美麗的春天來了的六年級作文

美麗的春天來了的六年級作文1

大地漸漸從沉睡中甦醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河裏游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展着他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋着皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動着柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”把它寫的那麼地美，好一派垂楊柳的風景呀!

一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如雲似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

那裏，一羣羣蜜蜂在飛舞，飄散着花粉的空氣也跟着它的翅膀振動。青蛙從洞裏鑽出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鑽了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在讚揚春天的美麗。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒裏飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂牽夢繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”……

暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶着一隻彩色的神筆，到處歡快地畫着。

美麗的春天來了的六年級作文2

春是一個充滿希望的季節。

北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過後人們便經受着春與殘冬一輪輪反覆的較量，直到驚蟄前後，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭，人們卻迫不及待地隨着自然變化，同萬物一起卸下了冬裝。

四季之中，我最鍾情的就是春天。不必説“吹面不寒楊柳風”，也不必説“萬紫千紅總是春”，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。

最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內湧動着一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長，在萌發。

下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸着清新的空氣，享受着大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來，可以寧靜地想一些該想的事情。

記得，一年春天，我看見許多小夥伴們都買了風箏，多麼漂亮啊!於是我就讓媽媽給我也買一個風箏，起初媽媽並不答應，不過在我甜言蜜語的攻擊下，媽媽終於投降了。媽媽給我買了一個金魚風箏，於是我和小夥伴們便在田野裏放風箏，風箏飛得很高，我們一個個的都興高采烈的放着風箏。風箏越來越多，五彩繽紛的風箏在風中漂拂着，好似一道靚麗的風景線。

有一天，我們正在放風箏，我的風箏不知為什麼飛到了樹梢，掛在了樹梢上，我急忙的把它向下拽，拽了好多次，但是無論我再怎樣拽，它就是下不來，氣得我臉通紅，我只好跑回家告訴媽媽，媽媽説讓我哥哥幫我把風箏能下來，哥哥費了九牛二虎之力終於把風箏給能下來了，可是風箏再也飛不起來了。我傷心的哭了。雖然媽媽説，明年再給我買一個，但是媽媽不知道，這個風箏在我心目中的位置，是無與倫比的，是世界上獨一無二的。

現在這個風箏之所以還保留在我家，只是因為它是我那年春天的記憶。

美麗的春天來了的六年級作文3

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮着。

美麗的春天來了的六年級作文4

“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”。春雨後的一天，我來到郊外，天氣還有些寒冷，但我卻感覺到濃濃的春天氣息了。

我走在一條小路上，看到周圍綠油油的一片，呼吸着清潤的空氣，心裏也樂開了花。你看，小草上的露珠晶瑩閃亮，象璀璨的星辰點綴其間;你看，小草的新衣嫩綠，毛茸茸的，可愛至極。草色遙看近卻無，綠滿遍野的小草，近看時卻如此緲小，矮小的身軀，普通的樣子，一點也不引人注目。

可是，正當我不知如何歌詠小草時，一個小朋友歡跳着踩過小草，我還未來得及勸阻，他已跑遠。唉，可憐的小草，腳印之處，伏倒了一片。

突然，奇蹟一點一點出現了。剛才倒伏的小草，正緩緩地挺立，被壓倒的腰肢一點點地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立卻還沒有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展着腰身，彷彿在和命運抗爭，時間在此刻也彷彿停止，我只能聽到自己的心跳和小草籟籟挺立的聲音。終於，她頑強地站立了起來，彎曲的身姿一剎那間重新挺拔而起，高昂着看似柔弱，實則堅強的頭顱，象是在説：“我是壓不倒的!”

小草，你的堅強令我佩服;你的不屈令我敬仰;你的勇氣和執着更是我學習的榜樣!小草，是你告訴我，什麼是生命的力量，什麼是執着的堅強。

有人説：“迎春花是春天的象徵”，但我要對他説：“不!有比迎春花更美的象徵，那便是小草!”

猛然，我看見前面有幾個小朋友踏着小草鋪成的路追逐、玩耍，隨着一隻只奔跑的小腳丫，小草應聲倒了下去，不過很快地，發生了奇蹟，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩了，更牢固了。

你瞧，它們正倔強地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立着呢!望着能屈能伸的小草，我不由得發出了讚歎：“多麼頑強的小草啊!”

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”現在我在唱這首歌的時候，就會情不自禁地想起那堅韌不屈的小草兒。

美麗的春天來了的六年級作文5

春天已進來了一大截，很快就到了驚蟄。節氣挺“管用”，昨晚就聽到了蛙鳴，低低的，感覺青蛙好像有幾分羞澀。

新搬的家有點偏，離市裏遠了些，城市的繁華和時尚，享受的少了，但感覺離大自然近了。早晨總是在一陣鳥鳴聲中醒來，各種各樣的都有。有一種鳥鳴像是將一顆、又一顆的石子或珍珠投入水中。很長時間了，沒有聽到鳥叫、蛙鳴、甚至犬吠，乍聽到有一種親切的感覺。樹，已經綠了，但還沒有綻出新芽;花，也在孕育，還沒有開放;水呢，卻已得意洋洋，露出了歡快地笑臉。其實，無論鳥叫、蛙鳴，無論樹綠、花開，無論風清、水笑，都是對春天的呼喚，都是對春天的歡呼。

春天，是一年的開始。有古話，一年之計在於春。在鄉間麥地裏，農民在澆地、施肥，像是在一張綠色的大紙上塗鴉;村莊重新變得空曠，但春天的陽光裏，留下了老人牽着孩子的剪影;鄉間土路，已經鬆軟，特別是雨後，泥濘難行，但很難尋得見牛蹄印，因為耕牛已走進了歷史的視野;遠處的樹，已泛出點點綠意，但在炊煙裏，變成了青魆魆的;城市對於春天，像是遲暮老人，感覺是遲鈍的，高樓仍板着冷漠的面孔，夜裏的街道還在冷冷清清，但不久的將來，白楊樹上的只只“眼睛”會分外水靈，槐花的甜香會瀰漫在城市的空氣中，特別是姑娘們那美麗的裙裾將在城市的大街小巷裏流動。

其實，春天的到來是不容易的，春天是把冬天一步一步逼走的。寒流壓過來，春風吹過去;寒流又壓過來，春風再吹過去;冬天派雪來“侵犯”，春天遣雨去回擊，來來往往，幾經回合，最終，春天打敗了冬天，取得了勝利。春天是與冬天鬥爭的結果。

在這個美麗季節裏，美好的事物接踵而至：天空湛藍，轟隆隆的雷聲自天邊滾來;鄉路泥濘，羈絆旅人匆匆的腳步;花香馥郁，總是令行人駐足不前;風箏飛翔，吸引的不僅僅是孩子好奇的目光。但是，春天又是一個不安分的季節。除了花鳥蟲魚不安分，山川河流不安分，人類也不安分。他們要在這個季節裏，播種希望，放飛夢想，憧憬未來。個人這樣，國家也是如此。“”不是正在這個風和日麗的季節召開嗎?她是在為中華民族描繪着宏偉藍圖啊!

讓我們打開窗户，走出户外，投入大自然的懷抱中吧;讓我們伸出雙臂，擁抱太陽，沐浴清風，千萬不要辜負了這明媚的春光。