語文作文寫作方法與技巧（精彩多篇）

語文作文寫作方法與技巧【6 篇一

1.以如臨深淵、如履薄冰的精神境界，夙夜在公、寢食不安的工作狀態，“抓鐵有痕、踏石留印”的務實作風一抓到底。

2.讓網絡成為增進民生福祉的“加速器”、優化發展環境的“潤滑劑”、廣納意見建議的“大平台”。

3.多謀夯土築基的長效工程，摒棄竭澤而漁的短期行為；常思雪中送炭的暖心工程，摒棄錦上添花的應景行為；善為育才樹人的長遠建設，摒棄拔苗助長的急功近利行為。

4.精神狀態決定事業成敗，平庸守攤子難有作為，要以“為官一任，振興一方”的責任感、“等不起”的緊迫感、“坐不住”的危機感、“慢不得”的使命感，投身強軍目標實踐。

5.突出街道樓宇商圈黨委“龍頭”帶動作用，強化上級與下級的“上下聯動”，擰緊樓宇黨建“動力主軸”，積極構建轄區樓宇黨建組織體系。

6.強烈的發展意識，進取的擔當精神，務實的奮鬥情懷。

7.謀在前、幹在前、衝在前，努力成為形象展示主窗口、經濟建設主戰場、對外開放主力軍。

8.強化開局意識。開局決定結局，搶先一步有可能領先一年，各項指標在第一季度一定要盯緊，要始終把目標導向、問題導向和結果導向作為重要的工作方法論貫穿始終。

9.強化全局的意識。所謂全局，就是要放到國際國內的趨勢當中、放到省內市內的態勢中去分析和比較，只有登高才能望遠。

10.強化破局意識。不破不立，要打破思維定勢、工作慣性和路徑依賴，不能去年是怎麼幹的，今年還是怎麼幹，去年是短板，今年還是短板，找不出問題的癥結所在，找不出問題的本質所在，找不出工作的重點所在。

11.一定要克服“小進即安、小成即滿、小困即難”的思想，一點點進步就感覺非常安逸，一點點成績就滿足了，一點點困難就覺得不可逾越，不能在傳統的思維和工作習慣當中打轉。

12.堅決摒棄條件論、基礎論，秉承“定了就幹、幹則必成、成則必優”的工作要求，千萬不能讓工作消耗在猶豫和徘徊的路上。

13.貫徹落實就是要做到“快、準、實”，對上級的部署和要求一定要養成“聞風而動、雷厲風行、風雨無阻”的良好作風。

14.態度，沒有態度就沒有力度；速度，説了就幹，定了就辦，不拖泥帶水；力度，怎麼來調配力量排兵佈陣，以力度促進度；硬度，工作一定要硬碰硬，敢於跟困難叫板；準度，就是要精準施策。

15.建立健全目標落地的日跟蹤、周調度、月分析、季覆盤、年總結“五步工作法”，不能腳踩西瓜皮滑到哪裏算哪裏，更不能出現隔空喊話不落地、隔岸觀火不協同、隔靴搔癢不見效、隔年黃曆不創新“四隔四不”現象。

16.做表率，就是要強化“讓我來、跟我上”的意識，就是要錘鍊自己“一崗多能、一崗多勞、一崗多責”的能力和水平，千萬不能當風險不沾邊、問題不沾身、矛盾不沾手的“三不沾”幹部。

17.敢擔當，就是明知有困難也要上，明知有風險也要冒，明知山有虎偏向虎山行，擔當無難事、火大無濕柴，主要領導敢擔當，就沒什麼難事。

18.抓落實，就是要養成“全力以赴、雷厲風行、一盯到底、及時清零”的工作習慣。

19.該辦的事堅決辦，絕不能拖；能辦的事馬上辦，絕不能等；難辦的事想辦法辦，絕不能退；需要協調的事合力辦，絕不能推。

20.什麼是一盯到底，就是對工作緊盯不放，不達目的不罷休。什麼是及時清零，就是日清日結，事不過夜。

21.把監督權力運行作為履責之本，把推動“兩個責任”形成合力作為履責之策，把抓好“關鍵少數”作為履責之要。

22.全面從嚴治黨主體責任是政治責任，必須強化擔當、履職盡責；是全面責任，必須擰緊螺絲、一體推進；是具體責任，必須落細落小、求實求深；是直接責任，必須親力親為、示範帶動。

