舊書作文多篇

舊書的作文 篇一

自己的大學聯考畢竟最像大學聯考，校園裏不必説，就在天空中也顯出將到大學聯考的氣象來。火辣辣的太陽中間時時發出讓人緊張的光芒，接着一聲鈴響，是大學聯考的命令；心跳的可就更強烈了，震耳的鈴聲還沒有停息，考場裏已經散滿了幽微的汗味。我是正在這一天來到我的考場的~~~

看到作文題目是舊書，我甚是欣慰，我聯想起寶玉的那一話，這個妹妹我好像在哪裏見過。

哦~~~偶想起來了……

讀國小那會子，平素愛書卻囊中羞澀，時常流連舊書攤，天下再大，橫豎不是我的，由着他們鬧去！獨守着一份安靜，倒教人沒的開心。未曾想，還因此結下一份友誼。難為那好老闆，明知這世人都往功名利祿上用心，我三日五日地去，他知我是窮學生，卻每每與書相贈，斷不因此薄情寡意。此番情誼，於今數年，這會子已不怎麼再去，但舊書帶來的如此意趣，真教人懷念。

從那天起，你，“舊書”就是我最忠實的朋友，因為你我會記住那一天。從現在開始，我們就是屬於彼此的一輩子的記憶，這事實，你改變不了，因為已經過去了。我明年不會再來，我所有的就是一本“舊書”

其實“這舊書沒什麼了不起，它從前面看是一本舊書，它從後面看是一本舊書，它從左面看是一本舊書，它從右面看是一本舊書，它從上面看是一本舊書，它從下面看還是一本舊書……”

你翻或不翻，舊書就在那裏，不偏不移。你憶或不憶，舊書就在那裏，不思不戀。你戀或不戀，舊書就在那裏，不悲不喜。你賣或不賣，舊書就在那裏，不降不長。

愛閲讀，愛沉積，愛隱藏於書櫃一角的靜謐，也愛翻閲泛黃紙張時勾起的回憶。不是浮躁媚世的流行品，讀完即丟。我也是是舊書。一直被忘記，從未被丟棄。

舊書就是街邊賣的破爛有木有！舊書就是書櫃裏放着幾百年沒有翻過的有木有！舊書就是寧可去看電子書都懶得翻一翻的有木有！舊書就是上了好幾年學最後死都不想看它的課本有木有！

泛黃的紙張爬滿蟲子的屍體有木有！！！幾十年沒被翻開過的書的寂寞傷不起！！！都是過期的記憶現在想起模糊得跟糊湯粉樣的有木有！！！送我書還夾着情詩有木有！！！

其實舊書本無所謂有無所謂無的，真的舊書，可以無視脱落的黃頁，可以無視生鏽的騎馬釘。然而造化又常常為庸人設計，以時間的流逝，來泛黃了冊頁，僅使留下浮動的灰塵和凌亂的筆跡。在這浮動的灰塵和凌亂的筆跡中，維持着這大學聯考前最後的一點兒生機。

這時，我多想為龔玲娜在寫一曲《舊書》：

啊，我懂了！！！，讀書，其第一層境講求人書合一，書就是人，人就是書，手中片紙也是利器，其第二層境界，講究手中無書，書在心中，雖手無舊書，卻能以仁義殺敵於百步之外，而讀書的最高境界，則是手中無書，心中也無書，是以大胸懷包容一切，那便是不讀，便是和平，舊書固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。舊書是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明……

我正在寫作業，突然聽見“當”的一聲響，回過頭一看，原來是一本書重書櫃裏掉在了地上，我伸了個懶腰，去撿那本書，當我撿起那本書時，我頓時愣住了。

這是我小時候的曰記本呀！現在的日記本已經舊得不像樣子了，外殼幾乎已經掉光了但裏面我用拼音和簡單的字字仍清晰可見。這裏面有許多我小時候發生的事，我開始翻着這本厚厚的舊書，認真地讀着，看着，以前的一幕幕浮現在眼前。

我是怎樣向爸爸和媽媽撒嬌的，在我生病時爸爸媽媽是什麼樣的表情，我不小心摔跤時爸爸是怎樣把我扶起來的，還有我的好朋友，我們是怎樣

相識的，在炎熱的夏季裏捧着刨冰在人潮湧動的大街上咧開了嘴，旁若無人的哈哈大笑着；在哈氣成煙的大冬天裏捧着奶茶，神采飛揚的揮霍我們冰凍的青春，我們一口一口一個冰糖葫蘆，滿臉沾着冰糖相視而笑。我們無話不談、惺惺相惜……

