玩中學作文【精品多篇】

玩中學作文 篇一

我覺得我與木玩有着解不開的淵源，因為我出生時它就存在了，所以今天我準備去找樹伯伯聊聊天，順便讓自己長長知識，知道一下木玩是怎麼來的

“樹伯伯，樹伯伯，你在哪裏啊？”我跳進森林之都大叫着。“伯伯在那邊睡覺呢、”樹姐姐説，我望了望，看見了伯伯，笑了笑，轉過頭對樹姐姐甜甜的説了謝謝就跑着去找樹伯伯了，我跑過去大聲叫着；“樹伯伯，起牀啦”樹伯伯含糊不清地説；“誰啊？”“樹伯伯，是我啊”我高興的説，“原來是你個小丫頭啊，怎麼啦？找我有事嗎”樹伯伯和藹的説，我回答；“樹伯伯，我想問你，木製玩具是怎麼來的啊？”樹伯伯説；“那你聽我説吧；幾世紀前，人類開始為經濟發展找道路，他們實施了採礦石、採石油等，逐漸的礦石、石油已所剩無幾了，這時人類又想到在樹做文章，他們試了很多次才成功。”“那是怎麼做成的呢？”我又問，“去看看吧”樹伯伯説，説話間我們已來到了一個製造廠，我看見那些樹木經各種機器加工後做出的可愛玩具。我忍不住走過去跟一隻木頭魚兒打招呼，“小魚兒，你好，你真可愛！”“謝謝，小姑娘”我又問；“你要送去哪啊？”“我要去美國旅行了”魚兒自豪的説，“真的嗎？”我很不可思議，樹伯伯插了一句：“現在我們的木玩已遠銷國外了”，我驚訝的張大嘴巴！原來是這樣的。

今天，我瞭解到了很多關於木玩的'知識，單單我們雲和的玩具種類就達到了上百萬種，而且銷售量也非常的好，因為我們雲和生產的玩具是不限年齡，不管你幾歲你都可以買來玩，還有我們的木製玩具是有利於開發兒童智力，所以，不管是在國內還是在國外都大受歡迎。之後我與木玩們聊了很長時間，瞭解到了很多關於它們的東西，我真是太高興了。

飛行棋作文 篇二

星期六的下午，我買了飛行棋，吃完中飯，我跟爸爸説：“陪我玩飛行棋。”爸爸同意了。

我選的是藍色的飛機，爸爸選黃色的飛機。飛行棋的遊戲規則是：二、四、六可以起飛，一、三、五不可以起飛。我先投篩子，投了二，我起飛了一架飛機。輪到爸爸投了，他投了六，爸爸得意地起飛了一架飛機，還可以再投，他又投了二，飛到了第六步。我有些不服氣，嘴裏念着：“保佑我投六，保佑我投六。”沒想到我真的投了六，我高興地直拍手。這樣，我又起飛了一架飛機，我再投，只投了一，我把藍色的飛機走了一步。

很快，爸爸快四架飛機到終點了。我還只有三架飛機到終點，我有些着急。不過，過了一會兒，我就趕上來了，我還有四步就全部飛機到了終點，爸爸還有兩步就全部飛機到終點了。爸爸投啊投，竟然投了六，他走了六步，又退回了四步。我幸災樂禍地説：“看我的。”沒想到，我只投了三，還有一步就到終點了。這下可樂壞了爸爸，他笑着説：“看來我還有機會獲勝呀！”爸爸投了二，他的飛機已經全部到終點了。我呆呆地看着爸爸的飛機，爸爸笑着説：“兒子，下次再挑戰吧！”

今天雖然我輸了，但是我有信心下次贏過爸爸。

飛行棋作文 篇三

這個星期天，姑媽他們到我們裝修好的房子裏來幫我們搬傢俱，我和姐姐閒得沒事兒，就在新家裏玩起了飛行棋。

我和姐姐一人有兩組不同顏色的棋子，一組有四個棋子，我是紅、黃兩組，姐姐是藍、綠兩組。所以如果説贏的話，必須要八個棋子都到達終點，同時也意味着，這局飛行棋會很漫長。

