奮鬥的九年級作文（集錦22篇）

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篇一：奮鬥的九年級作文

一位詩人説過：“夢裏走了許多的路，早上醒來還在牀上。”昨天帶着回憶悄然逝去了，今天帶着希望悄然來臨;而明天又閃爍着光芒等待着人們。有的人沉醉在回憶中，他們懷戀昨天，有的鐘情於等待，他們期盼明天。這兩種人都應珍惜的是寶貴的今天！

今天不就是短短的一天嗎？我從明天好好工作，今天不就是二十四小時嗎？我從明天好好學習今天不就是一年裏面的三百六十五天之一嗎？我從明天開始為共產主義事業而奮鬥，有些人是這樣想的也是這樣做的。朋友我先不懷疑你的真誠，但你為什麼要把今天的事情放到明天去做呢？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”莎士比亞也説，拋棄時間的人時間也會拋棄他。

我説放棄今天的人，今天也會放棄他，農民種田，不在今天即使的播種，施肥，除草，那有秋天的收穫？醫生不在今天的及時搶救病人，救死扶傷，那有病人日後的恢復？解放軍戰士不天天苦練軍事本領，那有國家的日日安寧？古有鑿壁借光懸樑刺股的勤學佳話，而當今的我們，生活條件十分的優越，不是更應該好好學習嗎？報效祖國嗎？閲覽古今中外，那個成功的背後沒有留下艱辛的足跡，從張衡到華羅庚，從牛頓到愛因師坦等，他們都知道迎着太陽奔跑，背影留在身後。他們也知道在夢裏走了許多路醒來還在牀上。

光陰似流水一去不復返。現在我們還是學生，站在人生的十子路口，我們將何去何從不要站在台上徘徊，不要躺在牀上幻想，每個人都知道，虛度光陰，在折騰生命，及時的努力才能開闢新路。朋友不要留戀昨天，不要空手期盼明天，一切從現在開始，從今天開始因為――今天是奮鬥的起點。

篇二：奮鬥的九年級作文

關於奮鬥的九年級作文

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。——題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重複上課，像一塊光滑的絲綢，怎麼也抓不住。與之相比，九年級生活充實而緊湊，讓我終於落了地。

“關關雎鳩，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這麼靠了過來，“我倒是覺得……”

“噓，老師來了！”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什麼？”

“我——覺——得——現——在——不——應——該——説——這——些！”

看着她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

夜幕降臨，燈火將牆壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的.孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關係，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘後陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試後一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問着我的成績，然後給我打氣；“加油吧，我等你”

我沒什麼不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從九年級開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎麼我跑的這麼累了他們還可以跑？在九年級的寒假，我終於下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，於是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家裏跑的眼冒金星已經不怎麼稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次並不太好，但對於我來説已經有很大進步了。

我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。九年級生活雖苦但對我來説是最充實最快樂的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭奮鬥累，明朝方可破繭飛。

篇三：奮鬥九年級作文

“一張桌子，一把椅子，一把扇子，一篇課文。”

會考前夕，大家都在糾結。我好像越來越努力了。壓力越大，動力越大？但我會找其他小渠道釋放一點壓力，最後和動力保持水平。

國中即將畢業。自從踏上國中的道路，認識了幾千人，字面上是幾千人。在我的人際交往中，總有那麼幾個人刻骨銘心，但現在好像只剩下一個人了…

我無法用語言來形容那個人對我的好和關心。從八年級認識他開始，我真的沒有看錯人。真的是“相見恨晚”。有沒有這樣的人會這樣對我？我一直很感激很感激這個人。

雖然我文采平平，但請允許我這麼説。心裏真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。

我不得不用一句古老的土氣的話來形容自己：“別人對我好三倍，我就對別人好十倍”。誰説人生伴隨着無聊和孤獨，誰説酒只有在孤獨和痛苦之後才會喝？除了真正的朋友，沒有什麼藥能打動人心。

世界上沒有一句話：知人知面不知心。但是隻要我知道人的臉，我就不需要知道他們的心。我只知道如何獻身於社會和世界。只要滿足了自己的精神世界，就滿足了。如果有來生，我希望嫁給那個人。

此時此刻，我無法用千言萬語表達我的感激之情，我只能説最後一句話：

“謝謝！”

篇四：奮鬥九年級作文

轉眼間，我在這個又愛又恨的中學度過了兩個春秋。在此期間，我失敗過，快樂過，後悔過，悲痛過，努力過……等等，形成了我的混合型國中生活。

我記得剛進這所學校的時候，我是多麼的開心和激動！當時的我，英氣沖天！想到自己會在年級前50是沒有問題的。然而第一次期會考試給了我沉重的打擊。我年級只有300多名學生，這在整個年級都在倒數。這給了我沉重的打擊，也逐漸剋制了我自高自大的性格，讓我的氣質變得堅忍。

