作文題材精品多篇

作文題材 篇一

1、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的温暖；愛心是一股淌在沙漠裏的泉水，使口渴難熬的人感到生命的再生；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。

2、成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求進取的人是禍害。

3、寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望碧空風捲雲舒。

4、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如無舵的航船；顛顛簸簸，沒有發方向；沒有理想的人，他的生活如漫長的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。

5、把心開成一朵花，不僅可以惠人，而且可以惠己。

6、上帝給你關閉所有的門以後，還會給你打開一扇窗。

7、沒有什麼能伴你一生，只有你的心情。

8、微笑，是春天裏的一絲新綠，是秋日裏的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬雪中的一株梅紅„„微笑着去面對吧，你會感到人生是那樣的温馨與甜蜜！

9、人生猶如一本書。愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人卻會將它細細閲讀。因為聰明的人知道，只能讀一次。

10、“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

11、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。

12、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

13、心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之後又萌發新綠；心存對藍天白雲的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；心繫對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉；心存對廣袤大地的感激，泥土在田野裏散發沁人的芳香。

14、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

15、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”的浩然正氣；語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脱豁達；語文就是杜少陵“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

16、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

17、什麼是幸福？幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。

18、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受

到温暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的温情，用鑽石的堅毅，期待着閃着碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

19、書籍是全世界的營養品．生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

20、友誼是水，清澈的涓涓細流； 友誼是火，嚴寒冬天送來的温暖； 友誼是燈，黑夜與迷茫的提醒；友誼是橋，默默地承擔而無須頌揚。

21、友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鍊；友誼如日記，我們一起書寫，留下一行行美麗的回憶；友誼如長河，我們攜手走過，濺起一朵朵歡樂的水花。22、幸福：幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是拼搏後相互勉勵的微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一個温馨的字條，幸福是克服困難後的絲絲甜蜜。

23、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

24、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色； 如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一陣微風，就送出一陣涼爽。如果你是一隻雄鷹，就搏擊萬里長空。

25、你不能改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。

你不能要求結果，但是你可以掌握過程。

你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

你不能決定生命的長度，但是你可以控制它的寬度。

26、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；

語文是芳香濃郁的咖啡，讓人温馨浪漫；

語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；

語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；

語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；

語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

27、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接着未來的路；童年是路，使我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵天雲；童年是雲，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是座標，記錄着人生的起點。

28、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，（一次受傷後的救助）是一朵花，（一次適時的看望）是一朵花，（一次及時的電話）是一朵花，（一個親切的微笑）是一朵花。

六、作文精彩開頭與結尾：

1、往事難忘：開頭：在我的寫字枱上有一張十分温馨、和諧的全家福醒目地立在那裏。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。

結尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄託，是我孤獨時的撫慰。

2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從髮梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶着的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思。

結尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。

3、友情:

開頭: 緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個春去秋來的日子裏，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。

4、親情:親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋„„”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前彷彿又浮現出了她探着矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天般温暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。

結尾:親情如水，使紛繁經過過濾變得純淨；親情似火，使平淡通過煅燒日顯稜角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恆的動力。

5、《珍藏。.。.。.》

開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏於心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純。

結尾：我牢牢地珍藏着這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的温暖。

6、童年：開頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝着許多祕密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！

結尾：而當我在童年的夢中暢遊時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿祕密的盒子，取出一個祕密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真讓我回味無窮。

作文題材 篇二

一

幸福

説到“幸福”這個詞，我們不禁會問：“什麼是幸福呢？”幸福其實是一種感覺，而這種感覺又是靈活多變的，在不同的時間、不同的地點、不同的環境，都會有完全不同的感覺。在人世間，我們都渴望得到幸福——那種讓人感到快樂、滿足的感覺。

首先，幸福是因人而異的。托爾斯泰告訴我們：幸福的家庭都是相識的，不幸的家庭各有各的不幸。偉大的政治家為自己的國家、民族建功偉業而努力為人類文明多做貢獻，這是他心理渴望的幸福；默默無聞的人民教師為社會培養有用的人才而感到幸福；邊疆的戰士們為了保衞自己的祖國獻出自己寶貴的生命而作為他的幸福；貪婪的商人能夠得到鉅額的利潤而感到幸福；生活中的家長們為了讓自己的孩子過上幸福的生活努，努力地賺錢而感到幸福；我們努力的學習，為了得到讓自己感到欣慰的成績，這個過程，我們也會覺得很幸福。

其次，幸福又是因時而異的。對於一個純真可愛的孩子來説，他們如果能得到一塊可口的糖果，一件精美的玩具，一句父母的誇獎，就可以滿足他們對於幸福的渴望；對於青春活力的青年人們而言，優秀的學業成績，朋友之間的友愛交往，網上的遨遊，往往是他們所渴望得到的幸福；而對於中年人來説，事業上的。一帆風順，家庭上的美滿和諧，往往是他們所追求的幸福；至於老年人，擁有健康的身體、孝順的兒孫，就是他們最大的幸福了。

但是，幸福和不幸往往是相互依存的，它們融入在我們每天的生活當中。應該説，幸福還和我們的生活境遇息息相關。

湖南衞視的《變形計》，是一個孩子交換生活情境體驗生活的節目，富裕的城市紈絝子弟到了很貧窮的農村，不帶分文，體驗生活一週，結果那些城市孩子體驗過艱辛的農村生活後，變得比以前懂事了，能夠理解自己的父母裏，感到自己以前的生活史多麼的幸福和快樂。有了苦難，才會感悟到人世間真情的温暖。

可見，幸福真是因人因時因境之不同而有別。幸福就像一個匆匆的過客，在哪裏都不會久留。需要我們奮鬥、付出，才會得這種滿足的感受。

二

感恩

也許我們曾經埋怨過自己的身世，也曾經因為學習的不如意而怨天尤人，彷彿我們都很後悔出生在這和時代裏，但是，請你不要忘了：生活對於我們每一個人都是公正的！所以，我們應該對生活中的人、物、事，時時刻刻感恩。

我們應該學會對我們身邊的人時刻感恩。

我們應該對父母感恩，是他們給了我們生命。在他們的陪伴下，我們健康快樂的成長；在他們的教導下，我們學會很多做人的道理；在他們的支持下，我們勇敢的克服了重重的困難。我們應該對老師感恩，是他們給了我們最好的培育。在老師的教導下，我們學到很多知識；在老師的鼓勵下，我們對自己重新充滿信心；在老師的細心叮囑下，我們學會了如何和同學們健康愉快的交往，學會了如何讓自己變得更加獨立自強。我們應該對朋友感恩，是他們給了我們心靈上最可靠的寄託。朋友是我們傷心難過時，最好的傾述者；朋友是我們上課

