九年級作文選擇（精選15篇）

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篇1：選擇九年級作文

選擇九年級作文

鈦白。煤黑。草綠。普藍。

垃圾。一個讓全球都頭痛的詞。垃圾很多，這是不可避免的，但是，你扔對地方了嗎？

對於垃圾，很多人的看法就是扔掉，扔到哪裏呢？當然是垃圾桶啦！但是有些時候，一些人為了圖方便，直接將垃圾扔地上，這很常見，但是全球人口那麼多，就算每人一個月只丟一個垃圾在地上好了，一年後，大地恐怕早已被垃圾掩蓋了吧？

“扔扔掉好了呀！”母親白了我一眼，把包裝袋狠狠地摔在地上，周圍人若無其事地瞄了一眼……

我正在一個不大的'舞台前看錶演，津津有味地吃着乾麪，五個小手指一抓就是一小撮，放進嘴裏咀嚼。我用包裝袋接着，因為實在是太好吃了！我不想把那一小點的美味給掉到地上。直到碎渣從手中脱落或掉到鞋尖上輕微震動我才發現那美味掉了。品嚐完美味後，我低頭繫鞋帶，發現地上星星點點的碎渣，看了看不遠處，棒一棒糖的包裝，香煙頭等垃圾散落一地，我緊一握我的那一隻包裝，糾結要不要把它扔在地上。或許這小小一扔別人不會在意的，沒人會看的。我懶得走動，畢竟站了很長時間，我的腳痠酸的，麻麻的，一用力，彷彿有千萬只螞蟻在腳下啃一咬，我我多想找一個地方坐一下，但是人太多了，位子都被人坐着，沒有地方可坐，只得站着。我繼續看了一會兒表演，嫌拿在手中太麻煩，便把包裝遞給一旁的媽媽，説“媽媽，你幫我拿一下”。母親説道:“扔掉好了呀！”“我想看錶演你幫我扔一下。”我挽着母親的手，左搖右晃。誰知母親一下子摔倒地上，我瞪大雙眼，深吸一口望了望周圍，好像有人目睹了經過，我心想∶“不會很丟人吧？”我臉一紅，轉過頭繼續看錶演，母親那一個動作使我久久不能忘卻。我想撿起來，但撿了別人會不會以為我是撿垃圾的？太丟人了，算了吧。我的內心十分糾結。

回去的時候，好奇的目光使我環顧四周，看見垃圾桶就在舞台不遠處，我到吸一口涼氣，眉一毛一一皺，有“柳暗花明又一村”的即視感。

其實那次，我完全可以把它撿起來，或者到附近去找一個垃圾桶丟進去，也許就不會又多一個垃圾在地上。

不要讓白色垃圾四處漂流，黑色的天空籠罩，讓我們一起讓草地更綠，天空更藍！

篇2：選擇九年級作文

每個人的一生都會面對無數次的選擇，每次選擇都想追求完美，可又都不可避免地會留有遺憾。

去學校，我可以有兩種選擇：一是騎自行車，一是乘公共汽車。騎自行車不用花錢，還可以呼吸新鮮空氣，只是速度有點慢，也有點累。要是乘車的話，就可以無勞累之苦，速度也快得多，只是要花不少錢，而且也呼吸不到外面的新鮮空氣。不過對於我這麼一個瘦弱的人來説，當然還是會選擇擠公共汽車的。所以每次去學校，我都會毫不猶豫地走向車站。不為別的，只覺得坐車不用受勞累之苦。

汽車像個密封倉庫，把一車的人與外界分隔開來了。車內擠得很，悶得夠暈。我早已是頭昏腦脹了，站也站不住，靠也靠不得。窗外飛逝的景物使我眼花繚亂。我開始懷念自行車。只是如果讓我重新選擇的話，我還是會選擇這該死的受苦的車。已説過，只因坐它不用受勞累之苦，而且它也比騎自行車要快得多，畢竟時間是經不起浪費的。其實任何人只要一經選擇後，就不再去理會它的艱難險阻、荊棘叢生，都會義無反顧地走下去的。我也是一樣的。儘管我會留戀窗外的風景，但這已不重要了，因為這是我的選擇。