正如孟子所説：“故天必降大任，故人必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。所以，他們不能有耐心。”於是我開始努力學習，但還是有些懈怠，以至於期末考試成績沒有明顯提高，成績只排到了270多名。這讓我很苦惱，所以我自己分析了原因。我在八年級月考和期會考試的時候找過原因。結果天道酬勤，我就找到了原因。其實沒有別的，就是學習缺乏動力和向上的動力。於是我給自己定了一個學習目標，就是我也考個好成績，我要超越她，一定要超越她。所以我每天都在堅持嘗試，甚至快要瘋了。最後經過八次考試，我進步很大。我考了118分。那一刻，我很開心，也很激動，因為我的努力終於有了回報。雖然我還沒有超過她，但是年級上我只差她六個。她下面是我，我相信我能在時間上超越她。

此外，我已經是高三的學生了，高三隻會比高一和高二更苦，不會更容易，所以我會在這幾天努力準備會考。

篇五：奮鬥九年級作文

對於登山者來説，失去過去的足跡並不可惜，但失去過去的方向是危險的。不要尋找失敗的原因，要尋找成功的途徑。

什麼是奮鬥？這個話題我想很多人都很熟悉。每個人都會這樣説：奮鬥就像五顏六色的石頭，可以打擊我們的青春，讓我們茁壯成長。

個人認為奮鬥是一種信仰。每個人都有這種信念，很多名人英雄的故事都表現出奮鬥二字。現在他們認為鬥爭總是圍繞着他們。正是有了這種信念，他們才會成功。當時3億中國人團結奮鬥了十幾年才取得了勝利。這説明鬥爭是多麼艱難和漫長。所以，只有有了這個信念，我們才能成為成功的大師，大學的大門才會向我們敞開。

從牙牙學語開始，我們學習知識，學習世間的喜怒哀樂。有同學説，《奮鬥》聽起來好聽，但我受不了。這是一個痛苦的過程。是的，奮鬥是一件苦差事。沒有風雨，怎麼才能遇到彩虹？況且已經做了一半，不做完損失更大。

有夢想只是一種智力，實現夢想是一種能力。讓我們展示我們在生活中的每一點掙扎。

篇六：奮鬥九年級作文

明天是強者勝利的開始；明天是弱者的懶敷衍；明天是知者明亮的新生命；明天是傻瓜通常的謊言。今天我一無是處，但明天呢？將是非同尋常的。所以，我會加倍努力，爭取明天。

明日復明日，明日如此之多。我為明天而活，一切都解決了。'

這首詩是我的座右銘。每當我懈怠，它就是我忠實的夥伴，為我敲響警鐘。每當我遇到困難，它都會與我同甘共苦；當我感到憂鬱時，我向它吐露心聲。所以，它既是我的導師，也是我的好朋友。有了它，我明天去的路上好像有個助手。對我的提升很大。

明天會是什麼樣子？我不知道，但我知道，只有奮鬥。站在窗前，河水洶湧，激情飛揚，心潮起伏，腦海裏浮現出許多聖賢的形象。貝多芬從小雙耳失聰，但他孜孜不倦地奮鬥着。用心寫一章；司馬遷飽受腐敗之苦，卻堅持在獄中完成歷史鉅著：袁隆平在科研中遇到了很多困難，但堅持到底，解決了幾千萬人的温飽問題，引起了全世界的關注。這些偉大的例子不正是説明了奮鬥精神的重要性嗎？然而，他們為什麼要奮鬥——信仰——明天呢？是他們心中的明天引導他們不帶偏見地達成目標。聯想現在的世界競爭越來越激烈。只有奮鬥，才能求得生存和發展。逆水行舟——要麼前進，要麼後退。所以，奮鬥！

不要什麼都不等，失去青春的頭顱是一種悲哀。所以，奮鬥！

如果你和我一樣年輕有活力，想有所作為，那就奮鬥吧！

篇七：奮鬥九年級作文

我們的友誼像城牆一樣堅固可靠；我們的友誼像泉水一樣清澈純淨；我們的友誼像初升的太陽一樣明亮。奮鬥磨礪了我們的意志，讓我們的友誼更美好。

隨着期末考試的臨近，學生們焦慮不安。眾所周知，不努力，什麼都得不到。沒有奮鬥，沒有明天？所以，每個人都在為自己的理想拼命奮鬥。

操場上，學生們相互追逐，汗流浹背。雖然不舒服，但是要堅持，要為自己的目標奮鬥。最後一個同學摔倒了，幾個同學衝上去扶他起來；一個同學受傷了，幾個同學跑去問受傷的情況。我終於意識到團結的力量是強大的。在操場上，我看到了學生們的努力和無私的友誼。

在教室裏，同學們努力學習，全神貫注，埋頭於筆舞，一點也不放鬆。一個同學遇到問題，有幾個同學過去幫忙解決問題；一個同學生病了，幾個同學趕緊把藥送過來。學生互相幫助，互相合作。在老師中，我看到了同學們的努力，看到了他們之間堅不可摧的友誼。

在上學的路上，學生們三三兩兩地走着，討論昨天的考試，詢問今天的試題。有的同學連走路的時間都不放過，有的邊走邊看，有的邊走邊算，還有的同學看到後也紛紛效仿。一個同學忘了帶筆，幾個同學去借他一支筆；一個同學忘了帶書，幾個同學借了用過的書。在路上，我看到了學生們學習的熱情，也看到了學生們之間純潔善良的友誼

同學們，雖然我們分開了，但是你帶給我的那份如月光般明亮，如鮮花般濃郁，如冰清玉潔的友情，已經在我心中播下了種子，漸漸生根發芽.

