這一年作文（精品多篇）

這一年作文500字 篇一

六年級 羅逸菲

在將要過去的這一年，我很快樂，也很充實。

閲讀

今年媽媽在24小時的新華書店給我辦了借閲卡，裏面什麼書都可以看。我每兩週都會去逛一趟，去借老師推薦的書與我自己愛好的書各一本，一般是一週看一本。今年我看了很多書。

作息

今年我基本做到了早睡早起。其實這其中也是有原因的，媽媽説只要我在週一到週五按約定的時間內起牀睡覺，就可以在週末看電影。我大部分時間都會做到，但如果有一天沒能做到，那週末看電影就泡湯了，有時也讓我無比苦惱。今年我的作息規律了。

運動

在往年可以説我是很少運動的。為了強身健體和身高，媽媽給我報了體育班，這讓我有時歡喜有時悲！我最害怕長跑，有一次跑了2000米，跑完就吐了，真難受啊！但我還是很開心，因為我的體育進步了很多，今年在學校進行的體側中，我還得了優秀呢！今年我認真去運動了。

自律

這一點我很自豪。前年疫情期間，在家吃的多又運動少，我的體重猛增。連親戚看到都吃驚，爸爸多次提醒要少吃多動。可一看到可口的飯菜，就忍不住大口吃起來。今年，沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的提醒，我把飯量控制在以前的三分之一。現在我的體重也正常了。

這些都是我今年的成績，當然也還有不好的習慣，但我相信，只要努力，總會有成長。

這一年作文 篇二

“把她的眼睛帶上吧！”再次閲讀已經失了初次的新意，掃視一週大家都在讀，我只好也低下頭去。

百無聊賴的筆，百無聊賴的心，將自己鎖入了一個個“地牢”，我煩悶地丟下筆，索性發起呆來。講台上文譞和高棟在忙忙碌碌，準備着接下來的內容，總是不好負了他們的意，硬着頭皮又讀了一遍，我這才發現這篇文章的意義。

少女的那段獨白最為揪心，明明都要與地面失去聯繫了啊！明明就要一個人孤獨地在地心度過餘生了！明明就要永遠告別每一朵小花，每一株小草了啊！語氣還那麼平靜，平靜的讓我無法平靜。這時高棟的聲音傳來：“請一位同學劃分一下文章部分。”我躊躇起來，要不要舉手呢？早已分好了的段落，手在桌下握起，又鬆開，終是無法決定。“沒關係，不用害怕説錯。”右手顫抖着舉起，心裏卻默默祈禱別叫我。“李昕，你來説一下吧！”我全身一個驚悚，緩緩地站起，手按在書上深吸一口氣，慢慢道來。文譞笑着點頭，稱讚我的無誤，吊起的心也總算放下了。勾起脣角，看來，也沒那麼難嘛！

毛毛蟲是怎麼過河的呢？不是依人傍舟，更不是怪力亂神，而是改變自己，經過蜕變，展開用努力和勇氣化為雙翼，翩翩起舞，告訴這個世界，我能行！這一課，令我勇敢蜕變。

這一年作文 篇三

一行行板書，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的温暖。

可能是偶然，又可能是個必然。那一課，講的是我閲讀千百遍的文字。看着一個個跳動的文字，我強行把走神和睡覺的思想壓了下去。“大家讀完了嗎？”這位小老師聲音響起後，我才緩緩抬起頭，打了個哈欠。卻也無意間看到了他人的表現，有不耐煩的，交頭接耳的，有玩兒的，甚至有做睡覺準備的，我心裏不禁歎了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。

我本來是看着室外的，可後來有重新扭回來頭來了，因為我發現，這一課遠遠沒有我想象的那樣簡單。我開始認真起來，看着身邊的同學們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話，呼出一口氣，轉頭繼續聽講。趁着兩位小老師板書時，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認真聽講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來奮筆疾書了。

兩位小老師問了一個個問題，引入了那一個個他們定好的地點。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們彷彿又感受到了那姑娘的平靜。那個只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節而吸引。那如同一片星空，浩瀚無邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動了內心中最柔軟的部分。讓人想要呵護，平靜而神祕。心一次次地鎖緊又鬆開，恍惚間，我看到她們背後張開了雙翼。

一切都是起點，一切都將會過去。我正用新的眼光去看待那些曾經擁有過的東西，且傾聽且珍惜。

這一年作文 篇四

那是一個星期六的晚上，媽媽給我洗完腳後，對我説：“快去睡覺吧！”我走進房間，看見媽媽在沙發上躺着，顯得有點疲勞。我心裏想：“給媽媽做一件事情該多好呀！對了，媽媽還沒有洗腳。”我跑進衞生間，接了半盆熱水，走到客廳。對媽媽説：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”我把媽媽的腳放進水盆裏，摸着媽媽的腳，下面有一層厚厚的老繭。我心裏想：媽媽是個紡織工，每天不知走了多少路，非常辛苦。我一定要好好學習，不惹媽媽生氣，以後自己的事情自己做，不在讓媽媽做了。自己再承包一些家務：掃地、洗碗、整理自己的房間，我是這樣想的，以後我也要這樣做。

