寫事作文【精品多篇】

優秀寫事作文 篇一

週六早上，我正在懶洋洋地做着白日夢，媽媽喊道：“快起來，‘蘭亭’要遲到了！”我以光的速度飛快地穿衣服，吃早餐。

我剛把麪條送入肚子，媽媽又是一陣大叫：“快點兒吃，別這麼慢吞吞的像只大烏龜，快點，快點！”沒法子，早飯吃一半，趕緊去坐車。到了“蘭亭”書法班，老師生氣地説：“你遲了十分鐘。”我暈！

蘭亭書法剛學好，我又狼吞虎嚥地吃了午飯，拿上錢，箭一樣跑到公交站。到站後飛快衝上樓，到了畫室，我一看，媽呀，要畫那麼多呀！我飛舞着筆，畫了一團糟。

學好畫畫，又聽到媽媽説：“給我寫兩篇靈感和一篇好詞佳句，在我回來之前馬上寫好。”我又像機器人一樣快速寫好。

吃了晚飯，我又打起精神，飛快地衝去學架子鼓。隨便亂打一通之後，又飛奔下樓，在路邊買了個油餅，邊啃邊跑回了家……

唉！希望不要再過這種快速的生活了，我受夠了！媽媽，俺真不適應這種過快的節奏。懂不懂啊？我不是機器人！

寫事的作文 篇二

春天來了，萬物復甦。我每年都去撈蝌蚪，我發現它們都喜歡趴在比較大的石頭上，曬着太陽，搖着它那細長的尾巴，可愛極了。

我這次帶了自己做的小網，我觀察了一下，水位升高40釐米，它們就會遷移到別的地方去了，我只好到上面去撈了，我撈到了快100只吧，我和它們玩了一會了就把它們送回池塘了，因為那才是它們的家。

寫事的作文 篇三

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，但有一件事卻十分令我感動。

那是一個颳着冷風，下着大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打着傘，極不情願地走出家門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方！

賣菜的是一個穿着樸素，四十多歲的婦女。她滿臉慈祥，眼角已經有了細細的魚尾紋，黑髮中也夾雜着星星點點的白髮。我拿起幾個成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊？”

“我先稱一下，請稍等。”婦女爽快地接過白菜，轉過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發現我的錢是買不起香蕉的！我的腦海裏忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個啊！我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應該沒什麼問題吧？反正周圍又沒有人，我以後就不這樣幹了，這是唯一的一次！我做出了決定後，偷偷瞄了一眼背對着我專心稱菜的婦女，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服裏面。“好了，3塊5毛。”婦女轉過身，笑眯眯地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉身就跑。“哎——小姑娘！”身後傳來婦女的喊聲。完了，被發現了！我加快速度奔跑着。儘管我使出全力，但還是被婦女追上了！我低下頭，等待責罵。“小姑娘，我還沒有找你錢呢！”婦女喘着氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發現婦女連傘都沒打，淋着雨就跑來了。她臉上淌着雨水，慈愛地説：“以後可不能這麼粗心哦！”説完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，婦女不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心裏像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸。

之後，我再也沒有見過那個婦女，但她的形象一直在我的心裏盤旋，久久不肯散去……

寫事的作文 篇四

我的課餘生活豐富多彩，比如繪畫、練字、珠心算、打乒乓球等等。其中，我最喜歡的是打乒乓球。

起初，打乒乓球是媽媽鼓勵我去的。剛開始，我有些膽怯，害怕自己學不會，同學們會笑話，教練會批評。可是媽媽對我説：“男子漢做事不要猶豫，要堅定果斷、勇敢面對！” 我抱着試試看的心態來到了乒乓球館。來到這裏，我看到很多小朋友都在認真的打球，氣氛很火熱！我不禁被這樣的氣氛所吸引，留下來學打乒乓球。

剛開始，我什麼都不懂，教練就手把手教我。他先讓我和他對着練習發球、接球。可是教練發了一個有一起球，我不是把球打到教練臉上，就是沒接到球直接掉地上。一旁觀看的同學們看到了，都笑我，我感到很羞愧。從此我下定決心，一定要打好乒乓球，讓大家對我刮目相看。後來，我每天一做完作業、複習完功課就練習基本動作、發球、端球。不論天氣多熱、多冷，我都堅持到乒乓球館練習。沒過多久，乒乓球館舉行比賽。我獲得了我們初級班的第一名，並得到了教練的認可和同學們的稱讚。當然這都離不開教練的辛勤指導和自己的加倍練習。

這就是我的課餘生活，有時間大家也可以看一下關於乒乓球的'視頻或者來我們乒乓球館看一下我們的訓練，相信你一定也會體會到其中的樂趣。試試看你們也會愛上它的！

寫事的作文 篇五

今天下午，我像往常一樣去了二胡班，到了二胡班，李老師給我學了一首新的二胡曲《良宵》。

剛開始學的時候，聽到老師拉的真好聽！不過這首曲子練習起來有點難，我有些不想學的衝動。李老師似乎看出了我的心思，便開始耐心的一句一句手把手的教我練習。

過了一會兒，李老師把比較難練習的部分全部教完了，剩餘簡單的部分讓我自己照着曲譜練習。

由於曲譜較長，剛開始練習的時候讓我很不適應，以前練習的曲子都比較簡單，而這首曲子又長又難練，簡直讓我無從下手。算了，還是先從簡單的部分開始練習吧，我一句一句的反覆練，我就不相信我練不好。