篇八：奮鬥九年級作文

像許多中學生的生活一樣，每週一到週五，不停地學習，偶爾累了，甩甩手，發發牢騷，埋頭繼續寫，每到週末，也總是奔波於各個補課機構，不曾停歇，有時候我常常在想，我們究竟是活了365天，還是把一天重複了364遍？

答案，我不清楚。

似乎每一天都是在煎熬中度過，盼星星盼月亮，總算是把週末盼來了，説實話我也很是矛盾，明明週末過得並不比平時輕鬆，卻總是嚮往着週末，或許這是我在忙碌的生活中，唯一的心理安慰，週五的下課鈴聲總是那麼悦耳，我不緊不慢地收拾着書包，哼着小曲，和朋友“遊”回家卸下書包，就彷彿卸下一身負擔，一股腦栽到牀頭，感受這蔓延全身的舒適。抓起手機，15：53，時間還早，心裏長舒一口氣。可幸福的時間總是短暫的，我很不情願地拿起筆，在作業本上揮灑起來。聽筆尖在紙上“唰唰”的聲音，內心不由得有幾分感慨，以前看過一段話，“其實大家都差不多，在人羣裏沒什麼存在感，沒什麼大大的成就，甚至連小小的成績也沒有，但我們還是要堅強地活着，努力地活着，也就只有加油努力才不負我們隨長大而失去的所有。”我覺得這句話挺對的，人啊，是非常奇怪的，總是一邊抱怨，一邊前進，是放鬆，抑或是安慰。

週六早晨，不用起那麼早，我細細品味着這不常有的舒坦，一陣安穩，稍作休息，又要忙碌起來，看到街上來往的車，行走的人，身邊不斷變換的風景，常讓我想到周國平先生的一句話“生命純屬偶然，所以每個生命都要依戀另一個生命，相依為命，結果而形，生命純屬偶然，所以每個生命都不屬於另一個生命，像一陣風，無牽無掛。”生命純屬偶然，別把希冀寄託在別人肩上，這樣的生活會更豁達些，這時的孤獨而不會絕望，合羣卻不濫情，由此感悟，學會孤獨，學會愛，這需要窮盡一生去體驗罷。

再者，關於週日，我也不多贅述，依舊是沒有亮點，沒有特色的一天。

週末，也就是讓我有時間想想人生的一件事物吧，每一次思考，都會帶給自己動力，最後，我想引用《熔爐》的一句話：“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。”

篇九：奮鬥九年級作文

當今社會雖然擁有大量的高新科技，但對於我們中學生而言，依舊有兩個詞語伴我們成長，那就是“青春”和“奮鬥”。這兩個詞説大不大，説小也不小，但它的精髓深深地烙印在我的心中。

“青春”意味着蓬勃的朝氣，意味着年少的輕狂，意味着才華的橫溢，更意味着對於未來的憧憬。青春的腳步隨之向我們走來，它的魔力使我們感到神奇。有時青春向一個懵懂的小孩，在不知前方任何情況下勇往直前；有時青春又像一位婉約的淑女，在與人交往之中露出一絲羞澀；有時青春還像是一位經驗豐富的大哥哥，在生活交流中逐漸走向成熟。在這充滿青春的歲月裏，我們一起走過。一起走過七年級的陽光與活力，在操場上飛奔的身影，在教室裏大聲的討論，在課堂上活躍的氣氛，七年級的我們是那麼以禮相待。而八年級的時光我們以誠相待，記得在失敗後真誠的勸慰，在成功前小小的鼓勵，在無助時默默的付出，那是我們一起走過的青春年華。幻想着九年級最後一學期，學習時競爭的激烈，備考前埋頭的苦幹，畢業後留念的回憶，我想我們更是以情相待。青春就如同一本精美的畫冊，記錄着我們苦澀而又甜蜜的回憶。而正因它的存在，才讓我們的生活更加豐富多彩!

再來談談“奮鬥”，它的範圍也就更廣闊了。為夢想的奮鬥，為考試取得好成績的奮鬥，為獲得優秀榮譽的奮鬥……這些都完美地呈現了奮鬥的含義。而對於青春的奮鬥呢？其實青春也需要奮鬥。為了讓青春更瀟灑，為了讓青春更無悔，奮鬥就是鑄就青春的絢麗一筆。為的就是在這青春時光裏，讓自己更加自信，讓自己貯存能量，讓自己煥發光彩。唯有遇到挫折不氣餒，遇到困難不退縮，獲得成功不驕傲，面對未來更向往，這樣才能奮鬥、青春向前走。

奮鬥、青春，不論你們在哪，我們仍然一起走過。青春的力量不會因為歲月流逝而漸行漸遠，奮鬥的光輝也不會因為風雨險阻而選擇消逝。因為你我同行，奮鬥與青春永在!

