年級下冊第四單元作文精品多篇

年級下冊第四單元作文篇1

1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一箇中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！

瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛裏佈滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。

看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什麼哭？他的爸爸媽媽呢？怎麼就他一個人呢？為什麼沒有人抱走他呢……

也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅遊，突然，飛機轟鳴，緊接着是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他並沒有意識到發生了危險，而還是跟着父母説這説那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人羣衝散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……

沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出髒兮兮的小手向路人乞討，過着“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰爭之苦。

日本侵略者的狂轟濫炸燬了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！

歷史我們永遠不會忘記！

年級下冊第四單元作文篇2

打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。

那是去年的暑假，我和媽媽坐着火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞着美麗的.夜景，望着這個繁華的城市，我的心裏竟有了一絲留戀之情。

我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車裏走來走去，不停的問着別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家裏有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。

我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐説：“唉!到我這來吧!”那位大姐姐連説謝謝，便坐到了那裏，那位叔叔也坐到了她的位子上。

由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝着一種藥，我不禁向那裏瞥一了眼——“暈車藥”!我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什麼還喝藥啊?”那位叔叔憨憨地一笑：“其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……”

正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心裏有一種感覺油然而生，那就是感動。

年級下冊第四單元作文篇3

我們班的同學各有各的本領，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等。而我的本領是會游泳！

有一次暑假裏，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發現，水好深！我又發現別的小朋友都套了個游泳圈，於是我也套上了游泳圈。“啪！”的一聲。我跳進了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點水，右手劃開一點水。過了一會兒，我發現這是一件多麼有趣的事啊！我暗暗有了一個念頭，一定要學會游泳！

於是，在後面的一個暑假裏，我讓媽媽都給我報了游泳班。終於捱到暑假了，我便學起游泳來。一開始遊地還算不錯，後來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池裏學漂浮，可是我一點掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎麼了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習着。啊，真的是功夫不負有心人啊！一個暑假過去了，終於讓我完成了願望，學會了游泳！

這就是我的本領，不過爸爸説我游泳的姿勢不標準，有點像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個本領。

年級下冊第四單元作文篇4

我的媽媽是一個慈祥的媽媽，為什麼呢？一起來看看吧！

我的媽媽像一隻忙碌的小蜜蜂，一天到晚忙上忙下。因為媽媽不僅要去上班，還要每天給我們洗衣服、做飯、收拾衞生，檢查作業……真是一個忙碌的媽媽呀！

但是我的媽媽也是一個非常嚴厲的媽媽，比如有一次，我把牛奶不小心給弄灑了，媽媽聞聲趕來，她一看我灑在地上的牛奶，眉頭便皺了起來，像一頭髮威的大獅子對我吼到：“你怎麼這麼不小心，知不知道媽媽擦地多辛苦，快去擦乾淨”。嚇得我立刻拿起拖把把地面擦得乾乾淨淨的。

不過媽媽大多數都是温柔的。有一次，我不知道為什麼嘔吐不止，肚子也疼的要命。媽媽知道了，馬上帶我去了醫院，醫生説我腸胃感冒還發燒，需要立刻輸液。隨後，媽媽帶着我去了輸液室，護士阿姨給我打上吊瓶，媽媽就扶着我出來，找了一個空位讓我坐下。媽媽心疼的看着我，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我用不用吃點東西，焦慮寫在了媽媽的臉上。打完吊針，媽媽帶我去了病房，一臉慈祥的對我説：“基峯，明天還要再打針，你一定要勇敢，不要哭。”我含着淚電了點頭。心裏在想：媽媽你真好！

這就是我的媽媽，一個無微不至，愛我的好媽媽！

年級下冊第四單元作文篇5

每個人都會有自己的心願和遠大理想。我呢，也不另外，我的心願是當一名人民教師。

教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講台前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發着，在我心裏開花結果。

告訴你，為了實現這個願望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸着老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個美好的願望呀!我經常在夢裏都在想這件事，我在講台上給學生傳道授業解惑。啊!教師，一個令我神往的職業!

