七年級上冊一單元作文（精品多篇）

七年級上冊一單元作文 篇一

我們學校有一條小路，名叫——桃李路。它位於教學樓西側，我們從教室西側的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院牆的地方有兩排樹，外側是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內側和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應該種植的時間不長，樹幹還用三根小木樁固定着，我想是怕它們樹幹長彎了吧。

雖然它們還不高大，但春天裏它們已經紛紛開花，美麗極了！

快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，説的是西漢時候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統領千軍萬馬，而且是保衞國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統統分給官兵們，打仗時遇到糧草供應不上的時候，他也同士兵們一樣忍飢挨餓；他身先士卒，英勇頑強，只要他一聲令下；大家個個奮勇殺敵，不怕犧牲。後來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時並不熟悉的百姓業紛紛悼念他。漢朝偉大的史學家司馬遷在為李廣立傳時稱讚道：“桃李不言，下自成蹊。”讓我們明白了為人品德高尚，誠實，正直，用不着我們自我宣揚，就自然受到人們的尊敬和愛戴。

小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因為風雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的美。右手邊是開的最豔的茶花，朵朵紅豔，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。

我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天裏賞花，夏天裏嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望着這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學生來欣賞它。

七年級上冊一單元作文 篇二

已到秋天了，但校園裏的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇，還帶着點春天的氣息。真是美極了。

走進大門，從左手邊走過，那裏是幾個美麗的花壇。經過花壇，再往前走，是同學們最愛的地方操場。在操場的後面，就是我們想去的地方“生物園”。

站在生物園門前，只看見一片茫茫蒼蒼，綠樹成蔭。走進一看，只見兩排松樹挺拔的站，像一個個身穿綠色軍裝的保安，威武的站在道兩旁，像在迎接我們的到來。

松樹前面是一塊草坪，翠綠的草坪上長着一排高大的芒果樹，就像一排站在綠毯上的將軍，在那裏守護着生物園。每臨芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來，然後分給我們全校同學，每當我吃到這甘美多汗的芒果，連嘴也合不上。草坪上還長着一簇族的小野花，五顏六色，紅的似火，粉的似霞，藍的似海，白的似雪，許多許多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。

草坪的右側是一道亭廊，亭廊身上潔白無瑕，綠藤在點綴着如身披輕紗的妙齡少女，亭亭玉立的。亭廊裏有石椅子，平時我們走累了，坐在這兒，看着外面的綠藤，感覺很舒服，給你一種迴歸大自然的感覺，令你有另一番風味。

亭廊旁邊是一個被一棵棵像一個個的長髮少女的柳樹圍住的池塘。池塘清澈見底，水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋，拱橋偏左的地方下面有一座假山，假山裏有草龜，龜在假山上，爬上爬下的，像在這明淨見底的池塘上照鏡子，把寂靜給打碎了，池塘變得生機勃勃了。池塘水草碧綠，猶如一片草坪。魚兒游來游去，像是在戲水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在開會，又像在談天説地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了，池塘變得波光粼粼一般了。

生物園果然不同凡享，真是美不勝收呀！我愛園校園裏的這一角——生物園。

七年級上冊一單元作文 篇三

校園，是三年多來我們最親的地方。校園裏有熟悉的老師、同學，有我們的歡樂天地——操場，也有最令我神往的小花園。花園裏有我的美夢縈繞，是學校裏最可愛的地方。

在靠近花園的九曲長廊上欣賞小花園，首先你一定會看見那幾棵參天的銀杏樹。它們在校園裏不知過了多少個春秋，樹皮會告訴你它們的滄桑。從樹幹上抽出的分枝上早已有了許多細細小小的分叉。每一年——從入學開始的每一年，我們大家看着它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠，從深綠直至金黃。春天，它們的分枝抽出了分叉，也長出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天，它們那深綠的“小扇子”給我們撒下蔭涼。秋天，它們的葉子似乎怎麼也落不完。我們在樹下，打起了銀杏葉的“世界大戰”。冬天，即便落光了葉子，可它們依然挺着身子面對寒風，激勵着大家不要怕困難。哦，參天的銀杏，美麗的銀杏！

