賽點作文1500字多篇

場難忘的比賽優秀作文 篇一

上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。

比賽前我們先是熱身，熱完身，接着要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵裏，大家腦海裏都快速地閃過一個念頭：搶！

我是個守門員。我抱着腦袋，眼睛直勾勾地盯着在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心裏一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速衝過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放鬆，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的歎息聲。

我蹲在球門前，捂着臉，心裏暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直衝着我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心裏雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。

我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。於是，我決定不當守門員，我要衝前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

一開場我就搶了球，並迅速傳給了我隊員，然後我隨球跑着，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那隻剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。

五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。

我徑直往對方的球門跑。然後到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！

可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。

我心裏又重新充滿了怒火。一開始，我猛地衝上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直衝過去。我心頭一緊，硬衝進了五（4）班的隊員中，他們護着那個球，但顯然沒有看到我衝進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脱一羣“怪獸”的追擊。

我頭也不回，眼睛盯着球門，腳控制着球。剎那間，彷彿是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯着球，心裏燃起進球的希望。

時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！

一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。

我高興地連蹦了十幾下。我尖叫着，呼喊着，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。

時間從指尖上悄然流逝，當最後一抹晚霞也隨着人羣消失在天際時，大家肩並着肩，踏上了回家的路上……

場難忘的比賽優秀作文 篇二

每個人的一生中有都有許多記憶猶新的故事，而令我難忘的是一場比賽。

我從小就喜歡做一些富有挑戰性的事兒，這也許是大多數小男孩與生俱來的天賦，而這場比賽對我來説就是非常刺激、富有挑戰性並且能充分證明我能力的事。

我在國小三年級的時候參觀過一次航模社團，從此我便喜歡上了這個社團，一次偶然的機會讓我如願以償，有幸加入了航模社團，在我進入社團學習了幾個星期後就迎來一次比賽，這次比賽的地點是在南京，當我得知這個消息後，我的心一下子就被點燃了，下定決心去參加這場角逐，來證明我進團後的學習成果。

老師告訴我們這次比賽的規模比以往都大，團裏只能派出十幾名代表，而我們團有二十幾名小夥伴都躍躍欲試，所以我們就在學校裏舉行了選拔賽，淘汰掉了十幾個人，當然，像我這種“天才”是不會被淘汰的啦，我們十幾個人特訓了一個星期後，就要按照特定的時間去比賽了。

比賽的前一天早上我們就從學校出發前往南京了，一路上我們歡聲笑語，在愉快的時光裏不知不覺就來到了目的地。下午我們來到第二天要比賽的場地，熟悉了一下環境。比賽總是激動人心的，但為了第二天比賽有個好的狀態，我還是努力平復着快要跳出來的小心臟，早早的休息了。

比賽的那天，當別的競爭對手還在等待鬧鐘叫醒的時候我已經出現在比賽場地熱身了，我的比賽一共有三場，上午兩場，下午一場。很快我的第一場比賽開始了，內容是拼裝四驅車，裁判一聲令下，我便快速打開盒子，拿出零件，熟練的把車子拼裝起來，一分鐘過去了，眼看我就要成功的時候，卻發現由於我過於着急和粗心把一個重要的零件弄丟了，在這緊張的時刻，努力壓制着內心慌亂的陣腳，仔仔細細排查每一處細節，終於在地上找到了這個漏網之魚及時的彌補了過失。拼裝完成後，我給我的賽車起了一個特別的高大上的名字----未來之星。緊張的第一場比賽就告一段落，稍作休息後，我們開始了第二場開賽車的比賽。，但是比賽結果卻是不盡人意，由於這次有更多的選手一起參加，同時我自身也沒有豐富的經驗，比賽時我的未來之星像一個初出茅廬的雪燕一樣只能在光滑的賽場上打滑。吸取了上兩場的比賽經驗，我調整好心態準備迎接第三場考驗。這場是賽車的拼裝加競速賽，我的未來之星再次被我快速的拼裝完成後第一時間進入賽道，而且跑出了一個令人興奮的成績，位列高榜。

緊張的比賽結束後，我在這場比賽中收穫匪淺，學習到了團隊協作的知識；提高了個人更強的動手能力和反應速度；在緊張的時刻更應該保持冷靜；還有改變自身疏忽大意的毛病等等。意外之喜，這次比賽我也獲得了一個二等獎和一個三等獎。