果然，很快我就把簡單的練習熟練了，接下來，我開始向難點挑戰了。

我按照練習簡單部分的方法，一句一句的反覆練，如果遇到不懂的部分就去問老師，或者去問那些已經學過的哥哥姐姐們。

就這樣，我認真細心地練習，功夫不負有心人，我終於學會了這首曲子。通過這件事使我明白了，只要努力就一定能成功。

討厭的我 篇六

我最討厭的人不是別人，而是自己。自己好討人厭，討厭的自己都不喜歡自己了。我感覺自己變的不自信了，自信心不知道是在何時被我給丟棄了，現在想要把他給尋找回來，卻怎麼也找不到。我是個失去自信心的人，現在的我非常需要自信心，我要開始需找我的自信心了。我相信我能把它找回來的。

自己真的好討厭，總是做着一些自己不喜歡的事情，現在讓自己討厭的不得了。討厭自己的不自信，討厭自己總是隨時隨地都能讓自己不開心，討厭自己是個情緒控，討厭自己的自控能力差，討厭自己總是和別人合不來，討厭自己總是不喜歡和人家説過多的言語，討厭自己總是害怕和太多人呆在一起。原來自己是這樣的令人討厭。我不知道自己是從什麼時候變成這個模樣的。

討厭自己現在的這幅樣子，一點兒都不喜歡，看到了都討厭。我真的真的好討厭自己。

寫事的作文 篇七

我做過很多好事，最記憶猶新的是我給殘疾人獻錢的事。

星期天早上，我拿着一元錢出去買零食吃。走在大街上，看到許多人圍成圈，議論着什麼，一陣優美的吉他聲從中傳來，我想：一定是一個出色的音樂家在彈吉他。於是，我也湊過去看熱鬧。我鑽進人羣，定睛一看，這可讓我大吃一驚，一個衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈着吉他，他的手指在吉他上跳動，奏出一首優美的曲子，他演奏完後，有的説：“他是騙人的。”有的説：“別看他是個瞎子，卻很有心計。”還有的説：“別相信他，他在騙取同情。”我想起媽媽對我説過：“要關心殘疾人，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。”這句話，就豪不猶豫地把買零食的錢給了他，並説：“您辛苦了。”大家看到我這樣，覺得不好意思，也紛紛掏錢來給他。

雖然只是一元錢，但代表了我的心意並帶動了大家。想到我做了一件這麼有意義的事，我心裏比吃了蜜還甜。

關於寫事的作文 篇八

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們説：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講台上説：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師説。我聽了，用手摸着那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。

寫事的作文 篇九

小時候，我總愛纏着你帶我出去玩。你握着我的手，我睜着一雙好奇的大眼睛，看着那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身後不停地走着。到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我揹回家。夕陽把我們的影子拉得好長好長。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片温馨的畫面。身後那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的温暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又温暖，握着你的大手，感受那温暖的源泉。

我慢慢地長大了。記得有一次我犯了錯，害怕的不敢回家。於是就躲到你這裏來。本以為，你會像從前一樣，握住我的手，把我保護在你的羽翼下。可是，你並沒有這麼做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭着、喊着要你別打了，説我知道錯了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖着，連帶着身體也像枯葉般，風一吹便要倒下的樣子。你無力地跌坐進椅子中，抓着我的手默默地哭着。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖着，握着你的大手，感受那嚴厲的慈愛。

又是幾年，我已經讀國中了。你親自來接我放學。每當放學，我總看見你站在馬路對面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒等跳到綠燈，就急急忙忙地衝了過去。裏你還有幾步之隔，就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊。回過神來，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強自鎮定地對你説道：“我沒事了。別擔心。”可是衣服上微小的震動告訴我你還是心有餘悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握着你的大手，感受那堅定的守護。

曾幾何時，你那雙光滑細膩的手已經變得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地擁緊我，給我温暖的時候；在你重重地打了我，卻默默流淚的時候；在你緊緊地保護我，堅定地守護着我的時候：這一切都是因為我啊。

外婆，你那雙温暖、嚴厲以及堅定的手啊，在成長的道路上，一直呵護着我。而現在，我已經長大了，大到足以為你的後半生保駕護航了。

所以，親愛的外婆，讓我握住你的手，為你的未來帶來快樂。

寫事的作文 篇十

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了……

那是一個星期天的中午，媽媽躺在牀上睡着了。四歲的我在房間裏瞎溜達，不知來到了鏡子前。呀！前面怎麼有一個和我一模一樣的“人”啊？我伸出小手一摸，嚇了一跳——那個“人”竟是平的，而且她也伸手摸了摸我。我趕緊後退了好幾步，心想：“小樣，竟敢學我，看我怎麼對付你，我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我打它一下，它反過來也打我一下。我被她給嚇着了，又平又會動，還會學我打人，壞了，一定是個怪物！我三步並作兩步，跑到媽媽的牀前，一把拉住媽媽的手，叫道“媽媽，媽媽，那邊兒有個怪物，還打我。”我使出吃奶的勁把媽媽拉到鏡子前。怪了，怎麼又多出來個怪物？“你説的怪物在哪呢？”媽媽問，我邊説邊躲在媽媽身後。“就在那兒啊！”“哈哈哈哈……”媽媽笑了起來，“你説這是怪物？”我點點頭。媽媽對我講：“這不是什麼怪物，是鏡子。”媽媽對着鏡子左右搖擺讓我看，鏡子裏的人也和媽媽一樣搖擺，經過媽媽一番講説，我才明白：原來鏡子可以把人“印”進去，人們也能從鏡子裏看見自己。怪不得我幹什麼，鏡子裏的“人”也幹什麼。

每當我想起這件事我都會笑起來。童年裏的趣事，就好比一棵沒有年輪的樹，在我的記憶裏永遠不會老去，永遠不會消失。