![多篇有關黃浦江夜遊導遊詞]( "多篇有關黃浦江夜遊導遊詞")
- 黃浦江(常誤寫為“黃埔江”)，始於上海市青浦區朱家角鎮澱峯的澱山湖。澱山湖接納了上游太湖流域的眾多來水，有人認為黃浦江的水源於浙江安吉龍王山，但澱山湖以上的河流不能稱之為黃浦江。接下來是小編為大家整理的關於黃浦江夜遊導遊詞，方便大家閲讀與鑑賞!黃浦江夜遊導遊詞1...
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![蘇軾《記承天寺夜遊》原文【精品多篇】]( "蘇軾《記承天寺夜遊》原文【精品多篇】")
- 作者介紹:篇一蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川省眉山縣）人。他是歐陽修以後的文壇領袖，多才多藝，詩、詞、文、書、畫都是一代大師，著述十分豐富。註釋：篇二（1）承天寺：故址在今湖北黃岡縣城南。（2）元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號。當時作者因烏台案被貶黃州已...
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![八年級上冊語文記承天寺夜遊教案（精品多篇）]( "八年級上冊語文記承天寺夜遊教案（精品多篇）")
- 《記承天寺夜遊》教案篇一教學目標1、在反覆朗讀的過程中背誦課文，把握文章內容，體味作者複雜的情感。2、品味文中意境優美的寫景句子，學習景物描寫的方法。3、學會查找並利用資料多角度解讀文本，感受學習蘇軾豁達的人生態度。學情分析《記承天寺夜遊》表達了作者微妙複雜的...
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![記承天寺夜遊原文及賞析翻譯多篇]( "記承天寺夜遊原文及賞析翻譯多篇")
- 創作背景篇一此文寫於宋神宗元豐六年（1083）。元豐二年（1079），蘇軾因“烏台詩案”被貶黃州。元豐三年（1080）二月到達黃州貶所，名義上是“團練副使”，卻“本州安置，不得籤書公事”，也就是説做着有職無權的閒官，到寫這篇文章時已經快滿四年。蘇軾氣味相投的友人張懷民此時也謫居黃州，暫寓...
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![記承天寺夜遊教案(精選多篇)]( "記承天寺夜遊教案(精選多篇)")
- 第一篇：記承天寺夜遊《記承天寺夜遊》（課前：多媒體播放“賞明月清輝朗照大地品經典美文感悟情懷”）師：大家剛才欣賞的圖片中都有什麼？生（齊）：月亮。師：走進古典詩文的世界，我們發現處處都有月亮的影子。這輪明月曾照亮了《詩經》的河畔，曾驚擾了鳥兒的安眠，也曾打濕了鄉書的封面??請同...
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![記承天寺夜遊作文【多篇】]( "記承天寺夜遊作文【多篇】")
- 記承天寺夜遊作文篇一夜，很涼。月光很皎潔，照在了牀頭他疊的整整齊齊的衣服上，也將坐在牀邊的人那深思的面龐映的很清楚。已是深夜，是所有人都該睡覺的時候，這個人是誰是誰？為什麼會在現在這個時間還清醒着？他緊鎖的眉頭突然舒展開來，臉上露出了帶着一絲惆悵的微笑，站了起來。不慌...
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![記承天寺夜遊作文700字（精品多篇）]( "記承天寺夜遊作文700字（精品多篇）")
- 記承天寺夜遊作文700字篇一你從汴梁走來，雨疾風嘯卻吹不散你的滿身塵埃；你經過河南，百姓的哭聲震天卻解不開你身上的枷鎖；你跨過淮河，三千里淮水濤濤卻無法洗滌你的屈冤。踏過長路漫漫，終抵黃州。一聲長歎，兩行清淚，三年不蜚，家徒四壁，身懷作千古絕唱之能卻懷才不遇，胸有留萬世芳名...
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![蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯（多篇）]( "蘇軾記承天寺夜遊原文及翻譯（多篇）")
- 作者心境篇一雖然自己有欣賞美景的樂趣，但是並不得意。將自己寄情于山水之間，有失意的自我排解。——本文體現二人友情的句子：念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民（唯張懷民可與同樂）；懷民亦未寢（兩人遭遇相同，心境也相同）；相與步於中庭（兩人親密無間）；但少閒人如吾兩人者耳（兩人遭遇相同，心...
