![《説勤奮》第一課時教學設計]( "《説勤奮》第一課時教學設計")
- 《説勤奮》第一課時教學設計一、談話導入，板書課題。1、師板書“勤”字，請生讀。問：勤的右邊為什麼是個“力”字？板書“奮”字，學生齊讀“勤奮”一詞，併為它找近義詞和反義詞。師：今天我們就來好好談談這“勤奮”二字。（板書“説”字，學生讀課題）2、解題：曾經有人對你説過有關“勤奮...
- 27495
![《三峽》第2課時教學設計]( "《三峽》第2課時教學設計")
- 課題《三峽》課型新授課課時第2課時教法講授法、討論法教具多媒體、白板筆學習目標的確定及評價任務課標要求閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。資源與建議（1）部編版國中語文八年級上冊；（2）拓展資料：餘秋雨《文化苦旅》...
- 20360
![《小壁虎借尾巴》精品教學設計第一課時多篇]( "《小壁虎借尾巴》精品教學設計第一課時多篇")
- 《小壁虎借尾巴》優秀教案篇一【教學要求】1、抓重點詞句，結合看圖，讀懂每個自然段，理解內容；2、掌握十個生字及有關詞語，能用指定的字口頭組詞；3、正確、流利、有感情地朗讀課文；練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃牛、燕子尾巴作用的詞句，認識各種動物尾巴的特點和用途...
- 27388
![課題名稱：《草原》第二課時]( "課題名稱：《草原》第二課時")
- “共創可持續發展的鄉村.教師培訓課程”教學（活動）設計表格課題名稱：《草原》第二課時學校名稱：五道營中心校五道營國小老師姓名：劉瑞春1、學科：語文2.對象：國小五年級3.課程全時：40分鐘需要的材料：草原風光圖片、《美麗的草原我的家》音樂項目描述：教材分析：《草原》是人教版教科書...
- 11778
![《平行線的性質》（第一課時 教案）]( "《平行線的性質》（第一課時 教案）")
- 《平行線的性質》（第一課時教案）教學目標：1、理解平行線的性質，掌握他們的圖形語言、文字語言、符號語言，並靈活的進行實際應用。2、經歷觀察、實驗、猜想、驗證等數學活動，培養他們分析問題和解決問題的能力。3、體會幾何知識來源於實踐並反作用於實踐，認識事物的規律是從特殊...
- 17825
![《日本》教學設計（第一課時）教學設計]( "《日本》教學設計（第一課時）教學設計")
- 《日本》教學設計（第一課時）教學設計教學目標：（1）知識與技能：A、能説出日本的位置與領土組成。B、瞭解日本的地形特徵及其多火山、地震的原因。（2）過程與方法：A、運用地圖和資料，瞭解自然地理特徵，培養學生的讀圖、析圖的能力。B、運用板快構造學説，解釋日本多火山、地震的原因。C、...
- 18845
![菱形第1課時聽課反思]( "菱形第1課時聽課反思")
- 停課不停學，不一樣的教學，一樣的效果，聽了楊老師在蘭山區國中學科羣在線直播的這節課，我深有感觸，也收貨頗豐。一、楊老師有幾點做得很好，值得我學習。1、注重新舊知識的延續性。先複習提問平行四邊形、矩形的性質，為新內容進行鋪墊。然後出示多媒體圖片引導學生，從而板書課題，演...
- 24613
![《五柳先生傳》教學案兩課時（新版多篇）]( "《五柳先生傳》教學案兩課時（新版多篇）")
- 《五柳先生傳》教學案兩課時篇一【教學目標】１、知識目標：⑴積累文言知識，重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、慼慼”的詞義，理解“之、其”的用法，辨析一詞多義、古今異義。⑵瞭解人物的性格志趣和精神風貌。⑶熟讀、背誦全文。２、能力目標：⑴指導同學重視誦讀，培養對文言文的語...
- 19666
![《桃花源記》教案共三課時【精品多篇】]( "《桃花源記》教案共三課時【精品多篇】")
- 桃花源記教案篇一1.教學目標：（1）誦讀課文，掌握故事情節，能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。（2）掌握一詞多義和古今異義的詞語。（3）能補出文中省略的內容，並對文章進行準確的翻譯。2.學法指導：（1）弄清時代背景，瞭解作者的思想傾向和政治主張，有助於理解作者創作此文的原因。（2）藉助工...
- 8233
![“十字相乘法分解因式”課時教學設計]( "“十字相乘法分解因式”課時教學設計")
- “十字相乘法分解因式”課時教學設計課題因式分解之十字相乘法總課時1課時作課人王紅第1課時年級八年級學科數學課型新授課備課時間2018.11.15教材分析“十字相乘法分解因式”是八年級內容，也是學生在學習提取公因式與公式法兩種因式分解後的內容。學生對因式分解已有了解...
- 22830
![《走進數據分析》第一課時教學設計]( "《走進數據分析》第一課時教學設計")
- 課題：《走進數據分析》第一課時課時：1課時學科核心素養1.能夠分析數據中所承載的信息；在合作解決問題的過程中，願意與團隊成員共享信息，實現信息的更大價值。（信息意識）2.在信息活動中能夠採用計算機可以處理的方式界定問題、抽象特徵、建立結構模型、合理組織數據；通過判斷、分...
- 27782
![釣魚的啟示課時語文教學設計]( "釣魚的啟示課時語文教學設計")
- 釣魚的啟示課時語文教學設計1教材分析：這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖裏，使“我”從中獲得終身啟示的事，説明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文是按事情發展的順序記敍的：從釣魚到放魚，最後寫34年...
