國小六年級上冊第七單元作文40篇

國小六年級上冊第七單元作文 篇1

鳥兒的歌聲將我從夢中喚醒，早安，我的秋天！

揉揉睡眼，伸伸懶腰，接杯涼水喝下，其中混合着秋天特有的味道，真甜。穿上風衣，我就早早的出門了，踏着一路落葉，聽着沙沙的聲音，嗅着一股清香，我來到了公園。

因為天最近涼了些，公園裏散步的人也不多了，小路邊長出齊小腿高的草，因為是早秋，所以自然還沒有枯黃，草葉上全是露珠，我走了進去，染濕了褲腿卻不涼，反而很舒服，風夾雜着悦耳的聲音吹過，嗯？怎麼會有唱歌的聲音，看看小路上，一位老爺爺一手提鳥籠，一手握着收唱機，伊伊呀呀的唱着，一位老奶奶正好路過，聽着聲音，嘴裏也哼開了小曲，好快活。

我躺在草叢裏，任露水染濕我的衣服，彷彿是在接受大自然的洗禮呢！抬頭看向天空，它被什麼東西擋住了？是樹，一片楓葉掛在枝頭，它已經紅透了，現在正在遙遙欲墜，又吹來一陣風，終於它還是落了下來，打着旋，慢悠悠的落在我的腦門上，我笑笑，將它從頭上取下，放在地上。

一滴、兩滴、三滴……不斷的有水珠落在我的身上，下雨了！伸出手，接住從天而降的小精靈，感受它的温度，是那麼冰涼，但是讓人很舒服，更多的雨滴落了下來，滴在我的額頭上，我的鼻子尖上，雨越下越大，不得不回家了，也許是她想留住我吧！和它們打聲招呼“我走了”。

回到家推開窗門，風迎着我撲面而來，我和秋風撞了個滿懷，吸吸鼻子，吸入這清新的空氣，呼出往日在繁華都市裏讓窒息的氣息，看着窗外迷人且朦朧的秋天，我又笑了。

走進秋天，走進一個美麗的童話。走進秋天，走進一個清爽的世界，真好！

國小六年級上冊第七單元作文 篇2

每個人都有朋友，有的是人、有的是動物。動物是人類共同的朋友。他們給我們帶來了許多快樂，給大家留下過美好的回憶，讓我們的生活更加充實、更加快樂，我們幸福地生活在這多姿多彩的世界！

我最喜歡的動物是一隻寵物狗，叫貝貝。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一顆鈕釦，每天張着大嘴，吐着紅色的舌頭。一對耳朵十分靈敏，一有動靜就大聲叫喚，就像個小偵探。一條毛茸茸的尾巴在空中有規律分別地搖擺着，高興起來就撲到你的懷裏。貝貝，從遠處看就是一個棕色的肉球，長而卷的毛鋪滿全身，活像個小獅子。

在我的訓練下，它已經學會了好幾個動作。只要我把手往下一指，它就會坐下來；我把手放在地上，它就會不由自主地趴下。只要把食物放在手裏慢慢往上抬，它的眼睛就會盯着食物不動，跟着一起站起來。有時給它吃食物前，我會説：“貝貝，抬爪兒。”它就會把它的一隻爪子放在我的腿上。我又説：“貝貝，抬另一隻。”它就會把另一隻爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不過，它不喜歡別人總逗它。只能玩一次，要不然它就會生氣地掉頭就走。有時沒人陪它玩時，它就會叼着飛盤跑到你身邊，衝着你叫兩聲，意思就是讓你把飛盤扔出去，它去撿回來。

有時我出去玩，把它一個人留在屋裏。當我出門時，它都會咬着我的褲腳不讓我走，我就摸摸它的頭，把它抱到自己的窩邊，並告訴它：“貝貝，我一會兒就回來陪你玩。”剛鎖上門，我就聽見它發出了沉悶的聲音，彷彿它十分傷心，不停的低聲叫着。我一下子改變了主意，它是我的朋友，我們應該一起出去玩。於是，我打開門，它高興地撲到了我的身上，撒歡似地跟我一起出去玩。一下樓它就歡快地跑來跑去，圍着我轉個不停，有時連它自己也轉暈了。

到了晚上他就是我家的小保安了，一有什麼動靜它就會抬起頭，豎起耳朵仔細聽。如果有人靠近我家大門，它就會隔着門大叫。當聽到一串急促的腳步聲越來越弱，然後是響亮的關門聲，它就不叫了，安穩地睡大覺，還不時地傳來一陣陣呼嚕聲。

動物是人類最要好的朋友，它給我帶來了很多快樂，那是一段美好的回憶。

國小六年級上冊第七單元作文 篇3

9月的一天，一羣憨態可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下，漫步在温哥華街頭。小鴨子們個個都挺胸抬頭，邁着整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機。

走着走着，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建築物吸引了過去。

鴨媽媽卻還聚精會神地看着對面紅綠燈的顏色變化。

綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開大步，就聽見：“撲通，撲通！”的兩聲。隨後，其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向後望去，6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時，鴨媽媽發現剩下的小寶寶後面，有一個“大洞”。鴨媽媽急忙奔過去，洞裏有兩隻小鴨子正嘎嘎叫着。

鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉着冷靜地應對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉圈。她突然發現：在不遠處，有一位面目和藹的巡警。

鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動，自己迅速朝巡警飛奔而去。

“嘎嘎嘎！”的向巡警訴説。

巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發現：不論自己怎麼説，都是徒勞的，他根本聽不懂！於是，鴨媽媽改變“作戰方式”。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發生了什麼事情。

巡警也似乎明白了什麼似的。跟着鴨媽媽來到馬路上。一個沒有井蓋的下水道邊的4只站立不動的小鴨子吸引力他的注意。他走過來，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發現了兩隻落水的小鴨子。

巡警明白了鴨媽媽的意思，卻為如何救起小鴨子而急得團團轉。

他終於想到了辦法，向漁具店的老闆借來漁網，把小鴨子撈了上來。

鴨媽媽高興極了，一隻翅膀放在前胸，一隻翅膀向外張開，彎着脖子，向巡警紳士般地“鞠了一躬”。

巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了。

國小六年級上冊第七單元作文 篇4

一天，天氣萬里無雲。一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步街頭。突然，一件意想不到的事發生了。

排在後面的幾隻小鴨子不慎失足跌落下水道。旁邊的鴨子都緊張得嘎嘎地不停的叫。鴨媽媽見到後，臉上原來高興的表情立刻煙消雲散。臉上顯出了一絲悲傷和慌亂。那神情彷彿在説：“啊，誰來救救我的寶寶啊，它們掉進下水道里了。”此時，如果再不營救小鴨子們的話，它們會被水沖走的。

鴨媽媽越來越着急了。但此時，他急中生智，大搖大擺跑去求助路邊的巡警。希望能得到它們的幫助。

鴨媽媽來到巡警身邊，拍打着翅膀，嘎嘎的叫着，並時不時用嘴去叼巡警的褲子。巡警似乎明白出事了。連忙在鴨媽媽的帶領下來到了下水道旁。看見幾只小鴨子正在下水道里掙扎着，眼看就要被水沖走了。

只見巡警立馬脱下大衣，放進下水道里，小鴨子們如同見到了救星，一個個跳到大衣上。巡警小心翼翼地把大衣拿起來，小鴨子們得救了，一切都化險為夷了。

鴨媽媽帶領着小鴨子把巡警團團圍住，不停地歡叫着，象是對巡警表示感謝。所有的汽車都停下來，觀看這一場面。

最後，在鴨媽媽帶領着小鴨子繼續漫步在温哥華街頭。迎着夕陽大搖大擺的走着，後面的小鴨子也跟着一搖一擺的。慢慢消失在夕陽下。

國小六年級上冊第七單元作文 篇5

保護動物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動物，雖然現在的人都説要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續獵殺動物，導致許多動物都在沒絕，同時人類還拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣但你們有沒有想過，如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎麼想，你願意嗎，你願意被獵殺嗎？你絕對不願意，有些人説：我又不是動物。但你們有沒有想過動物們會怎麼想嗎？現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們有千千萬萬的不願意。

有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，獵殺動物，照樣興致勃勃的品嚐動物上的鮮美的肉味。就拿我們身邊的小狗來説，雖然不是國家一二級別的珍貴的動物，但也是我們身邊的好僕人，不管主人怎麼使喚它，它仍然很兢兢業業，可是人類看見小狗的肉鮮美，人們還是捕殺小狗，如果當時人們有保護動物意識的話，就不會造成這樣的事了。

還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫後代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？也不曾知道有過鯨這樣龐然大物的動物的存在。

現在，有些動物已經滅絕了，就拿快要滅絕的鱷魚來説，雖然很兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長着鋭利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都説鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。

朋友們，動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，造成生態環境嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。消滅動物，就是在消滅人類自己，如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界裏的每一個生靈吧！讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己。

國小六年級上冊第七單元作文 篇6

動物和人類是一對好朋友，他們互相幫助、互相依靠，和睦相處，誰也離不開誰。但是隨着時間的推移，由於人類的自身的原因，造成了動物與人類的關係惡化，而且越來越嚴重的趨勢。