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![記承天寺夜遊的原文解釋及譯文多篇]( "記承天寺夜遊的原文解釋及譯文多篇")
- 翻譯篇一元豐六年十月十二日夜晚，（我)剛脱下衣服準備睡覺，這時月光從門射入，（於是我就）高興地起牀出門散步。想到沒有可以共同取樂的人，(我）於是前往承天寺尋找張懷民。懷民也還沒有睡覺，我們便一同在庭院中散步。 月光照在庭院裏像積水一樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來是竹...
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![《記承天寺夜遊》教學後記]( "《記承天寺夜遊》教學後記")
- 教《記承天寺夜遊》，回顧課堂，有以下心得。一是要注重文本解讀，用一條核心的線索貫穿課堂教學。縱觀全文，一個“閒”字統領，包含了賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼和豁達的胸襟。因此，我圍繞一個“閒”字，把文本解讀劃分為解閒情、賞閒景、悟閒人三個板塊，重點啟發學生理解蘇...
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![《記承天寺夜遊》教案精品多篇]( "《記承天寺夜遊》教案精品多篇")
- 《記承天寺夜遊》教案篇一教學目標1、在反覆朗讀的過程中背誦課文，把握文章內容，體味作者複雜的情感。2、品味文中意境優美的寫景句子，學習景物描寫的方法。3、學會查找並利用資料多角度解讀文本，感受學習蘇軾豁達的人生態度。學情分析《記承天寺夜遊》表達了作者微妙複雜的...
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![記承天寺夜遊賞析]( "記承天寺夜遊賞析")
- 【導語】記承天寺夜遊賞析(優選6篇)由本站會員“gydcw”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：記承天寺夜遊賞析篇2：記承天寺夜遊賞析篇3：記承天寺夜遊賞析篇4：記承天寺夜遊賞析篇5：記承天寺夜遊賞析篇6：記承天寺夜遊賞析【正文】篇1：記承天...
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![夜遊宮·葉下斜陽照水原文及翻譯，夜遊宮·葉下斜陽照水賞析]( "夜遊宮·葉下斜陽照水原文及翻譯，夜遊宮·葉下斜陽照水賞析")
- 夜遊宮·葉下斜陽照水原文作者：周邦彥〔宋代〕葉下斜陽照水。卷輕浪、沈沈千里。橋上酸風射眸子。立多時，看黃昏，燈火市。古屋寒窗底。聽幾片、井桐飛墜。不戀單衾再三起。有誰知，為蕭娘，書一紙。夜遊宮·葉下斜陽照水創作背景此詞為即景抒情之作。寫接到情人（蕭娘）一封信後的沉...
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![改寫記承天寺夜遊白話文【精品多篇】]( "改寫記承天寺夜遊白話文【精品多篇】")
- 改寫記承天寺夜遊本站篇一公元1083年十月十二日，又是一個圓月之夜，作文吧我想往常一樣脱下衣服準備睡覺，那涼涼的月光照進了屋子裏，如絲如幻，將屋裏的一切都罩上了一層薄紗，這麼美的月光怎能我獨自一人欣賞呢？去找張懷民吧！我想。承天寺離我的住處不遠，剛邁進寺中的院門，便看到懷民...
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![記承天寺夜遊作文（精品多篇）]( "記承天寺夜遊作文（精品多篇）")
- 記承天寺夜遊作文篇一庭院深深，樹影重重。月高掛於夜空，靜靜地灑下皎潔的月輝，月光朦朧，讓這夜晚顯得夢幻起來。月兒無眠，似調皮的小孩兒輕輕地推開門窗，想要看看室內的人此刻在做些什麼。形影消瘦的人，正要解開衣衫走向牀邊。卻見這精靈般的月光投進了室內的地面。如此皎潔明亮...