- 15952
![匆匆第二課時教學設計一等獎（集錦3篇）]( "匆匆第二課時教學設計一等獎（集錦3篇）")
- 本站小編為你精心整理了3篇《匆匆第二課時教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《匆匆第二課時教學設計一等獎》相關的範文。篇1：《匆匆》第二課時教學設計《匆匆》第二課時精品教學設計【設計理念】１、以讀、評、...
- 20892
![《楊氏之子》第二課時教學設計3篇]( "《楊氏之子》第二課時教學設計3篇")
- 《楊氏之子》第二課時教學設計1【教學目標】1．背誦課文。2．體會楊氏之子的機智與幽默。3.能在生活中巧妙地運用語言藝術。【教學重點】體會楊氏之子應對語言的機智與巧妙。【教學難點】在理解課文的過程中受到語言藝術的啟發，在生活中做一個幽默風趣的人。【教學過程】一、...
- 10711
![七年級語文上冊《秋天的懷念》第二課時教學設計（新版多篇）]( "七年級語文上冊《秋天的懷念》第二課時教學設計（新版多篇）")
- 七年級語文上冊《秋天的懷念》第二課時教學設計篇一教學目標1、瞭解借景抒情的寫作手法。2、反覆朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。3、領悟文章藴涵的深沉無私的母愛，聯繫生活實際，激發學生的感恩情懷。4、在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考。説明...
- 17056
![《觀潮》第二課時教學實錄精品多篇]( "《觀潮》第二課時教學實錄精品多篇")
- 《觀潮》第二課時教學實錄篇一師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊！盼啊！直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵？生：潮來了！師：對，大潮就要來了，你們想看看嗎？生：想！師：説去就去...
- 23404
![多元文化多樣魅力（第一課時）]( "多元文化多樣魅力（第一課時）")
- 教學目標：1、通過認識世界海陸分佈圖，世界地形圖，瞭解地球上各不相同的自然環境。2、感受各種自然環境的差異之美，瞭解世界文化的多樣性，初步理解文化差異與自然環境之間的關係教學過程一、導入環節，欣賞美麗的地球，（播放帶背景音樂的視頻）同學們在茫茫的宇宙中有一顆蔚藍色的星球...
- 15218
![《驚弓之鳥》教學實錄第一課時（通用多篇）]( "《驚弓之鳥》教學實錄第一課時（通用多篇）")
- 在期待中“叩擊”文本篇一師：上節課老師與大家一起學《驚弓之鳥》，讀讀課題，這篇課文主要講什麼？師：今天我們來學這個成語故事，同時要向更羸學一招推理的本領，來破這個“驚弓之鳥”案，破案先要幹什麼呢？生：找線索。師：對，我們先找第一條線索：更羸為什麼只拉弓不用箭就能射下大雁？這條線...
- 17029
![慈母情深第二課時教學設計多篇]( "慈母情深第二課時教學設計多篇")
- 《慈母情深》優秀教案篇一單元教學目標字詞句：1、認識30個生字讀準1個多音字，會寫28個字，會寫“連續、廣播”等40個詞語。2、背誦有關勤儉節約的名句。閲讀：1、默讀課文，能通過文章描寫的場景、細節，體會其中藴含的情感，感受父母和子女之間的愛。2、理解題目和句子的含義，體會文...
- 7268
![《金色的草地》第一課時教學設計【精品多篇】]( "《金色的草地》第一課時教學設計【精品多篇】")
- 金色的草地教案篇一教學目標：知識與技能：1、認識本課的9個生字，會正確書寫11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習作者善於觀察事物，養成認真觀察的好習慣。過程與方法：1、通過多種方式理解文中的重點詞語。2、讓學生在感情朗讀、表演、交流中體會、感悟語言文字...
- 11544
![《窮人》第二課時教學設計【精品多篇】]( "《窮人》第二課時教學設計【精品多篇】")
- 《窮人》教案篇一教學要求：1、體會課文的思想感情，有感情的朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解沙俄時代漁民的悲慘生活；認識窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學重點、難點：通過對9——11自然段的心理活動描寫的理解，體會桑娜的忐忑不安與善良。教具：文字片一張教學...
- 17789
![《魯濱遜漂流記》第二課時教學設計]( "《魯濱遜漂流記》第二課時教學設計")
- 順學而導，讓教學更有實效——《魯濱遜漂流記》第二課時教學設計[教學目標]1.默讀作品梗概，用小標題概括流落荒島的事情，説出梗概的主要內容。2.通過欣賞精彩片段，説一説魯濱遜克服了哪些困難，並梳理他的心態發生了什麼變化。3.對比排列的“好處”“壞處”等內容，有依據地説明白...
- 20989
![《陶罐和鐵罐》第二課時教案精品多篇]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教案精品多篇")
- 《陶罐和鐵罐》教案篇一【教學目標】1、分角色，有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，學習正確看待人和事物的方法。3、能積累描寫表現陶罐、鐵罐神態和動作的詞句，積累語言。【教學重難點】本課的教學重點是通過陶罐和鐵罐的對話、神態的描寫，瞭解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛...
- 23737
![創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計（多篇）]( "創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計（多篇）")
- 《泉城》國小語文教案篇一一、教材簡析《泉城》是新課標蘇教版四年級上冊第三組課文中的一篇精讀課文。本單元的主題是“發現美、感悟美”，描繪的是祖國山河的自然風光，與人教版四上第五組課文《長城》《頤和園》等同為寫景文章。《泉城》描寫了濟南名泉的奇麗景色，展現了一...
- 9832
![《我要的是葫蘆》第二課時教學設計]( "《我要的是葫蘆》第二課時教學設計")
- 《我要的是葫蘆》第二課時教學設計教材分析：課文講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，後來葉子上的蚜蟲越來越多，結果小葫蘆都落光了的故事。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯繫的，要聯繫地看問題。如果只顧結果，不考慮其他，有可能到頭來什...
- 25802
文範網