星期天，我上網查資料在電腦上無意間看見一則虐貓的視頻，看見一個人為了自己的開心，用小刀在貓身上弄來弄去，貓痛地絕望地叫着，那個人越開心。最終小貓死了。那個人就把小貓的屍體扔在荒野。我十分懊惱，我不明白，貓是多麼活潑可愛，為什麼會有人想要虐待它們。這可真是太殘忍了，它們應該知道，貓也是有生命的，我們要保護它們。

對貓是如此，對狗又如何呢？狗是人類忠實的朋友，可偏偏是這忠誠、可愛的狗卻成了一些人的傷害。那一次，我和朋友去遛狗。在我和朋友談天時，幾秒鐘的時間狗就不見了。我們跑了過去找，看見身穿黑色衣服的男子，手裏拿着一個黑袋子。瞧！袋子有個洞！“看，是狗啊！”朋友激動地對我説。我們跟着黑衣人後面，來到了一個廢棄的廠房，我們透過縫隙看到了驚人的一幕。裏面的人，手上都拿一把長刀，不知道在切什麼東西。直到後來我們才明白，黑衣人從袋子裏拿出了小狗，把它放在了刀口下。我們十分着急，可是卻愛莫能助，只能眼睜睜地看着小狗被殺害，送上餐桌。

活潑的狗是這樣的下場，熊又何嘗不是呢？去年暑假，我在家裏看電視。新聞裏報道説，現在有人很殘忍，它們把活潑的熊抓住，關起來，給它們做手術，在熊的肚子上安上管子，然後人類每天定時給活熊取膽汁，熊很痛苦。我還在網上找了活熊取膽汁的圖片。圖片裏那些被關在很大籠子裏的大熊像個可憐的小朋友，眼睛裏流露出無限的恐慌。我看了之後，心裏非常難過。

地球是我們人類的家，也是動物的家，我們不能因為動物不會反抗，不會説話，就欺負它們。我要告訴所有的爸爸不要喝熊膽酒，吃狗肉，也要告訴同學們要保護動物。

國小六年級上冊第七單元作文 篇7

昨天放學時，天氣非常炎熱，我下樓沒看見爺爺，就借同學手機打了個電話，然後我等了幾分鐘，爺爺就來了。

我上了車一邊與爺爺閒聊，一邊看着路邊的風景。

突然我看到公路上有一個毛茸茸的小東西，是老鼠嗎？怎麼可能，怎麼可能有這麼大的老鼠，我又仔細看了看，這小東西正搖着它那蓬鬆的大尾巴，呀！是松鼠！太神奇了，居然在大馬路上看見了松鼠。它好像要過馬路似的左顧右盼的，好像不怕人，我們電瓶車走過，也沒有引起它的恐慌。這時一輛路虎朝它飛馳而來，我心裏一陣擔憂，心跳頓時加快，彷彿有什麼大事情要發生似的。一瞬間這輛路虎飛快超過我們，也穿過了這隻松鼠，一聲清脆的咔嚓聲傳入我的耳膜，是那樣的驚天動地，我看着松鼠在半空中翻了幾圈又啪的一聲掉在路上，就一動也不動，一點生息也沒有了。頓時一種莫名的悲傷湧上了我的心頭。為一個鮮活的生命逝去而痛心。

也許這個司機是無意的，沒有看見松鼠。也許這隻松鼠太相信人類了，認為大家都喜歡它，不會傷害它。可以慘劇確確實實在我眼前發生了，難道不能引起我們思考嗎？

在我國青藏高原可可西里這個無人區裏生活着許多藏羚羊，在修建天路時怕火車影響藏羚羊的遷徙，設計者們想出了在那裏架設鐵路橋，這樣火車在上面過，藏羚羊從下面遷徙，人與自然在這裏完美可以結合。這是保護稀有動物的極好例子啊！

在澳大利亞生活着許許多多的動物，動物在馬路上走對於這裏的人們不足為奇，司機們開車遇到動物還要主動給它們讓路。這在當地是人們自覺的行為，體現了他們的愛心，所以在澳洲這塊土地上才會有那麼多的動物與人和睦相處。他們的行為難道不值得我們仿效嗎？

現在的環境越來越好，動物朋友們會隨時和我們邂逅。對於那些不期而遇的朋友，我們除了驚喜，當然還要注意保護它們。我們司機朋友在路上，不僅要避讓行人，也要避保護它們，這也是我們社會文明社會進步的表現。

國小六年級上冊第七單元作文 篇8

現在我的腦海裏時常會浮現出這麼一幅畫面：一位白髮蒼蒼的、和藹可親的老人，正笑容滿面地喂着幾隻流浪貓。

半年前，我們小區裏出現了幾隻無家可歸的流浪貓，經常在垃圾筒裏翻找食物，有時還因為找不到好吃的食物而餓得喵喵叫，那聲音聽着還真讓人感到心酸。

幾天後，我偶然看見隔壁六號的老大爺正拿着一包貓糧，餵給那幾只流浪貓吃。貓咪們吃得狼吞虎嚥，老大爺一邊笑一邊嘀咕着什麼，似乎在説：“慢點吃，個個都有份，個個都讓你們吃飽……”我覺得挺有趣，但並沒有把這件事放在心上。

可是當我第二次、第三次看到這個場景，特別是在竹林裏用木條和塑料盆給這些流浪的小貓咪安了個家的時候，我感到有些奇怪了。這位老大爺為什麼要喂貓？是排遣寂寞？是錢很多花不完？我帶着這一連串的問題去問奶奶。

奶奶的回答卻讓我震驚了——那是一個獨居的老人，體弱多病，靠他微薄的退休金維持生活，因為是農村裏退休的，看病還要支付很多的醫藥費，生活過得還是很拮据的。我聽了後想：這個老大爺可真不簡單，自己節約下來的錢去照顧那些被主人拋棄的流浪動物，這可和有錢人養個寵物的意義完全不同啊！想想自己的行為：因為好奇，買了鳥卻不去清掃鳥籠；買了金魚回來卻時常忘記餵食；還有，曾經拿着玩具槍，對停在自家陽台上休息的小鳥射擊......在自己得到快樂的同時，卻給小動物們造成了傷害，隔壁老大爺的行為讓我感到羞愧，讓我無地自容。一個堂堂五年級的國小生竟然連一個年邁的老人都比不上，真是可恥！

在當今的社會上，人口的日益增多，人們濫殺動物，捕食動物，動物們面臨着巨大的災難。我覺得，地球是大家的，人和動物必須共享一個地球，讓動物們在這個美麗的蔚藍色星球上和我們一起快樂地生活吧！

今天，讓我們一同發出呼籲：保護動物，世界上一切生物都是平等的！就讓我們以那位老大爺為榜樣，用心去愛護那些活潑可愛的小生命吧！

國小六年級上冊第七單元作文 篇9

動物是人類的朋友，我們應該保護它，並不是要傷害它，我們擁有了這個世界，為什麼不能讓動物們和我們人類一起共同生存在這個世界上？

世界上已有很多的動物已經滅絕於我們人類之手，旅鴿就是其中之一：終年無憂無慮的生活在北美大陸上，每到遷徙的季節，它們成千上萬遮天蔽日。當歐洲人剛踏上北美大陸時，這裏有50多億隻旅鴿。

可是歐洲人來到這裏之後，由於旅鴿肉味鮮美，開始遭到他們大規模的圍獵。從此，旅鴿也就一步步走向了滅絕。當時鴿肉在市場上輕易買到，密執安州一個季節裏就捕獲了750萬隻旅鴿。曾經，一個俱樂部一週就殺了5萬隻旅鴿，有人一天便殺了500只。他們把這些罪惡一一記錄下來那是他們比賽的成績。甚至有人想出這樣的方法把一隻旅鴿的眼睛縫上，綁在樹枝上，張開羅網。它的同伴們聞訊趕來，於是一一落網。有時候，一次就能捉到上千只。這個方法一定傳播得很廣。

就這樣，在不到100年的時間裏，旅鴿從幾十億猛減到瀕臨滅絕。

旅鴿：1900年野生滅絕；1914年在美國華盛頓國家博物館的展廳裏，有一隻旅鴿站在一根樹枝上，長長的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飛。但它永遠告別了藍天自雲。它再也不能動，不能叫，不能吃東西了。這是世界上最後一隻旅鴿，而且是一隻標本。那雙木然的眼睛，悵望着這個世紀的人們，是怎樣的捕殺它的同類，是怎麼剝它的皮抽它的筋剜它的肉的。

如果我們人類再不制止，生態就會不平衡，世界的資源就循環，我們人類也會滅絕。

雖然有些動物會傷害我們人類，但那是我們人類破壞了它們的生存環境和食物才導致的。只要我們保護環境、保護動物，讓動物和我們一起生活在這個美麗的家園————地球，那我們的生活不就更美好。

讓我們和動物一起這個美麗的家園吧！

國小六年級上冊第七單元作文 篇10

看着鳥兒在天空飛翔，看着魚兒在水中遨遊。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那麼將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿印度洋毛里求斯羣島上生活的渡渡鳥來説，由於它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。再説生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味着要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數目只有65000只到72500只之間，要知道這隻有100年前藏羚羊總數的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。現在北京已有多名志願者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們人類正慢慢將藏羚羊這種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