這次比賽令我至今難忘！

場難忘的比賽優秀作文 篇三

那一聲聲堅定的吶喊，那朵朵悠然自在的白雲；那無數次的球彈到籃筐上又徑直掉落下來的樣子；那一次次看到對方球員的球落進籃筐。這些短暫的小鏡頭，都會成為深刻的。

週三上午我們班裏舉行了一場，這場比賽是別開生面的，是激動人心的。也是驚險的，更是雖敗猶榮的。如果要比賽，肯定是少不了賽前熱身，為了活動，辛讓我們圍着操場跑三圈。由於比賽的魅力把我的心深深地吸引了，我只好心不再焉的跑完三圈。

比賽還沒有開始，啦啦隊員們的呼喊聲就已經此起彼伏了。他們在拼命的呼喊着：雄鷹隊加油！雄鷹隊加油！為我們的氣勢增加了不少。我在心裏默默地説：我不會辜負你們的期望！

既激動人心又驚魂動魄的比賽終於開始了。我和崔梓瑞被派出來挑球，賈老師的哨聲還沒有響起，我趁機看了看雙方球員的眼神，彷彿賈老師手中託着的不是一隻籃球，而是一隻垂死掙扎的野兔。哨聲終於響起來了，我憑藉身高的優勢穩穩地搶下了賈老師發出的第一個球。我先做好了三維挾動作，把球平傳給了我們隊的小前鋒－－－－施喻瀟同學。不料，對方隊長從施喻瀟同學手裏搶過球，做了一個的交叉步突破，飛快的把球運到指定地點，一個三步上籃，以迅雷不及耳目之勢，輕輕鬆鬆的進了第一個球。對方的啦啦隊立刻呼喊起來。

接下來，崔梓瑞為他們隊連續進了好多個球。我們的漸漸由激動變成了失落。已經沒有了比賽剛開始的那種新奇。我快絕望了，可是我們隊的劉凱銘把球傳給了崔原碩，崔原碩又把球傳給了王雲峯，王雲峯又如同一隻兇猛的野獸，無人能擋、所向披靡。投了一個三分球。太棒了！太棒了！我們隊終於進了一個球。可是，兩方的拉拉隊對我們有些不滿。上半場終於結束了，中場休息開始了，我們疲憊地交流着上半場的不足，討論下半場需要怎麼做。

下半場開始了，是我和安奕新一起挑球。我又以身高優勢搶到了球。這次，我並沒有像上一次一樣傳球，而是自己運球運到了籃筐下，投了一個籃。呀！沒有進。太遺憾了，球在籃筐上轉了一圈，又掉了下來。我搶到了籃板把球傳給了施喻瀟，他把球投進了籃筐。我們啦啦隊又地為我們加油助威。令我印象最深刻的就是在下半場時，對方球員張晴運着球奔跑在球場上。我跑了過去，從她的手裏搶過了球，運着奔向對方籃筐。哎呀！又沒有進。這時，裁判賈老師吹響了哨子：嘟。比賽結束了，比分是四比二十六。分數的差距很大，整整差了二十二分。我的心裏五味雜陳。既有輸掉比賽的遺憾，又想起自己辛苦練習的場景；更有拉拉隊員認真、賣力地為我們加油打氣的樣子

在這次比賽中，我們隊雖然輸掉了比賽。但是我也了許多關於籃球的比賽知識，還有做人的道理。勝敗乃兵常事，失敗乃之母。雖然比賽失敗了，但是我們多嘗試了一次失敗的。相信我們在下一次比賽中，一定可以成為像馬布裏那樣的冠軍！

這是我最的一場比賽！

場難忘的比賽優秀作文 篇四

放眼望去，操場的一邊擠滿了人。他們在幹什麼呢？哈哈，那是我們班和三班在比賽呢。

那是星期二的下午，我們兩個班級正在舉行拔河比賽。老師們先拿來了一根又粗又長的麻繩，那麻繩可粗糙了，表面還有細毛。

班主任們決定讓兩班女生先比，三盤兩勝，於是一場激烈的戰爭開始了。

女生們先將隊形排好，一邊一個，一隻腳在前，一隻腳在後，雙手緊緊握住粗麻繩。每個人的臉上都顯得十分緊張。體育老師站在中間，使這個繩上的紅旗還在對應的位上。“三、二、一，開始！”只聽見體育老師那哄亮的聲音在我們的耳畔邊響起。開始了，每個人都顯得十分嚴肅。剛開始，我們優先，可不出三秒，三班的女生彷彿使出了洪荒之力！隨後我們班的女生就像多米諾骨牌似的，一個接一個倒了下去，就連手中的繩子也從各自手中滑走了。“呀，好疼！”我叫道，我拿起一隻手，沒想到我的手居然流血了。我們站了起來，繼續比。可還是輸了，不過我們不氣餒，還有第二局。第二局開始了，我站在末尾，使繩子不容易被拉走。可儘管這樣也沒用，女生們還是倒下了，就連我也不屁股地坐了下去，還被他們拖着走。兩局都輸了，整整兩局，我們都覺得十分沮喪，看來只能依靠男生了，我們默默祈禱着。