23.必須堅決扛起第一責任人職責，既要掛帥又要出征，決不能責任缺失、陣地失守。

24.抓綱帶目，落實對標看齊之責、貫徹落實之責、督促檢查之責。

25.練兵比武活動已成為錘鍊作風、涵養新風的“淨化器”，歷練本領、增長才乾的“加油站”，鍛鍊隊伍、培養幹部的“大熔爐”。

26.好作風在日常中養成，也在日常接受檢驗；強本領需要從細微處入手，日積月累，久久為功。

27.掀起“再學政策、再精業務、再優服務”的熱潮，營造人人願學、真學、精學的良好氛圍，使學政策、鑽業務、強技能、優服務蔚然成風。

28.守初心、擔使命，當好了黨和人民的“刀把子”;敢亮劍、勇鬥爭，做好了人民羣眾的“守護神”;謀創新、促改革，成為了事業發展的“排頭兵”;練內功、強本領，夯實了社會治理的“壓艙石”;嚴作風、講奉獻，築牢了遏制疫情的“防控網”。

29.堅持問題導向、底線思維，善於從細微苗頭中看到潛在風險，善於用“大概率思維”應對“小概率事件”，善於以發展的眼光看待情況問題。

30.以市域為主陣地，充分發揮市域資源手段優勢，從事前、事中、事後的整體視角進行防範，從源頭、傳導、轉化的關鍵環節進行化解，牢牢守住安全穩定底線。

31.着力推進市域社會治理“一體化”，着力推進社會綜合治理“多元化”，推進基層社會治理“網格化”。

32.學會抓點帶面，善於從平凡中發現“閃光點”、從細微處尋找“感人點”，注重挖掘培育和總結提煉，產生“點亮一盞燈、照亮一大片”的示範效應。

33.樹立“夢想從學習開始、事業靠本領成就”的觀念，強化“不學習無以立”的意識，始終堅持把學習作為一種時代責任、精神追求、工作狀態和生活方式，堅持向書本學、向實踐學、向羣眾學，下得苦功夫，求得真才幹。

34.正確處理“知”與“行”的關係。“知”是基礎、是前提，“行”是重點、是關鍵，必須以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一。

35.抓落實見成效，既要有識別問題的精準，也要有真抓實幹的智慧。抓問題，不是眉毛鬍子一把抓，不僅要統籌全局、認清大勢把準方向，還要抓住重點、分清主次牽住“牛鼻子”。

36.戰勝困難從來沒有捷徑，狠抓落實是最有力的方法論。拿出想幹、能幹、肯拼的勁頭，奔着問題去、盯着問題改，一抓到底、一拼到底，未來定然可期。

37.以昂揚的鬥志、飽滿的熱情、旺盛的幹勁，匯聚磅礴力量，攻克千載難題。

38.貧有百種，困有千樣。擺脱貧困，需要有“一把鑰匙開一把鎖”的智慧力量，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。