途中，一聲巨響把我從昏沉中震醒。瞬間，濃煙注滿了整個車廂——前胎炸了。乘客們有的跑到路邊焦急地攔車，有的則是安然坐在車上等車。攔車的先走了，可是他們大都是站着到終點的;等車的是晚了很久才走了，不過他們是坐着到終點了。這就猶如生活中，突如其來的災難降臨時，你是想辦法自救，還是坐等時機，這都要看人的選擇了。不同的選擇就會有不同的結果，因人而異。我自然是選擇了攔車，我可不想在這裏耗費我的時間。

突然覺得，人生就猶如這乘車。只不過車程較短，而人生之路略長;乘車能夠往返，而人生之旅不能往返罷了。在人生的路途上，同樣也像這乘車有着多樣的選擇。這個時候就需要你能迅速做出果敢的選擇，畢竟時間是不會讓你久等的。一旦你做出決定後，你的一生也就決定了。正是因為不同的人會做出不同的選擇，每個人的生命軌跡也就會呈現出不同的色彩。所以我們的生活才會如此多姿多彩，我們的世界才會這般美麗。於是我明白了，為什麼我們要選擇這個世界，那是因為我們要實現自己的美好理想，能夠讓我們這一生的旅程處處風景如畫，讓我們的每一次選擇都難劃上一個美麗的句號。當然我也懂得，這個世界為何要選擇我們，那是因為它需要完美這個星球。

篇3：選擇九年級作文

在生活中，人時刻面臨的無法躲避的便是選擇，大到人生方向，小到去哪裏吃飯，俗話説：‘會選擇的人，一生風光無限，看盡天下暖色，不會選擇的人一生坎坷不平狼狽不堪，嚐盡人間酸性辛’，這便得出一個結論：相信自己的人，往往自己的意志比較堅定，有能選擇的能力，結果不會太糟。

那我們該如何看待選擇呢？

選擇無異於是一次冒險，一場賭博。你將用盡你畢生的精力時間去和你未來展開一場不知結局如何的賭注，也可算是拼搏。你走的每一步棋子，每一個選項都將一點點的鋪開你未來的路。所以選擇很重要。

當我們遇到選擇時該怎樣做呢？

在人的每一重要階段都會面臨選擇，世間萬物也如此，大到人生未來，小到點點滴滴，這些都是決定着我們今後道路的一部分與我們未來的人生緊密相連，甚是不可分割的一部分。

這才有了為什麼許多人對此都非常迷茫的表現，因為他們患得患失，他們害怕，他們選錯了會使自己的命運變得很差，會消沉一輩子，後悔一輩子。而我們具備選擇的勇氣也不會在這方面展現出來。難道就這樣迷茫下去？在這種時刻最需要的不應該就是勇氣嗎！在失敗的道路上越挫越勇，始終相信通往羅馬的路不止一條。這樣的人就是李玉剛，李玉剛剛出道時，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當時還沒有業績，但是他不放棄，在家庭等方面也遇到了挫折，都覺得他是戲子不會有什麼前途，但是他依然不為所動，終於‘開花結果’，最終向社會證明自己的選擇是對的。有些人一意孤行，做出的選擇往往與現實相反，這才導致後悔一生，所謂的勇氣並不是以自我為中心，肯定自己，否定別人，並且強制用自己的觀點去幫助別人，這樣過於相信自己不但會害了自己也會害了別人，我們要在相信自己的前提下去適當聽取別人正確的觀點。封建社會許多朝代中的帝王善於聽取別人的意見存活時間就會較長。

所以在選擇之前，我們要讓頭腦冷靜，思路清晰，謹慎分析，結合自身情況找到適合自己的道路，不能隨大流，適合別人的不一定適合自己，學會參考別人的意見，弄清自己的理想果斷做出選擇。

人生面臨這無數選擇，選擇更需要一雙慧眼和勇氣，讓我們帶着這樣的精神去選擇人生的未來！

篇4：選擇九年級作文

一個晴朗的下午，天空出奇的藍，河水出奇的清，整個大森林也是出奇的靜，這一世預示了即將發生的“肉體”與“靈魂”的擇生之戰。

一隻飢餓的老虎無力地趴在臨近河邊的一片綠草地上，正愁眉苦臉地思索着到何方搜捕獵物（畢竟都已有好幾天沒吃着東西了），一隻粗心大意的兔子突然顯現在離老虎只有半米之遙的矮草叢邊。老虎頓時心花怒放，在心感謝上蒼慷慨的賜予。

可憐的兔子，為這突如其來的噩運給嚇壞了，瞪圓了眼睛望着眼前這隻龐然大物。當它看到老虎起身的剎那，它沒有藉助地理位置的優勢逃生，而是留戀地向四周望了望，然後閉上了眼睛。

