十年後的我作文600字七年級【精品多篇】

十年後的我七年級作文600字 篇一

十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術枱前、病房裏，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。

十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……

想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望着那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……

十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛着飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衞着祖國的領空，望着那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衞祖國的安全而感到十分自豪。

十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍着我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。

十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接着世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。

我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

十年後的我，也許成為一名……

“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，十年後的我……

十年後的我作文 篇二

十年後，我可能已經從一個單純的小女孩變成了一個成熟的女孩。我也有自己的工作。也許我的薪水不高，但這應該是我想做的工作。我的工資不高也沒關係。下班後，我會去畫畫。繪畫是我的愛好。也許我畫得不如畫家，但我也一個一個地畫。人們應該永遠有一個愛好。如果工作是他們自己的愛好，也許他們不太喜歡。

我現在13歲，十年後我23或3歲。十年足以改變很多人，我的外表也有一點改變。每天，我都在想十年後我會是什麼樣子。不管你是胖還是瘦，高還是矮，很明顯，這些都是未知數。

也許十年後，我的工作不順利，我找不到工作，我和同事的關係不是很好，這是我最擔心的。我有一個知心朋友，我的心會告訴她，但她只回答了我一兩句話。我在網上見過他。她應該把一切都記在我的心裏！十年後，我想我還是應該告訴她我在想什麼！

十年後，我可能已經有了自己的服裝店。店裏的生意很好，顧客非常喜歡店裏的衣服。還有我。我每天都在電腦前工作，當有人付錢的時候，我會收錢和換錢。忙碌之後，我坐在椅子上看電視。

十年後，我可能有了自己的工作，但我似乎不滿意，所以我只能這樣做。如果你和同事相處不好，你會和老闆矛盾。各種各樣的事情都會發生。

十年後，我似乎沒有找到工作。我不得不每天坐在電腦前找工作。我下載了一些軟件來賺錢。我一天掙不了多少錢，大約是50英鎊。

十年很快就要過去了，我期待十年後的自己！

十年後給我發幾句話：“遇到挫折不要放棄，勇敢面對。沒有朋友，只有家人，家人是你的依靠。”

十年後的我作文 篇三

光陰似箭，轉眼十年過去了，我已經從一個懵懂的少年變成了一個成熟穩重的青年。

我高高瘦瘦的，西裝革履，鼻樑上架着一副隱形眼鏡，一副文質彬彬的模樣。

十年後，我擁有了一個幸福温暖的家庭。我會做一手好菜，煎炒烹炸，信手拈來，樣樣都燒得香氣撲鼻，讓人回味無窮。

十年後，我有了一個活潑可愛的孩子。作為一個父親，最好的愛無非是“陪伴”。我陪他讀唐詩宋詞，讀李白的“摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”感受意識獨立的清高；讀孟郊的“誰言寸草心，報得三春輝”感受細緻入微的親情；讀于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”感受頂天立地的的正直。在未來的日子裏，我和孩子一起，學習中華經典文化，浸潤孩子快樂成長。

生活縱然幸福美好，工作又豈會辜負夢想呢？十年後的我實現了自己的夢想，多次獲得諾貝爾物理獎，成了一名發明王。

我發明了在宇宙中飛行的船——“空靈號”，實現了許多普通人飛天的夢想。這艘船外殼堅硬不催，是用鈦合金和金鋼石鍛造而成，即使撞上一座火箭遺骸也不在話下。深入飛船內部，發現有許多酷似世界地圖的模版，上面插滿了密密麻麻的按鈕、電路板。這相當於一個別墅小區，房與房之間分隔得清清楚楚，一目瞭然。卧室、廚房、洗浴室——樣樣都有。飛船內部有反重力儀器，在裏面無需穿上宇航服便可以自由行走、説話。我就曾駕駛着這艘“空靈號”飛船在太空中遨遊，還與我的宇航員同伴一起合過影呢！

還有平移滑板、多功能電視機、太空人垃圾回收站……這些發明可花費了我不少心血，但每一次新的發明都讓我感到驕傲。

十年，二十個春夏秋冬，一切都剛剛好。

十年後的我作文 篇四

碧水藍天，我倚着柳樹，讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑，在無奈與惆悵裏架起一條條歷史的窗櫺。———題記

荷塘邊，楊柳依依，迎風搖曳，天的倒影在碧波中輕輕盪漾，水天和諧。只是，似乎少了些什麼？仰頭一看，一隻孤雁在空中盤旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿含悲傷。那一刻，我終於明白，自己為什麼心裏空蕩蕩的，原來我也是那隻孤雁。

‘啪’的一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那隻孤雁悲傷的淚？凝視着這滴水珠，竟發現它與好友離別時在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉湧，思緒又被拉回到我和好友分別後的那個夜晚。