時竊竊私語被老師責罵後的安慰；朋友是我們共同分享快樂的最佳玩伴；朋友是我們一支筆，一本書，一張捲紙的幫助。

我們應該學會對我們所生活的大自然處處感恩。

我們應該對大自然感恩，是大自然帶我們飛進精神的高地，培養了我們博大而崇高的胸襟。我們應該對大海感恩，是他教會了我們“退一筆海闊天空，忍一時風平浪靜”的胸懷，讓我們學會了寬容；我們應該對高山感恩，是他讓我學會了堅持，塑造了我堅韌的性格；我們應該對細雨感恩，綿綿的細雨，籠罩着大地，使田園裏的果樹和莊稼在細雨的滋潤下，換上了成熟的筋骨。從中讓我們學會了對生活的感悟，會學了對生命的讚歎。我們生活在自然的懷抱裏，領略了自然的魅力，感受了自然的恩澤，好似“潤物細無聲”，裝點了我們的生活，更豐富了我們的人生。

我們應該學會對我們身邊發生的小事常常感恩。

記得一次，我自己騎車去補習班上課，上完課車鎖打不開了，開始時補習班的老師幫忙給我開鎖，接着是同學的家長來幫忙，最後是我同學的爺爺用鉗子幫我把鎖頭擰開的，當時的我很感動，很感激那位爺爺。生活中的小事，也讓我們慢慢的學會了感恩，感謝在我們遇到困難的時候，出現的那些熱心的好人們，是他們温暖了這個社會，帶給我們真情的感動，讓發自內心的感激。

因此，生活中帶給我的一切，我們應該好好珍惜才是，決不能因為一時的不如意或者失敗，而去埋怨或者放棄我們追求的目標。當我們用一種時時刻刻去感恩的態度面對生活的時候，就會發現現實並沒

有我們想象中那樣恐怖和不公正，我們應該相信陽光總在風雨後！

因為生活給我們帶來了這些，我要對它時時刻刻感恩。三 成功

人類最偉大的物理學家愛因斯坦曾説過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話！可見，成功的路上並無捷徑，在學習的生活中，需要我們勤奮的努力，擁有正確的學習方法，並且能夠做到多做事，擁有堅持的毅力和決心。

戰國時期偉大的詩人屈原，他小的時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，都會躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年得時間，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，最終他創造的“楚辭”文體在中國文學史上獨樹一幟，與《詩經》並稱“風騷”二體，對後世詩歌創作產生了積極影響。放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，付出汗水，因為勤奮是成功的基礎。

光有勤奮還不能成為成功的關鍵，歷史上許多成功的偉大人物的成功，都源自於擁有自己獨特的成功祕訣。當我們疑惑美國總統奧巴馬是怎樣一步一個腳印，成功的走向白宮的大門的的時候，我們不得不承認，奧巴馬除了自身的21個月的艱苦奮戰，還運用互聯網的力量來為自己拉選票，並且他能夠充分利用自己人格魅力的優勢，充分發揮它自己的天才演説才能，最終才取得了成功。看我們自己國家的領 4

導人，毛澤東主席是怎樣取得全國最後的革命道路勝利的？是因為他善於運用隨機應變的軍事策略。例如中國民主革命，首先是選擇在敵人統治力量比較薄弱的農村，發動農民武裝暴動，建立人民軍隊，建立革命根據地，使之建成支持長期革命戰爭的戰略基地，最終採取農村包圍城市的道路，取得了中國民主革命的勝利。由此可見，只有擁有正確的方法，才是取得成功的關鍵。

當我們具備了勤奮和方法這兩個必備的要素後，我們還需要堅韌不拔的毅力，永不言棄。正是由於司馬遷能夠忍辱負重，堅持不懈，才寫成震古爍今的文學鉅作《史記》；正是由於愛迪生堅韌不拔的毅力，他曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，才被人們授與“發明大王”的美稱；正是由於阿里巴巴創辦者馬雲，對夢想從不放棄，才取得了今天這樣輝煌的成就。從古人到今人成功的事例，我們發現，只有有恆心、自信、堅持不懈，就終會有成果的。正像我們學過的荀子的《勸學》説的那樣：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”。

朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮的汗水去攀登智慧的巔峯，用巧妙的方法——這把金鑰匙去打開成功的大門，用堅持不懈的毅力，去點燃我們燦爛的明天。

四 團結協作

當今的社會，是一個團結協作的社會。我們生活在這個社會裏，就不能脱離社會這個大家族的羣體，就像魚離不開水一樣，就像花兒離不開陽光一樣，同樣我們人類也不能夠離開團結協作。

我們閲讀過四大名著之一《水滸傳》後，知道楊志一行人因為內部的不團結，缺少合作，失了生辰綱。而吳用一行人精心策劃，相互合作，最終竊取了生辰綱。在文學作品中智取生辰綱這一片斷中，通過不同人物進行對比，我們看出了團結協作的重要性。再説三打祝家莊這一片斷中，由於孫立等人和宋江裏應外合，才順利的打下了祝家莊，取得了成功。因此，我認為團結就是將所有人結集起來，共同完成對大家都互相有利的事情，滿足我們各自的需要。既然團結協作這樣一舉多得，那麼我們又何樂而不為呢？

團結協作，自古就是我們中華民族的優良傳統美德。之所以中華民族文化能夠五千年長盛不衰，各民族中華兒女能夠安居樂業，都離不開團結協作。社會集體的力量是巨大的，個人的力量是微小的。只有多個微小的力量集結在一起，才會匯聚成巨大的力量洪流。

回想起，我們祖國近幾年發生的自然災難裏，例如成都汶川地震、雅安地震，我們並沒有在災難面前被壓倒，而是眾志成城，團結協作，將每一個熱血的中華兒女們牢牢的凝聚在了一起，形成了不可對抗的巨大力量。在地震過後，接到命令後的救援部隊夜以繼日的工作，尋 6

找還有希望生還的人們；得知消息的記者們不畏懼隨時而來的危險，毅然決然的跑到前方為全國擔心的人們做第一時間的報道；社會各界的企業和好心人聞訊後都熱心捐贈物品、食物、錢財等。這正應了温總理那振奮人心的四個字“多難興邦”。在災難面前，我們中華民族無比的團結協作和堅強，萬眾一心的凝聚會將會讓我們的國家更加輝煌和強盛。

