2022大學聯考滿分作文記敍文多篇

大學聯考滿分記敍文 篇一

搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在牀沿上坐一下，一言不發地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠着眼看，小釦子，小繩頭，都攢着，慢條細理地裝進一個素淨的小布袋裏。

都老了……我叉着腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流……

怎麼回事？我面對着兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着書，奔進屋裏亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

“當年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大眾情人’。”老媽笑着補充道。

幾十年前的青春火苗，竟把家裏氣氛“焐暖和”了，我感歎它的魔力。

一發不可收。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口裏湧出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉鉅變》、《活動變人形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書裏夾着手繪的藏書票。

“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黃的“工作日誌”，就好像捧着一隻輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計全樓道都聽得見。

那是多麼動人的一幕：光河裏，舊書裏的碎屑逆着光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀着朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷着腿，抱膝，目不轉睛地盯着老爸，像聽吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時光不能倒流，那麼這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。

老爸大口喘着氣，坐回牀沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗濕。

他的眼中分明有淚。

國中滿分記敍文 篇二

國中生活，好比一盤怪味豆。看表面都是一樣的，但都有着不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。

酸，乃四味之首，我便以酸開頭。體育課上，同學們在排隊的時候，一直説個不停，一般要好長時間才能整理好隊形。結果，老師因對紀律的不滿，説出了一番讓大家吃驚的話：“今天體能訓練，內容有俯卧撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個做兩組”，一節課下來，很多同學大呼：“累死了，腿好酸呀！”

甜——在忐忑不安的期待中，考試分數終於出來了。在全年級考了六十三名，想到父母的高興表情，肯定會好好犒勞我的。當作文得到好評時，在全班成範文時，心裏像吃了蜜一樣甜。當把作文發表後，點記錄很高的時候心裏跟是美滋滋的。

苦——期末考試即將來臨，卷子一張張，作業一堆堆，每天起早貪黑的學習，語文、數學、英語、地理、歷史、生物、政治必須樣樣精通，學校排名的壓力時時縈繞在我心中，知難而上。學生苦啊！還有，寫作文容易改作文難，有時候為了一個字或一句話。經常要搜腸刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。

辣——上了要國中後，才能體會到真正的辣，面對一張張考卷，一本本作業上的“紅叉叉”，有的是簡單出錯，還有的是重複出錯。看到老師“無話可説”的批語，誰的臉上不是紅辣辣的感覺。

體驗人生之苦，瞭解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嚐遍酸甜苦辣，才會得到磨練，生活才能充實飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。

大學聯考滿分記敍文作文 篇三

生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所説的美。我所説的美到底是什麼呢？其實是一種公德。

它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不説聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的身旁，為他揉胳膊，還説了些安慰他的話。

也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以後，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白髮蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前説過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我後面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨並沒有發火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨讚美。

有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀後並沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以後，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫院後，老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨後的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人後，可以不管他，繼續走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。

會考滿分記敍文 篇四

春節的三十晚上，大家都沉浸在歡樂之中。

才剛10點鐘多一點兒，我的眼皮就開始不爭氣的打起架來。想吃點兒零食解解困倦，可肚子裏早就滿滿的，什麼都吃不下去了，就連平時愛看的電視節目也不能讓我打起精神。唉！該死的瞌睡蟲！看看奶奶、爸爸、媽媽忙着包餃子，我又插不上手，我開始漫無目的的在屋裏東走走西晃晃，努力抗拒着睡魔。“困了就去睡會兒，餃子熟了叫你。”奶奶好像看出了我的倦意，關切的説。“沒事，我不困！”我不想告訴奶奶我內心的祕密。

其實呀，我的祕密就是我要為奶奶守歲！以前的三十晚上，我也是熬夜的，只不過那些時候，我是因為覺得好玩兒、為了拿壓歲錢，而並不知道這叫守歲，更不知道守歲是為了什麼。前幾天聽爸爸説，三十晚上，年長者守歲是為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲，是為家中老人增福增壽。是嗎？如果這是真的，那麼，今年的守歲對我來説就變得分外鄭重了。因為奶奶對我太好了，為我付出了太多太多，我要為奶奶守歲，我希望奶奶健康長壽！