想一個好的開頭，想想舊書的樣子，類容就好寫了。

舊書的作文 篇二

外公生前特別愛看書。每到晚上，他房間裏的燈光總是很亮堂。有時，我一覺醒來燈還未曾熄滅：他戴着老花鏡，皺着眉頭，手在書上指來指去，幾隻小蟲在燈前舞動着。

那年秋天，我的期末成績不理想，被爸媽批了一頓。媽媽説：“外公年紀這麼大還那麼好學，你就不知道向外公學習學習？”我不服氣：“每天都有堆積如山的資料作業，哪有時間看書呀？”話到嘴邊卻沒敢説出來。

幸虧外公救了我，他對媽媽説：“琪茵學習忙，我退休了，我可以幫她，你們不要再批評她了。”從那之後，外公每晚看完文章，就把好詞好句抄下來。外公嗜愛歷史，他把有價值的歷史資料概括成一小段抄在專用本子上，這是我最喜歡讀的。

早晨，他把抄好的資料放在我的書桌上，每次資料旁邊都會附上一張小紙條，諸如：“早晨是最好的閲讀時間”、“書中自有黃金屋”、“讀破萬卷書，下筆如有神”等等，外公的提醒真是用心良苦啊！每每想偷懶時，我就想起外公的話，於是又振作精神。

每逢佳節，外公也不閒着，他依舊坐在書桌旁，戴着老花鏡，認真地為我提取資料。一年春節，全家人都在客廳，談天論地，看春晚節目，唯有外公，悄悄走進房間，戴着老花鏡，拿起一本書……

那是去年秋天的下午，一切是那麼的涼爽，真是難得的好天氣，心情也隨之變得舒暢。我興高采烈地蹦回家，一進門，就見外公安靜地斜躺在沙發上，手裏還拿着一本舊書。“外公――”我叫他，卻沒有應。走近一看，外公滿臉通紅，頭上都是汗，我感覺不對勁，連忙把外公搖醒，外公睜開眼睛，眼球佈滿血絲，觸摸他的額頭，才知是發燒了。氣氛立刻緊張起來，我慌忙拿起來電話……

那一晚，烏雲擋住了天空，隱隱約約只能看見一兩顆星星。媽媽讓我給外公送杯熱水。走到門前，門縫仍發出亮光，難道外公還沒睡嗎？我推開房間，那個白髮蒼蒼的老人仍戴着老花鏡，在台燈下看書寫資料。“外公，你生病了，休息一下吧！”“不行不行！我要是睡了，你明天就沒有課外資料學習了，你先回房休息吧，我晚點再睡！”外公用堅定的眼神對我説。聽着外公的話，我突然喉嚨哽咽，不知道説什麼好。

外公終究沒等到我會考畢業的那一天，他走了，告別了他心愛的舊書和永遠牽掛的孫女，去了一個有書的世界。雙眼紅腫的我走到書桌前，將外公給的抄錄的資料一張一張地裝訂成成冊。我每天都要重複翻看這本舊書，每每看到他字跡，我的腦海裏總浮現出他在台燈下伏案看書寫資料的身影。

舊書的作文 篇三

很多時候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒有方向驚慌。多想像一個無憂無慮的孩子，不管天高地厚，不問人間煙火。當我慢慢進入青春的軌道，身上的加鎖就愈發的重，每一天都在拼命的學習、奮鬥，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標籤。

一封年少時的情書被我在無意間找到，那深刻的皺摺，是時光的線條，我依稀能感覺到當時我對摺這情書時的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想。或許是因為害羞，懵懂的我沒有交出這封情書，當年的她也已經失去聯繫。

我和她的過去是一本書，而這封情書只是這其中的一頁。但這本書已經成為了一本殘破的舊書，躲在我腦海的角落，多久沒被我翻閲，漸漸的被我遺忘。現在突然的想起，曾經與她的對視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開我的心扉。在腦海裏努力的尋找這書被散落的篇章，我發現這些記憶也是我無比寶貴的財物，我青春不是隻有拼命學習而已。那些被時光帶走的事物，並不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。

慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書，與朋友玩耍的，被老師責罵的，許多有趣的事情。未來並不是只有向前看才能找的到，有時你也得需要回頭看。到此，我發現我的眼睛清晰了很多，我已經不在迷茫，我現在該做的應該是為將來的自己留下點什麼。