其實，在我們自己的身邊，也會找到很多團結協作的例子，例如，當我們有想不出來的數學難題的時候，同學們會在一起互相討論講解；學習好的同學給學習不好的同學講解習題，學習不好的同學既獲得了知識，學習好的同學又重新温故了一遍；住校的同學們，清晨忘記疊被子的同學，回來一看，發現其他的同學已經幫忙疊好了。由此，我們發現我們生活中處處都需要團結協作，這樣才能讓我們生活在一個你我共同營造的和諧美好的學習環境裏。

每天，我們生活在這個團結協作的社會裏，無疑是幸福的，協作產生力量，團結誕生希望。我們在各方面都需要社會這個大家族的人們相互團結協作，來綻放出更加絢麗的光彩。

五 忍耐寬容

一百多年前，法國的雨果曾經這樣感歎：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”俄羅斯的屠格涅夫曾經説過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的 7

寬容的”。在古老的東方，人們也世代傳承着一句淺白的俗語：“宰相肚裏能撐船”。於是人們發現，寬容——超越了國家、語言、民族和文化的界限。

人非聖賢，敦能無過。人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯；不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，那我們何不學會忍耐和寬容呢？

要做到忍耐和寬容，首先就要學會不生氣。我們要認識到自己的生氣，其實不過是用別人的錯誤來懲罰自己的行為，既對自身的身心健康無益，又使別人不能夠正確的認識到他自身的錯誤。到頭來，我們不但傷了別人，還害了自己。同時，我們在生氣的時候也會失去了我的風度，讓別人以為我們的性格有刺，從而會不理解我們，甚至遠離我們，這樣對於我們生活中的人際交往就很不利了。

觀察我國古代古人寬容的做法：藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對魏徵的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世。從中我們懂得了忍耐和寬容的意義，忍耐和寬容不僅是一種風度，更是一種智慧。

其次，我們還要學會忍耐和寬容他人犯的錯誤。當我們去包容別人的缺點的時候，對於他人來説，是對他一個新的起點。如果小時候 8 的華盛頓用斧子砍倒了小樹，沒有被他的父親所寬容、原諒，取而代之的是辱罵和諷刺，那麼也許他會從小背上思想的包袱，甚至可能會影響他今後的性格養成，也許也就不會成為美國開國的總統。

此外，我們要用一種發展的眼光去看待別人與我們不同的思想和觀點，每個人都有自己提出不同看法的權利。我們需要時時保持一顆平常的心去看待，當我們不太計較那些得與失、名和利的時候，就會少了一份煩惱，多了一份快樂。讓我們努力做到北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》裏説的那樣“不以物喜，不以己悲”。只有這樣，我們才能更好的學會忍耐和寬容。

六 換位思考

在生活中，我們常常會忽略換位思考，總是認為自己是對的，對方是錯的，這樣的結果往往就會產生許多的矛盾和衝突。而人類最偉大的教育家孔子在《論語》中告訴我們“己所不欲，勿施於人”。可見，我們要想在生活中獲得一個良好的人際交往朋友圈，就要學會去換位思考。

人與人之間到處都不能缺少換位思考，它是我們與人相處當中十分重要的技巧，客觀上要求我們將自己的內心感受，如情感體驗、思維方式，與對方進行共鳴。那就需要我們站在對方的立場和角度去思考問題，自己從對方的情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎，架起一座便於溝通的橋樑。

如果當我們的家長要求我們達到過高的學習目標的時候，我們總會抱怨自己的父母，對自己的要求太嚴格。顯然，我們和父母都沒有考慮到對方的感受，也就是沒有進行換位思考。當我們站在父母的立場上，我們就會體諒父母的苦心；當父母站在我們的角度的時候，就會理解每個人都是能力有限的，應該給我們制定適合我們的合理的目標。在這樣的情況下，如果我們和父母進行好好溝通，換位思考，這樣雙方可能就會相互理解了。

如果當我們班級的老師拖堂了幾分鐘，就時常會引起一些同學的不滿，他們總認為老師拖堂會影響他們課間休息的時間，但是老師拖堂，也是為了完成一節課的進度，讓同學們多學習一些知識。不過有時拖堂拖得太久，也會影響到下節課的正常進行，也不是很好。而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。

如果當我們的朋友本來答應好了和我們結伴而行，卻半路上有事情離開了，我就會感到很憤怒；如果我們的朋友有了祕密沒有和我們及時的分享，我們就會感到很惱怒；如果我們的朋友沒有時間陪我們，我們就會覺得很落寞。這些都是因為我們沒有換位思考，不能保持一顆平常的心態，就會常常碰到的問題。這個時候，就需要我們能夠進行有效的自我調節，跨過自私的門檻，擁有廣闊的胸襟和氣度去思考和看待，我們可以試想是不是朋友真的有很重要的事情？我們可以試 10

想是不是我們自己也有一些祕密，只想自己知道，深埋在自己心底？我們可以試想是不是自己有的時候太閒了？這樣的換位思考可能會讓我們與朋友之間的情誼能夠保持得更長久。

在現實生活中，我們大多數人都是希望自己能夠得到別人的尊重、理解、支持的。家長與子女之間、師生之間、朋友之間都要懂得換位思考。各抒己見，往往是雙方產生誤會、矛盾的主要原因，而只有學會換位思考才是我們保持良好人際關係的法寶。

七 環保

環保問題，目前不僅僅是一個國家一個領域關注的重要話題，已經成為一個全球性的問題。一個地區發生的環境問題，範圍往往會超過這個地區。綠色社會、綠色生活、綠色生命，這些具有時代感的亮點詞語已經無聲無息的進入人們的潛意識，引起了整個人類社會的關注。

汽車是現代人類的重要的交通工具，隨着我國經濟的發展，人民生活水平的提高，汽車的數量也不斷的飆升，在人們出行方便的同時，汽車尾氣對人類生存環境也造成了嚴重污染。據統計，我國近幾年空氣污染指數不斷上升。如果我們再不敲響警鐘的話，那麼，我們的生存環境將會在我們的手中一片狼籍！

機動車排放的一氧化碳、一氧化氮、碳氫化合物、光化學煙霧等污染物，嚴重影響空氣環境質量，並直接危害我們的身體健康。氮

氧化物能導致人類的呼吸困難、呼吸道感染和哮喘等症狀，同時使肺功能下降。尤其是兒童，即使短時間接觸氮氧化物也可以造成咳嗽、喉痛等症狀。尾氣排放的有害物質不但增加了大氣污染，破壞環境生態平衡，更重要的是，這些污染物在一定條件下會生成二次污染—光化學煙霧，對人體造成更大的危害，這種污染物的學名是“光化學煙霧”。