幾乎在同一時刻，一隻高大而肥嫩的野鹿出現在離兔子有三米遠的河邊。老虎更是欣喜若狂，心裏暗自慶幸：老天對我真是不薄，瞧這肥美的晚餐！

於是老虎把已張天的血盆大口又閉上了，瞅了瞅眼前的矮小瘦弱的兔子，便以有米衝速之快奔向了野鹿。聰明勇敢的野鹿，在一發現敵情時就明智地躲避，最終在叢草密林中消失地無影無蹤。老虎氣喘吁吁地站在河邊，望着幽深的森林深處，老虎自我安慰地歎道：不經歷風雨，怎麼見彩虹！其實此時的老虎早已筋疲力盡，只剩一口氣了。

老虎垂頭喪氣地往回走，驚奇地發現那隻兔子還在原地蹲着，心裏一陣嘲諷：該死的兔子，我已放你一條生路了，你自己不惜命 ，也別怪我無情！説着老虎拼盡最後一口氣衝向兔子。

兔子剛從驚慌中回過神來，結果被老虎再次嚇破了膽――一命嗚呼了。老虎為這連續兩次的失去而懊惱不已，癱倒在地。

一隻烏鴉在樹梢上陰陽怪氣地喊道：“曾經有一份優越的選擇我沒有珍惜，失去的才追悔莫及，如果上天能再給我一次機會……”“嗷――”老虎的最後怒吼響徹在整個森林裏。

老虎終因氣血不足，餓死在了河邊，身邊還有一隻一動不動、瞪圓了眼的兔子。金色的陽光灑滿了山坡，一隻高大而肥嫩的野鹿凝望着天邊，心裏好像在想些什麼。

是啊，生活中，我們每天都面對着許多或大或小的的選擇，它們中可能有益於自身，也可能有害於集體。這當然就需要我們仔細認真的選擇。面對誘惑與‘美味’時，我們切記不要貪婪。

篇5：選擇九年級作文

與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。

——題記

梅花，選擇了放棄夏日吐蕊，才擁有冬日最美的綻放；雄鷹，選擇了放棄低空的安逸，才擁有生命最高的起點；繁星，選擇了放棄豔陽的天空，才擁有浩瀚的蒼穹，在漫長生命中，有時只能選擇放棄，才能擁抱擁有。

貞觀十一年，武曌入宮為妃，此後她的一生歷經坎坷，她親手殺害了自己的女兒，親眼看着自己的兒子命喪九泉，她放棄了作為一個母親的榮譽，作為一個女人的一切，但是她得到了，她放棄的一切讓她有了穩定的基柱和後台，她放棄了世人對其的好評，換來了平均年0。721%的經濟增長率，換來了615萬餘户的生活安定，她為了國家，為了百姓，為了人民，放棄了放棄了做母親應享受的還百姓以太平。

1895年，譚嗣同等人發動了著名的戊戌變法，他們放棄了安逸的生活，放棄了寧靜的享受，為了社會，為了國家毅然決然提出變法。他們不顧守舊派的威脅，不顧慈禧的重重逼迫，他們放棄了享樂，放棄了安逸，甚至最後喊出“死得其所，快哉快哉”的壯志，吼出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的豪情，他們面對社會，面對國家，面對民族大義，毅然選擇了放棄生命，甘願為變法流血犧牲。於是，他們擁有了，僅103天的百日維新是近代中國一次思想潮流的解放，激發人民強烈的愛國思想和民族意識。為近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開闢了道路，促進了中國人民的覺醒。他們放棄了生命，從而換來了民族的覺醒！

“我要拯救中國人的精神！”日本仙台教室中，傳來一位中國人的宣誓，是的，他就是魯迅。在民族危難之時，他放棄了光明前途，毅然棄醫從文。他放棄了安定的生活，依然與黑勢力奮鬥到底，以筆做槍直擊敵人胸膛！他擁有了，他將幾千年來封建禁錮下的中國人的精神進行徹底的根柢性的反思，督促中國人衝出思想的牢籠，獲得精神的解放，達到精神的獨立和思想的自由，從而正確地認識自己、認識世界，確定自己在世界的恰當定位和自立於世界民族之林的正確方略，實現中華民族的偉大復興！他選擇了放棄自我，從而振興了國家，復興了民族！