銀杏樹下，由許多花花草草。不過，最令我百看不厭的，還要數那一團團的繡球花。春夏時分，繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花兒裏三層外三層地團着，似乎在告訴路過的學子們：“眾人拾柴火焰高，同學們，你們可要團結一致，共同進步喲！”青草叢中，花團錦簇，好一幅五彩斑斕的畫卷！繡球花的美，主要在於它們的一株花上，會有兩種顏色的“小繡球”，有時基因好的，甚至還會有三四種呢！美則美矣，卻還生得多色，豈非美不勝收？

樹下的花草當然不止繡球花一種，有種黃色的花，它的植株是半圓形的小灌木。初春怒放，為還沒有完全甦醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來，卻讓我們感到生機勃勃的春天已來臨，可愛至極。

這就是在我的一生中最難忘的地方——學校小花園，一個令我魂牽夢縈的地方。那兒封存着我快樂的回憶。讓我每每想起時便笑容滿面。

七年級上冊語文第一單元作文 篇四

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一隻五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此豔麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水窪之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍着。我忽然發現我的呼吸跟着急促起來。漸漸地，漸漸地，奇蹟出現了，它一點一點爬到水窪中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。

我心裏泛起一片喜悦。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心裏一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活着！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？

又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終於從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……

我靜靜地站着，看它。可敬的蝴蝶，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述着生命的永恆的美麗麼？

七年級上冊語文第一單元作文 篇五

當父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌；看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蜕變成一隻美麗的蝴蝶；看看人與人之間那種不言的愛與思念。

當老師給予了我知識的翅膀，我才能當一位旁觀者，從芸芸眾生的人生中，創造屬於自己的一個獨特精彩的人生；從愚蠢中尋找事物的真理；從失敗裏尋找成功；從成功裏尋找下一個目標。

當朋友給予了我自信的翅膀，我才能像醜小鴨一樣，蜕變成一隻美麗白天鵝，在自信的藍天中享受飛翔的快感；在迷人的外表下享受蜕變的喜悦；在成功的王冠下享受無盡的榮耀。

舞動生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔——

我的人生當有了生命的點綴，生活是多麼的有趣，因為生命的存在，人生的苦與樂，成與敗才得以表現的淋淋盡職。因為有了生命的存在，我才明白“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”因為有了生命的存在，我才知道我的身上揹負着多少人的期望啊！因為有了生命的存在，我才可以享受生活給我帶來的禮物。。因為有了生命存在，我才可以在愛的世界裏盡情飛翔。

我的人生當有了知識的薰陶，生活是多麼豐富。因為有了知識的薰陶，懵懵懂懂的我學會了分辨是非。因為有了知識的薰陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的薰陶，我從一個玩物喪志的壞孩子變成一個彬彬有禮的中學生。因為有了知識的薰陶，我才可以在神聖的大草原上，享受藝術給我的帶來的神祕感。

我的人生當有了自信的火焰，生活是多麼美好，因為有了自信的火焰，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因為有了自信的火焰，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因為有了自信的火焰，可憐的醜小鴨才能蜕變成一隻白天鵝，因為有了自信的火焰，我才能從膽怯中學到勇敢。從猶豫中學到果斷，從失敗中學到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。

當我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線，一條愛的弧線，一條蜕變的弧線，一條主宰者的弧線，我將在這條弧線上自由，翱翔展翅高飛……

七年級上冊一單元作文 篇六

斗轉星移，皓月當空，如纏纏香縷纏繞着我的心魂，我如痴如醉，魂牽夢縈……

記得那一次，我獨自一人手捧香濃的奶茶，坐在幽靜的小院裏，仰望星空，諦聽蟲音，自然的美妙讓我流連忘返，心醉神迷……

藍色的夜幕上點綴着顆顆忽閃忽爍的星辰，像晶瑩剔透的珍珠鏈，一串綴連着一串，還不停地眨着眼睛，整個的我彷彿已融入了這浩渺無垠的璀璨星河……看着看着，那輪香蕉似的弦月勾起了我無窮的思緒，只見她撩開面紗，露出害羞的臉頰，將銀輝灑向沉寂的大地。

