中學生在成長半命題會考作文

成長，是一首歌，它包含了名叫夢想的信仰，它浸透了名為努力的汗水，它同樣歌頌着青春，活力。而我們的故事，從它的第一句話開始。我們都曾擁有夢想。那年的夏日酷暑難耐，耳邊迴盪的蟬鳴，這裏給大家分享一些關於中學生在成長半命題會考作文,供大家學習。

中學生在成長半命題會考作文1

站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門後藴藏着怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

童年對於我來説是清瑩的，那時的一切都是那麼的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍着父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年

總喜歡仰望天空，期盼着一隻能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光裏起程。少年不知愁滋味，為悟青春強説愁，生命之船在這段無畏的日子裏悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛起航。

高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多麼暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執着……

那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦乾眼淚，告訴自己什麼叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悦的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。

成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶裏的細雨。成長如春天裏淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭裏沙沙飄過的風;成長如秋天裏輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………

童年的風箏如何翱翔在藍天白雲之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。

青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因為我在成長的日子裏，懂得什麼叫蹉跎，什麼叫春暖花開。

中學生在成長半命題會考作文2

春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。

觸摸着那稚嫩柔軟的花瓣，我彷彿聽見了它在微冷的夜裏堅強而執拗地衝破土地發出的脆響;聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然後，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳着，告訴我，這是成長的聲音啊。

那麼我呢?我成長的聲音呢?我問它，它卻説，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。

於是，我開始聆聽我成長的聲音。

當我在手術枱上誕生於這個世上，我發出了哭喊;當我牙牙學語時是似而非的話語到終於説出一句標準的話語;當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲;當我對着家人無理取鬧的哭喊聲;當我和小夥伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?

當我從兒童成為少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲;當我和同伴朝着同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲;當我終於嚐到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎?

當我從少年成為壯年，當我終於找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲;當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當我遇到老闆譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當我看見世道不公時不甘又無奈的歎息聲;當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲;當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這麼多也是我成長的聲音嗎?

原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。

我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。

孩子啊。白玫瑰對我説，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音儘管還有很長，但我們卻只能聽那麼一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。

我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙着證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

中學生在成長半命題會考作文3

記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我帶來了許多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊。

小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經之路，可以説它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑着牽着我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁着我那稚嫩的雙腿儘量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊。

進入了國小，這座橋又成了我和好夥伴每天放學回家的必經之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚着低矮的橋欄，望着橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏雲全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明淨的天空。我們説笑着走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

永遠忘不了那個星期五的下午，是國小畢業考的前一天，我最後一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業了，真是有股説不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽着我們的傾訴，默默的安慰着我們——既是分開了也是有機會見面的呀!

是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。於是我倆又一次笑着走了，最後一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊。

如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋，我彷彿看到了我留在它上面的每一個成長的腳印。

橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來麼?

中學生在成長半命題會考作文4

14年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留着短髮，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗着酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走着，但總有人為我照明。

爸爸曾經告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要誠實。”在三年級的時候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術用具，本來只需要2.5元的，但由於我嘴饞，又用0.5元買吃的，心想：只要回家説買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。

但事情的真相我終究還是忍不住説了出來。我不敢正視爸爸的眼睛，因為我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我説話的語氣來看，他並不是那麼生氣：“你有勇氣承認，就證明你有決心改正……”。真不知是怎麼搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最後自己存了0.5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

一天，老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83.5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要捱罵了。回到家，我還是照常回房間寫作業。爸爸進來後，我把試卷給他看，低着頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結果第二次考試下來我的成績出奇的好。

就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了14年的成長道路，在磕磕碰碰中，領悟了做人的原則，在我今後的人生道路中，它將永遠閃爍着光輝。

中學生在成長半命題會考作文5

可曾見過懸崖上躍起的雛鷹?在風雨中，它為何敢奮力前衝?那是因為在它的身後有母親的叮囑和鼓舞。

可曾見過春日裏生出的新筍?在陽光下，它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。

我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什麼都行，什麼都會，不願意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規定，貿然上路。起初心懷頗多夢想，幻想着自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之後總覺得一切過於平淡，與夢想差得太遠。

於是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終於變得枯燥。無奈，失落，感歎現實的乏味，以為自己已經大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時，我們已經來不及防備，來不及躲閃，於是倒下了，倒得那麼徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。

這時，我們的思想似乎才開始真正運轉。父母為什麼總説“你要做行動的巨人，而不是語言的巨人!”老師為什麼總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意藴。社會為什麼總是在倡導“理論要聯繫實際”。

回顧我們的成長經歷，從牙牙學語時我們就被母愛包圍着;從蹣跚學步時，我們就被父愛籠罩着。老師在悉心教導，社會在百般保護。我們一路走來，竟然學會了任性，忘記了理解;學會了苛責，忘記了給予;學會了自大，忘記了聽從。於是走了彎路，摔了跟頭。這時，父母不會責怪，只會給我們付出愛心;學校和社會不會旁觀，定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什麼呢?

學會成長，學着聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨裏飽含着他們對我們的眷眷深情!

學會成長，學着理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今後做人的基本道德!

學會成長，學着適應社會的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關係!