捨得捨得，有舍才有得，放棄小我選擇大我，從而才能成就民族未來！

篇6：選擇九年級作文

不知不覺時間過得好快，春天轉眼間就到來了，我已經在家裏上了一個月的網課了，但是依舊還是沒習慣這樣的生活

每天面對冰冷的屏幕，快節奏的學習，一天坐上十多個小時，我竟然未發現時間就這麼悄無聲息地在逝去。會考在即，我內心的焦急總是落實不到行動中。偶爾上課時開個小差，糊弄一下作業，心懷着反正也沒人管的僥倖，每天都像在混日子打發時間。回想起來，除了迷茫和後悔，我竟一無所獲。望着那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的臘梅枝幹，我心中一片悵然。

“百日誓師”很快來臨，今年只能走特殊的線上流程。老師發的要求中有一項是給六月的自己寫封信。我望着眼前的信紙想了許久。對六月的我，能説些什麼呢?告訴她現在的我是怎麼敷衍了事嗎?讓她知道我是怎麼一天天拖拉、放縱自己嗎?讓她因為二三月份與別人落下的差距而後悔不已嗎?還剩不到一百天的時間，我依舊沒有什麼行動，我該怎麼對六月的自己説，願你前程似錦?

我下不去筆。

我總認為時間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認為還早的日子，在偶爾回頭時發現全在身後了。陽台外浮着一絲若有若無的臘梅香，花串早在三月的温暖中零零落落掉完了，也不知哪裏還藏着一星半點，倔強地散發着幾乎難以察覺的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。

這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾;網課再累，也選擇堅持。我不希望到會考前幾天，我一邊痛苦抱怨着進行題海戰術，一邊後悔“當初我要是好好上網課”;我更不希望在會考後，因了自己的懶惰而與夢想擦肩而過，徒流悔恨的淚水……梅花開在嚴寒但不畏嚴寒，她不與春天各式各樣的花爭豔，只執着地綻放於一片小小的天地。她的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透着冰清玉潔的韻致，鬥雪吐豔，自強不息。這，便是我前進的方向。

書永遠不會白讀，圓夢之路，就在我的腳下。

篇7：選擇九年級作文

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”

耳邊不停地傳來時鐘轉動的聲音，我心急如焚，試卷上還有好多空不會寫，急得我的'手已經握不住筆，背後不停冒出冷汗。

“喂，你有沒有不會的，我們來對答案啊?”

鄰座的同學小聲説到，他小心翼翼地四周張望着。

“我……”我欲言又止，內心又緊張又糾結，緊張地腿不禁抖了兩下。“等下，趁老師低頭，我把紙條扔過去啊!”這一次他壓低了聲音，但我卻覺得如雷轟頂。

“安靜，自己做自己的!”講台上的老師彷彿看到了些什麼，發出了警告，我嚇得手中的筆沒握住，掉在了地上。我彎腰下去撿的時候，一個小紙團拋了過來，不偏不倚，正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下，正當我考慮要不要撿時，監考老師慢悠悠説到：“還有10分鐘收卷，抓緊時間了!”我再也顧不上撿紙條，撿起地上的筆，繼續開始答試卷。

鄰座的同學看我沒撿紙條，便放棄了與我合作。我心情也平復了，想：“不就是一場考試嗎，還是要拿出自己真實水平。”但鄰座同學與我正前方同學小聲地交流着，我聽着他們互相報着選擇題答案，我想假裝聽不到，但那聲音越來越大……這時候他們已經對到最後一題，這道題剛好我也在糾結，“B，一定是B，我敢保證!”鄰座同學充滿自信的聲音傳到了我的耳邊，我神經緊張了起來，這道題我選的是A，我記得老師在課上講過，而且我自己也算了很多遍，我不知道要不要聽信他們的，畢竟這一題要3分。

“到底是A還是B啊?”時間一分一秒地過去着，我抬頭望了一眼鍾，還剩最後一分鐘，我拿起筆，劃了一條豎線，緊接着，我拿起橡皮，用力擦掉了答案，堅定地寫了“A”，不管答案與否，我還是要堅定自己的想法。

走出考場後，我感受到前所未有的快樂，答案是什麼在我心裏已經不重要了——因為我堅定了自我，因為我做到了誠信，因為我收穫了成長!