終於輪到男生了，當體育老師的口號再次響起，男生們便使出了渾身的力氣，可是三班的男生好像更有勁，我們班的男生就被拉着走了。第二局開始了，男生們都顯得十分憤怒。開始了，便看見鮑澤程在第一個，他正在豪邁的喊口號：“一、二、三，拉！”彷彿這局我們有百分之一百的可能性會贏！再往後看看，便能看見陳瑜顥拉得很起勁，再仔細看，他把臉繃着緊緊的，眼睛瞪得比青蛙還大。再往後看，你們會發現一個小個子，你們可能好奇他是誰？哈哈，他就是我們班的葉冠銘，你們別看他的個子小，但他的力氣可大了！你們看，他一直咬着牙，看起來十分吃力，可他堅持到底了。就在這時，我們贏了，大家都開心地不亦樂乎。最後一局了，男生們便再次嚴肅起來。可是，目前三班領先，大家都十分緊張的。突然，不知是哪個鬼點子多的人對大家説想着數學作業，於是大家的怒火都爆發出來了！“太好了，分數追回來了！”大家都喜出望外！我們女生都為男生捏一把汗，就在這時體育老師説：“再來一局全班比。”我們都顯得十分擔憂。“最後一局，加油。”體育老師給我們所有人做了個手勢。開始，大家都使出了吃奶的力氣。“呲——呲——”在這時，我聽到了一種聲音，“該不會是繩子斷了吧？”我擔心地對越妍萱説：“應該不會。”妍萱平靜地對我説。可就在這時，繩子斷了，又彈到了鄭雨桐的手上，她疼得眼淚流了下來，可她非常堅強，就這樣我們的比賽結束了。

這場比賽使我難以忘懷，也讓我懂得要堅持到底，結果往往會讓人出乎意外！

六年級第五單元作文圍繞中心意思寫暖 篇五

楊家禕

相信每個人都對暖有許多定義，比如：在瑟瑟發抖時的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在濁世陰霾中的一縷陽光。但今天我説的暖與這些暖都不同，它是一種精神的暖、品格的暖、直擊心靈的暖，這種暖讓人感動，讓人敬佩。

前幾天，我們學校舉行了冬季長跑運動會。在這場比賽中湧現了許多暖：有勇奪第一堅持不懈的暖；有為別人吶喊助威加油鼓勁的暖；有對朋友無微不至關愛有加的暖。這些暖像冬日的陽光，深深地感動着我。

拼搏的暖

“呼哧呼哧”小明急促的喘氣聲傳進我的耳畔。他排在小組前列，正在進行第五圈兒的衝刺。只見他身子打着趔趄，説明第五圈已經是小明體力的極限。他雖有着勇奪第一的堅定信念，可是心有餘而力不足。他狂跳着心臟告訴他：“再跑，你的身體真的就吃不消了。”在小明激烈的心理鬥爭下，他的腳步逐漸慢了下來。可令他始料未及的是，立刻就有兩名對手，在他身子的右側擦肩而過。正在恢復體力的小明見狀，一股努力拼搏的信念又堅定起來。只見他的雙腿迅速地加速，雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉緊繃着，已經瀕臨崩潰的身體奇蹟般地充滿了力量，我彷彿看到他體內的血液正在沸騰燃燒。他卯足了勁兒，咬緊牙關，那堅定的神態彷彿在向大家宣告：“我一定能得第一！為了班級的榮譽，前進！”小明就這樣為自己加油，為自己鼓勁。在他喃喃的自語中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如閃電，快如流星般地衝過終點。他像一隻翱翔的雄鷹，帶着那條鮮豔的紅絲帶在我眼前呼嘯而過。