青春就像是被飄走的氣球，無論孩子怎麼哭喊也不會回來，那麼何不瀟灑的擦乾眼淚，記住它曾經帶給你的快樂……

舊書的作文 篇四

時間對我們來説是隱形的，可是它卻極其聰明，把龐大的身軀化整為零，融進萬物之中，什麼都是他的載體，他的表象，時時向人們彰顯着它的存在。它可以讓人們驚恐，如美人之遲暮；也能給人帶來欣喜，比如閲讀一本本舊書籍。

我一直相信閲讀一本書是時間最鍾愛的交通工具。或許就是一隻木製的小船，時間帶着它精心釀製的美酒悠然的劃過，它揚起的層層漣漪是對每個字詞的細細斟酌，飄下的細雨又為這閲讀添上了一份古韻。所以，在閲讀時總是沉澱着一絲淡淡的甘甜和濃濃的陳香，這就是閲讀的味道。而是陳香是厚重的，是時間留下的深刻的痕跡；這陳香又清遠的，是遠離塵囂，獨享靜默而收穫的獨特的氣質。隨着時光的流逝，閲讀變得越來越受歡迎，因此，書製成的船便孕育出了它的獨一無二 ，將時間的神祕感融於血脈，留給有緣人無盡的遐想空間，或許還會牽扯出一段刻骨銘心的記憶。這是閲讀舊書韻味的魅力。

我是極喜愛翻閲每一本書籍的。僅僅是一瞬間撲鼻而來的書香，或是觸手時的質感，就足以讓我沉醉，更何況還有其中的精華知識。而對所閲讀過的書籍，那些泛黃的紙張，總讓人想起江南青石板小巷裏的油紙傘。同是無言的靜謐，便流露出無盡的韻味。同是再以普通不過的暖黃衝擊着周圍的冷色調，卻給人以強烈的盛典般的觀感。對於閲讀來説，時間雖是它的孕育者，但完成得最為出色的則是所閲讀過的書中精華。時間以無形的方式警告人們，閲讀一本書則是以綻放的光芒以最醒目的色彩提醒我們:人生短暫，但可以憑藉另一種方式延續生命，傳遞思想和價值觀。

其實，閲讀是最常見的，而所閲讀的每一本書都有着自己獨特的氣息和美麗的故事，都藴含着作者獨一無二的感知和對後人的寄寓，都承載着時間對其不同的傾訴和註釋。

每個人心中都可能珍藏着一本閲讀過的舊書，泛黃的紙張和只屬於那個時代的圖畫。或許每本閲讀過的舊書裏裝載的是滿滿的童年的回憶，或許是滲透着母親日復一日的愛的精華，又或許是塵封着那些你永無機會開口説的話語。這些都是對時間強有力的證明: 它縱然可以抹殺掉一切，可是永遠消除不了一個人生活過的痕跡——一部用笑與淚、愛與恨精心雕刻的作品。而正是這一部部作品累積起來，才豐富了人類的精神財富。我們每個人都是閲讀者，與此同時又都是作家，一生都在用最精美的辭藻撰寫着自己這一部偉大的作品。

毋庸置疑，閲讀時刻向時間召示了生命的強大。享受閲讀，沉浸在閲讀中是人生中最大的閃光點，因此，多多閲讀吧！

舊書的作文 篇五

歷史是一本舊書。

有些泛黃的封面，是因時間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書頁，是被無數人翻閲過的證明；簡單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實鮮活的存在。

《歷史》這一本舊書的出版時間已經久遠至不可考究了！但翻開它，我們卻可以探求歷史發生的時間，追溯往昔的記憶，感悟真實的過去。

從目錄索引開始，我們品讀這本舊書。

第20頁是公元前221年，是我國這個多民族國家形成統一的格局最初——秦始皇他掃並六國的輝煌痕跡。這一頁裏我們讀到秦朝的興起？秦朝的統治過程，乃至是秦朝的衰亡。“斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從，山東豪俊遂並起亡秦族矣”，短短數行文字既記述真實發生過的歷程，也給予後人深刻的教訓。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既獲得新鮮的真實知識，又感悟了一個可貴的警示。

第1049頁是1949年，是中華人民共和國成立——曾經萬眾還慶的開國大典。往後翻看，是三大躍進？“二五”計劃……書中詳細地記載了共和國的誕生與發展？磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀着，也彷彿經歷着那一種“中國人民終於可以不用受欺凌，強大起來”的喜悦和自豪，那種雖然歷經波折但最終取得巨大發展的激動與欣慰。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既收穫更新的真實知識，也感悟在曲折中堅持前進的堅韌品質！

