寫我的課餘時間的作文（多篇）

我的課餘時間作文 篇一

彈鋼琴我的課餘生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。記得第一次學彈鋼琴，還沒有到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴。每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比的羨慕，真希望自己能彈出那麼好聽的曲子。

這次，我終於有機會了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學會了，心想：原來學鋼琴是這麼簡單呀！可是隨着學鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時一首曲子一個星期才能彈會。我有些灰心了，不想在繼續學下去。

我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽後，嚴肅地對我説：“學什麼知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什麼知識也學不到的。你一定要堅持呀！”

媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。學鋼琴的過程中，我學到了課堂中學不到的知識，也明白了一個道理：做什麼事情都不能半途而廢。我愛彈鋼琴，鋼琴教會了我做人的道理，時它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。

課餘時間作文 篇二

我是一個比較內向文靜的女孩子，學校的運動場上很少見到我的身影。課餘時間，我愛看小説。放學回家，除了做家務，特別鍾情於裝扮我的“小山”。

“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那麼大的假山，敦實地卧在那碧綠的石盆裏。一泓碧水環繞着，像蝌蚪般大小的小魚兒穿梭自如的游來游去，這裏的山水美景都出於我平時精心照料。

“小山”起初並不太美，剛買來時灰不溜湫的。我把它洗刷乾淨，直到露出它突兀嶙峋的外形才置於在寶石盆中，註上清澈的水，放進幾條小魚，再插上幾株小荷花。於是，魚戲蓮葉間的美景便活現地呈現在我眼前，我高興極了，因為這是我親手創造出來的啊。

我和小山結了深厚的情誼，一有空就來看它，我有時給它換水，有時給它刷身，有時給它裝點幾叢小草……忙得不亦樂乎。

有一次，我突發奇想，把小山變成花果山。我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑，運用美術課的知識，我用泥塑捏了幾隻抓耳撓腮的猴子，當然還剪了那威風凜凜的齊天大聖。接着剪了一張小紙片，用彩色筆寫上了“花果山”三個字，貼在洞上方，做了支小旗子，插在山頂縫隙間，然後，把齊天大聖放在旗子的旁邊，居高臨下，把小猴子放在山腳下。一切完工，生氣勃勃的齊天大聖稱霸花果冊的情景便出現在眼前。

望着自己的傑作，我心滿意足地笑了，這時，爸爸走過來，拍着我的肩膀説：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它嗎？為什麼？因為它美嗎？你可想到，我們祖國開發的油田，把祖國建設得像個美麗的大花園！”爸爸説：“好！有志氣！哈哈……”爸爸鼓勵地又拍拍我的腦袋。

我愛小山，我愛裝扮的小山，我更愛我的祖國。愛它的山山水水都在於每個人的心中。在每個人的心中愛的景色就是這些山山水水！

我的課餘時間作文 篇三

我的課餘生活很豐富：打乒乓球，上網，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的……數不勝數，但我最喜歡的還是看看書。

因為蘇軾説過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經》等許多名著，都是爸爸買的每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，儘管爸爸催我去睡覺了，我還是説等一下。

故事裏的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發生時，主人公還不知道時我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心裏就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課餘生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我愛課餘時間國小作文 篇四

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。

操場中央有幾組同學在玩“丟沙包”的遊戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷，只見他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一隻沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩，沙包又從他背後飛來，只見他猛一轉身，來了個“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學的一陣喝彩。

丟沙包的西面，乒乓球枱四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉着飛了回去。“好球！”圍觀同學爆發出一陣掌聲。

丟沙包的北面，有幾組男同學在激烈地玩着逮人遊戲。你看，跑的幾個同學跑得飛快，追的那個同學在後邊緊追不捨。

丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩着跳皮筋的遊戲。

眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個，同學們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一隻腳有節奏地一起一落，另一隻腳跟着調換方位。同學們見我踢得很有節奏，便為我加油：“堅持住，超過左翼再創佳績。”聽到同學們的話，我信心倍增，不時玩起了花樣。先是換腳踢。接着又兩腳在兩側踢，最後，我居然還用頭頂。毽子象一隻可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞台上展示着優美的舞姿。同學們的加油聲更加強烈了。有的説：“太棒了！你真行！”有的説：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心裏美滋滋的。一會兒，我把毽子用力踢向高空，做了個優美的結束動作。我一口氣踢了三十一個。大家你追我趕，展開了競賽。

操場上，同學們唱呀！跳呀！心裏多麼歡暢。我們的課間活動是多麼豐富多彩啊！

課餘時間作文 篇五

語文課下課後，我們來下一局象棋吧邢運大聲叫道。

我來，陳世博自告奮勇的説到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運驕傲的説：那我們就試試吧，勝負可不一定呢。

象棋對決開始了，邢運叫道：看我把你的馬吃了。過了一會兒，邢運已經吃了陳世博五個了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助。可誰知老師説：不管你怎麼着都輸定了。

王少男又叫道：我和你玩邢運，我能贏過你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：我來。可邢運説陳世博你走開，這是我們兩個人的戰場。

結果已經分曉，大家都知道贏的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰贏。老師笑眯眯地説：邢運估計打不贏老師。老師一開始就給邢運一個下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過了好一會兒，老師一個個的把邢運的棋給吃了。就這樣，本覺得自己很厲害的邢運臉都羞紅了。

忽然，課間已經結束了老師叫道。邢運的臉已經沒這麼紅了。