39.鼓足“黃土變金”的堅定信心，聚起“百川成海”的羣眾力量。

40.接力奔跑，仍需加勁衝刺；千年追尋，圓夢就在今朝。

41.既要做“有心栽花花要開”的事，又要做“無心插柳柳成行”的事，在包容性、顛覆性、迭代創新中培育新產業、形成新亮點。

42.強化交總賬、軍令狀意識，堅持從嚴從實，補齊短板弱項。

43.穩住就業底盤，交好脱貧攻堅總賬，打贏污染防治硬仗，堅守安全穩定底線。

44.堅持目標導向、問題導向、結果導向，在助企紓困上再加勁，在監測調度上再校準，在督查督導上再加強，推動責任層層壓實、工作件件落實。

45.堅持“以畝產論英雄”“以效益論英雄”“以能耗論英雄”“以環境論英雄”的工作導向，着力提高經濟密度，牢牢把住創新發展的時代脈搏。

46.既不搞“一刀切”，又不簡單“抄作業”;不要“上級説了算”的“等靠要”，而要“我來做做看”的“嚴細實”。

47.凌空蹈虛，難成千秋之業；求真務實，方能善作善成。

48.實戰就要有“戰”的境界、激情、作風、成效，就要把自己職責範圍內的事情抓緊抓實抓細，吹糠見米、落地見效。

49.吹響了重點工作攻堅的衝鋒號，發出了推進高質量發展的動員令。

50.“事危則志遠，情迫則思深。”疫情防控進入常態化狀態，要切實在疫情防控的“緊”和復工復產的“鬆”之間找到平衡。

語文作文寫作方法與技巧【6 篇二

公文，是一種具有特殊意義的文體，是公務活動中形成並固定使用的各種文書材料，是為解決實際問題而寫作、為公務活動服務的重要工具。簡言之，公文是機關、部隊、團體、企事業單位用來向上呈報、向下佈置工作或對外聯繫事務的公務性文件。為此，必須準確把握公文語言的規範化特徵，加強語言修養，準確遣詞用句，正確運用修辭手段，注意語言錘鍊，加強公文寫作的改革與創新，並養成良好的語言運用習慣。

一、正文寫作中常見的用語不規範問題

(一)行文欠莊重嚴肅

公文屬於應用類文體，主要用於反映客觀情況和處理事情，主要靠邏輯的説服力，較少以形象的感染力，具有莊重嚴肅的特徵。而在日常工作中，也常出現上級機關在對下級行文中，語氣不莊重，不能顯示國家機關權威的公文。例如某上級機關在對下行文中這樣寫道：“上述規定請大家大力支持，自覺遵守。”既然給屬下行文，下級就必須執行，而“請”“大力支持”則有很恭敬又很無力地請求大家之意，毫無莊重色彩，上級機關的發文權威蕩然無存。

(二)晦澀難懂，含糊不清

在公文寫作中，語言運用上常會出現表述不嚴謹，用語晦澀難懂，使受文單位不知所云、無所適從的情況。如某省民政廳《關於印發革命工作人員犧牲病故證明書的通知》中寫道：“革命工作人員犧牲病故證明書，由省廳統一掌握，經行署批准的因公犧牲革命工作人員來廳領證。”這一表述有失嚴謹，含糊不清，讓人不知所云。既然是“犧牲人員”，又何能“來廳領證”呢？應當改為“由死者家屬或有關單位派人來廳領證”為宜。這種語言現象在公文中出現，無疑會影響公文的權威性，削弱公文辦理公務的作用。

(三)拖沓宂長，重複囉嗦

錘字煉句，以少馭多，用最少的語言表達最豐富的內容，這是寫文章最起碼的要求，公文更應如此。以下是一份公文中的語句，其顯得重複囉嗦：“局職工乒乓球隊從南京勝利凱旋歸來。”“凱旋”即“勝利歸來”之意，再加上一個“勝利”就顯重複拖沓而多餘，應予刪去。原文中談及“勝利的意義”更是用墨如潑，畫蛇添足，本來三五句即可説清，卻偏要寫上一大篇，真是廢話連篇，宂長累贅。