我不停地用手捂住打哈欠的嘴，不時地掐掐臉、擰擰腿，好像萬一不小心睡着了就無法為奶奶帶來好運了。我心裏不斷下着決心：千萬不能睡着了，要hold住，得給奶奶守歲呀！

睏倦中，眼前的電視節目早已模糊了，可奶奶對我的好卻清晰的浮現在我的腦海裏：爸爸媽媽工作都很忙，平時都是奶奶送我上學接我回家，不管是颳風還是下雪，從沒有間斷過。生病時，也是奶奶日夜陪着我，變着花樣給我做好吃的飯菜。奶奶的手真巧，一張張普通的彩紙，在奶奶靈巧的手下一會兒變成飛奔的駿馬，一會兒又變成了怒放的花朵……小小的我從沒有見過這麼神奇的魔術。奶奶在我的心中簡直太偉大了！和奶奶在一起的日子是多麼美好的時光啊！

奶奶對我的愛其實也沒有什麼特別精彩的故事，只有長年累月無所間斷的點點滴滴，就像是大地對草木的滋養無聲無息一樣。也許我和奶奶之間永遠沒有驚天動地的故事，但只有這樣才最真實、最温暖！

想起這些，我的意志更加堅定了，瞌睡蟲好像也被我的決心逼退了，昏沉沉的腦袋清醒了許多……終於，外面的鞭炮聲響起來了，零點到了，新年來了，我為奶奶守歲了！

“來，來，吃餃子了，該給奶奶拜年了！”爸爸招呼着我，他不知道我剛剛做了一件多麼有意義的事，這是我的小祕密。“哎，來了，奶奶，過年好！”我高興地跳起來喊着，去給奶奶拜年了。我從奶奶慈祥的笑容裏似乎看出她又年輕了許多。

我心中暗想，明年我還要為奶奶守歲，我要一直為她增福增壽，因為我從她那裏得到了太多！

國中滿分記敍文 篇五

在我們生活中，有許多被我們忽略的親情，下面就有兩個例子。

一個店主站在櫃枱後面，無聊的望着窗外。一個小女孩走過來，出神的望着一條藍寶石。她對店主説：“那條藍寶石多少錢？我想買給我姐姐。”店主和藹地問：“你帶了多少錢？”

小女孩掏出幾個硬幣，興奮地問：“這些夠嗎？”她把硬幣放在櫃枱上。她説：“今天是姐姐的生日，我想把這條項鍊送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我。她一定會喜歡這條項鍊，因為這條項鍊的顏色就像姐姐的眼睛一樣。”

店主拿出那條項鍊，把它裝在一個漂亮的盒子裏，還在上面記了一個美麗的藍絲帶。他對小女孩説：“拿去吧。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。

晚上，店裏來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍寶石般的眼睛。她把一個盒子放在櫃枱上，問道：“這是在這裏買的嗎？多少錢？我妹妹只有幾個硬幣，買不起這條貨真價實的項鍊。”店主接過盒子，精心將盒子重新包好，記上絲帶，遞給姑娘，對她説：“你妹妹給出了比任何人都高的價格，她付出了他所擁有的一切。”

一次，一個大姐姐在逛公園時，看到一個男孩子落水了，大姐姐毫不猶豫的跳下去救了那個男孩。因此，大姐姐上了電視。回來後，她弟弟問她：“姐，你救人是怕不怕？”“怎麼不怕？湖水那麼深，我的水性又不好。”我疑惑地問：“那你為什麼還就他？”姐姐平靜地説：“因為那個小男孩的聲音有些像你，所以我就奮不顧身的跳了下去。”小弟弟哭了，姐姐抱着弟弟，也留下了眼淚。

在生活中，親情似乎是個很細微的動作，但意義卻很重大。親情無價，並不需要可以去收藏，卻也會令我們時時感動，記憶終生……

大學聯考滿分記敍文作文 篇六

“萬般皆下品，唯有讀書高”