團結的暖

“同學們，運動員們成績的取得與同學們的吶喊助威息息相關。”比賽結束後，老師這樣總結道。的確如此，在運動員揮灑汗水的賽場上，加油聲不絕於耳，這正是給同學們加油鼓勁的啦啦隊發出來的。同學們個個熱情激昂，站在賽道旁邊，震天動地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身氣力分給正在奔跑的同學。他們個個喊得脖子上青筋凸起，喉嚨裏冒煙噴火，甚至很多同學像自己在賽場上一樣在賽道邊全程助跑，亮晶晶的汗水在額頭上閃耀。有的同學把自己的頭前傾進警戒線內，遠遠看見運動員們跑來，就高聲吶喊：“加油！加油！超過去！你一定能行的！”運動員們聽到同學們的吶喊聲，似腳踩油門快速發動的汽車，跑得更賣力了！“小雪”節氣的操場上，陽光燦爛。同學們鬥志昂揚，加油聲此起彼伏，匯成了一片激情四射的海洋。

友誼的暖

賽場上，運動員們揮汗如雨、全力以赴；賽道旁，同學們熱情似火、加油助威。每個人都不是孤立的個體，而是個默契的團隊。只要有運動員衝到賽點，同學們趕緊衝到他身邊，攙的攙，扶的扶，遞水的遞水，擦汗的擦汗。有人取得了好成績，同學們一起歡呼。有的體力不支，落在了後面，立刻就有同學衝到賽道旁，陪着他一起跑完餘下的路程。邊跑邊為他鼓勁兒。還有的運動員因為用力過猛，臉色蒼白，賽後出現了不適。同學們趕緊衝上去，噓寒問暖，為他端茶倒水，並替他按摩疲憊的身體……

這充滿激情的操場，到處流淌着同學們的深情厚意，如同頭頂那一輪散發着道道金光的紅日，那麼自然地灑到每個同學的身上，流淌到每位同學的心裏……

寒冬即將來臨，但我相信：團結向上的新世紀國小中的股股暖流一定會伴隨着每一位同學走過這個嚴冬，奔向奼紫嫣紅的春天！

場難忘的比賽優秀作文 篇六

今天中午，我們班的體育健兒參加了學校組織的一場驚心動魄的籃球比賽，他們以藍隊身份出場，紅隊則是由學校其他班體育愛好者集結而成的，一場令人難忘的籃球比賽800字。兩隊剛一亮相操場，就引來了許多觀眾，場面如此盛大，可忙壞了我們這些啦啦隊的同學了。

當長哨聲響起時，比賽就開始了，做足了準備的雙方隊員，好像時刻都要把對方秒殺了似的。隊員們個個聚精會神，緊盯着那飄飛的籃球，彼此配合得相當默契。紅隊似乎比藍隊更佔優勢，剛開始就高出我們藍隊幾分，對方啦啦隊的同學在一旁高聲地歡呼着，好像就贏定了似的。當然，我們班的同學也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們喊得更響亮。

就在這時，我們藍隊逆轉了，只見一個隊員搶到了籃球，他帶着球一連繞過好幾個人，迅速地向三分線奔去，縱身一躍，接着用力地一擲，“進了！”大家都還沒來得及去看，就聽見我們班上啦啦隊的同學大聲地呼喊着，“三分！三分！”他們個個臉上笑開了花，但藍隊的隊員臉上卻只露出了一絲放鬆的笑容，並不顯得十分激動，因為分數還沒有趕上紅隊。他們繼續在賽場上奔忙着。

此刻，紅隊隊員便開始緊張起來了，看得出他們更加努力了，其中一個隊員搶到了籃球，像獵豹一樣向三分線跑去，想像我們班的藍隊一樣進一個三分球，可惜，老天辜負了苦心人，沒進！“Oh！No！”忽聽見旁邊一名觀賽者像中槍了樣一聲大叫，然後“撲通”倒地，同學們都緊張得以為他中暑了，正要準備扶起他採取急救措施時，誰知他突然站了起來，繼續撲向賽場大喊：“加油！加油！”這一舉動着實讓我們大笑一陣。

很快，大家又將目光投向了賽場。接近尾聲時，藍隊又進了一個三分球，再投一個，超過紅隊！我心裏暗自乾着急。果真，最後幾分鐘時，我們藍隊有一個隊員趁着紅隊不注意，從後突襲，將球搶了過來，來了一個側轉身，將球傳給隊友，隊友抱着籃球，像猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來將球投向籃筐，球像一隻聽話的鳥兒，穩穩當當地輕輕落入籃筐。頓時，賽場周圍響起一陣熱烈的歡呼聲，我們班幾個女生高興得蹦跳着抱在了一起……