在北美、歐洲、日本、澳大利亞一些國家地區先後出現了這種光化學煙霧，給人類的生活和身心健康帶來了極大的威脅。雖然我國目前還沒有出現這種光化學煙霧事件，但是隨着我國城市汽車數量的急劇增加，也存在着潛在的危險。

目前，汽車尾氣的控制和治理，已經成為人類世界上一個重要的課題。我國一些城市，例如北京，目前在推出新的清潔燃料的同時，還對汽車進行了限行的治理。2014年5月，北京組織了“攜手騎行，倡導環保”的活動，讓人們從自身做起，提升我們自身的環保意識，加入到環保的行列中去。

我作為一名高中生，我們時常要將這句“保護環境，人人有責！保護環境，從我做起！”的口號掛在嘴邊，動在手上。雖然我們的力量很微薄，至少我們可以再校園裏看到垃圾，能夠隨手撿起，也是為我們的生存環境做一個小小的貢獻。我們可以下回和父母短途旅行的時候，選擇一起騎自行車郊遊，不僅可以增添旅行的樂趣，在騎自行車的時候，還能間接地鍛鍊我們的身體。

綠色環保，從我做起！快快行動起來吧，如果我們不能幫地球恢復原來的嶄新面貌，至少我們可以讓我們生存的綠色家園減少一點點的污染。

八 機遇

朋友們，當機遇來臨的時候，你準備好了嗎？機遇，誰都會碰上，但卻不一定誰都會抓住。人生路上，機遇並不會時時刻刻伴隨着你，聰敏的人會發現機遇，然後利用機遇走向成功，反之就會錯失良機。

歷史上，西楚霸王項羽，力拔山兮，屢經戰陣，所向無敵。然而，他雖然在昔日的鉅鹿之戰打下輝煌的戰績，但卻在鴻門宴上沒有好好的把握住機遇，放走了劉邦，導致了他日後，垓下被圍，與劉邦在爭奪天下的戰鬥中屢次失敗，最終無顏面對江東父老，而自刎烏江的悲慘結局。告訴我們，如果不及時把握住機遇，不僅會錯失良機，還會可能給自身帶來失敗的隱患。這也恰恰應了“機不可失，失不再來”這句話。

有一句名言説的好：“當運氣向你微笑時，趕快擁抱她”。抓住了機遇，鐵石就會變成金子，但是成功又只偏愛有準備的頭腦。在歷史上，善於辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。試想，如果德國化學家凱庫勒不是細心研究，夜以繼日的緊張工作，那他能發現成為苯分子是環狀結構的發現者嗎？試想，如果細菌學專家費萊明，對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了黴的培養液隨手 13

倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直專心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？試想，如果德國著名詩人歌德不把繪畫的精力全部投入到詩歌的創作上，又怎能會創作出世界文學名著《浮士德》？

這些失敗與成功的事例，都告訴我們，要有一雙識金的慧眼，去發現機遇，並且能夠緊緊的把握住稍縱即逝的機遇，才能夠獲取最終的成功。否則就會碌碌無為，宜乎眾矣。

成功只偏愛有準備的頭腦，把握住機遇，也許你就是下一個成功者。朋友們，把握好時機，成就你的夢想吧。

九

理想與現實

我們每個人都有理想，而每個人都又在經歷着現實。不由得令我們感歎：“理想太豐滿，現實太骨感”。理想與現實之間的鴻溝，就好像我們想仰望星空，而卻要腳踏實地。“星空”和“實地”這兩個極端，相距甚遠。但是我們還是應該勇敢的去面對這一鴻溝，立足於現實去追逐理想。

如果你只仰望星空，只去追求理想，除非你是嫦娥能夠奔月，否則你是到不了星空的。我們只有腳踏實地，在實地中放好了，我們才可以像楊利偉那樣登上星空，楊利偉登上星空不是靠幻想，而是是立足於腳踏實地，通過自己的勞動，通過人類的科學發明，才最終踏入

星空的。總的來説，這就是理想和現實的關係，正因為，理想和現實之間存在着差距，人們才會更加珍惜理想。

我們每一個人都應該擁有理想，並且珍惜理想。因為理想是我們在茫茫大海上的指南針，為我們指引着方向，幫助我們走向勝利的彼岸；因為理想是我們在黑夜裏行走時的一盞燈，照亮了我們前方要走路，不會讓我們迷惘；因為理想是船舶，會載着我們出海遠行，駛向黎明。我們總是幻想着，自己能夠學業上達到父母的要求、老師的期望，重要的是最後給自己一份滿意的案卷。不管我們的理想，最終是否在現實裏，達到了我們所要求的那一級，至少回過頭來，我們可以微笑的對着自己説：我為理想努力過了！

我們可以珍惜理想，但是理想並不代表空想。現實生活中，我們年輕人都比較浮躁，有着無數的五彩斑斕的理想，當我們在看當下流行的《繼承者們》《來自星星的你》等這些浪漫愛情故事情節的韓劇時，我們不由得，將自己帶入電視劇的情節中，渴望自己可也其中的男主角或者女主角。回到現實中，我們發現根本找不到那些花前月下、浪漫傳奇的情節畫面，自然的我們就會覺得很失落。借用一個數學家的公式：理想=夢想+行動-空想。這個數學公式告訴我們不要太理想化了，甚至説就是不要過於空想，畢竟我們不能沉溺在理想之中，我們要走出來，回到現實中來，腳踏實地的行動，去努力的學好每一門專業課的知識。這樣，在不遠的未來，我們可能會，收穫渴望得到的學業成績和一份浪漫真摯的愛情。

夜晚，當我們腳踏在地上，抬頭仰望着星空的時候，我們默默的

告訴自己，我們要勇敢的面對現實，卻不委身於現實；我們要保持理想，卻絕不空想。讓理想的翅膀，在現實的星空中自由的飛翔。

十擔當

什麼是擔當？是一種態度，也是一種責任感；是一種接受，也是一種行動。我們應該懂得擔當，也就是説，我們應該有責任感，擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族。

在歷史上，中華民族具有勇於擔當的優良傳統，許多仁人志士“常以天下為己任”。唐代的著名詩人杜甫身居陋室，寫出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句，以表他的濟世情懷；北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟；明朝著名忠臣楊繼盛把生死度之在外，冒死相諫出“鐵肩擔道義”的妙句；清代著名的思想家、史學家和預言家顧炎武將君子的擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的感慨；清代的政治家、思想家林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這些都道出了他們心中的責任感，表現出他們對國家和民族的擔當。

