跑，打羽毛球有時候什麼也不做，就溜達溜達，媽媽也會突發奇想的指着一棵樹，考我們，樹葉、根、莖、花、種子英文單詞都怎麼拼讀？我就會特別自豪的搶在爸爸前面回答：leaf、root、stem、flower、seed；爸爸用詫異的眼光瞅着我，我和媽媽便哈哈大笑，因為我剛剛學過這些。

平時在家裏，還是媽媽陪我多一些。原來媽媽還可以在家辦公，我和媽媽一起做飯，我可以摘菜，洗菜，洗碗，還可以收拾屋子。學習時間我寫作業，媽媽在我旁邊看書，我不會的一轉身就可以和媽媽討論。媽媽怕影響我，在微信上處理工作的時候都是靜音的。後來媽媽也去單位上班了，就我自己在家裏，有時候總是管不住自己，想看電視，想和同學一起玩。然後媽媽就出台了新舉措，給我安排的作業都有完成時間，必須按時間完成然後微信發給她，她給我檢查，有簡單的題做錯時，就免不了被嘮叨一頓。但正式開課了，媽媽就變的更神經兮兮了，因為有好幾個羣，媽媽工作的羣也有很多，有時候會把題漏掉，這個時候我和爸爸就都成了被嘮叨的對象，我總是讓自己的存在感降低、再降低，最好是看不到我，但怎麼可能呢，我是重點的被監督對象。經過幾天的適應，我也開始自覺的完成老師留在釘釘裏的作業，除了特殊不懂不會的留到媽媽下班回來再做，自己能完成的部分都先做完。

有人説，這下老師可省心了，學習的事都推給家長了。媽媽爸爸確實很辛苦，既要上班，還要照顧着我。但我們老師也是付出很多的。我們有個語文自主學習羣，我們每天在裏面讀一段課文或其他文章，並完成徐老師留的作業。徐老師每天在羣裏都會一個一個的聽完，然後再給每一位同學指出不足的地方。這是徐老師給我們的陪伴，我的朗讀也在漸漸變好。

周老師是我們的數學老師，他對我們要求特別嚴，每天都會給我們留一張或兩張作業，然後再分小組在羣裏講題，每當輪到我們組，我就會特別緊張，媽媽總説，我緊張是因為我沒有完全懂題，但有時候不是的，我懂也會緊張，估計還需要鍛鍊。正式開課後，周老師為了方便給我們視頻講題，還專門換了新手機。這是周老師給我們的陪伴。

我印象中，爸爸陪我的時間很少，但每次都非常開心，媽媽的陪伴總是伴隨着嘮叨，老師的陪伴既讓我緊張又感謝。因為有了這些陪伴，使我即使在疫情最嚴重的時期，也並未感到恐懼，而是在快樂成長，努力學習，謝謝爸爸媽媽老師的陪伴。

陪伴 篇二

瀋陽市杏壇中學9年12班韓雨書

回首望去，滿天星辰。那一顆一顆，忽明忽暗、閃閃爍爍的星，皆是我的過去，或喜、或悲，或樂、或怒。細看去，竟都有母親的參與和陪伴……

那一年夏天，陽光灼熱，蟬鳴縈繞。我即將步入新的學習征程——國中。母親怕我的學習會被落下，特意為我報了個補習班。當然，我是很不願意的，因為上課時間太晚了，得八點以後才能放學。而且，由於離家不遠，母親説我也長大了，就不接送我，讓我自己來去。在母親的勸説之下，我只好勉強同意。去上課的第一天，整節課都沒聽進去，總是往窗外看，心裏祈禱着別黑天別黑作文天。可即便夏天黑天再晚，到了八點鐘多，天也還是要黑下來的。

終於熬到了下課，我揹着書包出來卻沒有看到來接我的母親。我以為她只是説説而已，沒想到是真的讓我自己走回去！我在原地等了很久，眼巴巴地看着其他同學一個一個被家長接走，母親還是沒來。我只好自己走回去。夏天的夜，寂靜而又喧囂。居民樓內的燈一盞一盞地熄滅，街道上的行人也是寥寥無幾，只有蟋蟀與知了正在悄悄地進行着它們的演唱會。我悶悶地走着，一路上，有孤獨、有失落、有恐懼、有委屈……

第二天，第三天……接下來的每一天我都在等母親，而每一次我都在重複着失望。終於有一天，我忍不住了，放學回到家後，我無比生氣地把書包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，為什麼不去！你明知道我怕黑！”母親張了張口，卻也沒説什麼。但從那之後，我的書包裏多了一個手電筒。

直到有一天，放學時我正在整理書包。我的後桌拍了一下我的肩膀，對我説：“嘿，你媽對你真好，天天都來接你。”“怎麼可能？我每天都是自己回去的啊！”“我認識你媽，就在對面小賣店邊上，梳個短頭髮，還問過我你學習咋樣呢……”我聽後，驚訝極了！趕緊提着書包就衝出了教室一看，果真是母親，而她也在向我這邊張望。

我忍不住眼淚，跑過去抱住了她。原來是我一直錯怪了母親，原來她一直都在默默地陪伴我！母親卻一臉驚訝，問我是這麼發現她的……

從那之後，我便沒有再讓母親跟着我，也不再埋怨她。因為我知道，不是母親不愛我，而她是在用另一種方式陪伴着我，關愛着我！

我的眼淚，會化為下一顆星，嵌入記憶的銀河……

陪伴作文 篇三

西陽夕下，偌大的校園裏只剩下我和陳子琪，太陽光灑落在了我們身上，我們牽手一起走出了校園。

放學後，馬老師因為有事情，就提前回家了，就讓我等一下掃好地，並關門，我們掃的很快，一下子就好了，同學們也三三兩兩的揹着書包，走出了教室的門，我還在整理書包，我以為人都走光了，想不到一個聲音從我身後傳來。“潘宣含，好了嗎？我們一起走吧！”我轉過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動，我點了點頭，等我整理好書包，關好教室的門。時間已經五點半了，我不好意思的對陳子琪説：”對不起哦！都是我害你這麼晚沒有回家。”陳子琪笑了笑説：”沒有關係啊！我爸爸媽媽都是很晚才來接我的。“我説：”是嗎？那你要等到什麼時候。“我們一邊説，一邊校門口走去。我們手牽着手，沐浴着太陽光最後最亮的一絲絲光芒照着我們，這時候，我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。