篇8：選擇九年級作文

“你去哪個中學，決定好了嗎?”爸爸一再追問我，今天已經是第三遍問這個問題了。“我……”“不管怎樣，十分鐘之後必須回答我，我還要給人家回話。”爸爸果斷地轉過頭。“爸爸……”我輕聲叫道，“嗯……你説……”爸爸才聽到這兩個字，就頭也不抬地打斷我：“這件事現在必須你自己決定，我和媽媽是想聽聽你的建議。”“可我……”我還沒説完，爸爸就走了出去。偌大的房間裏只剩下我，不，還有陽光，暖洋洋地照着我。

若不是今天晨光中學的老師打電話來，我怎麼也不會想到，設想了千萬次的抉擇來得這樣快。幾乎全班同學都去了另一所重點中學，還有那個早已約定好一起讀國中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能輕言放棄呢?我無奈地趴在桌上，一遍一遍想着，思索着。突然間，彷彿從心底傳來了一個聲音：“朋友永遠是朋友，而機會只有一次，怎麼啦，我不是已經決定好了要去晨光嗎?”我抬起頭，陽光照在我的臉上，總覺得有一股力量在推動着我。

“決定好了嗎?”爸爸走進來，再一次問我。“好了，我要去晨光!”我堅定地説。爸爸頓了頓，走了出去，我清晰地聽到他在和媽媽討論，隨後，他們跟晨光的老師回了話。我膽戰心驚地抄起手邊的電話撥給了她，把這個消息告訴了她，我以為她會怪我，可出乎我的意料，她在一段短暫的罵罵咧咧之後，仍是充滿笑意地對我説：“這是你的決定，我無法改變，也不能干涉，許多事情需要自己做主的啊。能選擇，會選擇，這説明你已經長大了。”我掛下電話，剛才還有些忐忑的心終於平靜了下來，是的，我的事情我作主，選擇了就應該相信自己，就無悔。

“嘿，你幹嘛呢?發呆啊?”也許是想得太投入了，連媽媽進來都不知道，媽媽一臉嚴肅地對我説：“都九年級了，還不抓緊點!”是啊，都九年級了，我回過神來，又鑽到課本中。如果現在不抓緊，那將來，豈不成了不定數?若自己不努力，那誰還會幫你努力呢?

篇9：選擇作文600字九年級

曾幾何時，我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門口，對進校門的同學問好、對老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產生一種敬佩之感。

如今，我是一名高年級學生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝着過往的同學打招呼、敬禮。

“早上好！”“早上好！”……

一聲聲，一句句，我從中感到了快樂和自豪。

在來往的同學中，我突然看到了一個熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走着，衣服上既沒有佩戴校徽，也沒有紅領巾。作為值周員的我，理應將他所在的班級進行扣分，然而他就是我們班的同學，也是我的朋友，對他扣分無異是破壞友情、損害班級利益；可是，現在我不僅僅是班級的一員，我還是一名公正的值周生，這紅紅的披帶上寄託着的`是老師對我的信任、學校對我的信任，我不能偏袒朋友！

在人羣中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發他。

怎麼辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓着似的。在我的靈魂深處出現了兩個聲音，一個我堅定地説：“你現在可是公平、公正的化身，你不能辜負大家的期待啊！否則你又怎麼對得起身上這塊火紅的披帶？”另一個我萬分可憐地説：“反正你放過小王一次又沒什麼事，他會十分感激你的。不然的話，咱班拿不到“周文明班級”的稱號，他一定告訴其他同學，你的同學會因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”

兩個聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海裏濺起了陣陣漣漪。

我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時對哥哥姐姐們的敬佩之請，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

於是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個名字……

篇10：選擇作文600字九年級

善良是一種天賦，而善意是種選擇。

三慧經曰：“善意如電，來即明，去便復冥。”我認為，善意是人性中永恆的向陽面。人的一生可能不會善良，或許從小就只知道去刻薄對待他人，但是行走在這一生當中，總會或多或少懷揣着一顆善意的心去對待，去面對。即使你是凶神惡煞之人，但面對因為對你好慈祥老母親時，你也會盡可能善意的去對待她。善良是一種天賦，可善意卻是種選擇。

選擇善意，改變人生。曾在大冰的《乖，摸摸頭》裏有幸讀到過大冰的一場“豔遇”。當時大冰在酒吧裏唱了首老歌，唱哭了一個女孩，然後因為一句玩笑陪着這個女孩一步步走去珠峯。出發時大冰準備了一隻手鼓，女孩身上只有一個相機，兩人都沒有帶錢，兩個人就一路賣唱，從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峯前，那個女孩沒有手機，就此分別。後來才知道，原來那個女孩本意斷了所有聯繫準備了斷，可因為大冰的一句玩笑陪她走過了漫長的旅途，而不再尋死。