二、對當前規範公文寫作用語的建議及對策

(一)使用標準的書面語言

書面語言是指書面交際使用的語言，它區別與口語。文字記錄語，逐漸形成比口語精確、嚴密的書面語，又稱“筆語”“文字語”。口語是人們口頭交際使用的語言，與書面語相對稱。公文語言既要通俗易懂，又不能像一般記敍文，特別是通俗文學、方言文學那樣大量採用口語和方言，必須強調使用規範化的書面語言，這樣才能使之既平易，又不失莊重、嚴肅的色彩。但隨着社會形勢的不斷髮展，社會流行語大量產生並廣泛地應用於社會政治、經濟、文化、生活等各個領域。因此，公文寫作也不可避免地面臨如何使用社會流行語的問題。我認為，對那些約定俗成且符合國家法律法規規定的口語或社會流行語可以直接使用，如“嚴打”“希望工程”等；對那些有較強專業性或不為一般人所理解的術語要加以説明，如“互聯網”等；對那些不健康或表意含糊的詞語則堅決不用。

(二)力求語言準確、簡明、通暢、規範，以及慎用模糊語

語言如何是公文有否較高質量的一個極為重要的因素。同樣的公文素材，語言運用功底淺，效果就大不一樣。凡屬較高質量的公文，除了思想明確、中心突出、結果嚴謹、層次分明外，語言必須準確精練，簡明通暢，並且合乎邏輯，杜絕空話、套話、“八股味”。公文的觀點要正確、公文的材料要準確、公文的語言要明確。在公文寫作語言中，不僅要注意語言的準確、規範化，還要有着鮮明性的公正立場，要做到傾向和態度鮮明，觀點要鮮明，內容要新穎富有創造性。應該要跟緊形式、貼近實際、善於發現新形勢下出現的新問題，密切關注人民羣眾最關心的熱點和焦點問題。

在公務活動中，有不少模糊現象，如道德水平、人的政治素質、社會生產力水平的高低、時間的快慢、程度的深淺等等，我們不可能，也不必用精確的語言來表述。而只有用外延不確定、內涵無指定、表義有彈性的模糊語言，才能把它表述得科學而準確。比如，在介紹形勢時常用“目前”“十一屆三中全會以來”，佈置工作時常用“今後一個時期內”“下世紀中葉”等模糊語言來界定時段；用“各級黨組織”來概括成千上萬的黨組織，等等。恰當地使用模糊語言，有利於表述的高度概括，簡明扼要，周密嚴謹，機動靈活。當然，語言的模糊性同語言的含混不清不是一回事，可以精確、必須精確的。就應該用精確的語言來表述，比如開會的時間、地點、對象，國民經濟和社會發展計劃的重要指標，涉及原則性的表態等，就應該具體明確，直接了當。

(三)要避“虛”就“實”，切忌濫用文學語言

在公文寫作中，語言、事例一定要實在，切不可虛浮。公文語言的真實性關係到信息的有效傳達。可是現在有很多人在擬寫公文的過程中就沒有做到實在，使用的語言虛浮無實。如寫某石油公司的一位領導同志堅持深入羣眾，深入實際時，這樣寫到：“渤海灣的每座鑽井台上都留記着他的腳印，他的胸中裝着整個波濤奔騰的渤海灣。”又如寫某一位人物的高尚品格時説：“他的風格之高高過於喜馬拉雅山，他的精神之美，美過富春江。”還有一篇反映公路上發生重大交通事故的簡報，在談到事故發生當時的情形時寫到，“大客車翻下公路邊的大溝內，如墜萬丈深淵。車內乘客鬼哭狼嚎哭作一團。”這些都是由於把文學用語引進公文中來，故使所表達的內容顯得有些虛華欠實，讀後不免給人一種虛誇的感覺。

(四)不要“學生腔”

由於過多的渲染和不必要的抒情，致使公文失去了樸實、莊重。一般稱這樣的病態為“學生腔”。如某工廠全年總結的開頭時，這樣寫到：“滴答、滴答！時間如白駒過隙，一年的時間在轉瞬間消失了。這一年中，在黨的改革、開放方針的指導下。我廠面向遼闊奔騰的大渤海，背靠日夜火車如梭的京山鐵路大動脈，緊把着首都、天津的大門口。”這是典型的“學生腔”。充滿文學味道，用語又欠樸實。按擬稿者的本意，也許是想使公文語言華麗多姿、詞彙豐富一些，或者偏愛“文學韻味”，而這恰恰違背了公文寫作注重實用的原則。語言要實實在在，任何一點浮華之詞都應當力求避免的。