而在21世紀的今天，我們華夏兒女在危難時刻所表現出的擔當，也無時無刻不令我們為之慨歎。在汶川8.0級大地震中，整個世界都被“震動”了，所有的華人的心也“震動”了。曾經多少個日夜，多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場突如其來的大地震所毀壞了，這次的災難對於中國來説是一次極大的挑戰，更是對我們國民團結性的考驗！有多少人夜以繼日地堅守在工作崗位上，有的教師為了保護學生而犧牲了，有的父母為了保護自己的孩子而犧牲了，大多數解放

軍戰士和醫療人員更是時時刻刻都奮鬥在第一線上，許多聽到這個消息的好心人們，都第一時間奉獻出了他們的愛心，將救濟的物品和財務寄到這個地區來，他們體現出了應該有的責任感。

在災難面前，親情的擔當、愛情的擔當、人民解放軍的擔當、中國億萬同胞的擔當。.。.。.讓我們看到，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，地震震倒了我們的家園，震不倒我們一顆顆熱忱紅心，拆不散我們一雙雙心手相連。

當然，擔當也不一定非要為國家，為民族，作為一名高中生，我們也可以為我們身邊的人，為我們的親人，為我們的朋友。例如生活中，我的父親為我生病的奶奶日日夜夜的陪護，即使再忙再累，下班後也會一直陪着奶奶聊天、看電視，幫奶奶洗衣服等等。父愛的擔當給我樹立了良好的榜樣，讓我也學着變成一個有擔當的人。生活中普普通通的事情，他們的擔當有的時候也很感人，着需要我們具有一雙善於發現生活中真情的慧眼。

擔當是一種態度，我們需要勇氣。敢於擔當的人生，書寫着偉大，鐫刻着璀璨。

十一 細節

汪中求先生在《細節決定成敗》這本書中曾説過：“生活原本是由細節構成的，如果一切都歸於有序，決定成敗的必將是微弱砂礫的細節，細節的競爭才是最終和最高層面的競爭”。可見，我們要想成功，就不能忽視細節，細節決定成敗。

很多時候，我們殊不知細小的事情可以發揮巨大的作用。舉幾個事例證明：2003年2月1日，載有七名宇航員的美國哥倫比亞號航天飛機在完成16天飛行任務後，返回地球，在着陸前發生了意外，航天飛機解體墜毀，後來確定事故的原因是泡沫隔絕材料的問題。而我國前幾年奧星的發射失敗，也是由於在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質這一細節問題。

細節是細碎的、零散的、具體的，如一句話，一個動作，一件小事。.。.。.它很容易被我們所忽略，而忽略它的後果，從上面所舉的事例中發現，卻是讓我們不可估量的。成功者之所以會成功，沒有什麼特殊的原因，只是他們比普通人多注意了細節罷了。成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節，他們善於在生活中以小見大，從平淡無奇的瑣事中領悟到深邃的哲理。可見，細節在我們成功中最要很重要的位置。

荀子的《勸學》中：“不積跬步，無以至千里，不積小流，難以成江河”；老子的《道德經》中“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”；《中庸》中：“君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微”。這些成功的哲理都是在告訴我們，凡事都是由小至大，小事不願意去做，那麼大事就是空想。

我們有些人，常常看不到細節，或者不把細節當回事，對學習缺乏認真的態度，對作業喜歡敷衍了事，在學習中缺乏腳踏實地的精神。這樣的同學，小事不想做，大事又做不好，在考試中往往不能得 18

到滿意的成績。而那些平時考慮到細節、注重細節的同學，對老師佈置的每一項作業都認真對待，不放過任何一個微小的細節，這樣的同學們，往往在考試中取得優異的成績，獲得了學業上的成功。

同學們，當我們對待每一件小事，都傾注全部的熱情，保證做好做細，這樣經過一點一滴的積累，相信最終你一定會有一個質的飛躍，成功的命運之神也會悄悄的在你身邊降臨。

十二

誠信

近幾年，我們常常聽見新聞報道出，三氯氰胺毒奶粉事件、地溝油事件、豬肉注水事件、石蠟火鍋底料事件、毒水豆芽事件、明星代言虛假廣告事件。.。.。.。我們在這些毒食品、假廣告雷聞持續不斷而又強有力的轟炸下，不禁在頭腦中質疑：誠信哪裏去了？

在湖南衞視《爸爸去哪兒》這檔綜藝節目熱播過後，明星爸爸和孩子們都火了一把，成為了人們眼中的焦點。而方舟子在博客中發文指出名星爸爸林志穎旗下的愛碧麗生物科技公司推銷假保健，消息一出，更加引起了人們的譁然和關注。其實，名人代言虛假廣告，不僅涉及到法律問題，更是關乎個人的誠信問題。作為名人，應該把誠信看的更重要，決不能只看到利益，而未達目的，不擇手段，什麼也不管不顧。

注重誠信，除了人們自身的道德約束之外，是否更需要從制度上來改良這片催生惡之花的土壤？答案是肯定的。因為誠信不光是一個道德問題，也是一個現實利益算計問題，如果一個社會説真話寸步難行，説假話走遍天下；誠實守信吃虧，投機鑽營得利；正直、善良落

泊失意，吹牛、拍馬春風得意。這樣長此以往，必將世風日下，道德淪喪，當然也就沒有什麼誠信可言了。

二十一世紀，科技更加發達了，我們的誠信缺卻越來越缺失了，看看古人那麼多講誠信的事例，我們不會覺得慚愧嗎？我們國中學過的劉義慶《世説新語》中元方答客着一章中有一段：“君與家君期日中。日中無至，則是無信；對子罵父，則是無禮”，我們看到元方這個只有七歲的孩子，卻能夠明白誠實守信的道理；古代商鞅通過立木賞金，取信百姓，從而能夠順利的推行新法；我們又常聽聞一句諺語：“得黃金百斤，不如季布一諾”，説的是漢朝人季布由於誠實守信，而聞名於世，後來又憑着盛世守信被漢王朝所重用。

從古人的這些講究誠信的故事中，我們發現只有誠實待人，才會被誠實相待。古人如此的看待誠信，甚至比自己的生命還重要，為了獲取別人的誠信，付出了很多的努力，而如今的我們卻對誠信毫不在意，甚至忽視、不以為然。反思過後，我覺得，我們現代人應該重新找回誠信，將“誠信”這一中華傳統美德繼承下去。

“人無信，則不立。”無論是一個人、一個羣體，還是一個民族、一個國家，如果言而無信，到處都是虛假欺騙，那麼必將自取滅亡。反之，誠信，會給我們帶來無形的資產和巨大的財富。