第1298頁是1978年，是改革開放的開始！經過撥亂反正，血腥的動盪終於過去，中國人民終於迎來了多姿多彩的新時代。從沿海到內陸？從國內到國際，中國正在朝氣蓬勃地發展着，正在逐步走向世界的大舞台。中國不斷地努力終於得到了回報，中國的國際地位在不斷地上升。

《歷史》這一本舊書中密密麻麻地寫滿了中國在改革開放之後取得的種種成就，也寫滿了中國在探索與創造中國特色社會主義道路上的政策方針與成效！我們在品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既深刻地瞭解過去，又感悟了一種不斷向上發展的勇毅精神。

文豪魯迅先生曾經説過：“不滿是向上的車輪。”我們品讀着《歷史》這本舊書，正是帶着這種不滿足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅韌品質，也在探求着不斷進取發展的勇毅精神。在生活中或是在學習中，我們可以憑藉在《歷史》這一本舊書中學習到的警示？品質和精神，塑造自己，發展自己，給予自己更多的成功的可能。

《歷史》是一本舊書，但它教會我們如何面對新的生活！

舊書的作文 篇六

今天在家找東西時，忽然找到一本我二年級時的語文教科書，書面有些破舊，顏色也只是黑白色的，而我卻抱着一種懷舊的心情去翻開這本書，去追憶那時的自己。

翻開這本書看到的`第一課是“春天到了”看那簡促而又富含道理的語言，看到書後密密麻麻的筆記，我彷彿看到了課堂上專心致志的自己，老師講一句，便抄一句，管它有沒有用，統一抄下來，又生怕漏了一個字，趕緊與別人核對一遍才安心，不覺感得幼稚可笑。

再往後翻，居然每一課都是這樣認真，真佩服那時的自己。而現在每一課的筆記都是有選擇性的，有些筆記還沒做，上課有時又分心，真是慚愧。

這本書上的課文，現在看來，覺得還真是易懂，很小兒科，依稀記得那時感覺課文很深奧，很難——唉，還真是長大了不少呀。書上的筆跡，不像現在這麼成熟，歪歪曲曲的，還記得那時老師誇我字好，至今仍能想起，當時自己的得意情形。不過，現在看那些字根本不好，老師誇我，也許是鼓勵，望着今天娟秀的字，突然，我有點敬佩我的老師。

現在的課文，我覺得也有一些深奧，也許在若干年後，漸漸長大的我，再次看到這些課文，想到當年自己的想法，一定會捧腹大笑，即使不大笑，也會莞爾的吧！

合上這本書，我決定，找出一個空箱子，將我用過的教科書全部存放字裏面，讓它們成為我成長的見證。

舊書的作文 篇七

今天，我的一張舊書皮破了一個大洞，終於要光榮“退休”了，我又買了一張新的書皮，戀戀不捨地把它換了下來。

這張舊書皮正中間是一個kitty貓抱着一個大大的桃心，旁邊有一個會飛的小熊，左上角還有一個kitty貓正在跳跳繩，非常精美漂亮。

可是現在它已經很舊了，右下角破了個大洞，不能再用了。我還真捨不得拋棄它，因為這是我一年級的時候買的，到現在已經用三年多了。

它每節課都陪伴着我，和我一起學知識，每當我考出好成績的時候，kitty貓就笑眯眯地看着我好像在説：“你真棒！繼續加油！”每當我上課開小差的時候，它也總是笑眯眯的，好像在提醒我：“要注意聽講，不要開小差！”……

所以，我每次看到它都會感到非常的開心，就像看到一個老朋友一樣，即使它現在已經破的不能再用了，在我的心裏它也永遠是我的好朋友。

舊書的作文 篇八

看到舊書，首先想到的是破書，但仔細一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很。《聊齋》裏的那些窮秀才，沒幾個逃得出她們的裙襬。我又想到老書，但老書和舊書又不一樣，現在不是時興國學麼，大量的老書得以再版，大量老書以新書的面孔出現，即老書又未必就一定舊。

少年時代逛書店，最常光顧的地方是新書專櫃，認為那裏才能見新作品。可讀來讀去僅兩字：新瓶。現在，每到一個地方，我仍然會逛一下書店，直奔書店的角落，擠進那幾乎蒙塵罕跡的櫃前，取上一本最舊的書翻看。

可看得多了，又索然無味，僅覺兩字：舊酒。因為據説，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評價。思及此處，我於是又開始責怪自己：少年時不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書當成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當初懂得珍惜，自己或許已是“國學大師”了。看來，草紙未必就不值錢，至少是有很大的機會成本。