公文是整個社會生活的紐帶。所謂紐帶，就是指的溝通、聯結、維繫作用。從縱的方面講，它溝通、聯結、維繫着各級政府、機關、單位甚至個人的公務活動；從橫的方面講，它維繫着平行單位之間的公務活動。如果把整個國家比作一部機器，那麼公文就是這部機器上的螺絲釘。隨着政府職能的轉換和公務員行為的不斷規範，公文寫作規範化越來越為各機關、單位所重視。“規範化”是一個過程，不可能一墩而就，在“化”的過程中難免還存在這樣或那樣的問題。筆者針對當前行政公文寫作中出現的常見錯誤，提出意見，以期推進行政公文寫作規範化。

語文作文寫作方法與技巧【6 篇三

公文是一種特殊的文字工具和手段，在我國黨政機關以嚴肅著稱，具有其特定的效能，在對國家重要的方針政策，溝通各方相關信息、發佈法規章程等方面有着全關重要的作用。隨着社會的發展，人們對公文寫作的要求也逐漸提高，作為寫作的一種表達方式，公文寫作也要勇於追求創新，一方面要人膽嘗試創新，同時要符合公文的格式、結構和語言規範性的基本要求，尤其是在語言、材料、標題和主題等兒個方面，一方而要擺展公文的古板，使其更加優美，增加其吸引力，同時又要保留公文的服務性、交流性、宣傳性等功能。本文從我國公文的發展現狀、公文寫作的發展方向以及公文寫作創新的構想二個方面來對公文寫作的創新進行分析。

一。公文寫作存在問題

一提到公文，我們就會聯想到古板、形式主義、空、枯燥等形容詞。建國以來，我國公文為擺脱歷史存在的粘弊病，設法通過創新使其生動、有活力。實現公文寫作規範化。令公文精煉、易懂、實用，避免公文寫作的言僚主義和形式主義，從根本上提高了我國當代的公文質量。與此同時，我們也注意到公文寫作的創新發展還存在着很多瑕和不足。

(一)思維模式固化

通過對各類公文寫作的觀察，存在着許多問題。有的公文弄虛作假、不屬實，導致其直接影響公文的質量和效用；有的誇大其詞，過於夸人事實的真相，虛張聲勢，讓人感到故弄麼虛、不真實；有的整個篇幅運用過多套話，詞不達意，不能表達其真的想法，主要表現在下級機關機械地聽從上級的安排，沒有自己的思維；下屬員工為主動迎合領導幹部，沒有自己的思想，甚至導致忽略了公文寫作真止的效用，以及問的解決情況。過於上行下效，以至於忽略了公文寫作實事求是的原則。樹此，足以體現相關的公文寫作人員有很多不足在公文的認知，處理能力等方面。

(二)內容實用件醫乏

公文的內容，是決定公文好壞的直接因素，可是，在現有的公文寫作中能夠反映新情濕、新間題材料過少，嚴重缺乏實用件，把握不精確公文的主題思想，中心主日過於模糊。內容過於古板、枯燥，有的文章為了趕時間，構思不夠具體，有為了完成而完成之嫌。有的稿子直接是信息的堆稠，毫無邏輯和文采。有的公文寫作人員對公文的寫作過程十分敷衍，不捨得在文章構思和寫作中花費過多的時間和精力，不能認真構思琢磨，義怎能寫出精確，實用、易懂、生動而義不枯燥的公文呢？同時，對文章核心內容描述模糊不準確，思想主張普溶過於淺顯，更有甚者，抄襲他人的觀點態度。實際上，在公文寫作中，大部分人懶得去思考和探索，習慣性的在網上搜索資科，查找網上與自己寫的公文的內容主旨相近的公文，生振硬套，甚至不去考慮，直接抄襲，或者內容東拼西湊，導致沒有明確的主旨中心。

