感悟生命作文國小二年級600字

生命是如此的寶貴，生命是如此的美麗，而生命卻是如此的脆弱。我們應該好好珍惜我們的身邊的每一個事物，我們更應該好好珍惜我們的生命的每一秒，我們更加應該好好的珍惜我們那寶貴的生命。這裏給大家分享一些關於感悟生命作文國小二年級600字,供大家學習。

感悟生命作文國小二年級600字1

世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能説話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關於生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便。

所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過四川大地震中關於生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。

在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去。

就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命!在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。

感悟生命作文國小二年級600字2

每個人的生活都有自己的調，而每個人的選擇也有所不同。有的人選擇高調，有的人選擇中調，有的人選擇低調，這麼多元化的格調，而生命又如何定調呢?

最近新聞裏常常會有這麼一字眼：“炫富”、“高調行善”。炫富的郭美美藉着一個生日會來炫耀，展現了所有最近以為高貴的東西，無疑是譁眾取樂的手段，高調地炫富，贏取觀眾眼球。而高調行善的陳光標在一次捐款的過程中，還讓記者拍下過程。我無所否認這是做了件好事，但你讓愛心捐者情何以堪呢?如此高調地為自己的生命抹彩。在我的眼裏，不過只是一種博取眾樂的行為。生命定的調太高，只怕奇虎難下吧?

我倒是欣賞給自己的生命抹上淡淡朦朧的人。面對諾貝爾文學獎的殊榮，面對陳光標的別墅誘惑，莫言依然堅守自己的信念，堅持自己的寫作之路。獲得如此高的榮譽，可以説是能高調地出現在觀眾眼前，莫言卻在一陣的讚許中保持心中的那片花園，真的是難能可貴啊!

美國第一位宇航員，也是登月球第一人的阿姆斯特朗在成功登上月球后返回陸地時，一位記者問他對於自己的腳印將永留在月球上有何感想，而他卻幽默地回答説：“我希望未來有人上去把我的腳印擦掉。”他並沒有發表自己多麼自豪、多麼興奮的講辭，只是淡淡的説出這樣的一句謙言。這使我深深地感受到，生命不在於有多麼的光輝和燦爛，或者是轟烈，只要你給自己的生命定了調，一切都會隨着你的調。

我為自己的生命定了一箇中調，就如莫言和阿姆斯特朗一樣，有一番輝煌的成就，為社會造就出自己的一份貢獻與力量，然後一如既往地貢獻，默默地付出，既不會居高難下，也不會過於平淡無光。

陶淵明的“心遠地自偏”，把自己推向了鄉村的寧靜，隱居深處。雖是高尚的品質，但過於低調，略顯平淡。生命既然只有一次，那麼為何不讓它更具格調呢?

給生命定調，我愛我的中調。能幹出一番好事業，獻身於社會當中，不至於“古者富貴而名磨滅”，也不至於居高難下，受人議論。生命中就是這樣，你給生命定了什麼調，你的生命就是什麼的基調。音樂要有悦耳的調才動聽，生命也如此罷了。

感悟生命作文國小二年級600字3

要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙於應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什麼意義的。看待勞動或工作又是如何?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。

但是，自古以來有成就的人，往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。説明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。

現在文學家魯迅先生曾説過：“時間就像海綿，只要願擠，總還是有的。”像他，活着一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多為百姓奉獻生命。

我們呢?有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多餘的;有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲歎氣，難以為自己的人生增光添彩。

正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期，我們更是應該抓緊時間，做好人生規劃。為人生目標而奮鬥

“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收穫。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收穫。為此，我們應該從現在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學習，積極鍛鍊，讓自己過得充實。

我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當下嗎?現在的我們大多數同學的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。週末，在我們的眼中兩天半：週五下午，週六，週日。早在週五下午，我們就盼望着放學鈴聲。那似乎意味着解放，猶如關在籠中的小鳥，釋放後四處亂飛。這些都是我們現在的表現，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現。

合理安排時間，有效，高效地學習是我們所需要的。在課間，要懂得休養身心，適當休息，上課時以積極的心態，認真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個知識點，多思考，提高我們的學習效率。

這樣的人生態度是我們所需要的。我們應該經常檢點自己，讓自己端正態度，認真學習，活出生命的意義，演繹生命的精彩!

感悟生命作文國小二年級600字4

人的生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，我們都要珍愛自己的生命。但在現實生活中，人們往往因為自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。

記得有一次上街，在一個十字路口，我看到一面的綠燈剛停，正是亮黃燈的時候，這時的車子可真亂，因為兩面的車輛都在爭這兩秒鐘的黃燈，一面的車子還沒過去，對面的車子已經迫不及待的過來了，一不小心，血淋淋的慘案就有可能發生了。“紅燈停，綠燈行，看到黃燈等一等。”這個恐怕連小朋友都知道吧!為什麼人們就不能記住我們的交通規則呢?為什麼一定要搶這兩秒鐘呢?

“寧等三分，不要搶一秒”這句話應該時常掛在嘴邊啊。

有的時候明明知道某種行為是錯的，可偏偏還要去做，所以説每件事情説起來容易，做起來就難，要想做好就更難，遵守交通規則也一樣。關鍵在於自己怎樣去做，去維護準則，堅持原則。我們要時時刻刻想到國家和人民的利益，其實珍愛自己的生命，不就是愛護國家的財富嗎?一旦有交通事故發生，損失的不就是國家的財產嗎?因為我們每個人的生命，不光是自己的，同時也是國家的財富啊。

作為國家公民，作為祖國建設的接班人，我們要好好好學習交通規則，從小養成良好的行路習慣，例如，走路的時候，要靠右邊走，過馬路的時候，要看看來回有沒有車子，等確定了以後再走，走的時候不要東張西望，騎車的時候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前後車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易採取緊急情況，避免交通事故的發生。

現在，我們全社會形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會，我們每一個人都要好了學習交通規則，並且學以致用。但願每一個車輛駕駛員、每一箇中國小生、每一個運輸企業業主、每一個進城務工人員、每一個公路沿線居民、每一個交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達到減少道路交通死亡事故和死亡人數的目標。

“珍愛生命，安全第一”，讓我們每一個人都來遵守交通規則吧!

感悟生命作文國小二年級600字5

為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終於死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得讚美的，在最後一刻它得到了了光和熱。

這就是一隻飛蛾的追求。

自取滅亡，只為了那一霎那間的光和熱。那一點光和熱也許是它不知魂牽夢縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經過，我們幾乎都毫無察覺。但他這種執着於自己追求的精神不值得萬人敬仰嗎?

此人非彼人，人與人的生活環境與人生閲歷不同，性格就不同追求的愛好也就不同。有的人喜歡有華美衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢;有的人沉醉在燈紅酒綠的夜店;也許還有人痴迷於浩瀚文學。可又誰人能超越，不是等同自取滅亡的的忘我境界。

對於某些人的追求我不理解但均尊重，而自取滅亡的精神徹徹底

底令我臣服。與之相比我對任何事物的追求都變得渺小而不值一提。

或許有些人會認為自取滅亡是愚笨的，“生命都不復存在，有拿什麼來追求。

是啊!生命都沒有了又拿什麼來追求，還有什麼資本去追求。可是又沒人想過飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠的光明。與其説總是遠遠的望着那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的温暖。

雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。

不要再去嘲笑飛蛾的無畏精神，不要認為你不能做到的事就是無意義的。自取滅亡的精神值得我頌揚。

生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語，打起精神來、昂起頭顱、挺起胸膛、放開視野追求你的夢想吧!