國小六年級上冊第七單元作文 篇11

我愛鳥語花香的春天，大地萬物復甦；我愛烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。

秋天，是一首動聽的歌；秋天，是一幅優美的畫；秋天，是一曲婉約的小令……

秋天是金黃的。稻子熟了，田野裏，山坡上，全是的，一大片一大片滿是，坐着，躺着“打架”的，風一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼裏，黃澄澄的似海洋。農民在稻田辛苦地割着，勞動着，笑着……秋天是金黃的！

秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭先恐後地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱着婉轉動聽的歌，雖然已經“老”的只剩皮包骨了，但不頑強的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞着，愉快而又滿足……

秋天是令人緊張的，人們不分日夜地在農田裏忙着，一點點地在割着麥子，汗水不斷地流着，一點兒的汗水滴落在地上。太陽好像明白什麼似的，請風伯伯歎了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否颳了風，是否變了雲是農民伯伯必要的“工作”，也要準備着明天的好收成。

秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛着，低頭吟唱着：“辛苦了，親愛的人們，我們明年還會回來看望你們的！”

秋天，像一曲婉轉的小令，彈奏出千千萬萬個音符。快樂的人們輕輕聆聽着對他們的讚歌。

秋天，是一幅畫，裝點我們五彩的世界。

秋天，多美的名字，讓人賞心悦目，讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天，愛這碩果累累的秋天。

國小六年級上冊第七單元作文 篇12

秋天，秋風輕輕地吹着，天氣格外的涼爽。潔白的雲朵千姿百態，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機靈的小魚。一羣大雁往南飛，一會兒排成人字形的隊伍，一會兒排成一字型的隊伍，多麼可愛！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發出找秋天的念頭。

我來到公園找秋天，看見公園裏的菊花開了，菊花千姿百態，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇捲髮，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的花，一朵朵小桂花像滿天的小星星，一陣微風吹過，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見一串紅開了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠看像一團團火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒着；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過年的鞭炮。我還看見月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動，好像歡迎我們的到來，真是太美麗了……

我來到田野裏找秋天，看見田野裏的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風吹過，田野翻滾着金色的波浪，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱着豐收的歌兒。農民們不停地割稻穀，他們乾的腰痠背痛，還是樂此不疲的幹着，不肯休息。我看見田野裏那潔白如雪的棉花，露出一張可愛的笑臉，彷彿白雲被仙女撒在人間，又彷彿是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿，茄子紫得發亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野裏睡大覺，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……

秋天是一首詩，是一幅畫，是一首歌……它不僅有着四季難得的美景，還藴含着豐收的快樂，秋天真美呀！我愛秋天！

國小六年級上冊第七單元作文 篇13

我喜歡一個人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛聆聽風呼嘯而過捲起落葉的聲音。

説起來也奇怪，秋天的風像個調皮搗蛋的孩子，撫摸過的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來，沒有一點規律在空中翩翩起舞。

白駒過隙。夏天從指間匆匆而過，留下一點餘温，秋天的風一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個寒顫。秋天的風不像夏天那麼悶熱，也不像冬天那麼刺骨，有它獨有的温柔與魅力。

秋天的天空，像湛藍的大海，像是被雨水沖刷洗漱過一般的乾淨透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的雲慵懶的漂浮着，像是點綴或者鑲嵌在了寶藍色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠處悠悠的飄過來一縷果香，清新香甜，令人愉悦，是果子熟透了的味道。

大雁排成一排，像訓練好的士兵，悠閒地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚着，聲音婉轉而悠揚。雁過留聲，聲音久久不能散去，彷彿在給秋收的農民伯伯伴奏。

眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對着背，散發出香甜的果香，看來它們也感覺到冷了，一個個穿上了大紅色外套，遠處看來那麼的引人注目。看遠處農民伯伯笑的那麼開心，看來今年的收成不錯，能賣個好價錢。

我貪婪的大口呼吸着新鮮的空氣，人們也貪戀着這個季節，想要在寒冷的冬天來臨前多出來運動運動。不知不覺天空漸漸的沉了下去，天邊太陽燒的整個天空通紅，大雁變成了移動的黑點，叫喚着揚長而去。

太陽一點點的落下去，拉的人影老長，農民伯伯扛着鋤頭遠去的背影像極了一副圖畫。

秋天真是美妙！

國小六年級上冊第七單元作文 篇14

，是多麼美妙！在這個季節裏，碩果累累，在這個季節裏，鮮果飄香。可你曾想：如果沒有冬的封藏，春的播種，夏的生長，怎能換取秋的收穫呢？當寧靜的秋妹妹換下熱情奔放的夏，生活，又會發生怎樣的變化呢?“自古逢秋悲寂寥，我言勝春朝”，現實，真的會像劉禹錫所描寫的那樣嗎?

裏，稻穀妹妹聽從秋妹妹的建議，染了一頭嶄新的黃頭髮，髮絲在空中飄揚，她也唱起了美妙的歌曲。高粱姐姐化的粧怎麼樣啦？咦，為什麼她的臉這麼紅？原來，她太害羞，又一不小心胭脂抹多了，便成了這副模樣。裏一片歡騰，們都唱起歌兒來：“叮叮叮叮嗒嗒嗒，叮叮叮叮嗒嗒嗒…..”

公園裏的情況怎麼樣啦？挺不錯的呢：小姐在最清新比賽中摘取了掛冠，此刻，她戴着桂冠，散發出撲鼻的香氣，昆蟲先生們便爭先恐後地蜂擁而上。楓葉先生穿着紅色的燕尾服，牽着穿着晚禮服的楓葉小姐，走進了婚禮現場，昆蟲們也來送禮金了，他們身着不同顏色的衣服，牽着夫人禮貌地走來。銀杏樹先生也不甘示弱：他加緊生產黃色的小扇子和白果，讓人們都舉着相機“咔嚓咔嚓”地拍着照，也讓人們拿着瓶子撿拾。

雖然秋天是如此美好，但曹操寫的“秋風蕭瑟，洪波湧起”也不是沒有道理。調皮的風又來搗亂了，他把植物們的果實吹到一個又一個地方，還是葉也給吹走了，害得樹們只剩下光禿禿的枝幹。不過這對植物們還是挺有用的。它們的種子要到其它地方生根發芽，就必須得靠風。落葉樹的葉子要想落到地上，風才是最好的方式。

看來劉禹錫説的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是挺有道理的，原來秋天也有愉快的一面。

國小六年級上冊第七單元作文 篇15

到了，我們都很高興，因為有涼爽的風吹在我們的臉上。

裏，莊稼成熟了，高粱挺拔挺拔的。玉米舉着紅纓樂了，忘掉一個的煩惱。而且你們不覺得玉米像個小嗎？你看，下面的綠葉是它的外套，上半邊是它的臉，你看，它似乎在向我問好呢！

裏，水果成熟了，蘋果紅通通的，像一個個小朋友。桃子在向我微笑。葡萄一串串的。還有，你看，石榴也樂得笑開了花。

菜園裏，小青菜青青的，把自己保養得很好。還有那些豆角，都把自己弄得從葉子上掉下來了。小青菜又回過頭來説：“別看我個子小，可是，你們吃了我，會變得特別健康。”大白菜也擠過來説：“我也是，我也是。”

裏，、也都競相開放了，它們兩個擠來擠去的，好像在説：“我一定要比你香，比你高。”“我們大家都覺得你們兩個一樣香，一樣高，不用比較。”我説。

樹林裏，樹上的葉子隨着風慢慢地飄落下來，時間長了，你再過去看看，就會覺得自己站在紅色的裏面。這時候你會想起來唐代詩人杜牧的《山行》詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

到了秋天，小朋友們千萬別少穿衣服呀，因為秋天，天氣變冷了，會感冒的。你看，天上的雲都把太陽給擋住了。

我喜愛秋天，喜愛秋天的田野，喜愛秋天的果園，喜愛秋天的菜園，喜愛秋天的花園，喜愛秋天的樹林，我更喜愛秋天的祖國。

國小六年級上冊第七單元作文 篇16

河源秋天的天，高遠而純淨；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

河源秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿着綠色衣服的小夥子了，但小草依然挺立着，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的讚賞。

河源秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，彷彿在揮手與遊人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。

紅豔豔的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上稻田裏一片片黃澄澄的稻穀隨着秋風泛起了金波。綠油油的菜地裏，肥嫩的菜葉上閃耀着晶瑩的露珠。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾着千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

你難道不喜歡五彩繽紛的河源秋天嗎？

國小六年級上冊第七單元作文 篇17

初秋，風使人感到涼爽、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨,天氣的温度就下降一點，大自然就在一陣陣風雨之中變換季節，弄得人們心神不定。

仲秋，雖然也是絢麗多彩的，但主要的色彩是金黃色的。在夏季，幾乎沒有一片落葉，幾乎沒有些微黃色點綴在夏季的色澤中間，大地呈現的主色調是綠色。而在仲秋中，大自然則神奇地變幻着，一夜秋風起，人們竟覺察不出什麼時候大地變成了黃色，樹葉變得黃而稀疏，而不像夏天那樣綠而繁茂，草地也變成了金黃色，田野中也是一片的金黃色。如果説大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個企望將來的女子，那麼仲秋就似乎變得蒼老、温柔，像一個追憶往事的伯伯。

深秋，只剩下一片淒涼的景象。農忙後的田野，一眼望去，光禿禿的。成羣的麻雀不時從麥地裏騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。於是，一種惆悵的感覺會向你的心頭襲來，勾起你無限的愁緒。深秋的風，尤其是早晚的風，有時就使人不寒而慄。

秋天是金黃的，是豐收的，也是緊張的。

金黃的秋天，路兩旁的樹木變黃了，漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽暖烘烘地照着大地，把人們、草地、樹木照得都變黃了。豐收的秋天，田野裏到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，稻穗在一旁不停地點頭……農民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。緊張的秋天，面臨着即將到來的會考，面孔似乎隨着仲秋的到來而變得蒼白。

絢麗四季，秋季最美，習習秋風，吹起秋的美麗，吹起了豐收的喜悦。當然“秋風吹落葉”不免有些淒涼，花草樹木都收斂了姿容。沉醉於其內，感受不同的秋天!