作文題材 篇三

作文題材

1、流逝的童年

童年呵！是夢的中的真，是真中的夢，是回憶時的微笑。

翻開冰心寫的《繁星春水》，首先映入眼簾的便是這一首詩。沒有華麗的句子，沒有堆砌的辭藻，卻在我心頭激起陣陣漣漪。童年，摔了一跤就哭得驚天動地，得到了心儀已久的禮物就恨不得全世界都知道。童年就像這首是一樣，平淡無奇卻又讓所有人都回味無窮。

童年的我天真無暇，曾經為電視的悲劇結局而哭泣，為的到一包糖果而興奮。有一件事讓我至今難忘。

那年暑假，哥哥到我家玩兒。他建議去家門前的池塘玩兒打水漂，我欣然答應了。他拿起瓦礫，徑直往前跑了幾步，會動有手，將瓦礫想池塘鄭去。只見那瓦礫貼着水面，向前快速飛旋，忽而又鑽出水面，劃出幾圈水紋，迅即向四周漾開。然後瓦礫又從水中輕巧地鑽出，貼着水面繼續滑行。瞬間，水面上泛起一圈圈水紋。最後，那瓦礫竟竄到池塘對岸的草叢裏，我不經拍手叫好。

看着哥哥玩的不亦樂乎的模樣，我也躍躍欲試。模仿着哥哥的樣子，我用力將手中的瓦礫鄭出去，期望着池塘中漾出水紋。誰知，隨着“撲通”一聲，這瓦礫立刻溺水身亡，我窘極了。疑惑頓生：莫非哥哥的瓦礫有魔力？我精心挑選了兩片大小形狀差不多的瓦礫，滿懷信心地向水中鄭去，盼望奇蹟出現，可仍然是外甥打燈籠——照舊，我大失所望。

我頓時像泄了氣的氣球，可又不甘心於此。於是我坐在一邊偷偷地觀察哥哥打水漂的動作。然後反覆練習起來，“實踐出真知”，一次不行，兩次；兩次不行，三次，我就不信我練不成。功夫不負有心人，一個多小時後，我也能將瓦礫漂出優美的弧線，漾出一圈圈水紋了。剎拉間，我握緊兩個拳頭，一蹦三尺高……夕陽西沉，我和哥哥一起回家。我步履輕快，心中充滿了喜悦……

童年的美，童年的純，讓我不得不再回憶起。時間老人帶走了我的童年，但送給我的是更美的青春。珍惜童年，告別童年，美好的未來就在等着我！

2、做什麼事都要沉着

遇事沉着泠靜，不驕不躁，是成功的一大祕訣，下面我就帶大家看一下我遇事不沉着的失敗經歷吧！

緊張

緊張是每個人遇到對自己非常重要的事，所產生的正常心理反應。記得有一次朗讀比賽，我代表班級迎戰年級朗讀比賽，比賽前，因為緊張，我不停的讀稿背稿，到賽前，喝了太多涼水，結果嗓子又嘶又啞。我緊張極了，生怕出什麼意外，結果到上台時，情緒也沒調整好，最終以失敗告終。所以説，遇事不能緊張，我告訴到家一個控制緊張情緒的好方法吧！吃糖，甜甜蜜蜜的糖，能讓你輕鬆一些，考試或賽前吃些糖吧，有利於調節情緒，沉着應戰考場。

興奮

興奮應該是個中性詞，但是比賽或考試前太興奮，也很容易影響到正常發揮。上一次期末考試，我每天都認真學習到深夜，我認為自己可以穩拿第一了。於是我詢問別的同學複習得怎樣，有的人説，他根本複習不下去。也有人説，總想玩，哪有心思複習。聽了這些話，我更加得意洋洋。考試前和考試的時候，我一直靜不下心，很是興奮。考試後的結果很讓我震驚，因為粗心錯了20多分。所以一定要保持良好的精神狀態，去迎戰考場。

無論是緊張還是興奮都能給比賽結果帶來大的變化，所以調整好自己的情緒很重要，特別是中招高招的時候，一步棋下錯，全盤都會輸。勝不驕，敗不餒。是古人給我們的啟示，只有不斷努力，以平常的心態看周圍的事物，我們才能增強自身實力，日益進步。

只有一步一個腳印的慢慢走下去，相信你一定可以成為羣星中最璀璨的那顆！

3、沉醉於黃昏的世界

散盡了繁華，停滯了喧囂，漸行漸近是夕陽，愈行愈遠是黃昏。

——題記

人們都説，黎明是一天中最美麗的時刻，那是破曉，是希望。我卻覺得，黃昏才是一天中最美麗的時刻，那抹金紅色的夕陽詮釋着黃昏無與倫比的美麗。

當黃昏來臨，人們放下了手中的工作，感受夕陽的餘温，閉上眼睛，任那絲絲温潤浸入身體，勞累一天的身心頓感輕鬆無比。小路上歡聲嬉戲的小朋友們被金色的光暈籠罩，給這無言的黃昏增添了幾許生氣與温情。夕陽西下，一對老人相依偎在路邊的小木凳上，輕聲談笑着年輕時的種種……

黃昏是人們最愜意的時候，結束了一天的忙碌，匆匆趕回家與家人團聚，放鬆了一整天緊繃的神經，心情不由地愉悦起來。喜歡黃昏，只為那一份輕鬆與快樂。

夕陽漸行漸近，時光悄然流逝，黃昏愈行愈遠，心漸漸平靜。感受着夕陽的温柔，深深思考這一天的勞作：我是否浪費了哪段時光，是否做錯了什麼，是否關愛幫助了他人……黃昏更是一個反省的時刻，這一天將要結束，趁着這抹夕陽的餘暉還未消散，反省自己的所作所為，再而思考一下明天有何打算，給這一天畫上一個圓滿的句號。

古人云“夕陽無限好，只是近黃昏”我卻認為“夕陽無限好，只因近黃昏”。只因是在黃昏，人們才有這份閒情來欣賞夕陽壯闊而温柔的美，才深感“夕陽無限好”。

黃昏的美，在於那抹夕陽，在於那聲歡笑，在於那份輕鬆自然，亦或是其它。

沉醉於黃昏的世界，用心去感受它獨特的美。

4、禍害——夏

瞧，夏天來了，此季節季節可以説是蚊子稱霸時期，他們可以隨心所欲的去美餐一頓，但不免有幾隻蚊子可欲飽餐一頓而不能飽餐一頓——期限陣亡。都是夏天惹的禍，害得我們因被蚊子叮而生病。