所以，選擇善意是多麼重要。大冰因為他的一句善意玩笑而改變那個女孩一生。因此，讓我們選擇善意的去面對生活，面對身邊的一切。

選擇善意，即是選擇幸福。善意對待他人，亦善意的面對自己。大冰的朋友叫阿明，從小過苦日子，沒上過學，他熱愛音樂，但他不知道唱歌是不是對的。所有人説唱歌不能活，可他，卻在努力。他一生的願望就是唱一輩子的歌，靠唱歌養活自己。他堅持，後來他去了北京，唱出了名堂，對他來説，這已是他莫大的幸福。每個人都一樣，內心潛藏着點點善意，唯願你能直面個體人性中所伏藏着的那些善意，並以此點燃那些屬於你自己的幸福故事。

善意如星光燭火，能短暫照亮你當下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的，可善意卻是種選擇，選擇善意，則選擇幸福人生。

篇11：選擇作文600字九年級

許多人都認為只要不斷堅持，就一定會成功，我也認為的確如此，直到那一次，我才明白了，有些時候，堅持不一定會成功。

那天，我正在家裏看電視，畫家畫的畫可真好看，能把死的東西畫活了。我頓時對畫畫產生了濃厚的興趣，於是讓媽媽給我報了美術班。

剛剛開始上課，許多圖案向我襲來，老師手把手地教我，經過多次練習，可我連最基本的人物都畫不起來。望着別人畫完一幅幅優美的畫，我的心中很不是滋味，他們猶如一個個高貴的人，而我就像迷路的孩子，找不到家。

要放棄嗎？可放棄就是害怕、退縮的表現。究竟該怎麼辦呢？我的內心像打翻了五味瓶，經過長時間的掙扎，我選擇了堅持，我相信：只要不斷堅持，就一定能取得成功。因此，我抓緊一切可以利用的時間，勤學苦練，一個月過去了，可還是沒有長進。

我在思考着：我是不是不擅長畫畫？恍惚間，我想起了前不久看的一則寓言：老鷹從草原上抓了只羊，飛上藍天，烏鴉看見了，也想這麼做，它學着老鷹飛到草原上，也抓了只羊，可怎麼也飛不動，這時，牧羊人來了，把烏鴉給抓了。

看來，我不應該再學美術了，這條路我走不通，就選擇其他路吧！我自暴自棄。不久之後，我與籃球相遇，面對這一項運動，我展現了自己的天賦，後來加入了校籃球隊，贏得了一場場比賽。重新找回來自信。

放棄，有時並不是害怕、退縮的表現，它有可能是打開成功之門的金鑰匙，也有可能帶着你飛向成功的彼岸。

篇12：選擇作文600字九年級

人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一隻被虎羣包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。

我從國小三年級開始學大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閒暇時間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學生最主要的還是讀書、升學，父母對我的期望也挺高，所以我在課業上始終不敢怠慢，維持着不錯的水準。

但是，隨着年紀的增長，課業越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學到什麼時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：九年級還早，就使用了“拖延戰術”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。

到了升九年級的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨着我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學習，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽説要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽説：“我學到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。

雖然有點可惜，但是畢業未必沒有機會再學。我對於自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我帶來快樂，因為我是戴着堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。

篇13：選擇作文600字九年級

人生就像一道選擇題。生活中處處充滿選擇，而答案僅僅只有是與否。做出了選擇就必須堅定不移地走下去，否則就等同於半途而廢。

有一次，我正坐在沙發上看電視，家裏只有我一個人。我感到一種乾渴莫名襲來，便轉身起來，準備去倒水。因為這個電視太好看了，我一邊看一邊往回走。突然“嘩啦啦”一聲，我聽到東西掉在地上破碎的聲音。轉頭一看，呀！這可是媽媽最心愛的花瓶。“完了完了。”我看着地上的碎片，似熱鍋上的螞蟻團團轉。這可是外公去外地旅遊，特地給媽媽買下來做紀念的，媽媽每天沒事就擦一擦，把它當成寶貝。我卻因為看電視把它打碎了，這可怎麼辦呀？

