國小六年級下冊作文（精彩多篇）

國小六年級下冊語文作文 篇一

從幼年開始，書就已經悄悄的進入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎會帶了幼年時代。

在我還沒有上學之前，我每天中午和晚上都纏着媽媽給我講《安徒生童話》裏的故事。知道了小紅帽為什麼被大灰狼欺騙；知道了賣火柴的小女孩的可憐的身世；知道了醜小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。

上學以後，我認識了很多漢字，學會了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什麼時候都看書，可見看、吃飯看、寫完作業看、睡覺前看，就連上廁所的那點時間也要看上幾頁。但是小時候看書看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書不求甚解”的味道。光會看熱鬧。

上了三年級後，童話故事已經不能滿足我了。我就開始讀一些著名的文學書了。剛開始媽媽給我買了一本《西遊記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會摸摸這兒一會摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開始閲讀。過了一個月，我把西遊記讀完了。知道了唐僧取經路上的艱辛和種種磨難；領悟了妖怪們的狡猾；懂得了不管幹什麼事遇到困難不能退縮只有堅持不懈才能成功的道理！

上四年級時，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛的教育》等書，它們都使我懂得了人世的真諦！

現在我升入五年級了，作業很多，但是，我讀書的時間還是有的。現在我正在閲讀着《戰爭與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺前才能讀上幾頁，但是並沒有絲毫減少我對書的喜愛。

“多麼質樸無華的坐騎！可是他卻裝載了人類靈魂中的全部美麗！”是書在伴我成長我要讀更多更好的書，來豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去不斷充足自己美麗的人生！

六年級下學期作文 篇二

想起學騎車是因為當我看別的小夥伴都會騎自行車時，心裏總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學會騎自行車。

一開始學時，爸爸先在車後綁一根木棍，他抓着木棍推着我。這時我坐在車上感覺很輕鬆，心想：騎車也沒什麼難的。但是當爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉念想想那些會騎車的小夥伴，我便壯着膽子，跨上自行車。

剛開始我騎了兩下就因為沒掌握好平衡摔了一跤，雖然有點疼，但我很快又爬起來再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到台階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了台階上，總之是哪次也沒成功。

哎！怎麼回事呢？我這時有些猶豫了：是接着練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思説：加油！你一定能學會的。我看看爸爸，又想想小夥伴：哪有一下子就能學會騎車的？不學不是永遠也學不會嗎？於是，我鼓起勇氣，再一次坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，一次又一次地試，終於經過我不斷地努力在一次練習中成功了！我歡呼着：我會騎車了！

正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我説：你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現在還小，掌握不好平衡，當你長大了才能這樣，練吧！聽着爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易啊！

這次學騎車還是讓我懂得了遇到困難應勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得最後的成功。

國小六年級下冊語文作文 篇三

我的夢想是當一名兒童文學作家。

當我讀三年級的時候，作家張之路來到我們學校作講座，他那非凡的氣質和優雅的舉止深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。從此，我的心中便有了一個小小的夢想——我要當作家！

後來，我把作家來我們學校的事寫成一篇報道去投稿，令我萬萬沒想到的是——我的文章居然刊登在《紹興晚報》上，我還拿到了五十元稿費。這給了我莫大的鼓舞，於是我相信滿滿地正式踏上了通往圓夢的征途。

書是明燈，點亮我心中的黑暗；書是船帆，推動人生的巨輪；書是青草，長滿生命的土坡。我迷上了閲讀，天天與書為伴，與書同行。我認為沉醉在書海也是一種享受。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是階梯，是幫助我們登上成功之峯的階梯。而這個階梯的建造者又是誰呢？是作家。作家也是園丁，也在為祖國的花朵施肥。他們用汗水，智慧，愛的結晶——書籍來給祖國的花朵提供知識與營養。他們雖然不和我們見面，但是他們用文字來進行身傳言教，他們一直是我最敬佩的人。

因為閲讀，我的寫作水平日益俱增。與同學相比，我的作文有更多的好詞好句，老師經常把我的作文作為範文在課堂上讀給大家聽。每當我看到同學們的羨慕的目光，我的心裏比灌了蜜還甜。老師還讓我參加各種徵文比賽，大大小小也獲得了不少榮譽，這讓我對自己更充滿了信心。

我一定要寫出一些深受小朋友喜歡的一些文章，成為他們心目中的“作家”，讓他們也愛上閲讀。我不為稿費，不為名氣，不為獎金，只為下一代的未來。

有夢想就有希望，有希望就有動力。今後，我還會繼續向着這個夢想前進，園自己的作家夢。