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![記承天寺夜遊作文700字【精品多篇】]( "記承天寺夜遊作文700字【精品多篇】")
- 記承天寺夜遊作文篇一庭院深深，樹影重重。月高掛於夜空，靜靜地灑下皎潔的月輝，月光朦朧，讓這夜晚顯得夢幻起來。月兒無眠，似調皮的小孩兒輕輕地推開門窗，想要看看室內的人此刻在做些什麼。形影消瘦的人，正要解開衣衫走向牀邊。卻見這精靈般的月光投進了室內的地面。如此皎潔明亮...
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![記承天寺夜遊原文及翻譯，記承天寺夜遊賞析]( "記承天寺夜遊原文及翻譯，記承天寺夜遊賞析")
- 記承天寺夜遊原文作者：蘇軾〔宋代〕元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。記承天寺夜遊思想感情《記承天寺夜遊》...
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![《記承天寺夜遊》教案（多篇）]( "《記承天寺夜遊》教案（多篇）")
- 記承天寺夜遊教案篇一教學目標：1、重點詞、句的理解與翻譯。2、欣賞文中的描寫月色的句子，體會作者悠閒、超逸的心境。3、體會文中起伏的情感，結合作者在黃州的經歷，深入探究“閒人”的內藴。教學重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。難點：學習古人寫景抒情的方法。課時安排：1...
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![《記承天寺夜遊》教學設計多篇]( "《記承天寺夜遊》教學設計多篇")
- 《記承天寺夜遊》教學設計1教學目標1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學重點誦讀、積累教學難點感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學過程：一、導語設計：有一位文人，他一生擔任過30個...
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![《記承天寺夜遊》教案（精品多篇）]( "《記承天寺夜遊》教案（精品多篇）")
- 《記承天寺夜遊》教案篇一第二課時學習《記承天寺夜遊》情景導入生成問題月亮總會引起人們的無限遐思，古往今來，有許多文人墨客借月抒懷，你能列舉一些詠月的詩句嗎？……李白有“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這些詩句表達...
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![記承天寺夜遊賞析（集錦37篇）]( "記承天寺夜遊賞析（集錦37篇）")
- 本站小編為你精心整理了37篇《記承天寺夜遊賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《記承天寺夜遊賞析》相關的範文。篇一：記承天寺夜遊賞析全文分三層，第一層敍事。首句即點明事件時間“元豐六年十月十二日”，時蘇軾因“烏台詩...
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![記承天寺夜遊教案（多篇）]( "記承天寺夜遊教案（多篇）")
- 記承天寺夜遊教案1一、教學目標：1、背誦並默寫課文。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味優美語言，理解作品意境，體會全文藴含的思想感情。二、教材分析本文是一篇簡短的.文言文遊記。文章情思如水，汩汩而流，語句清新，描寫月色如詩如畫，語言凝練含蓄，饒有餘味，言簡意賅，比喻...
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![《記承天寺夜遊》卷]( "《記承天寺夜遊》卷")
- 《記承天寺夜遊》卷姓名得分一、解釋加點的實詞（2分）1、念無與為樂者（）2、但少閒人如吾兩人者耳（）二、解釋下列加點的虛詞（2分）1、遂至承天寺尋張懷民（）2、相與步於中庭（）三、翻譯句子（2分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也4、結合文章，請簡要分析作者夜遊之樂表現在哪些方面？5、如...
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![記承天寺夜遊説課稿（精選13篇）]( "記承天寺夜遊説課稿（精選13篇）")
- 本站小編為你精心整理了13篇《記承天寺夜遊説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《記承天寺夜遊説課稿》相關的範文。篇1：記承天寺夜遊説課稿一、分析教材《記承天寺夜遊》是長春版語文教材八年級上冊的一篇文言文。《語...
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![記承天寺夜遊原文和翻譯（精品多篇）]( "記承天寺夜遊原文和翻譯（精品多篇）")
- 翻譯篇一元豐六年十月十二日夜晚，（我)剛脱下衣服準備睡覺，這時月光從門射入，（於是我就）高興地起牀出門散步。想到沒有可以共同取樂的人，(我）於是前往承天寺尋找張懷民。懷民也還沒有睡覺，我們便一同在庭院中散步。 月光照在庭院裏像積水一樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來是竹...
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