假如我當上了教師，開學第一天，我要帶我的學生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時，引導他們如何觀察周圍的環境，如何寫作。這樣他們以後寫起作文來就會思如泉湧，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。這不是很好嗎?同學們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學，通情達理的好學生。

教師這個偉大的職業正等着我呢，總有一天我會夢想成真!

年級下冊第四單元作文篇6

生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。

那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽着妹妹的手，快步往家裏走去。

“站住!”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去，發現了四個勾肩搭背並排走的青年堵住了後退的路。其中一個青年戴着黑色帽子，嘴裏還叼着一根還未點燃的煙。其他三人揹着斜跨包，穿着國中校服，顯然還是學生。我心想：我和他們素不相識，無冤無仇，他們一定是認錯人了。於是，我拉着妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫!”其中一個青年大聲喊道，並幫黑帽青年點燃了香煙。“有沒有錢?”他們接着問，並一步一步向我走來。“我們都是國小生，身上哪有錢?”我看着他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心裏像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現，衝着旁邊的一個學生説道：“把刀拿出來。”雖然説得很小聲，但隔着兩步距離的我和妹妹還是聽見了。“姐，我們怎麼辦?”妹妹看着我的眼睛絕望地説了一句。“別怕，他們不敢把我們怎麼樣。”我故作鎮定地説了一句。其實，緊張與恐懼早已佔據了我的心。為了妹妹與自己的.生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想着脱離險境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脱險的效果，反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力衝出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小牆邊蹲下。

“大哥，要不要去追他們?”

“算了，算了。”

我和妹妹望着他們漸漸變小的身體，不約而同的鬆了口氣，躡手躡腳地走回家。

這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險降臨時，保全自己的生命比什麼都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脱險，適當地運用自我保護的本領。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。

年級下冊第四單元作文篇7

在人生的征途上，考試一場接一場，就如黃河氾濫，一發不可收拾。在這硝煙瀰漫的戰場上，我們要學會適應，在競爭中生存發展。

考試失敗並不可怕。在一浪接一浪的考試之中，難免會遇上挫折，關鍵是你如何面對。克靈頓是一位名將，他是拿破崙的老對手。克靈頓多次與拿破崙進行大戰，可都無功而返。經歷多次失敗的他並沒有因此放棄，而是重拾信心，再戰拿破崙。果然，他在滑鐵盧戰役中大敗拿破崙。考試就像戰場一樣，失敗了不要緊，還有下一次機會。“大雪壓青松，青松挺且直”，只要你吸取經驗和教訓，重拾自信，不灰心氣餒，也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

考試成功並不可交。在考試中，戰況瞬息萬變，也許取得的成功只是暫時。三國時期，夏侯淳奉命進攻新野。當時，夏侯淳的軍隊已經打了許多勝仗，夏侯淳便自以為是，不聽勸告，盲目前進。他認為諸葛亮只是一個普通的村野匹夫，自己一戰必定獲勝。不料孔明設計“火燒赤望坡”，把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必敗，歷史上的事例太多了。考試雖然成功了，但也要找出不足之處並改正，以免被殺得措手不及。——虛心使人進步，驕傲使人落後。

考試需要適應。正所謂“物競天擇，適者生存”，生活處處都是考試，我們需要不斷適應，以尋求發展，否則只能被淘汰。

在充滿競爭的考試中，有成功也會有失敗。你是否能適應這風雲萬變的考場。能否做到“勝不驕，敗不餒”，與你的前途息息相關。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。學會適應考試，為你的理想而奮鬥！

年級下冊第四單元作文篇8

當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重複這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”

我看到這張照片，眼中浮現了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：

一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用髒兮兮的手捂着臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬於自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心裏默默的叫喊着：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望着磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼裏已經沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什麼會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪裏去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。後來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院裏。

這時，我想起了媽媽對我説的一句説：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿着血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。

日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。