那天晚上，雲像被墨汁染了一般，黑壓壓的，飄着細雨，我坐在窗前，聽着雨聲，帶着不捨，望着好友落在我手背上的淚，那麼純潔，那麼光亮，不含一絲一毫的雜物。那麼輕輕地緩緩地搖晃着，晶瑩碩大，以前我們在一起的時光似乎都凝聚在這一滴淚裏，這滴淚是我們之間友誼的象徵。我顫抖着手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠在我心裏。我們的友誼永遠在我心中，我想，這也就足夠了。

臉上的淚痕已被風乾，我鋪開一張淡粉的信紙，只寫了短短几句話：“朋友，再見。讓那份友誼與你的淚水永遠融於我心中吧！祝你快樂！”寫完後，我釋然地笑了，當這封信歷過千山萬水，來到好友手裏時，她就不會再有牽掛，而能投入新生活了。

眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳着，與之前不同的是———現在有一個女孩帶着甜美的微笑為她遠方的朋友祝福着……

國中十年後的我優秀作文600字 篇五

時間飛快流逝，彈指一揮間，又過了十年。十年後的我，已經大學畢業，兒時的理想已經實現，現在的我是一名優秀的主持人。

21世紀是個信息時代，電視已成為人們生活的必需品。電視機裏的主持人更是多姿多彩，他們每天在演播廳、舞台上辛勤地忙碌着。主持人們個個才華橫溢，有的能歌善舞，有的記憶力過人，有的伶牙俐齒，經過不懈的努力。我有幸也成為了他們中的一員！

一個早晨，我被“叮鈴鈴”的手機鬧鈴叫醒，看着天花板上螢光屏的“備註”，我想起了今天我要去為了下個星期的欄目拍攝彩排。我吃了幾口飯，招呯無人駕駛的自動小轎車去了劇場。雖説是彩排，但錄像師、燈光師和導演們還是排了一堆，使我不免有些緊張。

我站在幾十盞霓虹燈照着的舞台上，調整姿態，邁開“丁字步”，露出八顆牙的“經典笑”，便和我搭檔“落落大方”地説出台詞：“尊敬的評委老師”“親愛的觀眾朋友們”就這樣他一句我一句，沒想到卻被導演一下子打住：“停停停，説話一定要有帶動性，來來，往下説吧！”。

“大家晚上好！”我鼓起勇氣大聲説。導演又打斷到：“這不是你們兩個人的台詞嗎？怎麼只有一個人説？”真煩人！剛開始就被打斷了兩次。我有些泄氣，恨不得丟下一切揚長而去。但轉念一想，誰讓我是“初來乍到”的呢？就是要切磋經驗嘛！我們又開始練了起來，一會兒他先説，一會兒又是我先説，一會兒他先上場，一會兒又是我先上場，一會兒停頓，一會急促，弄得我暈頭轉向。

彩排結束了，我雖然十分疲憊，但又倍感興奮。我的校園生活已經畫上完美的句號，可我的學習生涯還在往前走。我要實現我的理想，就要堅持不懈，付出雙倍的努力！

十年後的我作文 篇六

都説世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時間。不知道再過十年後，我會變成什麼樣子呢？

十年後的我可能會成為一名教師。從小我就對教師這個職業非常感興趣，夢想着自己長大後成為一名教師，這是一個多麼光榮的職責！我會認真地備課、教學、批改作業的老師；我也會關心、愛護學生、體諒學生，讓他們在健康快樂中成長。如果我真的成為一名人民教師，我會認真地堅守在自己 的崗位上，為祖國培育出棟樑之才。

十年後的我也可能成為一名攝影師。我會揹着一架相機四處遊走，記錄下世界上迷人的景色以及祖國的大好河山。披星戴月、風餐宿露，一個人在各種地方漂泊：行走在雪山之巔，行走在月光照耀下的廣闊平原，用相機記錄下大自然的美妙，發現並體會這遼闊的自然之美。

十年後的我還可能成為一名作家，讓文字在我的筆下站好隊，排出一幅美妙的詩篇。我將用我的筆記錄下我的生活——一個多麼平凡人的生活啊！即使我不會擁有很多讀者，甚至閲讀我文章的只有我自己一個人，我也要將我自己喜愛的事情堅持做下去。我寫一沙，寫一花，寫每一個平凡的小市民。我信仰英雄，但我更崇拜這些在社會中看似平凡的人。他們用自己的精彩，構建出了這個完整的世界。

其實誰都不能預料未來，所以每個人都無法知道自己今後會變成什麼樣子。但即使我們不能預料自己的今後，我們也可以從現在開始努力，努力讓自己朝着希望的方向發展。

我不知道十年後的我會是我所構想出的哪一個“我”，但我堅信，十年後的“我”，將是一個最好的我！

十年後的我作文 篇七

時光荏苒，似水流年。時間娟娟流動，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？———題記

十年，在人生塵封時光裏是一個別具意義的數字，然而青葱歲月悠悠，十年後的我會怎樣呢？這樣想着，望着窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹影婆娑如夢，飛舞的流螢乘着我的思緒飛向遠方……