國小六年級上冊第七單元作文 篇18

你聽！那伐木聲飄出了那幽深的山谷，它嗚嗚的響着，這聲音本該是刺耳的，但閉上眼，用心的聲音去聽，它也就好像變成了美妙的“叮叮”聲，像風鈴在風中唱歌。它的歌聲，震撼了大地，使得它也隨之搖擺起來，震落了花草樹木身上的點點露珠，在太陽光的照射下發出閃閃的光。 瞧吧！剛收割完稻子的農民放下那還帶着淡淡稻香的鐮刀，又急急忙忙的拿來竹籃裝那掛滿枝頭一個個燦燦的果子。農民臉上全是笑容和酒窩，他們好開心啊！秋天終於來了！ 漁民們也高興，他們懷着一種悠閒的心情下江捕魚，迎着陽光撒出一個個圓圓的網，那江岸上烏桕樹樹葉婆娑，倒映在江面上，好像是青鯿魚似的，可愛又美麗。蘆葦做的船篷上鋪上了一層厚厚的白霜，從遠處看，那層白霜閃着金光，漁人們輕輕搖動小槳，走上回家的路。漁人們愉快的工作着，一點也感覺不到累。 微微泛黃的草野中，蟋蟀叫聲不斷，在這種意境中，草野好像高遠空曠了許多倍，溪水因為少了，所以溪底的石頭看的更清了。那牛背上牧童的美妙的笛聲去哪兒了？那笛聲真是讓人迷醉其中，被玩弄的神魂顛倒。秋天啊！你真是如一個美麗的夢一般，讓牧羊少女為之陶醉。 秋，你是清澈的，你的心境恬淡無奇，你象徵着希望，象徵着豐收，象徵着農村人們的笑頰。 秋，我愛你！原文： 秋 天 何其芳震落了清晨滿披着的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家裏。

向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鯿魚似的烏柏葉的影子。蘆蓬上滿載着白霜，輕輕搖着歸泊的小槳。秋天遊戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流着夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼裏。

國小六年級上冊第七單元作文 篇19

秋天散發着無限的魅力，播撒着無窮的喜悦。

秋天的田野是欣欣向榮的。瞧，稻穀長得多好呀！微風吹過，稻杆東搖西擺，稻穗則低下頭，好像在認真地思考着一個問題；旁邊的玉米晃着自己肥嘟嘟的肚子，在風中盡情地搖擺着；高粱也趕趟兒似的，和大家一起盡情地玩耍，為大家助助興……而農民伯伯的打穀機這時也成天嘹亮地響着，好似在演奏春天的讚歌呢。因此我感受到稻穀、玉米、高粱和農民的豐收的喜悦、收穫的魅力……

秋天的果園是五彩繽紛的。看，累累的果實把枝藤都壓彎了。樹上的葡萄家族，綠的、紫的、晶瑩剔透的讓人一見就生愛慕之心；黃的、青的、紅的蘋果，你不讓我，我不讓你，都爭先恐後地掛着；燈籠似的的柿子，這兒一羣，那兒一簇，彷彿在討論着誰是最美的……因此我從葡萄、蘋果、柿子中發現成熟的喜悦、甜蜜的魅力……

秋天的小河是趣味十足的。望，河裏的動物玩得不亦樂乎！河中央，一羣大白鵝拍打着雪白的翅膀，在水上無憂無慮地嬉戲着；河裏，一條條肥碩的、活潑的大魚，有的並排前行，有的魚貫而行，有的慢慢遊，有的快速地遊，可愛極了；樹邊的柳樹，正對着河水打扮着呢……因此我從白鵝、大魚、柳樹中看到生靈的喜悦、生活的魅力……

秋天的校園是多姿多彩的。聽，這琅琅的讀書聲。這個教室裏的孩子們正讀着語文，抑揚頓挫的，彷彿使人身臨其境；那個教室的學生們在討論地理呢，因為他們很想“下知地理”；而有一間教室安靜得出奇，原來他們是在認真地閲讀，為自己打下好的基礎……因此我從讀書、討論、閲讀中發現學習的喜悦、幸福的魅力……

我看到的秋天是收穫的，是興奮的，是希望的……

秋天所散發的魅力，所播灑的喜悦，真的是無處不在的。

國小六年級上冊第七單元作文 篇20

菊花似乎並不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機會我看到了菊花，我非常好奇為什麼它會開在秋天？爺爺就告訴我説是因為菊花看到別的花都受人歡迎，可它不僅沒人喜歡還有其他的花歧視它。它非常自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長到了秋天。可是每到秋天下霜的時候它就受不了，正當想放棄的時候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什麼能激怒菊花的勇氣，每每想到這裏他就又有了活下去的理由。漸漸的，他就變得異常堅強，到最後還開出了燦爛的花！直到有一天他聽道有人稱讚它：菊花不僅漂亮、它還非常堅強、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花非常高興能有人這樣稱讚它，它在也不自卑了，開始了樂觀的生活。每年都是經歷了冰霜打擊之後才開花，它再也不覺得冷了，反而心裏非常高興。聽了爺爺的話，我感慨萬分！雙眼浸滿了淚水，我也要做個不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對一切。

在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。並給你們講講菊花的故事，它經歷了那麼多的磨難打擊後才開出了燦爛的花。它不輕言放棄為什麼你們就不能呢？每當看到你們為你們自己為某些傷殘而難過時你們的家人一定非常難過，請學習菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，堅強的活下去，樂觀的迎接你們的人生！

世上無難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脱陰影成為作家你們就一定也能擺脱痛苦，我相信經過努力你們也能活出自己有意義的人生！我喜歡菊花，不只是因為它獨自開放在秋天、還有它那堅強、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸的品性值得我學習。

國小六年級上冊第七單元作文 篇21

早晨，太陽從空中升起，大地從薄明的晨曦中甦醒過來。一些愛在秋風中飛來飛去的小蟲子，在風中嬉戲，玩耍。走進樹林，濃密的樹葉在伸展着“手臂”的大樹上微微擺動着，是不是傳來“沙沙‘聲，怎麼也藏不住那些累累的果實。剛剛探出腦袋的小草上，還有幾顆閃着光的露珠，像媽媽戒指上的鑽石，璀璨奪目。

中午，在樹林漫步着，突然飄來一陣香味。好像有紅燒肉香，排骨香，玉米香……聞着香味走去，瞧，這兒有一個山洞。往裏一看，原來是秋姑娘在開派對。秋姑娘的家可漂亮拉！紅木的鋼琴，白色的長飯桌，還有點歐式風味……大嘴巴青蛙一聲；“開飯了，上菜了。”大家各就各位，做在自己的位置上。開始上菜了。哇，紅燒肉，雞翅，雞腿，玉米，茶葉蛋，還有我最喜歡的巧克力蛋糕……大家都垂延欲滴了。秋姑娘的手藝可棒啦。大家都挺着肚子，打着響隔。大象可厲害了，一口氣吃下了30盤意大利麪，孔雀也很厲害，一口氣吃下了35根玉米，沒想到平時高雅的孔雀胃口竟然那麼大，真是“有眼不識泰山”呀！吃完飯，大家開始唱歌跳舞了。小黃鸝可是聞名中外的小歌手，它以一首《真實的故事》，唱得大家眼淚汪汪。探戈狼的探戈搏得了大家的歡心，把大家逗得哭笑不得。最後是秋姑娘的表演了，秋姑娘唱的是《快樂女孩》，由小孔雀伴舞。節目快樂地結束了。派對結束了，秋姑娘給每個人都準備了一件小禮物。秋姑娘還摘下片片楓葉給沒來的好朋友寫信。

晚上，那一聲聲“唧唧”的知了已從樹林消失，那一棵棵翠綠竹樹木也換上了金黃的睡 衣，那呼嘯的寒風匆匆趕來，那一隊隊的侯鳥和羣飛的大雁正飛向温暖的南方……

國小六年級上冊第七單元作文 篇22

秋風勁吹，枯黃的樹葉紛紛被吹落，在牆角蜷縮着。這一片片的黃，也已經沒有以往的青翠與生機。

大概是夏秋之交，病魔趁着涼風鑽進了您的身體。您的後背和腹部疼痛交加，儘管抓了一副中藥，開了幾袋西藥，但絲毫不能減輕您的病痛，您時時緊皺的眉頭掩不住病痛。我陪你出去散步，看着樹上黃綠相間的葉子，您説：“看，秋天來了！”

葉子逐漸黃透了，一個月的時間，你也在縣裏省上的醫院之間輾轉了好幾次。但病情卻還是不見好轉。全身的腫脹疼痛讓你很難靠自己的力氣坐起來，您的脾氣也變得有點暴躁了。媽媽告訴我，一定要聽您的話，別讓您不高興，傷害身體。我琢磨着怎樣讓您高興高興，想着讓您看看外面的景色，於是拍了幾張落葉的照片給您，翻着我拍的落葉照片，我滿懷期待：“好看嗎？”你看着滿屏的黃燦燦，扭過頭去，“這葉子，太荒涼啦。”我心裏一震，怔怔地立在原地。曾經的你，那個愛笑愛跳的總是笑着激勵我的你到哪兒去啦?