()公文質量較低

公文寫作需要公文撰寫者發揮”工匠精神”。質量過低的問題着重表現在層次不明、詞句生便、裝訂問題、文面不規整、文字錯誤，用語指代不清、元長餘亂等七個方面，層次不明主要表現在公文結構沒有邏輯，類寫公文的相關人員知識水平過低，缺乏文學素養，直接降低了公文寫作的質量。一些工作人員忽略了公文寫作創新的重要性，對公文寫作的意義理解得不具體，創作過程過於敷衍，影響了公文的質量。除此之外，公文不完善的審查制度，導致了一些工作人員的瀆職懈念。

(四)公文口語化嚴重

撰寫公文的工作人員對口語詞在行文中運用的不準確，不能掌挺好口語詞的尺度。使公文的創作在晦深和平易近人之間搖擺不定。一部分摟寫公文的工作人員盲目的創新，濫用網絡上的流行用語，例如，“高人上”、”哈為”。“京癱”等最額流行詞彙，也不知不覺進入到了公文剖作中，導致文章口語化嚴重，不倫不類。另一部分則過於古板守舊，對新詞彙敬而遠之，繼續按照計劃經濟時代的程序化模式新型公文創作，過於墨守成規。

二、公文寫作的創新發展方向

隨着社會的發展，人們對公文寫作的要求也逐漸提高，作為寫作的一種表達方式，公文寫作也要勇於追求創新，一方面要大膽嘗試創新，同時要符會公文的格式、結構和語言規範性的基本要求，因此，公文拱寫者要設法開拓思維，勇於創新、緊據中心”主題”。標她簡明扼要。

(一)思維要開拓

若想具備創新思維。首先，要始終堅持以共產競為核心跟隨時代潮流，帶若懷疑的態度觀察研究，對社會熱點直覺敏鋭，以審視的態度對待新情況。對黨和政府所提出的新方針、政策、思想及精神進行領會和探究。其次，堅持挑好羣眾基礎，人民的呼聲就是時代的聲音。從羣眾中米到羣眾中去，投身基層及時反應羣眾的意見建議，然後，觀察事物的發展要以縱向的方法，對比古今，尋找時代的發展和變革。最後，以新的角度和視野去發現問題分析，分析問題，開拓新的思維，提煉新思路，運用新方法來反應問題、解決問題。除此之外，純密的公文謀篇思維是每個公文撰寫者所必須具備的，若想訓練此思維模式，需要做到以下兒點：多讀書，知識是靠積累獲得；多實踐，來增加經驗；提高敏感度，對新思想、新政策先知先覺；提升文筆，熟練運用各種修手法使公文更加優關生動，增加公文的吸引力；空閒時間蘿多石新聞，多關注黨中央精神，跟隨競的指導和方針路線，來面對各種問題和挑戰；多閲讀，學習革命理論知識，接受思想人家的文學質陶，努力學習科學文化知識，做到胸有點；訓練公文寫作的邏輯結構，做到結構清晰，思維嚴謹，多思考，使公文寫作更有深度。

(二)主題安鮮明

公文接寫者進行公文創作適應做到清楚明瞭、直白簡短、一文一事，除此以外要做到主題鮮明、主旨突出。要將文章寫的生動有吸引力，不能使文章平淡無奇，胡言亂語，更不允許別竊他人作品，要認真思考體會把握文章主旨，探索有意義有個件的主題，要在社會人背景中把梯所寫的公文。精準研究並把握公文“主題”。不僅要準確把梯公文“主題”，同時還要昇華主題，使公文的主跑有深度。若做到使主題有深度，一是要提出重點有針對性的問題。直指問題所向，大膽間述自己的困惑和意見。敢於發表前人沒有勇氣説出的觀點，以發引人入胖的觀點見解。二是對行文對象開展深度細緻的研究，探究事物深度的邏輯，這樣提煉的主燃才能更存深度和價值。三是運用適當的邏輯思維、方式觀察問題、探究問題，梳理邏輯，明確目的。

