書包裏的爭吵作文

書包裏的爭吵作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：書包裏的爭吵作文

這篇書包裏的爭吵作文範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

夜深了，小孩子們都進入了甜蜜的夢鄉。書包爺爺的家裏也開始了他們的爭吵。

最先發言的是語文書：“要是沒有我的話，主人可就是一個字都不認識。不會寫不會讀還不會講故事。”

“不對、不對，沒有有語文書沒關係，要是沒有我的話，1＋1＝？都不知道，更別説你去買東西滴時候，賣東西的阿姨找錢給你，你都不知道對不對。所以我最重要。”數學書爭着説道。

“不對，你們兩個錯了。”品德書驕傲的説：“要是沒有我的話，主人可能連交通是什麼都不知道，並且連髒話還不該説，都分辨不清楚了喲。

“你們三個都不對”，英語書生氣的説：“要是沒有我的話，小主人可能連一句hi都不知道是什麼意思，要是碰到外國朋友，別人給我打招呼沒回答，會誤認為是沒禮貌。所以我才是最重要的”。

“別爭了，你們都很重要”！文具盒哥哥説道，“你們都是有知識有文化的，都可以幫助小主人學習。不過你們必須得知道一句話，“尺有所短，寸有所長”。我們是一家人，所以要和睦相處下去。

大家聽了文具盒哥哥的話，覺得很有道理，從吃它們就再沒吵架了，每天開開心心陪小主人上學放學。

第2篇：書包裏的爭吵作文

給你一篇書包裏的爭吵作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一天晚上，我做完作業，收拾好書包，把它放在客廳的書架上，就準備睡覺了。

正在這時，書包裏傳來了亂糟糟的聲音。原先書包裏的書吵起來了，它們吵得面紅耳赤，就像一隻只憤怒的大公雞。

語文書説：“夥伴們，誰也沒有我重要！我能夠教大家認字、理解課文、背古詩……”

“哼！你不如我！我是數學專家，萬以上數的認識、平行與相交、三位數乘兩位數，我都懂，你們明白325X25等於多少嗎？”數學書得意揚揚地説。

“這個……”大家都答不出來。

“哈哈！”數學書神氣極了。

“喂！”英語書也不甘示弱，“我才是‘書中之王’，你們懂英語嗎？我問你們，‘Hello，howareyou’是啥意思？”

大家被英語書説的幾句話弄得一頭霧水。

“哼，得意揚揚、趾高氣揚、驕傲自滿……”字典説，“你們，不如我懂得多，哈哈！”

突然，鉛筆盒怒氣沖天，大聲喊道：“停！你們太驕傲自滿了！”大家嚇得連忙停止了爭吵。“你們都很重要，沒看到小主人天天拿着你們都愛不釋手，每個人都有自己的長處、短處，你們就應取長補短，不就應自以為是，讓小主人都深深愛上你們！”大家聽完，羞愧地底下了頭。

書包裏又恢復了往日的平靜，再也沒出現爭吵的聲音。

第3篇：書包裏的爭吵作文

猜你正在找書包裏的爭吵作文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包裏的鉛筆、本子、轉筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的本領最大。

本子説：“我的本領最大，小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業的。”文具盒不服氣地説：“我的本領最大，沒有我，你們就會變得亂七八糟，小主人就找不到你們，做作業也會浪費很多時間，就會被老師批評。”轉筆刀忍不住終於開口了：“你們本領都沒我大沒有我，鉛筆不尖，字會寫出格子，有些大有些小，我幫了鉛筆的大忙了。”鉛筆驕傲地對轉筆刀説：“我不要你幫忙，我可是自動鉛筆，我的本領比你們都大，沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮也不甘示弱地説：“你也好意思講，我才是本領最大的，我可以幫小主人擦寫錯了的字。”

他們爭得不分上下，誰也不肯認輸。第二天，小主人只帶着鉛筆去學校，結果老師佈置了很多作業，他拿出鉛筆，卻沒有作業本，向同學借了個作業本，作業本上有很多寫錯了的字，也沒改過來，就被老師狠狠的罰了。

小主人回到家裏，趴在沙發上難過的哭了起來，文具們這才發現原來沒有對方都做不成事。鉛筆説：“我們每個人都很重要，我們要團結合作，才能使小主人愉快的學習。”

第4篇：書包裏的爭吵作文

希望這篇書包裏的爭吵作文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

在一天夜裏，書包裏的文具爭吵了起來，它們在吵什麼呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。

“我的功勞最大。”語文書説，“因為我能給主人提供豐富的知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大。”