2032年，湛藍的天空下，鶯飛草長，一羣正在嬉戲的兒童臉上洋溢着幸福與歡樂。不遠處，斑駁的陽光撒在樹蔭下，一位窈窕的姑娘，她對着孩子們莞爾一笑。那便是我。

兒時，一個藏在心底的夢想一直鼓勵着我，為夢想拼搏、努力。我的夢想是成為一名兢兢業業的教師！做教師，我不為功名，只願無聲潤物灑下一縷陽光；只願點燃明燈，照亮一片黑暗。老師，一個神聖的職業。我要用三寸粉筆，書寫生命的華章！

十年後，我再次回到令我魂牽夢縈的母校，拿起熟悉的課本，品味書香。十年樹木，百年樹人。我甘為人梯，用六尺講台三寸舌埋下希望的種子，播下知識的雨露。以身作則，鞠躬盡瘁，死而後已。要教學相長，教學合一。

一朵浪花力量雖小，但它能彙集成汪洋大海，且勢如破竹；一粒塵土構不成威脅，但它能聚成大堤，且無堅不摧。我是微不足道的浪花風塵，堅強自信，在繁華中積蓄力量，在平凡中創造價值。十年後，日新月異，但願我不負今昔，勇往直前，護花潤物！

遙望星空，不變的是那朝夕的恆星；鳥瞰大地，堅守的是那剛強的綠草。燈紅酒綠，三千魑魅魍魎，但雨中，松柏長青。揮手之間，銘記的是心中的夢想。

夢想在我心靈中點起陣陣漣漪，盪漾着。多少次遇到困難，是它鼓勵着我。而十年，不只是一個數字，更是一個努力的過程。讓熠熠星光見證十年為夢想而拼搏的過程。

十年後的我七年級作文500字 篇八

十年後的我已經是一位地質學家了，經調查：地球人口已經達到146億人口，我在地質學家討論會上鄭重宣佈：“因為地球人口打破146億人而變得擁擠，隨之會影響我們人類在地球的生存，所以我決定地球人將有27億人去火星居住，有27億人去月球居住，還有27億人去地下居住。”“我同意！”其他學家大聲叫道。

“轟！轟！”瞧！挖掘機已在往地下挖洞，而植物學家已分佈在月球和火球上，準備種植大氣花，供空氣給人們呼吸，而居住。

12月12日，成功開發月球，火球和地下，已有81億人口成功居住。

地下：怎麼居住？沒有電梯，到處都是髒泥土？錯！錯！錯！我把地下分成好幾個路口，走向地下，或從地下走上地上就像下坡，上坡一樣簡單，而地下的牆壁則裝修成瓷塊，變得跟普通房屋沒什麼兩樣。

月球：難道住在花裏？像天堂？錯！錯！錯！我是不會把月球裝置的比地球好的，因為如果月球比地球要美，要發達，則會有許多地球人來月球居住，而月球會被集滿人。那我的心思就白費了。

火星：火星會不會氣温多變呢？不會不會！我叫科學家制作出了“冰火風雨温差塊”。它會被植入火星內部，把氣温調節得剛剛好。

20年後我將發明出更多讓人們居住的家園，並叫上許許多多的科學家，隨時測量地球的大約人口和環境，讓我們的家園隨着家園的多少而發展得越來越好。

十年後的我作文 篇九

十年後的世界是什麼樣的呢？

天空會不會像此刻一樣，還是會變得像以前一樣湛藍，河水會不會像此刻一樣，還是會變成一條條清澈見底沒有各種垃圾的，又會有這樣好玩的東西或者是變成一塊不毛之地，一切的一切都是未知的因為誰也不明白下一秒會發生什麼事情。

此刻我的我是一個愛玩遊戲的“網癮少年”，雖然爸爸媽媽總是在我面前囉囉嗦嗦的，但我還是戒不掉這個“一樣的東西——網癮”有的時候的我甚至揹着爸爸媽媽偷偷地遊戲，每一天就像不能缺少它一樣必須玩二三十分鐘。

我展開幻想的翅膀，進入了十年後的世界。十年後的我已經是一個三十多歲的“老男孩”那時的科學比此刻發達地多了。高科技的東西到處都是，那是的高科技已經是家家都有的了。

那時候，我已經不是當年的那位只會玩遊戲的小孩紙了，此刻的我已經是遊戲公司的一名成績不差的管理人員了，回首看看當年的我，要不是以前每一天偷偷的都要玩那麼一會電腦也許此刻的我還不明白在什麼崗位上就業，要不是當年的叛逆要和爸爸媽媽對着幹，此刻我的也不明白在幹一些什麼，望着外面的天空想着當年哪一些關於電腦的事情，一件件彷彿歷歷在目剛剛發生一樣，但卻又讓我感到可笑，以往偷偷的玩電腦到此刻每一天與電腦見面。

十年後的我會用更多的時間用在工作上而不是成天娛樂，我會用畢生的精力製作屬於個個年齡段適合自我的遊戲讓更多的學生把興趣從血腥的殺戮遊戲中轉移到這類衝中能夠學習的遊戲中。

為了我十年以後的夢想能夠變成現實，此刻的我要更加努力，加油吧！