曬曬我的小書架作文精品多篇

曬曬我的小書架作文 篇一

走過春天，沐過夏雨，踏過秋霜，訪過冬雪。是讀書，讓我在知識的海洋裏快樂成長；是讀書，讓我的靈魂在神聖的殿堂裏暢快遨遊；是讀書，讓我有勇氣昂首闊步，勇敢向前！在讀書中，我們手牽着青春的霓裳，腳踏着青春的帆船，去尋找心中的夢想。

當跨進學習生涯中的第一扇大門時，我讀到的是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，它讓我懂得了糧食的來之不易，從小應養成珍惜糧食的好習慣；漸漸地，在這種意識下我茁壯成長。再後來，當我走在充滿荊棘的人生路上，傷痕累累，我想飛，可現實卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀；當我翻開書本，讀到“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來”、“有志者事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人天不負、卧薪嚐膽，三千越申可吞吳”時，使我領悟到：人生不會一帆風順，不如意十有八九，更何況沒有人生下來就是賢才，只有經歷一番寒徹骨後，才能真正成就偉業，前面的路很長，沒有做不成的事，只有不努力去做的人。是讀書讓我有了面對困難的勇氣。

讀古典名著，常常會讓我沉浸在陣陣歎息中而不能自拔，在充滿藝術氣息的文學殿堂裏我看到的是世態炎涼、貧富懸殊，是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會；也瞭解了階級的不平等、人性的不純真、地位的不公正，到處充滿着勾心鬥角，兇殘惡暴的血腥味，也常常為人物的悲慘身世而哀傷，為人情冷淡、世態炎涼而感慨萬千。是讀書，讓我的靈魂在神聖的殿堂裏翱遊，終於使我明白，世界之大，山之高，海之深。雖然如此，但我深知我讀到的只不過是冰山一角，只有不斷遨遊於其中才會不斷得到美麗的瑰寶，才會讓靈魂得到最崇高的洗禮。

走進充滿浪漫氣息的外國文學的世界，書中男女主人公幸福的身影隨處可見，看着羅密歐與朱麗葉帶着款款幸福的內容，我讀出了情是一見傾心，兩情相悦，三生不別離的永遠的承諾，慢慢地我開始懂得了愛情的執着，漸漸地我也在讀懂人生中得到了心靈的的慰藉。

書如一江春水，熱情奔放，教我在激情中意氣風發；書如一瀉瀑布，堅貞執着，教我在人生中不懈追求。

是讀，讓我的夢想起飛；

是讀，讓我在人生路上奔跑；

是讀，讓我的心靈在跨越，讓快樂灑遍人生旅途！

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曬曬我的小書架作文 篇二

書，是人類的好朋友。瞧！我的書架上就擺滿了書。

我的書架上分五層。第一層是字典，有《新華字典》、《新華成語詞典》、《英漢詞典》、《漢英詞典》等，這些書只要是幫助我查字，詞語和成語，對我來説可重要的呢！

第二層則是古詩和詩詞。有《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等等。媽媽説，古詩和詩詞要多看，對學習很有用處呢！所以，每天我做完作業，總要挑幾首讀一讀。

第三層就是我最最愛看的書——小説和故事書。我將它們按大小來排列，晚上要讀書時，找起書來簡直是易如反掌。有時，我還會拿幾張紙仔仔細細地把書面擦了一遍又一遍，知道我滿意為止。

第四層是我的一些本子。比如説，作文本，英語本，草稿本，默寫本等等。

第五層是一到四年級語數英的課本。有空時，我會翻開以前的書，回想一下以前上課的情景。

怎麼樣？這就是我家的書架，你們的呢？

曬曬我的小書架作文 篇三

我家的書櫃真熱鬧，裏面住着我最喜歡的寶貝。

書櫃的最上層是各式毛絨玩具的家。粉嘟嘟的小豬、黃黑相間的加菲貓、淺藍色的小公雞、奧運吉祥物福娃，還有可愛的聖誕老人，它們陪伴我度過了開心熱鬧的時刻。

書櫃裏第二層擺放了智力拼圖、電子積木、遙控汽車、電動玩具、各種圖畫書、水彩筆、橡皮泥。我可以用它們拼出好看的圖案，還可以用蠟筆畫畫呢！

書櫃第三層擺放了一本本色彩鮮豔、插圖漂亮的書籍。有《十萬個為什麼》，《格林童話》、《安徒生童話》，還有《愛的教育》，《國際大獎小説》等等，它們帶我進入一個個神奇世界；《格林童話》帶我進入童話般神奇的世界，《十萬個為什麼》，讓我學到了很多不知道的知識，楊紅櫻的兒童小説中的故事，就像發生在我的身邊一樣熟悉、親切。書櫃帶給了我閲讀的快樂。

我喜歡我的書櫃，它帶給我不一樣的快樂。

曬曬我的小書架作文 篇四

讀到一本好書，就像和一個高尚的人談話；讀了一本好書，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書，又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。

開卷有益[注：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。],讀書使我放開了眼界，讓我的青春絢麗多彩！

兒童文學來源於生活。它以特有的才情和豐富的想象牽引着我的心智。它那活潑的語言、跳動的情節活躍在我的心中，引領着我少年的理想，青春的夢幻。讓我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手執一卷兒童文學作品，細細品讀，心裏盪漾起純潔的浪花。我的心靈被淨化，我的青春描上了一縷潔淨的純白。

古典詩詞是文學的精華。我會在煩悶時，找李白聊天，感受他“長風破浪[注：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。]會有時、直掛雲帆濟滄海”的胸懷；我會在疲憊時，去“山西村”拜訪陸游，與他一起領略“山重水複疑無路、柳暗花明[注：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困

難中遇到轉機。]又一村”的景緻；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的物態人情。當我信心低落時，龔自珍對我吟哦——“我願天公重抖擻、不拘一格[注：拘：限制；格：規格，方式。不侷限於一種規格或一個格局。]降人才！”喚回了我的鬥志。徜徉在古典詩詞的“稻花香”裏，我快樂，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。

喜歡讀神話故事、民間傳説。女媧煉石補蒼天的無私奉獻；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話傳説，讓我明白了無盡的道理，給我的夢想插上了美麗的翅膀。走進神話傳説的殿堂，我張起了夢想的風帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。

打開朱自清散文，我走進“背影”的濃濃親情裏；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會着少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫着哲人學者的情懷。品讀隨筆美文，領略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍，豔麗的硃紅……

對於愛讀書的人來説，四大名著是不可錯過的好書。《水滸傳》裏，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭

逼上梁山[注：比喻被迫起來反抗。現也比喻被迫採取某種行動。]、魯提轄拳打鎮關西……為我的青春染上濃烈的火紅；《三國演義》裏各路豪傑逐鹿中原[注：逐：追趕；鹿：指所要圍捕的對象，常比喻帝位、政權。指羣雄並起，爭奪天下。]的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉鬱的()紫、遼遠的青；《西遊記》裏師徒四人一路西行的跋山涉水[注：跋山：翻過山嶺；涉水，用腳趟着水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。]、共鬥妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的青春進取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢》裏百年望族的興衰沒落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執着愛情，給我的青春幻化出道道斑斕。

青春的朋友們：手執一本好書，靜心閲讀，或佇立於春風中，或安坐於夕陽下，或靠一棵樹，或倚一扇窗。讓書中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無比！