我想起我上國小時候，初春，我被好幾層的衣服裹得嚴嚴實實，而你卻只穿了一件短袖和一層薄外套。

“你不冷嗎？”

“不冷，沒事兒，我身體好着呢。”

你對我笑了笑，我跟在你後面畏畏縮縮地走着。昨夜的雨在樹枝上殘留着，路旁的松樹挺立着，尖利的松針上掛着清亮的雨滴，青翠欲滴。您扭過頭來，從樹葉上抖下一些水珠往我的脖子裏灑，我被逗得咯咯笑，你也開心的大笑起來。那樣的你好像已經是那樣遙遠。如今躺在牀上的你是那般的脆弱，讓人不敢仔細去看。

您在秋天迎來了人生的秋。病痛讓你失去了活力，寒風將你摧殘得枯黃瘦弱，我期待着期待着你又變得如松樹般翠綠，不再那麼柔弱，爸爸，祝你早日度過秋天，重迎暖春。

國小六年級上冊第七單元作文 篇23

夏天的傲慢剛剛離開，一場秋雨帶來了秋天。

初秋羞澀，含蓄賦予眾生新鮮感。早晨開窗，才體會到“秋風蕭瑟，洪波湧起”的英氣。一點點微風浸透了又長又熱的皮膚，每一個器官，每一寸皮膚，甚至每一根頭髮，都在訴説着一種清爽的快感。深呼吸，秋風滋潤乾燥的肺。啊！秋天快到了！

一出門就撞上了秋風，突然體會到了“自古以來每一個秋天都是悲涼寂寞的，我説秋勝春朝”的喜悦。也許陽光明媚的秋天比萬物復甦的春天更美更迷人。看着田野裏面帶微笑的農民，我們就能明白什麼是“春秋”。在“春天是一年的關鍵”的時候播種，“烈日炎炎”的時候流汗。到了秋天的這個時候，你難道不能收穫滿滿一籃子嗎？走着走着，突然聽到一股淡淡的香味，是風中悠悠送來的。環顧四周的香味，路邊滿是桂花。有的還躲在蓓蕾的懷抱裏，彷彿是它依賴的搖籃；有的喜怒放，不吝惜芬芳；有些搖搖欲墜，獻身於美麗的世界。

淚珠在秋葉的餘暉下，泛着淡淡的紅光，像星星，像眼睛，還在眨着。哦，我們已經穿上棉襖，來到深秋的懷抱。深秋，炎熱無拘。樹上紅色的楓葉令人眼花繚亂。枯萎在地上，鋪着火紅的地毯，似乎在未來的某一天，它會“化作春泥護花”。同時，我會立刻體會到“夜晚停車愛林峯，二月霜葉紅”的意境——空寂而美好。一股涼風掠過頭頂，樹上的精靈嘎嘎作響，告別樹枝，在空中翩翩起舞，展示着美麗的舞蹈。一場秋雨把它洗得一塵不染，在夕陽的映襯下，它成了一幅寧靜而深遠的水墨畫。

秋天在我眼裏是豁達的，樂觀的，羞澀的但又狂熱的。人不應該也這樣嗎？即使我們的生命像一片落葉一樣即將結束，它也會折射出一種輝煌的美！

國小六年級上冊第七單元作文 篇24

國中生活，隨着時間的悄悄流逝，已漸漸離我遠去，追憶這幾年，我有悲有喜，但最深刻的記憶依然停留在那裏……

秋，涼了；心，也變冷了。又下起了綿綿細雨。雨滴輕輕叩擊着漸黃的樹葉，奏出一個憂傷的旋律。

你，走了。悄無聲息的走了，甚至連新地址沒有留下，只留下一張悽美的自畫像，你的眼瞳裏那滿滿的憂傷，像二月裏盛放的雪櫻花，零落成泥。我忍受不了看不見你那頎長的身影，我忍受不了沒有你形影不離的陪伴，我忍受不了沒有你傾聽我的心事，我忍受不了沒有你的一切。咱們不是有拉鈎鈎，要成為最好的朋友，一萬年都不許變得麼？為什麼你先反悔了呢？你難道忘記了我們在星空下永遠的諾言了麼？

夜，籠罩着天與地，天上繁星點點。我們背對背坐在草地上，暢談理想，憧憬未來。我是你未來的一部分，你是我未來必不可缺的。我們彼此承諾，不要各奔東西，要永遠的好朋友，星星望着這兩個依偎在一起的纖弱背影，也不禁感動。

終於，在去年的某一天，這個讓我永難釋懷的一天，我在我們曾經山盟海誓過的蒼老的大樹下，看到了被夕陽拉長的，那個曾經無比熟悉的身影。你慢慢的轉過身來，一襲乳白色的長裙，映襯的你格外美麗，分外迷人，陽光下就如同天使一般。你又長高了，這給本來就很高的你又增添了一種王者的氣魄。你剪了一頭柔順黑亮的短髮，温順地貼着，額前留了點長長的劉海，半遮半顯出那憂鬱的眼眸，卻遮不住你那滿心的歡喜。你説你只是想看一看我過得好不好，想在和我一起談論一次古今。夕陽紅的似火，我們暗自唏噓，傷春悲秋，感慨世事，回想以前那無憂無慮的時光……

雨，滴滴答答地向我輕聲訴説自己的哀愁，它攜刻成一種記憶。我忘不了，在那煙雨。

國小六年級上冊第七單元作文 篇25

秋天，雲淡風清，確實是外出遊玩的好時節。坐在小山坡上，在斑駁的樹影中享受着清涼的山風，遙望遠山，近觀秋水，不禁沉入遐想，生出許多的感慨。

人生只在風景中。有很多人都説過，人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風景。這並不是説人生只是過客，人總要有理想，有為之奮鬥的目標。實際上，追求和奮鬥，是人生中最耀目的一道風景。但是，在這條曲折的道路上，不能只是匆忙趕路，也應該不時放慢腳步，欣賞一下沿途的風景。

沿途的風景各不相同，或小橋流水，或大漠蒼茫；有雄奇壯闊，有秀麗旖旎；有時豔陽高照，有時電閃雷鳴，狂風暴雨。如果有一雙發現美的眼睛，有隨時欣賞風景的心境，所有這些都是美景。

“煙水此間真酒地，風光今日是詩天。” 這是滿清旗人兩江總督阿林保為山東濟南大明湖小滄浪所題的一副對聯。在人生的旅途中，每一個人，每一件事都是難忘的風景；每一天，每一地都是如此詩情畫意。在艱難前行的同時，我們享受奮鬥，也享受悠閒，享受着每一個生命過程。我們欣賞歲月的滄桑和時空的幽遠，欣賞一路上不期而遇的各種景緻。

實際上，在我們欣賞身旁美景的同時，無意間也創造出另一幅曼妙的風景。我們既是風景的觀賞者，也是風景的創作者。新月派詩人卞之琳1935年寫了一首很美的小詩《斷章》：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。” 當我在小山坡上看陽光灑落，聽草葉飄零，悠閒中遐想人生之時，後山上攀登的人們，或許，正駐足回望，觀賞山下的風光。在這如詩如畫令人陶醉的風景之中，有青山綠水，有紅葉黃花，而淡淡的水墨煙痕裏，也一定會有我的背影。

國小六年級上冊第七單元作文 篇26

天高氣爽的秋天，是個迷人的季節。媽媽帶我去感覺秋天的氣息。

我們走進公園，看見小路旁的綠樹叢中，掛滿了一個個金色的球，我好奇地走過去一看，發現球體是由一個個小球葉組成的，而小球葉是由三片葉子圍成的，裏面還有小果子。一陣秋風吹過，它們又像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在草地上，給草地塗上一層淡黃，漂亮極了!

不遠處，兩排半綠半紅的楓樹正迫切地展示自己的風姿。在秋風中，時而舞動，時而跳躍，像一位婀娜的芭蕾少女在翩翩起舞。

公園的四周，一處處花圃裏盛開着菊花、紫丁香，還有許多不知名的小花，芬芳迷人。尤其是菊花，我走進細看，她的花瓣是一條條的，葉間向裏卷着，形成了花團，四周的花瓣向外舒展，彷彿一條條金黃的綢帶。各種各樣的菊花在爭奇鬥豔，你瞧!有淡黃的，橙黃的，粉紅的，金黃的……可真美!菊花的姿態也各不相同，有的像蟹爪，有的像佛手，有的像禮花，有的含苞欲放，有的吐蕊盛開，還有的像害羞的小姑娘，偷偷地露出兩三片花瓣來，漂亮的菊花在秋風裏亭亭玉立，嬌豔動人。

我們走出公園，來到路旁，看見一排排銀杏樹像一位位高大挺拔的侍衞。枝頭掛滿綠中透黃似小摺扇的葉子，一團團，一簇簇，彷彿要把秋天染成黃色。我撿起一片精緻的小扇子，仔細一看又像一條條黃色帶着花邊的裙子，實在太美了!