篇十：奮鬥九年級作文

時間宛如一陣輕幽的風，不知不覺已經把我們帶到了會考的邊緣，在這場沒有銷煙的戰爭中，不知又要擊跨多少英雄好漢，如果你沒有足夠的實力做後盾，那隻會使你成為會考的服俘虜，所以我們要拿起學習這杆槍，讓奮鬥使它升級，使它變得堅不可摧。

隨着會考的日益逼進，緊張而充實的學習生涯開始了，我逐漸地過上了三點一線的生活，但複習的路並不是那麼平坦，在路上也會碰到許多磕磕絆絆……我的數成績並不是很好，見了那些數字就頭大，見了數學題心裏像是堵了塊石頭一樣，讓人窒息，還有那些應用題，什麼路程，什麼時間，走了多遠，用了多長時間，我只想無奈地説一句，我當時又沒有走，我哪知道用了多長時間，走了多遠啊?當時我真想騎着自己家的電動車，摩托車按照題上面的提示去走一下，唉~我是無奈又心急，這時的鳥叫聲也成天嘹亮地嘲笑着我……

我開始探尋解數學題的新思路，看見學數學的好的就一直問，但還不怎麼見成效，“作業幫”“小轅搜題”“學霸君”……什麼拍題軟件都用上了，但還是不會，但我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我堅信“困難總是暫時的”我還堅信“一份耕耘，一份收穫”上天絕不會辜負你的努力。

我開始冷靜下來，仔細分析題目，我筆耕不綴地演算着，根據公式v=s/t推導着，終於工夫不負有心人，我通過自己的努力把一道路程問題攻破了，緊接着一道，兩道，三道……我漸漸地嚐到了在數學上成功的喜悦，從前對數學一竅不通的我終於開竅了，我終於明白了學習使人快樂，而奮鬥使人成長，總書記曾經説過“人的青春只有一次，青春現在是用來努力的，將來是用來回憶的”。我相信，以後的日子裏，那棵叫數學的樹會開花，會結果，那個叫數學的地方會一片光明，讓青春在奮鬥中閃光!

篇十一：奮鬥九年級作文

國中三年已接近尾聲，這場馬拉松也進入了最後的50米衝刺階段了。在這衝刺階段，我將以我最大的熱忱不斷超越自我。

分析統考 總結經驗

這次全市調研考試又落下帷幕。在這次調研考試中我雖然進步了七個名次，但我仍覺得不算理想。這次考試中，我覺得英語是考得最不理想的一科。英語這次主要在聽力和語言綜合性運用兩方面丟分嚴重，而單項選擇，閲讀理解就基本上沒丟分。這主要是在考前缺乏對聽力的訓練，並且背記方面也仍要加強，分析試卷，我還發現，在完成句子這一題中，我基本都寫對了短語，但仍就一分未得，這就是因為我缺少對時態、語法、句型等方面的考慮，並且背記也不是很準確。而理綜和文綜這兩方面，這次也沒有發揮到極致，這就需要我從平常做題入手，做到細心認真，語文這次有小小的提升，但是仍需要繼續保持。

明確目標 迎接會考

會考離我們越來越近，在這最後的衝刺階段，我更要明確目標，以科學、合理的方法進行復習。我要加強語文、英語這兩個科目，號一方面在政史地生這些背記的科目上下功夫。語文方面，我仍要加強基礎知識的積累，特別是易讀錯、易寫錯的字詞積累。另外除了基礎知識的積累外，還要多加強訓練閲讀題，掌握答題技巧和規律。英語方面上的閲讀理解，完型填空仍要加強，每次在課上的聽力訓練特別要認真。背記方面，我會專門抽週日的時間進行鞏固，在後期背記科目就變的很重要了，因此、以後每天都要抽點時間來複習這些科目

不忘初心 繼續前行

會考既是國中的一個終點，也是高中的一個新起點。面對會考，我會牢記自己的誓言，不辜負所有人的期盼。而站在整個人生的角度上，我也不會忘記自己的理想一一為人類科學事業奮鬥一生。兩者都需要我不斷他奮鬥，才能得以實現。因此，無奈小的目標，還是大的理想，我都將牢記，以此作為動力，不斷前進。無論將來會怎樣，將會有多少困難等着我，我都要堅定信念，迎難而上，決不動搖自己的理想。也許幾年後我回首往事，終將感謝現在不斷奮鬥的我才有今後的發展。

會考在即，我將以我最大的熱忱，用科學，合理的方法投入總複習。會考之後更會向着自己的理想不斷努力，不斷的走。

篇十二：奮鬥九年級作文

數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，儘管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……——題記

“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心絃。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮鬥。“桃一”是一股力量，它鼓舞着我不停地奮鬥。

記得母親在我小時候對我説過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨着時光的推移，我一天天長大，當我步入國中部的大門時，似乎懂得了父母親為什麼那麼希望我考上桃一，並且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。

同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮鬥的目標。

在步入國中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對於任何人來説的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮鬥，奮鬥……

朋友問我為什麼這麼努力。為什麼？為什麼？在心底我也曾這麼問自己。是因為害怕失敗後的無奈？父母親失望的一聲聲歎息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢着的是一片柔和的光暈，裏面站着未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，彷彿對我在無聲地鼓勵。於是，我又一次帶着身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過後必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身後的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮鬥到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。

我一定會奮鬥到底！在自己的人生舞台上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬於自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！