飛行棋的遊戲規則是：兩個人用擲色子來決定棋子的步數，一個人一次性只能擲一次，如果擲 到了六，才能再擲一次。剛開始的時候，也必須擲到六，才能讓一個棋子開始走。所以説，六是個什麼時候都很好的數字。當一個棋子走到一個跟自己顏色相同的格 子的時候，可以跳到下一個跟自己顏色相同的格子。如果下一個跟自己顏色相同的格子的旁邊有虛線的話，你就可以沿着虛線，把飛行棋以到對面的格子。

瞭解了遊戲規則後，我和姐姐就開戰了。先是姐姐的藍色棋子先走，就是姐姐一直都擲不到 六，過了好幾分鐘，藍色棋子都風平浪靜的。不過我不像姐姐那麼背運，一會兒工夫，我的紅色棋子單槍匹馬走到了終點的對面，可是我就是擲不到一，倒擲了個 六。於是我放棄了那顆棋子，開始了另一個棋子。紅色棋子一帆風順，都已經有兩個到終點了，起點上已經沒有棋子了，可是另一邊黃色棋子，一個都沒有出發。 唉，如果這時有流星雨劃過，我就會許個願望：希望老天爺把我下輩子三年的壽命換成這一顆黃色出發吧！眼看着姐姐那邊已經有五六顆棋子出發了，我決定做些什 麼。忽然，我看到了姐姐擲色子的樣子：兩手合併，中間空心，嘴上一直念着六六六，兩手上下晃動，兩首再一張開，就又擲到了六。突然，我又有了一絲靈感，我 學着姐姐的樣子擲色子，打開手，真的擲到了六。我知道這一定是巧合，但是我寧願相信這是姐姐的經驗。我的黃色棋子終於邁出了第一步，並首次到達了終點。

最後，我的關鍵一投讓我贏了這一局，姐姐輸了，卻也玩得很開心。

玩中學作文 篇四

玩，是孩子的天性，對於屬猴的我來説更是。雖然我是一個外表文靜的女生，但我玩起來可以瘋到——爬上屋頂揭瓦片！但隨着年齡的成長，我應該在玩中學習，收穫更多！

那天晚上，我把作業做完後便又開始玩起了我心愛的電子百拼。翻到一張簡單的電路圖後，大致看了一下拼裝完後的效果，便開始拼了起來。這個電路圖只需要兩根導線、一個LED燈管、一個2.5V燈泡、一個單簧管和一個開關，不一會兒我就拼好了。按下開關時紅色的LED燈管變亮，然而用磁棒去觸碰單簧管時2.5V燈泡會亮起來，但LED燈管卻黑了。我拿着磁棒觸碰着單簧管，單簧管發出“滴答”、“滴答”的聲響，LED燈管和2.5V燈泡此亮彼黑地交替着。看着我新創造的“傑作”，我自豪極了！玩着玩着，我突然覺得有點不對勁，電流從電池盒裏流出，通過開關、LED燈關，再到燈泡，最後又返回到電池盒，整個電流是通過燈泡的呀，可是為什麼不亮呢？而當磁棒觸碰到單簧管，燈泡就亮了。咦，太奇怪！

我不停地探究着，自言自語的説：“難道這電路不是這樣走的？如果這樣，電流只從正極流出，沒有流回到負極，那又不對呀！”真無奈！叮咚叮咚，這時門鈴響了，原來媽媽回來了！太棒了，媽媽可以幫我解決了，這真是“柳暗花明又一村”！我趕緊向媽媽説了我的不明白與苦惱，媽媽坐下來看了電路許久，便於我解釋道：“因為LED燈管的電阻很大，而燈泡的很小，分配到燈泡兩端的電壓就很小。其實這燈泡也是亮的，只是它發出的光線很弱很弱，我們的肉眼看不見而已。很不錯，會思考了，在玩中學習！”哦，原來是這樣，我豁然開朗！

沒錯！玩中學習真是一舉兩得，收穫多多！