(三)標炮要明確

公文際遠是公文內容的主要體現，，有效地體現了公文的效能。可以稱作人類的眼睛，心靈的窗户，是一篇公文的門户。在一篇文學作品中，標題，涵益了整篇文章的觀點、主要內容，公文也是如此，一個新穎的標題，足以提升讀者的興趣，增加公文的吸引力。讀者可以從標題中體會公文的邏供結構和整體脈絡，以及文章主旨。因此一個好的公文，必須要有一個新穎、獨具特色的標題。公文的標炮應避免太過整雜、元長，在具備”三要素”，即發文機關名稱、事山、文種，以際明由誰發文，為什麼發文和用何文種發文的條件下，要求簡明扼要，力求簡短精煉。

(四)素材要與時但進

公文素材的積累和應用是提高公文寫作速度質量的基礎和關鍵，可以説素材作為公文寫作的”細胞”，要想保持”生物體”的健康，就要時刻保持”細跑”的鮮活和養分，同樣，在公文寫作中，若想保證公文的時效件和服務性，就需要時刻擁有對新事物的敏感度，在公文寫作中，要堅決擁護黨的領導，跟隨時代潮流，把指時代熱點，把最新、最重的決策第一時間呈獻給羣眾。要保證公文的時效性，關注黨中央和省市政府機關最新的舉措，上行下達，並將最真實的民意第一時間，反饋給國家。其次，勇於創新並不是過度注重文采而忽略了公文邏輯和可信度，首先求在公文結構方面保證字體、寧號用法規範，例如，序號一、(一).

1、(1)、④要嚴格按照層次順序排列，注意行文要素和標點符號規範。以及語句語序。例如：(2017年度基龍江省發展計劃》，應該改為《然龍江省2017年度發展計劃》。要保證語佔邏輯準磅性，在此基礎上，要勇於發表觀點、人膽創新。

三、解決問題

(一)揚傳統文化

2017年3月，在《第十二屆人民代表大會第五次會議和政協第十二屆全國委員會第五次會議》中，再一次對傳統文化做出了提案，近年來，以習近平同志為總吉記的黨中央已經形成了中國特色、中國風格，中國氣派的執政話語體系。對傳統文化的“創造性轉化、創新性發展”上逐漸觸入黨中央治國理政的思路中，因此，公文編撰者在公文寫作中，要積極弘揚中國傳統文化，讓閲讀者感受到”堅定中國特色社會主義逆路自信”、“理論自信”、“制度自信”的同時，體會到我國傳統的”文化自信”。公文擦寫者，應多積累中國傳統文化，例如唐詩、宋詞、元曲等，多欣賞文化人家的作品，以此來捉升文化素養，陶治情操，發揮”工匠精神”。

(二)以人為本

在古代，公文作為統治階級執政的方式，很難保證其真實件和時效性的特點。抗戰時期，毛主席改變了這一現狀，中國共產黨以時刻為人民服務為宗旨，所以要求從政人員寫文章，講道理，要以人為本，實事求是。發表公文自然要以羣眾為基礎，在公文寫作中也要偶爾做到創新，”接地氣”、吉簡意賅，勇於創新，讓人民羣眾一日瞭然，逗免公文寫作的晦澀難激、枯燥等問題。改革開發以米，我國已基本建立起市場經濟體制的基本構架，所以在公文寫作中必須遺棄計劃經濟時代的程序化模式，實事求是，與時俱進，加強公文的真實件。以適應市場的激烈競爭。目前，公文編類者應重點關注市場經濟的需求，掌握時代的脈搏，彩顯公文的服務性。