身臨其境，我彷彿悄然無息地飄到了月牙上，與月姑娘談笑風生，拉拉家常，道道閒事。瞧，月姑娘聽得有滋有味，不時還捧腹大笑。那爽朗甜美的笑引得星星們也情不自禁地湊近傾聽。好不其樂融融！

“蛐蛐……蛐蛐……”一陣嘈雜的蟲鳴聲把我的萬千思緒拉到了小院裏。定神細聽，這蟲鳴還別有一番滋味呢！

蛐蛐音樂家昂首站在“舞台”中央，婉轉地唱出行雲流水般的天籟之音，彷彿一條清澈見底的小溪在歡快地高唱樂曲。好不動聽！甲蟲們如一個龐大的演奏團，自豪地唱出慷慨豪邁的曲樂。那音樂宛如驚濤拍岸，又似洪波湧起。倏然，音樂戛然而止，台下的歡呼聲一浪高過一浪。呀！這是草叢中的一次盛大的音樂會。這不，我也拍手叫絕，讚不絕口呢！

一縷縷淡淡芳香纏繞着我，馥郁醉人。哇，猛然間，我瞥見了那盛放的月季。只見嬌滴滴的月季甜甜地睡着。粉色慾滴的花瓣是她迷人的笑臉。她睡得多麼香甜，多麼安詳……

璀璨星空，美妙蟲音，幽幽花香……伴着夜的夢，夜的香，我安然睡了，睡了，睡了……

七年級上冊一單元作文 篇七

我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長。

走進書聲朗朗的校園，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托着潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那麼耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那麼綠。

轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化牆。文化牆是我們小操場上不可缺少的一部份，下課後，同學們都喜歡圍在文化牆前看它傳授給我們豐富的知識。文化牆裏的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學天地激發我們對數學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛着一盞盞鮮豔的紅燈籠。順着樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴着我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞着這樣的小操場，這樣的小操場守護着樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操常

七年級上冊語文第一單元作文 篇八

當記者問到國際大師陳省身當初為什麼選數學時，他回答：什麼都不會，只好做數學。而當記者採訪着名畫家黃永玉時，他的回答也如出一轍。在我看來，它們並非什麼都不會，而是把數學和美術當做他們畢生的追求。他們專注於自己的目標，一直堅持着，勇敢向前。他們不求數量，只求質量。為了將自己的事做好，有的人用盡了自己的一生。

《國僱》這本書雖然鮮為人知，但是做這背後的辛酸卻是令人難以想象的。作者為編這本書，奮鬥二十餘載，其中的飢凍嚴寒更是無法想象。可是，這本歷經20餘年才完成的書卻在完成的書卻在完成的那天被偷走了。

對於作者是個多大的打擊。可是，作者在悲痛之餘又拿起筆，重新寫這本書，終於在又經歷8年之後完成，而作者此時已是風燭殘年。他致力於自己的目標，終於將這件事做好。一個人的一生會有許多事要做，可是做好一件事，也會讓人生更有意義，居里夫人曾經為了鐳的研究而經歷身體上的磨難，卻未能阻止她繼續向前，做好一件事也是需要很大的勇氣和信心的。

樑思成，這位對建築很有造詣的建築學家，就致力於建築。在國外時，他就一直向建築的更高一層去奮鬥，回國後，長期從事建築的研究和教建築的工作。他曾擔任北大教授建築系主任，又創設了清華大學建築系，對中外的建築，城市規劃，建築設計造詣頗深。先後獲得美國着名大學的碩士、博士學位。曾參加我國國徽，天安門英雄紀念碑的設計和揚州紀念堂，並着有關於建築方面的書籍。也許樑思成並不擅長其他，但是建築卻讓他一直不斷探索，努力登往建築之巔。

有時完成一件事，我們並不注意快慢，但一定注重質量。他們用自己的所有精力和人生去實現他們追求的。他們用自己的親身經歷告訴我們能夠將一件事做好，其實已經實現了自己的價值。而我們現在所應該做的，就是做好一件小事，在小事中認真，才能去完成那些關乎一生的大事。