為了挽回把舊書當成是草紙的損失，我於是開始培養自己的另一個陋習：於草紙中找舊書。很慶幸，我的運氣還真是不錯，什麼國語讀本，什麼規，什麼戒，什麼奇，什麼異，通通都被我翻出來了。可是，翻去覆來，除了愛莫能助，我什麼都沒有讀出。無語。

記得小時候村裏有位老嫗，每到傍晚的時候總會站在村頭的田埂上用晦澀的古語罵街，我當時很是不解她究竟在怨恨什麼？ 而立之年後，我終於醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實也是一本舊書，當她好不容易熬成了一本舊書，希望別人去認真讀她的時候，卻已沒有人願意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻於葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩後人們的悔悟之心，當時我也是其中之一，因此又覺得自己又一次失去了成為“國學大師”的機會。

思之及此我才明悟，我們芸芸又何嘗不都在去往舊書的過程？且不説多麼驚豔花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無情。

舊書的作文 篇九

只見老師走上講台滿臉微笑地對大家説:“同學們，現在舊書交易會開始了，這次活動有兩種不同的稱號，分別是最佳銷售員和最佳讀者。最佳銷售員是看誰買的書多，而最佳讀者是看誰能花最少的錢買最多的書。”

突然教室裏亂成一窩蜂，大家在自己的攤子上擺滿了各種各樣的書，而我一沒帶書二沒帶錢，最後只好向老師借錢開始了我的“買書生涯。”

接着我在一個書攤上發現了一本我最喜歡的漫畫，便走過去興奮地問到:“兄弟，你這本漫畫多少？”“兩元五。”“兩元，行不？”“好吧！看在你是我兄弟的份上我就來個跳樓價！”就這樣我買下了第一本書。頓時大家的吆喝聲變大了起來，好像獅子在怒吼，又像幾隻老虎在咆哮，還像千軍萬馬在奔騰，真是吵地不可開交。

這時我想到了一個好主意，我先在一個書攤買一本兩元的漫畫，然後在到別的地方以高一元的價格賣出去，而我就從中賺了一元。後來我在同學的攤子上看到了一本我超喜歡的>，我問到:“這本書好多？”“五元，要不？”我想這本書原價三十二元，她賣五元，而且又是我喜歡的書，於是我便買了下來。

這次活動的最佳銷售員是小劉，他一個人就買了三十多本書。最佳讀者是小徐，她用七元錢就買了十四本書也是個厲害人物。

舊書的作文 篇十

夜漸漸地深了。我收拾好剛寫完的家庭作業便來到了書櫃旁。打開書櫃，一本本熟悉的書籍映入眼簾：厚厚的《福爾摩斯偵探記》·被大書架夾在一起的中國“四大名著”·一本本小説·在最下一層竟然還放着在幼兒園 時買的連環畫。我的眼睛漸漸移到書櫃的一角——那是我從國小一年級到五年級所有課本，我慢慢地抽出一本一年級的語文課本。

書的兩個角已經有些捲曲，書軸也向裏彎起。書的封皮也早已無影無蹤，封面也有點髒。打開書第一面，在兩個國小生下方歪歪扭扭的寫着我的名字。我彷彿看見一個小女孩用稚嫩的小手緊緊握着鉛筆在書上一筆一畫的認認真真的寫自己的名字。

翻到目錄，我看見“烏鴉喝水”這個課題用鉛筆畫了一個又一個圈。我努力的回想着，好奇當年我為什麼畫上記號。哦！在一年級時我十分喜歡這篇課文，一直纏着爸爸媽媽給我講。書中一頁頁都泛黃，彷彿一位歷經風霜的滄桑的老人。

繼續往下翻看，幾乎每頁上都有歪歪扭扭的拼音和彷彿醉得七葷八素的字跡。忽然，看到在一頁上有着兩個用鉛筆畫的小人，並肩站在一起，彷彿在那上邊也有泡泡圈寫上的字，可那字跡已經模糊，不知他們説什麼悄悄話。忽然一種情感從心底滑過，那樣親切，那樣久違。一張紅色的小花從書頁中掉了出來，那是小女孩上國小來第一次收到老師的獎勵。她十分開心，總是把小紅花仔細的放好，生怕一不小心小紅花就會飄走。舊書並沒有陌生感，反而讓我十分親切。

啊！童年彷彿一隻南飛的鳥兒。隨着舊書的一頁頁翻動，春天也一步步來臨，鳥兒回來了，它們不僅帶來了春歸的消息，更帶來了童年的酸甜苦辣。