“我的功勞最大，因為我能給主人出有趣的算術題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大。”數學書驕傲地説。

字典説：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。

書包説：“光有你們有什麼用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱着去上學嗎？所以我的功勞最大。”

語文書不屑地説：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去。”

“主人用袋子把你們提過去會很累的，用我多方便呀！”書包爭辯着。

就在這時，突然有人説：“你們不要吵了。”原來它們把筆盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔説：“一個都不能少，在這裏我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學到更多的東西。”它們聽後都慚愧地低下頭了。

第5篇：書包裏的爭吵作文

書包裏的爭吵作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

今天，小敏的書包裏可熱鬧了。原來，文具們在爭論誰來當文具代表。

首先，文具盒站出來説：“主人沒有我，鉛筆都沒了家。我知識淵博，長相英俊，文具代表非我莫屬！”“哼！這算什麼？”文具盒的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是語文書。“假如主人沒有我的話，怎麼能説會道，與人交流？在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根葱？”

“小姐，不要王婆賣瓜——自賣自誇了！”排開人羣，大家發現這話是從默默無聞的練習本口中傳出來的。練習本説：“如果沒有我，主人哪能解那麼多難題！以前我從沒爭奪過什麼名分，今天這個代表是非我莫屬了！”

水彩筆又嬌裏嬌氣的叫道：“説了半天，你們誰有我的作用大！美術課上，主角就是我了，那五彩繽紛的圖畫，你們誰也畫不出來，只有我這個偉大的畫家才配做家族的代表呢！”説完，把頭一揚，很高傲的走進了人羣。

文具們還想繼續吵下去，突然轉來一陣蒼老的聲音，原來是書包爺爺發言了。書包爺爺笑着説：“孩子們，你們都有自己的長處和短處，要善於看見別人的長處，正視自己的短處，為了公平，都發揮一下你們的聰明才智，我們大家每天都當一天文具代表，有沒有意見呀！”“沒有！”書包爺爺剛説完，大家都不約而同的叫起來。頓時，書包裏傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。

第6篇：書包裏的爭吵作文

書包裏的爭吵作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

一天早上，書包裏的書本在爭吵，發出了“頂頂鼕鼕”的聲音，好像是語文書，數學書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書説：“我的功勞最大，我讓主人學習了許多知識！”數學書説：“我的功勞最大，我幫主人學會計算，學會數數，還讓主人走上數學家的路上！”音樂書説：“你們誰都不大，我是最大，因為我讓主人走了音樂家的路上，還讓主人學會了很多歌。”文具盒説：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水説：“要不是我，不然主人還會活着嗎？

我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書説：“要不是我，不然主人會學英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書説：“我的最大，你們都是一點，我讓主人認識了許多保護環境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀説：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣。”大家異口同聲地説：“也對！對不起，我錯了！”

以後，它們再也不吵了。

第7篇：書包裏的爭吵作文

本站提供的書包裏的爭吵作文範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

這一次考試小明考了第一名。這引起了書包裏的文具、書本們的爭吵。

首先課本發話了，他拍着胸脯驕傲地説：“我的功勞最大，因為我有淵博的知識，能讓小主人學到更多的知識讓他變得那麼聰明，要不然他這次怎麼能考第一 呢？所以我的功勞最大。”這時瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來，生氣地説：“哼！我的功勞才最大，要是沒有我你就是有再淵博的知識也不能寫到小主人的試卷上， 他這一次也不能考到第一，所以我的功勞最大。”這時候站在一旁沉默不語矮矮胖胖的橡皮拍着大肚子説：“我的功勞才是最大的，每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出，幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎？所以我的功勞最大。”這時身材高大的尺子不耐煩了，他抬着頭大聲説：“你們的功勞算什麼啊，主人試卷上的 橫線都是用我筆直的身板畫出來的，所以我的功勞最大。”這時身材魁梧的文具盒大吼一聲：“吵什麼呀，要是沒有我裝着你們這些文具，你們早成了一盤散沙，主 人找你也找的手忙腳亂，這次也不可能考第一，所以我的功勞最大。”他們你一言我一語地吵個不停。

他們吵得面紅耳赤，正要打架時，正在睡覺的書包爺爺被吵醒，他語重心長地説：“孩子們你們對主人來説缺一不可，只有你們齊心協力主人才能取得更好的成績。”文具們聽了書包爺爺的話。

第8篇：書包裏的爭吵作文

本文系列之一書包裏的爭吵作文範文，你可能需要。

大家肯定都有書包吧，小華她也有一隻書包，當小華在寫作業的時候，書包裏起了爭執，讓我們去聽聽它們在説什麼吧!

