爭吵作文300字多篇

爭吵作文300字 篇1

深夜的醫院裏，靜悄悄地。在這萬籟俱寂的深夜中，爭吵就在一個普通的醫生辦公室裏展開了——

只聽，電子聽診器對着傳統聽診器驕傲地説：“喂，夥計，你落後啦。瞧我身上可是最先進的電子芯片。我的用處可大了，只要把我按在病人的胸腔，心跳聲就能放大14倍，清楚地傳進醫生的耳中。你瞧你，有嗎？落伍啦！你該退休啦！”傳統聽診器聽了很不服氣地説道：“要是你沒電了，還能用嗎？我們可不用電池，隨時隨地都好用。”電子聽診器連忙説：“我能在吵鬧的環境中非常準確地診出病人的病情，從不出錯。”“哼！”傳統聽診不甘示弱，挺起胸膛：“我的兄弟姐妹遍佈世界各地，差不多每個醫生都有！再説，沒有我，能有你嗎？”他們兩個你説一句，他回一句，聲音越來越大。一旁的病例卡實在聽不下去了，跳起來勸説道：“好啦，好啦，你們兩個不要吵了，你們都是醫生的好幫手，應該相互配合，相互幫助，成為醫生的左臂右膀，救治更多的病人。”

這時，遠處傳來救護車的鳴笛聲，醫生跑進辦公室拿起電子聽診器，又瞧了瞧邊上的傳統聽診器，一起拿了起來，跑向了急救室。這時兩個聽診器終於知道它們都是醫生的好幫手啊！

夜更深了，辦公室裏的爭吵也戛然停止了。

爭吵作文300字 篇2

一天臉上發生了爭吵，到底是怎麼回事呢？讓我們一起去看一看吧。

有一天早上，只聽耳朵説：“我們在一起這麼久了，選一個總統吧！”大家都贊同耳朵的想法。眼睛説：“沒有我，你們會掉進池塘；沒有我，你們會撞到牆壁；沒有我，你們會摔倒在地；所以應該我當總統。”“你憑什麼當總統，沒有我你們能聞到氣味嗎？”鼻子反駁到。嘴巴説：“你們都不能當總統，應該是我當，鼻子聞到氣味又怎麼，你們又不能吃呀！”大家意見不同都想當總統。

第二天早上到了，小主人想穿衣服可眼睛總閉着，小主人只好要媽媽幫自己穿衣服。吃早餐的時候，鼻子聞了聞好香啊！小主人迫不及待地告訴嘴巴：“快點吃呀！”可嘴巴卻説：“別弄了，早餐很熱，必須過一會兒才能吃。”他其實心裏卻想：昨天你們老氣我，哼，我就是不吃，看你們能把我怎麼樣。眼睛早就飢餓了，恨不得自己也張嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的聲音説：“三個臭皮匠，頂得一個諸葛亮。所以我們一定要團結。”大家聽了以後終於醒悟。

所以這個故事告訴我們一個道理：團結就是力量。

爭吵作文300字 篇3

有一次，我在寫生字的時候，不小心碰了一下後面的趙家樑，趙家樑就往前推桌子，還不時的説：”如果你再靠，我就會用我所有的筆扎你。”我想：用得着這麼兇嗎？可我還是微笑着説：”對不起，我不故意的。”

下課了，我在收拾學習用品時，又不小心碰了一下，趙家樑不僅又往前推桌子，還上了他筆袋裏所有的武器都衝向了我的校服，搞的我進不去，出不來。我又只是微笑着説：”對不起，我是不故意的。可我心裏卻想：我同桌的後面怎麼那麼好？前後避免不了靠一下桌子，難道你就不靠後面的桌子嗎？

回到家後，我跟媽媽説了這件事，並説了我的想法，媽媽聽完後説：”人和人之間不能斤斤計較，要寬宏大量。”

下午我和他談了我的想法，可他還是不理不睬，於是我告訴了教師。通過教師的和解，趙家樑和我都知道了錯，並説要改正。

這件事唯一讓我遺憾的是：到現在，趙家樑都沒有説對不起。

爭吵作文300字 篇4

上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒裏的文具在爭吵呢！

鉛筆説：“我的功勞最大，主人每次寫數學書上的題都要用我。”

“什麼？”鋼筆説，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業時都要用我，我的功勞才是最大的。”

“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆説。

尺子説：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我。”

“我們的功勞最大。”水彩筆們説，“主人每次塗色時都要用我們，來添加畫的美觀。”

“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。

這時，文具盒媽媽説：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結，好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看着對方，害羞的笑了。