“算了，先將就着把它收拾了吧。”我一邊拿着掃帚一邊將那些碎片掃進垃圾桶裏。

媽媽回來了，向我打招呼，我也隨之苦笑着迴應了一下。她察覺到了我的不對勁，便上前詢問：“你今天怎麼了？為什麼愁眉苦臉？”“剛剛不小心壓到手指了。”我回應着。誰知卻被她一眼識破。“到底是怎麼回事？”她繼續詢問着我。我心裏想着：到底要不要告訴媽媽呢？告，罵我怎麼辦？不告，不就失去誠信了嗎？算了，硬着頭皮告訴她吧。“媽媽，對不起，是我打碎的花瓶。”我等待着風雨般的怒斥。但媽媽並沒有生氣。她笑笑，摸摸我的頭。並且説：“沒事，只要敢於承認就是好孩子。下次千萬不能三心兩意了。”我點了點頭。我們互相對視了一會兒，都笑了。

我選擇了認錯，別説多高興。

篇14：選擇作文600字九年級

風瑟瑟地吹過，筆尖劃過卷面。

老師一言不發，沉默地坐在講台上，時不時掃視一圈，站起來巡視一圈。同學們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握着筆行雲流水地寫着，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎麼也掙扎不開，例如我。

反覆在草稿紙上寫出一長串字，卻沒有一個正確答案。水草像八爪魚一樣纏在手上不放。我不經意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開書看，毫不在乎老師鋭利的目光。

他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個噓的手勢，在試卷上寫下答案。沒有關係嗎？那我也？我只是這一次看嗎？

我抬頭看了看老師，正好與他的視線對上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一隻手摸進抽屜，一手用力捏着筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書，右手緩慢抽走我要的書，盡力不發出聲響。後面突然傳來啪的聲音，我匆忙把書塞回去，挺直背坐着，呼吸都變緩了。

我到底看不看呢？看吧，被人發現了怎麼辦？萬一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學隱約嘲笑的目光

我再一次抬起手，抽出那本書，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點，輕輕撩開書頁，翻到需要的頁數。再拉一點出來，我的手放在書上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。

我什麼也沒看到，但我已經不想再翻書了。翻開書的那一刻我就做好了選擇放棄。

我們生活在選擇的時代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。

例如轉學到一所更好的學校，意味着失去與老朋友朝夕相處的機會；例如跳槽去一家更優秀的公司意味着失去熟悉的同事；例如不翻書意味着放棄更好的成績。

不要問值不值得，既然已經做出了選擇，那就説明它在你心中更值得。

風輕輕吹過，筆尖停止划動。

篇15：選擇作文600字九年級

隨着時間的流逝，我漸漸的成長。童年時那個天真無邪的我快變得複雜，天真無邪與複雜，我該如何選擇？

純真，往往是每一個人最想往的境界。人們期望世界變得簡單，沒有商業上的爾虞我詐；也沒有競爭時的勾心鬥角；也不用處處的防範別人。有些人在你的身邊，也許是想成為你真誠的朋友，而還有些人是為了你的錢或權才做你的朋友。他們在你的面前阿諛奉承，或者是在你的面前唯命是從。可是當你落魄了，沒有職權了。他們有的會敬而遠之，甚至是落井下石。這是你還會理直氣壯的説你會選擇天真無邪嗎？ 複雜也許是另一種美，因為許多優秀的藝術作品是由複雜的圖形組成的。

上帝這個精明的神靈怎麼會允許這個世界總是單純呢？於是他創造了複雜的人。他們具有很多的心計。當他們成功時，你的一句真誠的祝福，會引起他們的反感，他們會認為你是在奉承他們，是有某種目的。當他們落難了，你的一句安慰也會引起他們的反感，他們會認為你是在嘲笑他們，在挖苦他們。這是你還會説你要選擇複雜嗎？ 或許人本身就是一個具有純真和複雜的生物。但是我該怎麼選擇呢？我矛盾的思考着。

終於我找到了答案。大自然是做好的老師，水給了我啟示。“上善若水，水善利萬物而不爭”。水，她可以隨空間的變化而變化。容器是圓的，那麼她的形狀也是圓的；容器是方的，那麼她的形狀也是方的。 原來，人是需要隨機應變的。在這個世界上，人要保持天真無邪的本性，但是在待人處事上，我們應該複雜。畢竟，這個社會是多元化的。

純真我所欲也，複雜亦我所欲也，二者可否得兼？舍何而取何也？