最後，我們又來到田野，遠遠地看見秋姑娘給稻穀穿上“西裝”，一陣陣秋風吹來，稻穀笑着彎下了腰，向秋姑娘致謝。

秋天，我喜歡你，因為你是那樣的漂亮，那樣的迷人。

國小六年級上冊第七單元作文 篇27

“走，走，走走走！我們一起去郊遊，走走，走……”秋天晨，事物都不一樣了，於是學校組織秋遊，所有人都興奮極了。

出校門後，我們四年級全段的同學都來到了巴士旁邊，上了車。我擔極了，害怕自己暈車、嘔吐。呼——平安到了！

我們參觀了一箇舊學校，有幾個老師給我們介紹村裏的著名人物。我們還看了爺爺奶奶小時候用的生活用品和傢俱。可是，最激動人心的是，做花瓶！

我捧着花瓶，小心翼翼地一步一步走上台階，輕手輕腳地進了手工教室，並且緩緩放下瓶子。我抑制不住內心的興奮，很想快點開始做手工。耶！動手嘍！我抽了一段麻繩，拿起膠水，把膠水往瓶子上一塗，再把麻繩一摁，等幾秒，便粘住了。我用力摁住一頭，另一頭繞幾圈，粘住，完成了！接着，我還做了一個會飛的愛心。最後，粘貼一條繩子，大功告成！哈，不過貼朵花更美觀。

吃了午餐，坐車到了另一個地方。那有許多拓展設施供我們挑戰。不過，我沒去水上樂園，我不想變成落他雞呢！

我們先玩了簡單的低段遊戲，我印象最深的是房子滑梯。不過高段的更是刺激，爬網牆時，第三堵嚇得我哇哇叫，我在上面進退兩難。下來了！我心裏的石頭總算落了地。中間有一關，我沒過去，總是摔倒下來。兩個級段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了輪胎山，可以看見很遠的地方，大家在頂上唱了一首歌，真有意思！

後來，我們當了一分鐘農民，領了水培植物。

這次秋遊，同學們和和睦睦，有説有笑。多高興呀！

國小六年級上冊第七單元作文 篇28

時間過得如流水般的快，好像有一個魔法師用魔法把夏天變到了秋天，真神奇！

看，森林的另一邊可熱鬧了！聽説是水果和動物在玩呢！聽！蘋果妹妹説：“我的營養最豐富。人們吃了我就會增長記憶力，還可以滋潤皮膚呢。”梨弟弟説：“不對，不對，人們在夏天吃我時，會把我沾上蜂蜜，吃起來可以去火氣呢，人們就會感覺特別清爽，有時也會不停地稱讚我很好吃呢。”兔媽媽聽了，説：“現在是秋天，不是夏天，你偏離話題了啦”。大家聽了哈哈大笑，停都停不下來，梨弟弟在旁邊也害羞地笑了。

突然，山上滾來了一個長滿刺的球，大家仔細一看，啊！原來是一隻小刺蝟啊！小刺蝟的身上扎滿了蘋果。小刺蝟不好意思地説：“我……我最喜歡吃……吃蘋果”。説完，小刺蝟馬上又滾走了。一會兒胖胖的小白兔來了，抱着一個大蘿蔔蹦蹦跳跳地跳到了蘋果妹妹面前，説道：“我最喜歡吃蘿蔔”。説完又蹦蹦跳跳地走開了。旁邊的小松鼠跳了出來，説道：“太好了，我們已經儲存了很多松果，這個冬天我們不會餓肚子了”。

不一會兒，大雁飛過來説：“我要走了，飛到南方去了，我會和南方的朋友説你們有趣的故事呢”。“再見！”“再見！”“再見！”大家依依不捨地向大雁告別！時間飛逝，已經天黑了，動物們與水果們相互打招呼後，各自急急忙忙地往回家的路上走去。

秋，童話般的季節，在這個季節裏，到處都上演着一出出美麗的童話，秋高氣爽，天高雲淡，秋天沒有夏天的燥熱！秋天沒有冬天的嚴寒！我愛你！秋天！

國小六年級上冊第七單元作文 篇29

秋天一陣涼風掠過我們的衣裳，我們正隨着秋風的寒意揹着重重的書包，正想把時光的每一分鐘倒流，但時鐘的每一秒都與我們擦肩而過，就像火柴與火柴盒邊出現摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點燃了。

秋天，使我們在教室內感到涼爽，穿着一件校服長外套，坐在課室裏感受秋風的歡樂。聽着趣味的課程感受秋天的細節，站在走廊説笑，感受秋天的樂趣，排着整齊的方陣，站在操場上體育課;感受秋天的韻味，看着一豎一排的班級，站在國旗下做着莊嚴的升旗步驟;當初懵懂的我們，一聽起這嚴肅的國歌，舉起我們的右手，跟唱着國歌，看着國旗揚揚升起，迎接着這一個星期的到來，如今;我們聽着七年級的師弟師妹們唱，看着國旗揚揚升起，迎接着一週中新的一天。

今年，感受着在學校最後一個秋天，與同學們在路上分享秋天的日子。但我們課程重大，抽取歡樂的時間也越來越少了，我們只能在學習交流中體會歡樂的趣味!

8班加油，成功的終點永遠在學期的最後一天實現!

熾熱炎炎的夏天已過去，迎來的是涼風習習的秋天。

秋天是一個美麗的季節，秋天是一個喜悦的季節，秋天是一個豐收的季節。

你瞧，田野裏都是一片金黃，稻穀綻開了笑臉，靜靜的接受你温柔的撫摸，快樂的隨風上下起伏，好像翻滾着千層波浪，美極了!高粱漲紅了臉頰，玉米展開了笑臉。農民伯伯開心的説;太好了，豐收了!

秋天，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果，帶來了美麗的一切，我愛你的美麗，愛你的氣質，更愛你默默奉獻的精神!

迷戀你的一切，愛你的一切，我的秋風。

國小六年級上冊第七單元作文 篇30

秋天，你是五穀豐登、瓜果飄香的季節；秋天，你是天空和樹木最美的季節。

秋天，你是那麼豐碩喜人。我們來到紅葉指南村，一眼望去，哇！層層梯田上密密麻麻地種滿了金黃金黃的'玉米和稻穀，還有紅紅的高粱。玉米笑眯眯的，正在感謝農民伯伯給它們生命呢；稻穀彎下了腰，向農民伯伯鞠躬致意；高粱漲紅了臉，像極了喝醉酒的大漢。

秋高氣爽，陽光燦爛，果園裏的瓜果都成熟了。看那香甜可口的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，白的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了。蘋果紅彤彤的，用鼻子聞一聞，就能聞到一股淡淡的香味。圓圓的蘋果像一位位害羞的小姑娘漲紅了臉；又像一個個紅燈籠綴滿枝頭，把大樹媽媽的腰都壓彎了呢。石榴是最有趣的水果了，只要有人在講笑話，他就捧腹大笑起來，肚子裏那一顆顆晶瑩剔透的“瑪瑙”露了出來，真是可愛……

秋天，你是那麼美麗動人。放學回家，一寫好作業，我就來到窗前，欣賞你那美麗的風景。我抬頭仰望天空，天空是那麼藍，那麼高，一羣大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，還在跟我揮手告別呢！我又放眼向四周看，咦，銀杏樹竟然在“下雪”！我拿出望遠鏡仔細一看，原來是銀杏樹的葉子飄落下來了。你瞧，銀杏葉慢悠悠地飄下來，像一隻只美麗的彩蝶在翩翩起舞。鋪在地上的銀杏葉像一條金光大道，一直伸向遠方，這些銀杏葉離開媽媽獨自去旅行，勾畫自己的美好人生。

秋天是一個五彩斑斕的季節，更是一個果實累累的季節！我不禁想起了一句詩：碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。我喜愛秋天！

國小六年級上冊第七單元作文 篇31

當夏日的燥熱退去時，你會看到，那些嬌嫩欲滴的綠，不知在何時，翻飛着它們的裙襬，漫步退下了自然地舞台。隨之上場的便是那片絢麗的火紅，帶着陣陣清香，似要迷亂人的眼。

我可以看到，在山間，那層層疊疊，漫山遍野的紅色。是在夏日裏從來未有過的顏色，他們搖曳着，搖曳進我的眼簾，燒進了我的心間。在田埂裏，金黃的麥浪，輕輕低語，那簌簌的聲響，是它們在與清風交談的聲音。陽光傾灑，大地上的一切籠罩上了一層輕紗，它從樹葉間流灑，泄出點點微光。它映照在麥尖兒上，我看着這片稻田，眼裏被映出了流金般的色澤，湛藍的天空，潔白的雲朵在上面翻滾。稻田、天空、白雲，他們交融在一起就好像一幅名貴的外國油畫，用着輕盈的筆觸，描繪出這樣的田園景畫。