爭吵作文300字 篇5

今天，媽媽和妹妹來接我和鍾宇順放學，我可高興了。一上車，就因為我和妹妹都爭着想給鍾宇順看誰老師厲害的視頻而吵架了。

我先把平板拿出來，然後點擊了一下照片，再點擊了視頻播放，然後鍾宇順就靠過來了，好像被我街舞老師帥氣英姿給迷住了。這時，我看見妹妹，她一臉的不服氣，接着對我大聲吼：“我想看我老師的視頻！”我把妹妹的話當做耳邊風，我繼續和鍾宇順津津樂道的看着我們喜歡的視頻。妹妹又喊了一次，我這才把她想要看的給她看。

給她看了兩遍的時候，我不想再給妹妹看了，所以我又把平板奪了回來，妹妹又叫了兩次，我仍然沒有理她。然後她就打了我幾下，我忍着沒還手；她又打了幾下，我實在忍不住了，就狠狠地打了她幾下，沒想到她竟然一邊哭，一邊使用“瘋狂亂抓”，這是要把我臉都抓掉的架勢啊！

看着妹妹嘩啦啦的眼淚，我心裏挺內疚的，我是哥哥，應該讓着妹妹！

這就是車上的爭吵！

爭吵作文300字 篇6

鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。

有一次，它們三個正在幫小主人寫作業。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地説：“我是最忙的一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什麼用啊！”橡皮説：“我也有用啊！”“有什麼用啊？”橡皮説：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆説：“你每次都在我的身上東畫西畫，都把我的身體弄髒了呢？”鉛筆説：“你算什麼東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終於把鉛筆趕走了。

小主人回到了座位上，又準備寫作業時，發現鉛筆不見了，便着急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子，又聽見夥伴們在叫自己，就趁小主人不注意的`時候跳到了桌子説：“我回來了。”小主人回到課桌上，發現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業了。

爭吵作文300字 篇7

一天，在作文班的時候我和我的朋友李雨菲發生了爭吵。

事情是這樣的：在上作文課的時候，李雨菲看見我的文具盒裏面有她的筆，就對我説：“這支筆是我的，為什麼會在你的文具盒裏？”我想説不是我偷的。可她卻説是我偷的。我準備想告訴老師就舉起手來，老師看見了，我連忙縮回手去。下課了我説：“李雨菲，我在外面等你。”李雨菲出來了，我對她説：“李雨菲真的不是我偷的，可能是老師用完了不小心放到我的文具盒裏。”可她就是不信，對我説：“這件事情我跟你沒完。”説完轉身就走了。

第二天我對老師説：“許老師，您是不是用完了李雨菲的筆放進了我的文具盒裏。”“對呀！我還以為是李雨菲的文具盒呢？原來是你的呀！待會老師給她道歉。”

李雨菲來了，許老師對她説：“對不起啊，李雨菲，老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒裏。”“沒關係老師，”李雨菲説。説完我們就上課了，下課了，李雨菲説：“劉欣怡，我在外面等你。”我來到了外面，李雨菲拉着我的手説：“劉欣怡，真是對不起，我昨晚想了一晚上，好朋友要相互信任，相互寬容……”我沒等她説完，就笑着説：“那我們從此以後就要相互信任，相互寬容。”於是，我們又重歸於好了。

爭吵作文300字 篇8

深深的夜晚，

一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

靜靜的細聽，

優美的歌聲傳遍每個角落。

原來是音樂姐姐在唱歌。

一句話吵醒了，

正在熟睡的品德先生。

品德先生説：

“你一點知識素質也沒有，

半夜三更把人吵醒，

一點禮貌也沒有，

看，只有我，

才最偉大，

才能讓主人好好的學習做人的素質教育。”

品德先生的話，一出口，

招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

音樂姐姐説：

“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”

你只會給主人帶來素質教育，

但你不能帶來音樂，

帶來快樂，而我能。

這時書包媽媽，

被吵醒了，

書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。

書包媽媽心平氣和地説：

“孩子們都很重要，

缺一不可，

少一位我們的家園就不會這麼美妙，

主人就不會這麼優秀。

是我們每一個成員的功勞，

讓我們的小主人，

變成德、智、體、美、勞，

全面發展的好孩子。”

爭吵作文300字 篇9

一天，我做完了作業就準備上牀睡覺了，忽然聽見從書包裏發出了一陣聲音，我走過去一聽，原來是文具們在爭吵，這些聲音正是從文具盒裏發出來的。

首先發言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地説：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業了，所以我的本領最大。“橡皮擦聽了很不服氣地説：”我能讓主人擦作業，主人就算是做錯了題目也可以改正了，所以我的本領才是最大的。“這次直尺很不服氣，生氣地説：”要是沒有我，主人就不能連線了，我的本領才是最大的。“這時改正帶聽了昂頭挺胸地説：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯字了，你們誰能改正過來？只有我行，所有我的本領才是最大的。“

”唉，你們四個各有各的優點和缺點，都是為主人服務的，何必在這裏吵來吵去誰的本領大呀“見多識廣的文具盒説道。聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。