(三)精煉語言

深厚的語言功底是一篇了文章的基礎，同樣，一篇出色的公文，也需要有層次、有內涵的語言以及適當的修辭手法來支持。例如，在2017年的《政府工作報告》l，李克強總理回顧一年的工作中指”依靠人民羣眾的無窮創造力，萬眾一心、奮力拼搏，我國發展一定能夠創造新的輝煌。”其中連續運用了”萬眾一心”、”奮力拼搏”兩個成語，加強了此次報告的語氣，更加增強了公文的號召力。有些則運用數字列舉來增強公文寫作的真實性和實效件；因此，隨着社會的不斷髮展和進步，公文寫作為保持其羣活的生命力，也需順應歷史潮流不斷變革發展。通過不斷地努力和創新發展，使公文的質量和效率得以提高，吏好地服務十中國特色社會主義現代化建設。

語文作文寫作方法與技巧議論文語文寫作文的技巧和方法

語文作文寫作方法與技巧【6 篇四

想要學好語文，首先要明白語文是什麼樣的一門學科

語文，是語言和文學的簡稱，包括口頭語言和書面語言：口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準確和語法。文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等)，還有很多實用文(應用文)。通俗的説，語言就是説話藝術。

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。

學好語文的重要性：語文具有基礎性及工具性

在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。

所有學科的教材都離不開語言文字，要靠語言文字來傳達和表達信息，建立和學生的聯繫，學生也只有在通過語文知識理解了教材內容後，才有可能將信息進行內化，藉助語言在大腦中形成相關的知識體系。

“工欲善其事，必先利其器。”語文既是學習其他學科的基礎，更是學習其他學科必備的工具。

捷登教育機構實力雄厚，口碑一直很好！鄭州捷登教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經驗、先進的教學理念、優質的教學服務時刻關注教育動態，整合教育資源，引導每一位學生在學習和人生的道路上闊步向前！鄭州捷登教育的目標是學科教育，做人教育，父母教育的完整化教育。

如何學好語文：

1、專心：“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。”

宋代哲學家張載認為，人如果沒有遠大抱負，就不會用心做事，即使學習，也不會成功。這句話強調學業成功的兩大重要因素：一個是立志，一十是專心。二者缺一，終將不成。志向是人學習與奮鬥的動力，專心是實現目標、真正掌握本領的基本要素，二者相互依賴，相得益彰。學習語文最重要的就是專心，尤其是學習文言文、詩詞時，因為用詞多晦澀難懂，如果不專心學習，是很難學會的。

2、留心：“生活處處皆學問，細節之處見真章。”

語文和我們的生活是息息相關的，我們每天與人交談、在紙上寫字，其實都是接觸語文、學習語文的過程，所以只要留心生活，生活處處有語文。尤其是在寫作文的時候，很多同學表示沒有可以寫的題材，也沒什麼發揮的空間，這就是沒有留心日常生活導致的，其實只要細細留心，你也可以寫出“凌晨三點鐘，看到海棠花未眠”這樣令人驚豔的句子。

3、積累：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

語文的學習是一個漫長的積累過程，有的孩子從小就學習千字文、三字經進行語文啟蒙，所以他們不會説“烏雲來了，所以要下雨了；露水會結成霜。”，而是會説“雲騰致雨，露結為霜”，所以他們嘗過海水之後不會驚訝海水是鹹的，也不會奇怪為什麼飛的鳥有羽毛，遊的魚有魚鱗，因為他們知道“海鹹河淡，鱗潛羽翔”。由此可見語文知識積累的重要性。

4、熟記：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”

很多孩子表示，寫作文的時候往往寫個二三百字就沒什麼話好説了，有的吭吭哧哧還能寫到四五百字，勉強交卷，而有的孩子就只能寫這麼多，作文分值佔四五十分，頂多能拿個二三十分，十分苦惱。造成作文字數不夠的原因很簡單，語文知識的學習不僅需要積累，還需要熟記，只有記住一些好的名言名句，記住一些名人典故，才會對寫作文有所助益。

5、運用：“學而不用則廢，用而不學則滯。”

剛説過熟記，接下來我們説説運用。周海中先生説過，學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。知識講究的是學以致用，所以我們不僅需要積累知識、熟記知識，更要在積累和熟記的基礎上學會運用，將優美的詞句和寫作手法運用在自己的文章中，這樣才能提升自己的分數。