只要體會幾秒，夏天的氣候特點就不用形容了，一個字：熱。早晨剛洗完臉還沒等去拿毛巾擦臉，臉上的水珠就失蹤了；晚上的時候本想在涼蓆上休息一下，但是剛一躺下，只要10秒必會跳起來，雖然涼蓆在避陽的屋裏一直放着，但他已變得乾燥而又熱，毫無涼意，都是夏天惹的禍。

聽，窗外正下着雨，但是天總像一個小孩子一樣，一會大哭誰也阻止不了，一會又像殘朵般抽泣，一會又想正在生悶氣的孩子，一會又開朗的笑，總是沒個準，我們這些喜歡玩電腦看電視的孩子也只好不情願的與自己的“摯友”説拜拜，乖乖的去其他的方寫作業，嗨，都是夏天惹的禍。

看，夏天可謂是百花爭豔，但夏天一走，眾物凋零又不禁使人為每一朵逝去的美麗而感到遺憾與不捨，使原本多愁善感的人更讓他們感到生命的短暫，都是夏天惹的禍。

夏天帶給了我們太多的“災難”，但是換一個角度想想，我們會懂得的更多：正因為夏天蚊子多，才有了我們打敗蚊子保衞自己的“興趣”，鍛鍊了我們的反應能力；正因為夏天的炎熱才有了我們兩個月的假期；正因為下雨我們才能按時完成作業，不因遊戲的精彩而忘記了自己的本職；正因為有了鮮花的凋零才有了明年鮮花的芬芳。

換一個角度想想，或許我們會懂得更多，凡事都具有雙重性，我們不要只想着事情的壞處而變得消極，換一個角度想想或許你會得到意想不到的驚喜，換一

個角度想想，世間萬物誰沒有有缺點，我們不應她的缺點而排斥她，因為你並不完美，因為它具有你所不及的優點……。

請讓我們共同擁有一雙能發現美的眼睛，不讓夏永遠揹負着“禍害”這個袋子……

5、歌聲中的虎耳草——《邊城》讀後感

歌聲中的虎耳草

唱一夜傳情曲，摘一把虎耳草，你，卻在夢裏流了淚。

——《邊城》讀後感題記

茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔邊一户人家，家裏一個老人，一個女孩子，一隻黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡；夕陽西下，溪邊小船收渡，猶如一幅潑墨的山水畫。我不禁想起：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

沈先生用極其平淡、質樸的文字為讀者勾勒出一副副令人浮想聯翩的畫卷。鳳凰城位於雲貴高原東部，是湘西土家族苗族自治州里的一座古老的縣城。鳳凰城又叫沱江鎮，是因為整個縣城臨着一條美麗的沱江而建。在沱江兩岸，佈滿山坡的是古老的吊腳樓和木屋。這裏的茶峒，不屬於外面的紛繁複雜的世界，它是一個“世外桃源”，這裏，沒有人與人之間的勾心鬥角，沒有家人之間的反目成仇，更沒有朋友之間的挑撥離間。，初讀《邊城》，讚歎於茶峒的淳樸的民風。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船伕。這裏的人如這裏的風景，純淨美好，質樸真誠。作者的行文如潺潺流水，細細的淌着，沒有扣人心絃的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節，但就是這樣的文風，卻能夠深深的深入到人物的內心深處。襯托出一座純淨的邊城。在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式——所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中瞭解和認識對方，知道或分手或結親——所謂的走馬路。這後一種方式，表現了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。翠翠的母親就是通過唱歌愛上了一位軍人，輪到翠翠也要用唱歌的方式來選擇自己的情人。《邊城》它不僅僅是一部描寫民風、景色的小説，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，温柔清純。他對填報兄弟的愛帶着少女的羞澀和幻想，或者説這種愛似乎一直是以夢幻的形式出現的。在夢裏，她“聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿”，於是她“像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎

耳草”。她只有在夢中才能品嚐到愛情的甘露，而現實卻似乎離她很遠，於是，她只能“痴痴的坐在岸邊”，淒涼地守候，孤獨地等待。從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠走後，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那麼堅定執着。一個弱女子，滿心盛的都是“愛”。作者説：“這個人也許永遠不會來了，也許明天回來！”給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪迴，母親的悲劇在女兒身上再一次重演，但誰又知道前方會有什麼呢？但不管未來會怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭取，但願她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應屬於她的那份幸福。我總在想，為什麼這個小説叫做“邊城”？是不是沈先生在心中在守護着什麼？在懷念着什麼？但這恐怕只有沈先生自己才知道了。後來，也就是故事結束的時候了。爺爺的死使翠翠成為完全的孤獨，這樣徹底，找不到一個可以傾訴的對象。碧溪的渡船上只剩了一個清寂的身影，她依然在執着地守望……

6、成功的喜悦

成功之後會怎樣？對於每個人來説都有不同的感受，我在成功之後就受益匪淺。

成功之後我多了一分喜悦

當我親手下廚，做出了一頓香噴噴的飯菜，我可以大聲地説：“我成功了！”哪怕這只是小小的成功，但是我其卻感到十分的高興，因為那是自己親手創造的成功，那種成功之後的喜悦就像吃了一口蜜糖似的，甜甜的，像一股暖流湧向了我的心窩。那種心情就算是博大精深的中華文字也不能不能表達出來，只有經歷了成功的當事人才能感受到。

成功之後我多了一份堅強

成功背後往往藴藏着許許多多艱辛的故事，像學騎自行車那樣，在我練習的時候，碰碰跌跌的畫面曾經出現過多少次，想起來心裏都算算的，當時為了學騎自行車，為了成功，面對着那些磨難，我已慢慢地習慣了，由軟弱的那還變的堅強起來，現在面對生活中學習中的困難，當時的碰碰跌跌算得是什麼。人生的路還很長，面臨的挫折還很多，可是我以經有了一份堅強的意志去面對。

成功之後我多了一分努力

在成功之後，我更多的是努力。可能許多人會問都已經成功了還要努力嗎？要！因為隨着時代的不斷髮展，一小點的努力是算不了什麼的，要是取得一點成就就變得驕傲的話，最終還是會原地踏步的。因此我會的更努力，在成功的基礎上付出更多的汗水。“江山代有才人出”唯有不斷的進步，才會獲得永久的勝利。

成功之後我多了一分喜悦，多了一分堅強，多了一份努力！成功讓我一夜之間長大成人！

大概這樣的 可以寫寫你假期讀了什麼書 什麼事讓你印象深刻 有什麼新感悟之類的。

祝你假期快樂~

新穎的'作文題材 篇四

1、題目：一次難忘的實踐

要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校裏，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇 記敍文。

2題目：當我面對______的時候

要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語（如“挫折、榮譽、失敗、成功”等），使題目完整。內容要健康，有真情實感。 3、題目：我眼中的________