這時，媽媽摸着我的頭説：“悦兒，你長大了，知道心疼媽媽了，這樣媽媽就可以省心了。”

啊，我終於聽到媽媽誇我長大了！我高興極了，以後要做個真正的大男孩！

這一年作文 篇五

我相信，每個人都有難以忘卻的一天。這一天有可能是高興的，也有可能是傷心的，還有可能是讓你受到啟示的。今天，我就從我的記憶裏找出一段來和你分享吧！

暑假裏，我和我哥，爺爺，姨媽和姨夫等人來到爺爺的老家看望我的外祖父母，順便來這兒住幾天，看看老家現在的情況。

到了那兒，休息片刻，哥哥立刻提出要去打水漂，我是第一次聽説這個遊戲的名字，很好奇，於是跟了上去。

我哥找了兩個小夥伴，來到水塘邊，正好水塘邊有一大堆石頭夠我們用的。水塘不深，大約一米深左右。水塘裏還長了一些荷花，荷花把水塘襯托的更加美麗。這是，只見我哥撿起一塊薄薄的石頭，向水裏扔過去，那石頭碰到了水，像裝了彈簧一樣彈了起來，約彈了三下後才落到水裏。我看呆了，心想：石頭怎麼會飛起來，石頭碰到水不是該立刻沉下去的嗎？這是什麼原理呢？想了一會，我也學着哥哥的樣子，拿起一塊石頭，向水裏扔過去。沒想到，這次我的石頭一碰到水就沉了下去，絲毫沒有要彈起來的意思，我既奇怪又鬱悶。

之後，我認為是哥哥的石頭很薄才會彈起來，於是我又找了幾塊厚厚的石頭，讓哥哥扔。結果再次出乎我的意料，這幾塊石頭居然都彈了起來。我生氣了，從石堆裏找出二十幾塊薄的石頭，猶如萬箭齊發般的向水中扔去。我汗，那麼多的石頭，一個都不中。我放棄了。

後來，我仔細觀察了哥哥扔石頭的姿勢，發現了祕密，原來，石頭要和水面保持較平行才能打出水漂，不能直接把石頭扔到水裏。終於，我打出了水漂，雖然只有一個ie，但至少我成功了，我很高興。

這件事讓我現在也記憶猶新，因為這件事告訴我：做任何事都要動腦思考，仔細觀察，這樣才能成功。

這一年作文 篇六

今天，我聽了一節十分有人生哲理的課。這一課讓我受益良多。它讓我明白做人一定要好好珍惜自己的生命，勇敢面對現實生活的殘酷與失敗。

這一課的導師十羅主任，他是一位經驗豐富的善於解開同學們心扉的老教師，雖然他有些老但講起可來卻一點都不馬虎。他用一個個形象的例子告訴我們人生中種種道理。 他先説的是“熱愛生命，珍惜自己”，這一道理舉得例子最多的無非十那些自強不息的殘疾人。他們雖然在生理或身體方面有殘缺，但他們從來沒有想過要放棄自己的生命，放棄自己，而是堅強的活下來。十的，既然殘疾人都可以勇敢面對現實對他們的殘酷，為什麼我們就不行？這不得不讓我們認真地反思。.。.。.第二是“不要把一個小目標看做一輩子的目標”。也許在我們的生活中有這樣一些人，達不到那個目標就去尋死，或是遇到自己解決不了的問題也去尋死。我很想問他們難道去死就可以解決了嗎？到底還是不能 ，那又何必去死呢？還害到你的父母印你做的傻事”而傷心。

我記得羅主任在課上講過這樣一句話“也許在你臨死前會有一百個對社會的不滿，一千個對社會的不願意，一萬個要離開社會的理由”這句話深深地印在了我的腦海裏，一直一直回想在我的耳邊，久久不能逝去。這句話讓我有所啟發；生活是多姿多彩的，但一味的去抱怨也許就不是這樣的了，你會覺得這個社會對你很不公平，你越是這樣你越會厭惡這個世界，最終走上不歸之路。

這一課是一節充滿人生哲理的課，他讓我懂得很多，也讓我正視了我的缺點。以前的我是一個害怕挫折的人，是禁不起挫折打擊的。但是上完這課後我相信我以後會勇敢面對失敗的，我相信終有一天我會走向成功的彼岸！