篇十三：奮鬥九年級作文

有一個地方，我們在那有了友情，留下汗水，留下歡笑，留下淚水，也留下腳印……那兒就是我們的學校！

國中生活在這個學校開啟，也在這個學校畫上句號。還有幾個月，我們也將會離開這個學校，每一年都會送走一屆老兵也會迎來一屆新兵。要説在這裏學到了什麼，那可就多得數不上來了！我們在操場上學會了堅持，那一圈又一圈的塑膠跑道，我們每個人都在上面撒下了汗水，考試時就算跑得頭昏眼花也要跑下去，堅持到終點。不想讓一次次努力的體訓白費了，咬着牙都堅持下去。籃球場上為自己的喜愛，也為學校的榮譽，不管太陽多大也堅持着。

最重要的是在教室看見了同學們的奮鬥。即將會考了，也迎來了人生的第二個轉折點，有多少人在教室裏死記硬背，老師也在努力的備課，為的是什麼？就是為了國中的最後一搏。但還有很多同學還是放鬆警惕，他們不明白如果今天不為你的學習買單，明天就要為你的貧窮買單。六月份會考，到今天也就還有那麼二三個月，讓我們一起為六月份拼搏吧！

坐在教室聽老師講課，把以前遺漏的認真複習好，把新的知識從中學好！九年級上學期的我還在四處遊蕩，沒有把心思全部投入到學習中。老師也曾一次次的把我叫過辦公室。可是我的心思還是沒有投入學習中，成績一次次下滑，甚至滑到了最低谷。直到下學期我才意識到九年級有多麼重要，簡直就是“逆水行舟，不進則退”。

到現在的開學考試，我也後悔了！老師叫寒假背的古詩我也一首沒背。直到現在，我才意識到如果我再這樣下去，恐怕我會考時的試卷也會這樣一片空白。所以我決定為我自己的會考和自己的國中生活努力一拼，認真背書。為自己之前錯誤行為而浪費的光陰奮力追回來！為了讓自己的國中生活不留下遺憾畫上一個完美的句號，奮鬥吧！想到會考前幾周，同學們都會在教室裏奮力一搏，也當是為自己以後的未來努力。

努力吧！同學們，國中生活人生就只有一回，錯過了就錯過了。還有那麼幾個月，得在這個充滿奮鬥、充滿青春活力的地方再努力！努力未必成功，但放棄就一定失敗。

篇十四：奮鬥九年級作文

“我已經頹廢十天了。”去食堂的路上，我茫然地望着遠處灰濛濛的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。

為什麼那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒？為什麼同樣是考試，他能輕輕鬆鬆地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗？為什麼？為什麼就那麼不一樣呢？我自問，卻無答案。

“媽，到了九年級以後，我已經很努力了，為什麼就超不過他們呢？”我問媽媽。

“兒子，別忘了，你努力的時候，別人也在努力啊！更何況有些同學本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執着，笨鳥也可以取得成功的！”媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧！

也是，我的確不算聰明。學畫畫，水平沒進展；上英語興趣班，成績也不見提高；説起愛好，扳起指頭數不出幾個。

一陣秋風起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風裹挾着，如同蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，迴旋反轉，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關於拋物線的話：同學們，其實人生就是由一條條拋物線組成的。有時你處於拋物線的底部，經過努力，就可以站到頂端去。而當你處於頂端時，稍微驕傲鬆懈，就可能跌落下來。所以啊，以後遇到困難時，就想想可能你是暫時處於低谷，彆氣餒，就總會有站起來的那天。

我不記得老師是在什麼時候説的這話，只是清楚記得，那天，陽光透過窗户和圍欄，灑滿了整塊黑板。

好了，現在你或許正處於低谷，你是選擇放棄奮鬥，做一個碌碌無為的笨人？還是繼續奮鬥，努力前行，跨越低谷走向高處？我又一次自問。

做一個渾渾噩噩的人麼？混日子？我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時不時發出一陣陣笑聲的男生女生。或許那樣可以不用每天為作業和成績操心，把精力放在八卦和遊戲上，上個非重點高中繼續混日子，然後再混進個二三流大學，在發牢騷中畢業，找個謀生的職業繼續混。不！我不要這樣！突然我發現內心裏有個聲音在吶喊。

我説不出自己為什麼要選擇奮鬥，只是心底裏有一股不服輸的勁在死死撐着——將奮鬥進行到底！

遠方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。

篇十五：奮鬥九年級作文

有人在球場上奔跑；有人在書桌前奮筆疾書；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現在－－追逐夢想，奮鬥正當時。

時節下已是九年級，全北京市所有九年級學子都在奮力備戰大家必經之路－－會考。看着一個個原本生龍活虎玩個不停的小夥伴們漸漸進入了狀態，我不禁也着急起來，學期初的我暗暗下定決心，為了理想，奮鬥正當時。