走進果園，圓潤飽滿的果子墜在果樹上，沉甸甸的彷彿隨時會落下。他們或藏匿於繁茂的樹葉裏，或掛在樹枝上，嫩的彷彿會溢出汁水來，清新的果香充斥在整個果園，飄散至鼻端，俏皮的串進鼻中，那濃郁的果香味似乎將自己的饞蟲勾了出來，不由自主地咂了咂嘴，愈發地想要將那些果子摘下來佔為己有。微風裹夾着草木香，這令人心曠神怡。

秋日的景色都是在春季播下的種子後，經過辛苦的培育與澆灌後才得出的結果。看到這些景象，我不禁聯想到自己，想到獨自一人在每一個夜晚，伴着蒼黃的燈影與如山一般的課業，孤獨地努力着。多少次都想要放棄，但當我看到秋日的盛景後，才明白所有豐碩的結果都是辛苦與努力作為基石的，只有堅持不懈才有可能獲得成功。

最美的景色在秋日，因為那些景象是辛勤澆灌後而成的美麗景色。它讓我明白，成功是努力後的結果。

國小六年級上冊第七單元作文 篇32

“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火温暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”

每當想起這首歌，我總能回憶起那年的秋天，是在國小印象的最後一個秋天。那是的秋天還很熱，可吹來一陣微風，我的心裏卻有一絲涼意。我們一起仰望天空，眼淚從眼睛裏偷偷地流下。只記得那時的天空，常常是藍色，好藍好藍，沒有任何瑕疵，看起來那麼的美好，那麼的安靜，那麼的祥和，可是，回憶為何悄悄地變冷......

印象最深的就是那次生日，天已漸漸暗了下來，我和幾個朋友相約到一個很漂亮的小公園裏，公園異常的安靜，雖然比較晚了，可還能時不時的聽見鳥鳴聲，特別像生活在大自然中，很温馨。突然，一個朋友捂住我的眼睛，説有個驚喜，過了一會，她鬆開我，我所看到的景象讓我驚呆了：樹上掛着彩燈，都向我眨眼睛，再往前一看，一個大蛋糕呈現在我眼前。我的朋友們大聲説：“崔崔！Happy Birthday！生日快樂！噢~ ”聽完我真的很感動，也不知道該做什麼，只好邊説謝謝邊鞠躬，這樣才能表達我那時的心情。只好感謝，沒有任何任何想做的。

那個秋天，我忘不掉；那個情節，我忘不掉；那個景象，我忘不掉；那羣人們，我忘不掉；那些話語和眼神，我忘不掉；那時的落葉，我忘不掉；那時的天空，我忘不掉；我忘不掉太多太多……“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火温暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”這首歌還在單曲循環，這些畫面也在我的腦海中循環播放，讓我想起一句話，是朋友對我説的：雖然只是過客，我們也曾在你的生命中演繹過，要記得我們。

國小六年級上冊第七單元作文 篇33

春姑娘駕着五彩雲飄然而逝，夏姐姐踏着火紅的地毯愈走愈遠，而秋弟弟已悄然而至，只是他太過淘氣，我可是要好好尋他一番。

我剛邁進花園，菊花就向我大聲嚷道：“秋弟弟在這裏，他在這裏！”我撲過去，沒想到秋弟弟卻跑了，只留下盛開的大朵菊花。我望四周，瞥見秋海棠把秋弟弟的褲腳給咬住了，我趕緊去抓他，可他掰開秋海棠紅潤的小嘴，迅捷地逃了。原來他爬上桂花樹，我又搖了搖桂花樹，只搖下了芬芳的桂花，因為他爬到楓樹上去啦。

我去楓樹上逮他，他不巧弄傷了手，灑下的鮮血讓楓葉變紅了。轉眼之間，他又跳躍到了銀杏樹上，只見他呼喚來了秋風，秋風大作，銀杏葉化作一道金黃色的屏障，他趁機溜了。

他去了哪裏呢？原來他踩着秋風，飄到了農場。此時柿子掛起紅燈，秋風見了，便停了下來。見我追來，秋弟弟又下來跑。蘋果漲紅了臉大喊加油，橘子也很激動，柚子大媽更過分，扯着嗓子叫着：“秋弟弟，你怎麼跑得那麼慢，我們家的小柚子還等着看好戲呢！”稻子聽着笑彎了腰，玉米也咧開了嘴，高粱笑得臉火紅火紅的，連棉花這平時不露面的小姐，都忍不住從地裏探出了頭……

這時板栗太激動了，也想加入比賽，於是坐着自己帶刺且堅硬的“飛船”從樹上一躍而下。這突如其來的“板栗飛船”對於秋弟弟來説可謂是“晴天霹靂”。他沒了去路，我就一下抓住了他。

這時，我環顧四周才恍然大悟，原來秋弟弟並不是人們眼中淘氣頑皮的小孩，而是一位盡職盡責的天神，因為在他飄過的每一個角落，都散發着秋的光芒。

國小六年級上冊第七單元作文 篇34

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，美麗而富有詩意的季節，我們不如去感受一下，體驗一下秋天風景的無限魅力。

秋天，去體驗一下果園的熱鬧吧！。蘋果樹上結滿了蘋果，有青色的還有紅色的，有了這些蘋果的點綴，樹顯得更加多了一份生機。黃橙橙的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄，一簇簇紅彤彤的山楂果，整個果園裏五光十色，讓人眼花繚亂，目不暇接。

秋天，去體驗一下風的飄逸。秋天的風不像春天那樣柔和；不像夏天那樣乾燥；也不像冬天那樣刺骨。秋天的風，首先給人一種涼爽的感覺。當你在教室裏學習疲倦時，你來到操場，感受一下秋風的氣息。天高雲淡，秋風習習，如同夢境，你的無限遐想便由此而生：涼爽的感覺，彷彿置身於森林。不遠處有一處亭子，在那裏喝着茶，觀賞這四周的景色。摘一朵黃菊花，把花瓣撒在小路上，清香無比。如同仙境一般，這就是秋天的風，飄逸瀟灑。

秋天，去體驗一下雨的安詳。那雨，沒有雷和閃電的點綴，清淨而純潔。在雨中，打一把雨傘，走在田間小路上，秋雨纏綿，彷彿是一幅美麗的圖畫，在雨中，你可以感覺到，一切都是那樣安靜，一切都是那樣祥和，你甚至可以聽到：一羣小田鼠，正在樹後面嬉戲，彷彿也在體驗秋天的雨。

秋天，去體驗一下秋夜的寧靜。中秋月圓，皎潔的月光如水，如紗，灑向大地，籠罩人間。林間月色朦朧，地面上斑駁的樹影，如水中藻荇，交錯縱橫。“月朦朧，人朦朧，鳥兒也朦朧。”出門賞月，月亮圓而亮，你可以想象到：是否月亮上面也會有人居住？是否他們也正在看我們？

秋天，就是這麼神奇。它總是能引起我們的無限遐想。體驗一下秋天，你就會有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日送春朝”的感覺。

國小六年級上冊第七單元作文 篇35

火紅的夏天走了，金黃的秋天就慢慢來到我們的身邊。我們也從背心短袖換成毛衣T恤了，天氣也從熱到冷。夏天人們瘋狂地開空調，現在人們瘋狂地開暖爐，真奇怪。

咦？是什麼氣味這麼香，原來是桂花和菊花，所有的蜜蜂都排好隊，準備採集香甜的花蜜。他們組成了兩隊，一隊採菊花蜜一隊採桂花蜜，把一朵花放在鼻子前面深吸一口氣，就會有一種清香的感覺。啊！有花就是好。

秋天的落葉一大堆呀！我們一出門地上全是落葉，那些掃地的爺爺奶奶每天彎着腰給我們清掃落葉。掃完後，社區好不乾淨，一片落葉也沒見着，我們要好好看護我們的社區，不要他變得像垃圾堆一樣髒。

秋天也是個豐收季，有許多瓜果五穀都成熟了。那些靠勞動種地吃飯的農民，辛苦也有了結果，可對我們來説，食物用錢就可以買到，可農民不一樣，他們需要等待好長一段時間才可以得到自己的糧食。

秋天也有許多節日，其中最有名的就屬中秋節和重陽節。中秋節團圓吃月餅賞月重陽節，帶上家人一起去登高。他們都是我們中國的傳統佳節，每一天都有它的特色，我們要珍惜每一分、每一秒，珍惜時間就是珍惜生命。

嘩嘩——這是什麼聲音？原來是秋天的雨。小雨，點點滴滴落到人的身上就感到涼爽至極，就算是冬天的雪也比不上啊！秋雨加上霧，那就會讓人產生撲朔迷離之感，使我們的生活增加了許多藝術氣氛。

啊，秋天新年面前的一個季節；啊，秋天，你讓人穿上温暖的長衣長褲。您是臨冬前的重要季節。啊，您是多麼美，多麼充滿詩意，我們不能忘卻您！

國小六年級上冊第七單元作文 篇36

這週末老師安排了一項作業，我本想着讓媽媽帶着我去尋找秋天，可媽媽對我説：“秋天就在我們身邊呀。”我不情願的地走下樓，就在這不經意間，眼前又是另一幅景象：小區層林盡染，草坪上色彩斑斕；抬頭看，天高雲淡風輕……不經想起了范仲淹的一句詩“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”