“要是沒有我，主人就沒辦法學知識。”書本大聲説道。彩色筆不服地説：“我是最重要的，主人要是沒了我畫畫就不漂亮了。”本子説：“才不是呢，我是最重要的，要是沒有我，主人就沒辦法寫作業了。”鉛筆盒裏的筆聽到了，筆可不高興了，筆説：“誰説的，沒有我，主人就沒法寫字了，哪還能寫作業?” 橡皮大聲説:“我才是最重要的!不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了。”勺子不服地説：“才不是呢，我是最要的，要是沒有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒有力氣，沒有力氣可是什麼也幹不了！”橡皮大聲説“我才是最重要的，不然，主人寫錯字就沒法改正，訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來，最後，它們説要去找字典爺爺評理去。

字典爺爺説：“每一個人都和小華書包裏的物品一樣各有所長，各有所用，都要虛心學習別人的長處，團結在一起，力量才是最大的，才能達到最終的目標。你們各有本領，如果能齊心協力共同幫助主人開開心心地學習和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以後，小華的書包裏不，是爭執聲，而是相互幫助、相互誇獎的聲音。

第9篇：書包裏的爭吵作文

書包裏的爭吵作文範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

夜深了，明明進入了甜甜的夢鄉。但是，在他的書包裏文具們正在進行着一場激烈的爭吵。這是為什麼呢？讓我們也去看看吧！

鉛筆先開口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來！”橡皮一臉不屑的説：“你算啥呀！你老愛馬虎，動不動就寫錯字。是誰幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大！！”“哎呀呀！你們都別吹了。”鉛筆盒接過話來。“我的功勞最大，如果不是我把你們裝起來，你們早就“失蹤”了。還怎麼幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖着嗓子説道：“當然是我的功勞最大了！我幫小主人打直線，如果沒有我，你們誰能畫出直線來呢？嘿嘿！！是不是我的.功勞最大呀！嘿嘿！”這時，戴着眼鏡的數學書先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的説道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來沒得到過回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來，當然是我最大了！”……大家你一言我一語的吵了起來。頓時，書包裏象炸了鍋一樣。終於，爭吵聲驚動了字典老爺爺，他拄着枴杖，顫巍巍的走上前來，問明瞭原因後，他捋了捋花白的鬍子，語重心長地説道：“孩子們，俗話説“金無足赤，人無完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點，你們要虛心的取別人的長處，來補自己的短處，共同幫助小主人把學習成績提高才對！”

聽了字典老爺爺的話，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。

天亮了，大家手牽着手，開開心心地陪着小主人去上學啦！

第10篇：書包裏的爭吵作文

小編猜你正在找這篇書包裏的爭吵作文範文，但願你能喜歡。

早上，我正在牀上迷迷糊糊地躺着，忽然隱隱約約聽見從我的書包裏傳來一陣奇怪的爭吵聲：“你説怎麼辦？”頓時我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下牀，躡手躡腳地來到了書房旁邊。

原來是書包裏的書本在爭吵啊！只聽見數學書唉聲歎氣地説：“我的小主人一點也不珍惜我，天天在我身上亂畫，痛死我了。”

這時待在書包最裏面的英語書也抱怨起來：“主人口口聲聲説最喜歡我了，可現在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最裏面，我都透不過氣來了。”

中間那個包着精美書皮的美術書發言了：“你們看主人就捨不得用我，我可乾淨了，哪像你們身上被塗一下畫一下的，個個遍體鱗傷，哈哈。”

書本們七嘴八舌地議論着，這時最具權威的科學書説話了：“你們看主人的同學小白，書包裏面既整潔又幹淨，書上從來不多畫一條線，怪不得他學習那麼好，你看咱主人找個筆記本還要那麼費勁，真是無形中浪費了許多時間。”

一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住説話了：“其實亂塗亂畫是主人在無意中養成的壞習慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧。”話音剛落就得到了書本們的贊同，接着大家分頭議論，最後寫成了一篇長長的書信。

書包裏的議論結束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上牀去繼續睡。可是第二天我就把書包整理得乾乾淨淨，再也不亂放東西了。

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