我常在下午的時候坐在教室中獨自做着數學題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字符，不漏過一點一滴的思路，彷彿那曾經生硬的字符都“活”了起來。筆落在寫滿過程的紙上，發出刷刷刷的好聽聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪着我奮鬥的痕跡，又像是填滿這九年級的空白頁面。遙遠的操場上傳來陣陣歡笑聲，似是要引誘你出去看一看，可又似乎是在考驗你的毅力，並告訴你：為了夢想，請奮鬥吧。不知不覺中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個榮歸故鄉的戰士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬於我的。抬頭看看身邊並肩作戰的同學，就會發現他們了也正和你一樣努力着，他們也在他們的世界中奮鬥着，他們和你一樣，鐫刻着這故事：奮鬥正當時。

我的奮鬥自然讓我的學識更加豐富重要。但體育也同樣重要。於是又有了正面這樣的場景。

夕陽的餘暉庸懶地灑在每個人身上，將傍晚渲染上了一層好看的顏色，給學校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動着，而影子的主人－－我正健步如飛地跟着，看着一幢幢學校的建築與我擦肩而過，我心中充滿了的充實感。夜歸的鳥從天際飛過，唱着疲憊卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴着奮鬥的我，讓我也有了同樣的充實感。伴隨着呼呼的喘氣聲，涼風貼心的拂過我的面頰，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我並不是一個人在戰鬥。

我的奮鬥不止以上這些，因為我明白，奮鬥才剛剛開始，我明白：為了理想，奮鬥正當時。

篇十六：奮鬥九年級作文

我站在無硝煙的戰場上，感受到了濃濃的緊張的氣息。看着天上的太陽，漂浮的雲朵，似乎為我打氣！

“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之後有幾人可是緊追着我，我可不想退後。“兄弟們，來！”林喊道，並伸出右手，我也把手搭上去説：“有兄弟，絕對無敵！”然後幾個同學一起大喊：“加油！”

第一組同學已經如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個衝過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那麼快，我為何不能？”擺好姿勢，望着眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切着內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去。可與我鄰道的科卻早已脱離了大隊，在前面遙遙領先着。我咬緊牙關，心中不服輸的念頭迅速湧出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊迴盪。陽光此時也更加燦爛，似乎催促着我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑。可是，我的身子失控了。由於速度過快，而身子又前傾，我已經是搖搖欲墜了。我誇張地舞動雙臂，並慢慢地試圖減速。可這麼一減速，後面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經不顧什麼了，又跨大腳步向前衝。強行控制着身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一鬆，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻衝過來扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績，起碼比熙還快一點。我笑了……

這一次“戰鬥”，儘管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最後了。我笑了，但我也不能掉以輕心。

加油！我相信我能做得更好！

篇十七：奮鬥九年級作文

揮不去的八天 那年秋天，一場不幸洗劫了本不富裕的家，家裏一貧如洗，家外債台高築，父親又病倒了，這無疑是雪上加霜。160元的學費在當時如同天

塹般遙不可及。望着病卧在牀的父親，望着欲哭無淚的媽媽，無助的淚水不禁潸然而淚光中，閃出那寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，飄逸的墨香，令我神往的校園啊，我怎麼能就此放棄你，我要用自己的一雙手去圓自己的讀書夢。終於，我找到了一份可以賺錢的活——替人家扒玉米。 深秋的天空中游走着灰濛濛的烏雲，陽光黯淡，淒涼的冷風吹着樹枝嗚嗚在響，一陣陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采的從樹上飄落，飛過頭頂。壟溝裏的冰碴被踩得咔碴咔碴響，寒氣從腳底下襲來，我不禁打了一個寒顫，但我還是毫不猶豫地抓起第一棒玉米，迅速的剝開葉子，它好像是一朵盛開的蓮花，乳白色的花瓣金黃色的花蕊，但我已經沒有心思欣賞了。 我不抬頭，不停 着，不久身後就留下了一堆一堆金燦燦的玉米，漸漸地，胳膊酸了，腰痛得也不敢伸直了，但我挺得住，為了上學，我可以忍受一切，突然右手指一陣鑽心的疼痛，低頭一看被割破了一個血口子，鮮紅的緩緩地流出，血滴在乳白色的葉子上，很刺眼。不知為什麼鼻子一淚珠在眼眶裏直打轉，但我竭力忍住眼淚，心一橫，抓把泥土往傷口上一敷又埋下頭繼續幹了起來。是的，我怎能怯懦？我怎能流淚？夢中的校園啊，為了你，我只有執着。 就這樣，我咬着牙艱難的挺過了七天，儘管很累很累。但是我的心離學校卻越來越近了啊！我彷彿感受到了校園裏那充滿活力的青春呼吸，歡快向上的生活節奏，可愛的校園。我們就要見面了。我禁不住喜上眉梢，可天氣卻越來越糟。 第八天，烏雲滿天，疲憊不堪的我在心裏默默祈禱；“千萬別下雨，只差二十元了，再給我一天時間，只要一天。可綿綿的秋雨卻毫不留情的下了起來，淅淅瀝瀝的雨催走了田地裏其他的村民，人們三三兩兩地回去了，空蕩蕩的田地裏，孤零零地站着一個我。“回去嗎？不。”

篇十八：奮鬥九年級作文

我期待了兩年，也害怕了兩年，令無數聞風喪膽的九年級，終於到了。

九年級是緊張而繁忙的。在離會考為數不多的日子裏，老師們爭先恐後地將各種知識灌入我們的大腦裏，鋪天蓋地的作業練習題向我湧來，幾乎快要把我吞沒；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無比的緊張和壓迫感。我就像處在學習的漩渦中，不知所措。