秋天的疊翠流金！

秋天雖然沒有春天那麼美麗動人，但它卻是那麼的五彩斑斕。小區裏的銀杏大道，樹木挺拔，樹葉開始枯萎，滿樹的銀杏葉層層漸變，從翠綠蜕變成了金黃。銀杏葉像一個一個的鴨掌，秋風吹過，飄落的樹葉如同一隻美麗的黃蝴蝶，紛紛揚揚地落下。

秋天的芳香四溢！

拾起一把“黃扇子”，仔細品味它的氣味兒。有一點點枯木香，在遠處，還時不時傳來陣陣銀杏果味兒。放到手中細細地撫摸，它不算細滑，但也不粗糙。當我漫步在銀杏葉的“海洋”中時，被這秋景所吸引，甚至自己也會化成一片被秋風搖曳的樹葉，在風中飄蕩。

秋天的天籟之音！

秋風吹來，銀杏葉們會竊竊私語，時不時發出“沙沙”的聲音。有的戀戀不捨地離開樹的懷抱，悠悠地在半空中翻舞、墜落……風過了，又恢復了平靜。當腳踩在這“黃金地毯”，我還能聽到這銀杏葉在吱吱作響。

這些銀杏葉不知道萬物復甦的春光是什麼，也不知道炎炎酷暑的夏日是什麼，還不知道大雁南飛的秋天是什麼。它雖然不知道自己終有一天會死亡，也不知道會脱離銀杏樹的懷抱，落在母親的腳下，迴歸大自然，滋潤着自己的母親。但它只知道，在春風吹過時長出，在秋風吹過時落下。這些默默無聞的銀杏葉活得十分樸素、從不張揚，用普通而又平淡的生命無私奉獻着這個世界。

我愛着這美麗的秋天，也愛着這樸實無華的銀杏。

國小六年級上冊第七單元作文 篇37

“哦，這個呀，痣周圍長了一圈白暈，這是暈痣。”醫生説得很平靜。

我和媽媽對視一下，不理解這個從未聽説過的名詞。

“是特殊的白癜風。”醫生仍用一種很平靜的語調。

坐在椅子上的我回頭看了一眼站着的媽媽，有幾縷頭髮絲掙脱出髮夾子的束縛，冒出來。

而後，我便抱着藥，捏着一張激光去痣的宣傳單和媽媽出了醫院。媽媽一路上都沒有説什麼。第二天，我在用手機查題時看見了“白癜風能治好嗎？”“哪裏能治好暈痣？”的搜索記錄。用完手機後，打開桌面，多了兩個軟件，一個是空軍總醫院，一個是協和醫院。

“我想讓你去北京看看。”

軍醫院並無特殊之處，只是某些人在叫號時後面多了“軍優”兩個字，軍人、家屬優先。

“暈痣，用補骨脂注射液塗抹患處，還有他克莫司軟膏，吃上白靈片，少吃辛辣食物。”

就這就完了？

我和媽媽走在醫院長長的過道中。媽媽忽然停了下來，“今天李強大夫出診。”“可咱們沒有掛號。”“試試吧。”

我不知道媽媽怎樣跟大夫説的，只是等待是既焦急又磨人的，心中如蟻走。

“吱呀”一聲，門開了，我站了起來，“快進來！"

“哦，暈痣，給你開白靈片，維生素E軟膠囊，維生素B2，他克莫司，白斑霜；枸杞三粒、紅棗四個、西洋參一片泡水；食藥膳：冰糖百合山藥粥。把這個痣用激光打掉。”

我抱着一堆藥，出了醫院門，媽媽和我説説笑笑。“回家。”平靜掩蓋不了歡喜。

這個秋天是白色的，中間帶了一個黑點，是媽媽讓他恢復了銀杏葉般的黃色，這個秋天些許冷些，但媽媽用關心把他變暖。這個秋天少些可能性，但媽媽為他爭取。

國小六年級上冊第七單元作文 篇38

如果説春天是朱自清筆下所寫剛出生的嬰兒，那麼夏天就是朝氣蓬勃的少年，秋天是努力奮鬥的中年人，冬天是安穩沉重的老年人。

在我看來，最美的季節莫過於秋了。雖然秋沒有冬千里冰封的奇妙景緻，也沒有春的生機勃勃和夏的涼風蟬鳴，但是它有秋高氣爽、碩果累累。

秋天，來到田野裏。站在高處向遠處眺望，熟透了的稻田就像一張黃燦燦的地毯，金黃金黃的，無比壯觀。再細看，似乎有幾個小黑點在田裏移動。走近一看，原來是農民伯伯們呀！他們忙得不亦樂乎，拿着鐮刀收割着稻穀。稻田裏的稻穗兒早已壓彎了腰，盼望着收割，現在農民伯伯成全了它的願望，不勞辛苦地割下了它。烈日炎炎，在田裏忙活了一天的農民伯伯臉上早已流下了豆大的汗珠，但是他們臉上依舊掛着笑容，展現着豐收的喜悦。

再來到公園裏，一走進來就聞到桂花香。秋天的桂樹，冒出一簇簇黃色的小花，像一個活潑的小姑娘，大大方方地出來示人。再往裏走，涼風習習，楓葉在空中盡情地跳舞，紅紅的，讓我想起了杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天果然是個美麗的季節呀！

秋天不僅景色美，它還藴含着深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時期，是人為夢想和事業奮鬥重要階段。現在我處於“初夏”，但我能因此而鬆懈不學習嗎？等到人生的秋天再去奮鬥嗎？不，不能。我現在就要不停地奮鬥，為自己的秋天打好基礎。

現在我要努力學習，天天向上，奏響人生的四部曲——歡笑春天，開拓夏天，奮鬥秋天，安度冬天。

國小六年級上冊第七單元作文 篇39

秋天，帶來的不僅僅是嚴寒冰霜，不全是枯萎悲歌，在熱愛生活的人的心中應是豐收的喜悦，是遍地的瓜果飄香。

在我的心目中，秋天是很美的，是個神祕的季節，是農民的希望。在這個時候，金黃的稻穀變得沉甸甸的，被重量壓得直不起腰。從遠處看一片金黃，使人充滿遐想。

秋天是豐收的，處處散發着果實的清香，一串串的葡萄放開眼界望着這魅力四射的秋天，和人們一起分享它的喜悦。一顆顆的橘子露出了誘人的笑臉，穿上了華麗的衣裳，使人一見便生出讚美之情。

秋天是温曖的，大部分天氣都是不冷不熱的，要是下一場秋雨，雨絲斜斜的紛飛，需要沒有春雨那樣纏綿、夏雨那般粗暴以及冬雨那份悽苦，但行走在這樣的季節，最容易使人安靜，會讓人在匆匆的步履之中減少一份躁動，萌生一份思念家鄉，懷念親人的心情。

秋天是多彩的，花園裏的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅的……五顏六色非常明麗。菊花的形狀也千姿百態，有的像小姑娘似的低着頭，有的神氣十足，非常願意和人們拍照合影，還有的好象和旅客熱情在打招呼：“您好，您看我們漂亮不！”

秋天在不經意間來到我們身邊，到處就開始有了與夏天不同的感覺，絲毫沒有了夏的炎熱，秋涼在一個多霧的黎明溜來，到了下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然後乘着一簇風掠過山谷離開，讓人們都能知道它來過的消息。

秋天雖然多了一份涼意，但人們感覺並不會感覺到難受，反而在這個秋天裏多了一份快樂與放鬆，多了一份豐收與成就，讓我們懷着一種渴望而又愉快的心情度過這個美好的秋天吧！

國小六年級上冊第七單元作文 篇40

早晨，有一羣從田間來的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下到了温哥華街頭漫步，這到為街頭增添了一絲獨特的風情。

它們對這一現象充滿了好奇心，有時東張西望，有時跳來跳去，有時還帶叼起一枝小樹枝向馬路上拋，突然，看到了一個下水道，以為這是可以游泳的，就接連跳了下去，誰知這時水流湍急，正要被衝向一片黑暗之中，這時它們“嘎嘎”的叫着，它們的叫聲引來了鴨媽媽的注意，它回頭望見了那一幕，鴨媽媽此時心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。

媽媽彷彿知道乾着急是沒有用的，它立刻鎮定下來，冷靜地思索着，突然發現路口有一位巡警在巡邏，於是鴨媽媽便向那位巡警跑去，鴨媽媽在巡警面前揮動翅膀，大聲喊叫，可是巡警沒有明白鴨媽媽的意思，繼續工作着，鴨媽媽急了，她使勁地咬着巡警的褲腳，突然，這時跑來了一位大叔對巡警説：“巡警，好像有幾隻鴨子失足掉入下水道了，你快去看看吧。”巡警和鴨媽媽一起趕到了“案發現場”———下水道。

巡警問路旁修理電線的工人借了一架梯子和一個手電筒，他先是把手電筒往裏面找了一下，發現並不深，幾個小鴨子在井裏瑟瑟發抖，他小心謹慎地把梯子放入井內，把手電筒放在腰間，小心地往下爬，他輕輕的捧起那幾只小鴨子，把它們就上岸。

鴨子們圍在一起，我媽媽用翅膀撫摸着小鴨，好了之後又向巡警叫了幾聲，好像在説：“謝謝你，巡警。”周圍的路人都豎起了大拇指。

幾隻小鴨子緩緩地向前走去，在陽光的照耀下温哥華街頭更加絢麗多彩。