關於面對錯誤作文300字精彩多篇

面對錯誤的作文8 篇一

“魚兒”每天都在我的腦海裏緩緩地遊過，可是，有一條五彩繽紛的“魚兒”卻永遠地記在了我的腦海裏，直到現在我還能想起。

那一次，我在電腦桌前做作業，還拿了一瓶營養快線，舒舒服服的一邊做一邊喝，覺得像是在天堂一樣。可是，倒黴的事情發生了，我伸了一下懶腰，把營養快線弄倒了，飲料灑到了鼠標上。我心急如焚，要是被爸爸發現了，非得給請我吃“竹筍炒肉絲”不可，要是我不告訴爸爸，讓他發現了，肯定把我打得滿地找牙。我想了想，還是告訴爸爸吧，這樣起碼可以對得起自己的良心。我向爸爸承認了錯誤，爸爸高興地説：“沒關係，承認錯誤就是好孩子。”爸爸這句話讓我知道了誠實的可貴。

做事情如果順其自然，也不一定是錯誤的辦法。面對錯誤開誠佈公更是上策。

面對錯誤 篇二

每一個人都會犯錯誤，錯誤是不可避免的，天才也會犯錯。

記得有一次，我獨自去上學，手裏拿着一個麪包。我把麪包吃完了以後，向四周看看，一個垃圾桶也沒有，只好隨手扔在了地上。在上學的路上，我感覺人人都看着我，好像我犯了什麼錯……

到了學校，老師給我們講：“同學們，現在我們新鄉的空氣質量差，環境衞作文生差。大家有沒有亂扔垃圾呀？”聽到老師這番話，我心裏有些慚愧，想到了今天早上自己的所作所為……我發誓以後不隨處亂扔垃圾了。

事後，我在想：如果我不改正錯誤，每天都亂扔垃圾，那麼我們的新鄉就會變成什麼樣子呢？錯誤每個人都會犯，只要我們正確地對待錯誤，才能體會到犯錯過程中的感受，才能體驗到成長的快樂。

面對錯誤的作文 篇三

我來到學校，老師問昨天晚上有沒有練習跳大繩，我嘴上説是練習了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。

最後被老師發現了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我。回到班裏我心裏想：“我今天撒謊了，同學知道了會不會不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會不會覺得沒面子，所以我應該給他們爭光，而不是去丟臉，也為了讓同學們能跟我玩耍。我應該去面對它而不是去逃避。要學會面對它。想到這裏我又跑到老師辦公室那裏對老師説：“老師對不起，我不應該騙您的，請您原諒我吧！”老師關懷的説：“沒有關係，只不過你要記住跳繩是給你練習，而不是給我練。以後再也不能撒謊了。”我高興的説：“好的，我一定不會在犯了。”隨後我便回教室了。

經過這件事情，我以後再也沒有説過慌。懂得了面對錯誤，而不是逃避或一錯再錯。

面對錯誤的作文 篇四

有一次，我數學考的分數很不理想，我很害怕，怕爸爸和媽媽又説我，我特別不想回家，我只好在班裏玩。過了一會兒，我想：這樣不行啊！在玩兒也得回家呀！於是，我編了個晚到家理由，幸好沒媽媽被懷疑。到了家裏，我不得不説出了自己的分數，當我吞吞吐吐的，像擠牙膏似的把這件事告訴了媽媽。不知怎麼回事，這一次媽媽反而不説我了，反而鼓勵我説：“寶貝，繼續努力，只要你下一次比這次有進步，你就是好孩子。”聽了媽媽這句話，我的心還是沒有平靜下來，反而覺得對不住媽媽。這麼冷的天，媽媽在外面還要等候我。而我呢？不但在騙媽媽，還在班裏玩。想到這裏，我向媽媽道了歉，並且把事情的經過告訴了媽媽。媽媽原諒了我，説：“知道錯了就是好孩子。”

今後我不會再考這麼低的分數了，更不會在做了錯事後説謊了。

面對錯誤的作文8 篇五

所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進一步就會發展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現在不同的領域裏，表現程度也各不相同。

現在，隨着科技的不斷髮展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數歧視，特長歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多名族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會怎麼樣？

我們班就有一個人，同學們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒有想過，如果有一天他們也被人歧視，會是怎麼樣？

我們本不應該歧視，因為他也是人，也是班級的一份子，也是我們的同學，他不應該遭到這樣的待遇。

我的觀點是：大家都是同學，珍愛友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續快樂下去！