每天，我和同學們一起上操場，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學們做着那一道道的練習題的時候，當聽到他們向我抱怨道“哎，為了這會考，每天早上我第一個就去跑步，當別人都睡了時，我還在廁所裏寫作業，半條命都搭在這上面了”的時候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我每天都學到了些什麼？我能微笑的走出考場嗎，結果令自己滿意的錄取通知書嗎？於是，我決定以後和他們一樣的努力學習，向會考進軍！

但是，不久後，我發現我錯了。那天晚上，晚自習下課後，教室裏還有很多人留下寫作業。當同桌問我："嘿，你走嗎？”我説：“不嘛！一會兒大家一起走嘛！同桌説：“你等他們？你看你一節課的時間，僅僅把佈置的作業寫完了，其他人都已經在做課外練習了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時間，我無言以對。晚上在牀上的時候，我沉思了很久。確實，他説的沒錯。每次我都是被動去學習的，這樣即使充實卻毫無意義。

自從九年級以來，我就彷彿處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什麼，像在等待什麼，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學習也是我自己的，不為別人，只為自己。現在輕鬆，以後就累；現在累，以後就輕鬆。也許，這句話沒這麼絕對，但是儘自己現在最大努力以後才沒那麼多的遺憾吧！

篇十九：奮鬥九年級作文800字

人生是一場戲，是一場不需別人演唱和吹奏的戲。你就是演唱者，你就是吹奏員。等待你的或是興奮的喝彩，或是無奈的歎息；人生是一場夢，是一場豐富多彩而又曲折宛轉的夢。它不須別人的編織與裝點，你就是編織者，編出來的或是絢麗多彩，或是枯萎變形；人生是一碗藥，是一碗苦在嘴裏，甜在心中的藥。不要怕剛開始有多苦，有多麼地難喝，因為良藥苦口。無須計較眼前的苦，重在以後的甜。當你品完這碗藥時，你將會獲得人生無窮盡的甜！人生是一條崎嶇的山路，它不可能讓你毫無阻礙地走下去，但只要你腳踏實地，你必將衝破種.種險阻，到達勝利的那頭；人生是一條波濤洶湧的長河，你隨時都有被驚濤駭浪覆滅的可能。但只要你有信心、有毅力，把握航向，你必將到達勝利的彼岸。

人生到底是何物？

人生是考驗？是前世的冤孽？還是説不清、道不完的故事？不，人生是一次表現，一次拼搏。人生不會是平坦的大道，它不會主動給你指明方向，完全靠你自己！

美國大蕭條時代的詹姆士屢屢失業．一家人苦苦掙扎，靠着政府的救濟金，才勉強沒有死於飢餓。對於詹姆士來説。他唯一的出路就是打拳．以養活老婆和3個孩子。最後。這個多年沒打過拳、對拳擊台已非常陌生的男人，決定重操舊業，為家人、為自己的尊嚴而戰鬥。

一直以來．詹姆士只不過是個平庸的拳手．但是這一次，他卻一路走到最後。還出乎所有人的意料，拿到了豐厚的獎金並奪得了拳王的稱號！在記者招待會上．有人問詹姆士．是什麼讓他變得如此之強？詹姆士輕聲説：“因為．我的心裏清楚地知道．自己要什麼！”當記者詢問是什麼時．他簡單地説了兩個字：“牛奶！”平靜語氣中道出的兩個字．包含了詹姆士對妻子兒女深厚的愛。

如果不是因為窮困到連牛奶也買不起．我想詹姆士永遠也得不到拳王的稱號，會一生都是個毫無建樹的拳擊手。雖然現在大多數人都不必因飢餓而掙扎．也不必踏上危險的拳擊場．但是生活中的挑戰卻隨處可見。我們的對手沒有電影裏主人公的對手那麼顯而易見．不是一個戴拳套的壯漢．但是它卻極不容易對付。我們要與之戰鬥的．是我們甘於安穩生活的心理！

你是否還記得心中那個蒙塵日久的夢想？戴上你的拳套，為你的夢想去搏鬥吧，不必理會它有多麼的難以實現，不必擔心是否能夠堅持到最後。你只需要做的就是，跳到擂台上．讓你的熱血沸騰起來——一個人只有站到人生的擂台上。才會真正勇敢起來！

篇二十：奮鬥九年級作文800字

在我記憶的深處，一直珍藏着這麼一句話：“奮鬥，才是青春的主旋律。”記得第一次讀到這句話，我對它，並不認可，甚至有些不解：青春，不應該是用來享受的嗎？直到國小畢業考以後——在經歷了畢業考的“滑鐵盧”後，我方有所醒悟，真正理解了這句話的內涵。

不知不覺，“小會考”也馬上來臨。每當我計劃着給自己放鬆時，腦中就會立即憶起國小畢業考的挫敗經歷。於是乎，我總能馬上鼓起全身的力氣，繼續奮力向前，不再為自己制定滿當當的“計劃”。因為我深知在我身上，計劃，總是有條不紊；而變化，卻來去無蹤；結果，方恨晚呀！説幹就幹方是真理。