“讀書破萬卷。下筆如有神。”

“行萬里路，讀萬卷書。”

這幾句名言皆出自詩聖杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鑽木取火，等等。那時我才發現這個世界是多麼美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神聖的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心裏有一種甜蜜的感覺：讀書真好！

漸漸的我上了國小再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經會識字了，漸漸的步入了文學的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到醜小鴨變成白天鵝一夥高興得不得了，看到白雪公主逃脱厄運以後不禁拍手叫好。

可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什麼書，可是最後來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最後它讓我整個國小階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一乾二淨。

可是到了國中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：着名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁，頗似‘狼吞’;‘牛式讀法’即不但細嚼慢嚥，而且通過反芻，再加以精心揣摩；‘貓式讀法’即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現在更會讀書了，作文當然也有進步。

讀書真好！

朋友們，着名作家樑曉聲曾經説過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！

大學聯考滿分記敍文作文 篇七

謙讓，是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福微笑的一包催化劑；謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。

人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關係，還可以使自己的心靈得到慰藉與昇華。

如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現爭執與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑？

曾經，在戰國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終於負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，併合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，後果又會怎樣呢？大概為秦所滅了吧？!這種相互謙讓的作風，多麼難能可貴啊！

可見，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化衝突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人衝撞了你，內心也會感到不安。你以謙讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎？

國家與國家之間的和平共處，需要謙讓。

如果中國牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會爆發第三次世界大戰吧？!因為中國懂得謙讓，在如今國際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發展，畢竟，我們需要學習的地方還多着呢！

然而，謙讓並不意味着退卻不前或軟弱可欺，並不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動於衷；而是指在不傷害別人或危及社會的情況下，作出的合理讓步，對於沒有道理，存在傷害的對峙，我們是不應該謙讓，應當肯定的堅持。

人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風港。

人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。

相互謙讓，讓社會更和諧，世界更和平。

國中滿分記敍文 篇八

列寧説：“你怕狼，就別到樹林裏去。”膽量是靠勇氣鍛煉出來的。

那是我三年級的時候，我跟隨家人來到了河濱公園的“探險樂園”。其中有一項遊樂項目叫做“空中飛人”。即人抓住手柄後，沿着上面的軌道飛，到達勝利的彼岸——一個斜木板上，就算飛過去了。我在遠處看到許多小朋友飛來飛去，像一隻只快樂的小燕子，我心裏非常想玩，我多想飛起來啊，但我又害怕掉在地上，到那時……我不敢想象。奶奶看透我的心思，對我説：“鼓起勇氣，試一試你的膽量，相信你能行！”我咬緊牙關，一步一步地走上了台階，心裏像揣了個小兔子，跳個不停。汗從臉上流下來。輪到我了，我用濕濕的雙手抓住了手柄，閉住了眼睛，遊樂園叔叔把我從後一送，我只感覺風從我耳邊掠過。腦子一片空白。我心裏想：到地方了。我把手一鬆，感覺重心往下沉“哎呦！”我大叫一聲，摔在了下面的網上。我的臉刷白，眼淚流出來了。奶奶忙跑過來把我扶起，對我説：“別怕，沒事沒事，再來一次，膽量是靠勇氣鍛煉出來的。”我重新爬起來，走上台階。當我上台階的時候，我的雙腿在不停的顫抖。我對自己説：“這次我一定飛過去。”我用力抓住手柄，咬緊牙關，雙膝一蹲，往前一躍，我飛起來了，我睜大了眼睛看着前方。風在我耳邊擦過，温柔的對我説：“別怕！”鳥兒在我身邊飛過，快樂的對我説：“飛吧！”樹葉花草在我眼前掠過，悄悄的對我説：“你真膽大！”。我飛呀飛呀，自由的落在了木板上。我兩手舉過頭頂，手指做成“V”形，蹦着跳着，漲紅了臉，大聲喊着：“耶！我成功了！”

這次經歷讓我體會到不要害怕挫折，不敢嘗試的人是永遠不會成功的。膽量的鍛鍊是一種永不言敗的精神，是一個向成功漸進的過程。