七年級上冊一單元作文 篇九

莊嚴肅穆的升旗台，充滿活力的操場，生機勃勃的榕樹，香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩，而我卻獨愛那充滿了書香氣的文化長廊。

長廊的四壁和長椅都是用實木製成的，精緻的紋理藴含着古典的氣息。坐在其中，隨手拿起一本書，就能細細品讀一下午。來到這裏，總讓人感到靜謐與閒適。

長廊的旁邊，是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石，碧綠的水面倒映着各種景物的影子，清脆悦耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘裏成羣的魚兒探出頭來吐着泡泡，又迅速竄進水底，擊起一圈圈圓暈，小小的池塘裏大約有幾十條魚，大多是各色的錦鯉魚。池塘邊，還有五六隻鴨子在草地上嬉戲打鬧着，時而撲騰着翅膀跳入水中，時而在岸上與其他鴨子追逐奔跑，好不熱鬧！池塘邊的草坪上還有大約兩三隻兔子，它們一個個都耷拉着耳朵，似乎有些什麼煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢，灌木叢底部有些不知名的小草與野花，三三兩兩地聚集在一起。正是因為這片池塘，整個校園更增添了生機。

再往裏走些，抬頭望見的便是滿牆的爬山虎了。

爬山虎又密又綠，鬱鬱葱葱。一簇接着一簇，如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照着早晨的陽光，顯得那麼朝氣蓬勃。而現在，深秋將至，爬山虎也褪去了華麗的衣裳，只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網般纏繞在牆面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌豔。可它柔軟而強勁的身體裏卻顯露出堅強的毅力與無限生機，無論颳風還是下雨，嚴寒還是酷暑，它總是一步一步向上爬着，從不畏懼或退縮，直到牆頂，俯瞰大地。我心中對它的敬意也因此油然而生。

耳邊是讀書聲、鳥鳴聲；身旁是綠的樹，紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機盎然的景色令我陶醉、流連。

七年級上冊語文第一單元作文 篇十

今天是上個星期的單元考試髮捲子的時刻，我當時真的很興奮又緊張，我想得高分，可是一拿到試卷才89分，我一下子就感覺非常失落。

我東看看，我西看看，周圍同學的分數都比我高，還有一個得了滿分。我心裏既是羨慕又是嫉妒。把卷子捲成一卷，頭埋的低低的，生怕有人問起了我的分數。幸好這是上課鈴響了，同學們都回到了座位上。徐老師帶着笑容走到講台上，高心的説：“這次考試總的來説還是不錯的，我們班上有十個同學得了滿分，十個得滿分的同學 都到講台上來領取你們的獎品，請大家掌聲祝賀他們。”他們是怎麼上台領獎的，我都不知道了，臉上紅了有紅，恨不得找個地縫鑽了進去。好不容易熬到老師評講完試卷下課，我悄悄的收拾東西回家了。

一回到家，媽媽一看我的表情就知道我考得不好。 媽媽問我：“考了多少分？”我眼淚在也忍不住了，刷就掉下來了。“89分。”媽媽一下笑起來：“考砸了一次就這樣，那一後的功課更難怎門辦？”媽媽遞過濕毛巾讓我擦臉：“休息一會兒，我們來看看是什麼原因？好不好？”我洗了臉，來到書桌前，打開試卷，靜下心來。媽媽在旁邊陪着我。咦，這道題我會做，怎麼錯了？再仔細一看，是自己計算錯了。唉，真是個馬大哈！可是這道題的計算題我不會做，媽媽拿起我的數學書翻到十頁指着其中一道題讓我看。“這道題和書上的那道題是一個類型的，只不過換了個説法，你就理解不了了。看來你還是沒有認真讀題啊！”……在媽媽的幫助下，我把錯題都糾正了過來。媽媽語重心長地説：“這都是你平時不認真造成的。”我在心裏默默加油：我一定要克服這些困難，讓自己的學習成績好起來。

終於又到了考試的日子，這次我非常的有信心，所以終於功夫不負有心人，我得了100分。