開學初，同學向我推薦了一套地理、生物教輔，我當機立斷，叫上父親，前往書店購買。平日裏，老師每講完一個專題，我都會在規定時間內，似考試那般嚴肅、專注、仔細地將題目閲讀，若遇上一兩個調皮的“攔路虎”我不會感到害怕，反而將它們看成了我的助手。因為它們的存在，我做這些題目才充滿了價值。如果一路順風，我反倒會覺得這套書沒有利用價值，因而無法實現成績的提高，無助於學習。

就這樣，大半個學期在忙碌而又充實中度過。期會考，悄悄地向我靠近。一直以來，對於地理、生物，“信心十足”的我自然沒有將這一小小的考試放在心上。結局，可想而知，不會美好。這兩科成績都只是僥倖上了“A”，卻沒有一科上“90”。而班裏的許多同學進步顯著，上“A”的人更是不在話下。看着同學們那彷彿中了百萬大獎的興奮表情，我被深深地刺激着。我心有不甘。於是我及時吸取教訓，暗下決心——趕超其他同學，當然我需付出加倍的努力。

習近平總書記曾説過：“心中有信仰，腳下有力量。”一旦樹立了目標並不斷奮鬥，結局就不會令人後悔。所以期會考以後，在班級裏，我總是合理利用零碎的時間來書寫作業；在家中，我總會苦讀到深夜。每每堅持不下去時，我總會用手扒開眼皮，強迫自己再讀一會兒，並在心中默默鼓勵自己。果不其然，近幾次的考試我的成績有了提高。看來功夫真是不負有心人。

在會考時間步步逼近的最後時段，我一定會更加努力，因為我堅信：奮鬥的青春，方可無悔；努力地奮鬥，才是青春。

雙A，不是夢！

篇二十一：關於奮鬥的九年級優秀作文

奮鬥，是成功的源泉，是實現理想的基礎，是展現風采的資本。生活因奮鬥而精彩。

峭壁上的花朵，不埋怨自己出身的卑微，不埋怨上天的不公，不埋怨自己所受苦痛的無情，而是甘願在這峭壁上留下自己獨特的香氣，讓這峭壁擁有一絲色彩。於是她奮鬥着，從貧瘠的土地中獲取點滴的營養，在太陽的暴曬下儘量使葉片舒展，在狂風暴雨中吸收水分。就這樣日復一日，年復一年，再大的磨難也壓不倒這束花。終有一天，花開了，開得那麼自信、那麼耀眼。她想：經過我的不懈奮鬥終於證明了自己，我的生活因為奮鬥而精彩！

寒風中的梅亦是如此。她們總是那麼與眾不同，在花兒爭妍鬥豔的春，她們默默無語；在百花齊放的夏，她們依舊是以旁觀者的身份欣賞着別人的美。直到冬天，寒風凜冽，漫天飛雪，她們才開放。春天儲蓄陽光，夏天貯存水分，靜待一個秋，到冬天終於盛開。在春夏秋的奮鬥中，她們嚐遍了嘲笑、凌辱，受到無數冷落，但是她們從不服輸。她們用奮鬥證明了冬天是誰的時代！正因為奮鬥，才使梅花更加芳香，生活因奮鬥而精彩！

觀過峭壁上的花、聞過寒風中的梅的我似乎深受啟發。遇到困難時，我不再是那個膽小鬼，不再退縮，不再嚇得掉眼淚，而是勇於拼搏，勇於奮鬥。在理科方面有畏難情緒的我，一有稍難一點兒的題擺在我面前時，我就覺得要完成它跟翻過一座山一樣難。我深知奮鬥的好處，我看是大量做難題、做好題，不會就問，問完再做，一次又一次的反覆練習。在奮鬥中，我的為難情緒消失了，我變得愛思考了，與原來相比更進一步了。我想，原來我的生活也是因奮鬥而精彩的啊！

“每一職業之成就離不了奮鬥，一步一步的奮鬥前去，從刻苦中將快樂的分量加增。”生活因奮鬥而精彩！

篇二十二：關於奮鬥的九年級作文600字

停止在青春時刻的奮鬥，那麼，只意味着你的生命也將停止。

青春是美妙的，是活力的，是幸福，是夢想。擁有青春的我們，我們就應自豪。

擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管昨日如何，是酸甜苦辣，我們只在乎這新的一天，昨日已經過去，它就不會再回來了。

擁有青春的我們，我們能夠盡情的放飛自我的夢想。不管你怎樣説，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論他們怎樣説，他們怎樣反對，我們就要大聲唱。神馬都是浮雲，一切都擋不住我們的自由。

擁有青春的我們，失敗了我們不放棄，相信自我能行!失敗了又怎樣樣，跌倒了又怎樣樣?我們能夠爬起來，繼續向前跑，我有我的堅強，不到終點誓不罷休!儘管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強!我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自我的閃耀的舞台，我要證明給你們看，我是強者!!

青春的我們就是這麼的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象徵，酸甜苦辣我照樣吃!你説王琦得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂?你説我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄!

青春是完美的，同時他也很短暫。正在度過青春的同學們，且行且珍惜吧!

我的青春，我做主。