要求：先將題目補充完整（可以寫人、事、物，如“母親、考試、大海”等）。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

4、題目：_________，感覺真好

感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人（或得到理解……），感覺真好”為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敍為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。

5、題目：渴望得到__________

世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、温暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

6、請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。

7、閲讀下列材料，然後按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上國小的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打着籃球，瞄準籃筐，雙手託球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望着兒子的一舉一動。

兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞着上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……

或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的？又是如何對待的？請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。

8、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）、請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的》填補完整，寫一篇記敍文、

9、《我夢見》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題、如:《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》、

10、在下列選項上任選一個，將題目"感受"補充完整寫一篇文章，選項有

①大自然；

②網上生活；

③體育生活；

④幸福；

⑤土地

新穎的作文題材 篇五

《放棄成熟》

《冬天和我有個約會》

《被擱淺的夢》

《那時，花開》

《讓孤獨飄舞》

《觸摸旋律》

《夢想，想夢》

《我是船，只屬於遠方》

《無言的凝眸》

《遠方的地平線》

《花開不只在春天》

《秋韻》

《最美的行囊》

《永遠的》

《傷着並快樂着》

《還有多少愛可以重來》

《明天，我在哪》

《離開是一種美麗的痛》

《別説"不"》

《今夜，我的淚》

《死神脣邊的微笑》

《觸摸那片蔚藍》

《夢絮星空》

《椰風海韻》

《旗袍下的舊疤痕》

《我的獨白》

《夏日暴風雨》

《淌過我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命綻放的炫美》

《一片飄零的葉》

《琴聲感動我心》

《海韻》

《漫想春天》

《流年似水》

《橋的遐想》

《雨的訴説》

《花樣年華》

《暗香》

作文題材 篇六

作文題材

1．材料：一位同學在回家的路上不幸被車撞傷，送進了醫院。消息傳來以後，在同學們中間出現了許多動人的事情。

2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護理、補課？?其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現同學之間團結友愛的精神。題目自擬。字數不少於350個。

2、作文（30分）

以《記一次？?活動》為題寫一篇記敍文。

3、1．《_________發生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學校”、“冬天”“同學之間”？?中任選一項，填在“______”處。

2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎麼啦”、“放心吧”？?中任選一項，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。

③作文不能寫學校和人物的真實姓名。

題目：__________________________

4、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

5、下面是一個作文題目，請你認真審題，然後按要求列寫作提綱再作文。老師教我學做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

6、作文。（24分）

1．按要求填空（填序號）

題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小夥伴》；

③《紅領章更鮮豔》；④《我喜愛的玩具》。

文題中側重寫人的是（），側重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側重狀物的是（）。

2．根據下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敍文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內容具體，有條理，重點突出，字數在350個以上。

材料：明明正在做風箏，爸爸叫明明覆習功課，明明就要參加風箏比賽，爸爸要替明明做風箏，明明不答應，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情願地複習功課。

7、動手寫一寫，相信你一定能寫出好作文

同學們，下面已經給你好了作文題目，並且寫好了它的開頭，請按照文章的題目和開頭，聯繫自己的生活實際，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）

要求：

1、中心明確，語言通順。

2、想象合理，內容具體，不少於400字。

8、星 期 天

我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。

8、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不易啊！？?

要求：根據提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。

10、一件新鮮事

要求：

1、要圍繞一箇中心寫，中心突出；

2、要突出“新鮮”二字；

3、語句力求通順，字數不少於350字。

11、請以《爸爸（媽媽、老師？?）的故事》為題寫一篇作文。

要求：在敍述故事中注意突出對人物的描寫。

12、作文。（在下列三個作文題中任選一個寫作）（25分）

題目：

1、2010年的我2、再見了，老師

3、給破壞環境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木？?）

要求：

1、重點突出，內容具體，有真情實感或想像合理。

2、字數在400字左右。

3、文中不能出現真實校名、姓名。

13、要求：結合課內的學習、課外活動或家裏的有關活動，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學具為內容，寫一篇記敍文。自擬題目，要把怎樣動腦、動手製作的過程寫具體。

14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。

1、自擬一個能吸引人的題目。2.通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。3.敍述有條理，有中心，重點突出。

15、作文。30%

1、題目：《學校給我的_______ 》

2、提示和要求：學校給我們的有愛，有友誼、有温暖，有歡樂，有教訓，也許還會有煩惱和痛苦？?你在哪個方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補充完整，然後通過一件具體事例的記敍，寫一篇完整的記敍文，表達出自己的真實感受。

3、字數不少於400個。如果要寫到人名或校名，用嘉善國小代替真實校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實姓名。

16、題目：假如我有一根金手指

假如你有一根無所不能的金手指，你會？?請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。

17、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敍文。

要求：中心明確，內容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。

18、作文（任選一題）：

1、材料：以《信寄出去以後》為題，續寫課文《凡卡》。

要求：1根據課文內容 ， 展開合理想象，圍繞中心，進行續寫。2字數在400字以上。

2、材料：我雖然是個男孩子，但膽子很小，爸爸媽媽希望我好好 鍛鍊膽量。一次，爸爸媽媽帶我到長風公園去玩。劃完 船就到“勇敢者的道路”那兒。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以後，我又經過好幾次鍛鍊，膽子漸漸大起來了。

要求：想一想，什麼地方可展開描寫，然後圍繞中心，通過人 物的言行等進行具體描寫。字數在400字以上。

19、作文。

觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出景物的動態和靜態，題目自擬，字數不少400字。

20、“説真話，表達自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身邊每天都發生着許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規規矩矩地寫啊！文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！

21“、把握生命裏中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？?”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敍文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。22、1、你有與他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎樣合作，結果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起划船？?

2、語句通順連貫，不少550字。

23、要求：1．寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同學、還可以是其它人。2.一兩件事寫出這個人的特點，他的優秀品質，個性特點或興趣愛好，內容要具體，語句要通順。3.題目自擬。

24、題目《我和我的朋友》

25、六年的國小生活中，你一定經歷過許多令你感動的事，遇到值得你感謝的人。請你以《感謝》為題寫篇文章，以真實事例，表達自己的真情實感。認真書寫，字數不少於400個。（30分）

26、題目：，您放心吧！

要求：先把題目補充完整，然後作文，做到語句通順，條理清楚，有真情實感。字數450個以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

27、題目：《我這個人》 要求：通過一件事寫自己，要有中心，內容要真實

28、美麗的 要求；將題目補充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點，把最能表現景物的特點的地方寫詳細，寫具體。

29、（字數：四百字以上。）（從下面三題中選一題寫作。）