最後，比賽在一聲長哨聲中結束了，我們藍隊以三分優勢險勝了紅隊。紅隊隊員雖然有點失落，但是他們還是和我們班藍隊隊員友好握手相擁了。紅隊隊長還發表感歎説：“你們班不僅球技不錯，而且還很友好，真是好樣的！”

這是我看過的最精彩的球賽，雖然我只是一名觀眾，但是我也感受到了友誼第一、比賽第二的可貴精神。紅隊隊長的一句話，就是對我們班每個同學的最高評價，此次球賽帶給我們每個人的都是一種愉悦，令我終身難忘。

場難忘的比賽優秀作文 篇七

在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼，今天我就選擇其中的一隻呈現給你。那就是在那節作文課上的一次有趣的掰手腕比賽。

那天，在作文課上，黃老師向我們宣佈了一個令人振奮的消息：“今天晚上的作文課我們舉辦一次掰手腕比賽！”“耶！”我們歡呼起來。

比賽的規則是這樣的：兩人一組，採取三局兩勝的方法，一對一進行掰手腕比賽。獲勝的同學可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

可是一聽到“掰手腕”三個字，我們女生的臉僵了起來。在所有人當中，論力氣，肯定是男生的優勢。“第一組，黃鵑對馮宇翔！”我們所有人不僅沒有為身為女生的黃鵑感到擔心，反而還為馮宇翔捏了一把汗。別看黃鵑比較瘦，可是黃鵑的力氣，可不是一般人能比的。“馮宇翔他死定了。”我幸災樂禍地想。“比賽開始！”只見黃鵑自信滿滿，沒有絲毫的慌張，她不緊不慢地用力，找準機會就立刻把對方迅速扳下去。相對於黃鵑的從容，馮宇翔這邊可是有點兒狼狽不堪了，他的臉漲得透紅，額頭上冒出了豆大的汗珠，牙齒咬得咯咯直響。馮宇翔用盡了吃奶的力氣，用力地扳，可黃鵑的手卻依然紋絲不動。黃鵑的怪力讓馮宇翔不得不大口大口地喘着氣。黃鵑看見馮宇翔懈怠，趁機把他的手又扳了下去。就這樣，一名男生在一名女生的手裏“光榮落敗”。

“黃鵑，好樣的！再來一局！”看見兩方勝負已分明，我情不自禁地為黃鵑歡呼起來。黃老師沉思了一會兒，説：“好啊！這次換一個女生。嗯……你，鄭楚雯，上！”“轟隆隆！”此時我的頭上就像有五雷轟頂一般。不會吧？黃鵑的力氣連男生都不容小覷，何況我一個小小的女生？我心裏想。“我……？”“是啊！”黃老師不容分説就把我拉到桌子邊，把我按在椅子上坐好。“別磨磨蹭蹭的了，就你了。”沒等我反應過來，老師就説：“預備——”我愣了一下，只好硬着頭皮擺好比賽的姿勢。“開始！”隨着黃老師的一聲哨響，雙方都開始同時用力。我用盡了全身的力氣，方才能跟黃鵑保持僵持的局面。看見對方依然從容不迫的樣子，我臉上的凝重更是強上了一分。半晌後，黃鵑終於有所動容，只見她不屑的哼了一聲，接着力氣突地變大，讓我的手向下傾了一些。我咬緊牙關，竭盡全力，終於把手扳回來了一點點。黃鵑見我這副模樣，又稍稍使勁兒。可這次無論我怎麼用力，手都像被打了麻藥似的，使不上勁。我知道，如果我稍稍有懈怠，那麼輸贏便成定局，所以我依然用着不小的力。時間一分一秒地過去了，可我們還在僵持着，雙方的頭上都佈滿了密密麻麻的汗珠。咦？黃鵑快撐不住了，哈哈，這次就讓我來個力挽狂瀾！我心裏一陣竊喜，便開始用力。可黃鵑的手就像一塊沉重的巖石，任憑你怎麼使勁，依然紋絲不動。“呼哧呼哧——”此時的我已經筋疲力盡，不斷地大口大口喘着粗氣。可誰想到，就在我放鬆警惕時，黃鵑突然一用力，把我的手壓了下去——我輸了。

雖然我輸給了黃鵑，但我輸得光明、輸得磊落！這場比賽讓我明白了一個深刻的道理：堅持就是勝利。它不是在於一開始的力道如何，而是在於能不能持之以恆，這才是勝利的關鍵。