溺愛作文500字

範文一：溺愛

一個專門的訓練孩子自理能力的夏營令裏傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什麼要媽媽呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來”我聽後很是驚訝，老師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從揹包裏翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，説：“媽媽，你在哪裏，快過來，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽並沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理能力，可這位家長，唉！

溺愛，對於現在的家長來説已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什麼？就因為對學習的看重，對自理能力的小看，認為只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。

家長們，你們一定要記住：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣，自理能力，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。

他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的温室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎麼辦？怎麼辦呢？

我呼籲：請家長不要在溺愛孩子啦！

湖北武漢江漢區武漢市北湖國小五年級:雨中的星星

範文二：溺愛

一個專門的訓練孩子自理能力的夏營令裏傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什麼要媽媽呢？”“我……我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來……”我聽後很是驚訝，老師也甚是奇怪，因為我也不敢相信一個十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從揹包裏翻出她的手機，開始打電話給她的媽媽，説：“媽媽，你在哪裏，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實卻出乎我的意料，她媽媽並沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨立夏令營，就是為了訓練孩子的獨立，自理能力，可這位家長……，唉！

溺愛，對於現在的家長來説已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什麼？就因為對學習的看重，對自理能力的小看，認為只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。

家長們，你們一定要記住：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣，自理能力，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。

他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的温室，早晚要去闖蕩江湖，當他們離開你時，你們想一想，他們該怎麼辦？怎麼辦呢？

我呼籲：請家長不要在溺愛孩子啦！

範文三：愛與溺愛

當今社會，“小皇子”“小公主”真是數不勝數，家長們更是將愛與溺愛混淆，使得許多孩子不求上進，衣來伸手，飯來張口，根本沒有自立自強的意識。而愛與溺愛又有哪些區別呢？

愛是賞罰分明的，是理智的，我的母親對我便是這樣的，拿學習來説吧，如果我認真學習，取得好成績的話，媽媽會獎勵我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會批評我，還會為我調整作息時間，補習功課，當然，媽媽不會讓我一直學而不放鬆，她會給我一些時間做做運動，有時還會讓我和她一起做做家務，打掃打掃房間。

溺愛是不理智的，許多大人對孩子有求必應，孩子想要什麼就給什麼，雖然同樣是愛，但這種不理智的愛會造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長輩着想，變得自私自利。之前看過一個故事：一個孩子，在很小時就由爺爺奶奶撫養，奶奶對他很疼愛，什麼好吃的好喝的都緊着寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見孫子這麼懂事，很高興，卻對孫子説：“你吃吧，補身體。”久而久之，孫子習慣了這種生活，什麼好東西問也不問，自己喜歡就要，從來沒為大人着想過，而奶奶發現這種現象後，孫子也很大了，這種習慣也很難更改了。

愛與溺愛，只相差一個字，實際上的意義卻大不相同，最後的結果也不同，我們要做個自立自強、懂得愛他人的人，理智的被愛，而不是被溺愛。

七年級:陳淑鵬

範文四：溺愛是愛還是害

溺愛，在我們的身邊越來越常見了。

小朋友在家，打翻杯子，扯壞本子，一個大人剛要説教兩句，另一個立馬就攔住：還小呢，還不懂事，長大後就好了。

在學校，和同學之間打鬧，被老師叫家長會，一個大人想教訓兩句，另一個立馬説：小孩子家家打鬧正常，老師也太大驚小怪了。

在親戚家，和小夥伴搶起玩具，爭奪零食，一個大人過去拉他要教他做客人應有的禮數，另一個卻悄悄地説：沒事，一會給你買個。

放學回家，一個大人説，小孩子也要學做家務，腦力和勞力要相結合；另一個大人説，現在讀書重要，幹活不用學，以後大了就會了。

一天天中，小朋友長大了。

他的'脾氣很大，朋友很少，因為和朋友一起玩耍，稍不順心，他就發脾氣，似乎一切都要以他為中心。

他不再是是小朋友，除了父母，沒有人會無理由地包含他的任性。

他做事毛手毛腳，別人會打掃好自己的私人場所，他的東西卻是隨處亂扔，同一樣一件事，別人大膽心細，處理的很有條理；他卻馬虎應付，想着老媽會在我弄好！

時光是無法倒流的，當他醒悟時才發現，有些事如果應該早點學會早點懂得，他面臨的困境也許就會少一起。

不論早晚，要學的終歸要學，只是別在能被諒的歲月裏選擇任性，在被寄予期望的年紀裏讓人笑話。

真的，別讓溺愛成傷害。

範文五：面對溺愛，我呼喚自由

是誰説過，愛到極致是一個錯。就像籠子裏的雄鷹，生活在溺愛之中的我們，想飛卻飛不起來。夢想在隨時間變換，我們的人生很迷茫

我毫無目的的穿行在喧鬧的大都市中，去向何方？愛，封鎖了我的思想；愛，限制了我的自由。我很迷茫，告訴你們：“老眼光看新事物，難免鬧出大笑話！這個時代要的是能力與精神，並不是唯一的學習主義！！你讓我們考聯合國祕書長國家主席告訴你們我沒那個能力，平平淡淡做個好人豈不是更好？回來吧！自由的夢想！！”

一顆流星墜落了，本是高智商的我們卻被扼殺了夢想。誰對誰錯已無關緊要，重要的是你們折斷了我飛翔的翅膀，衝往天空的力量。愛玩是我們的天性，整天看枯燥的課本我們很無聊。給我們一片自由的天空，也許會更好。

成功的彼岸，那永生的呼喚，我聽得見，卻走不到溺愛帶來了無盡的煩惱。

不會自理談何立足於世上。一切的一切，你們已給我包攬！望子成龍望女成鳳很遙遠，有了陽光，我反而覺得仿徨。追不到的夢想，換個夢不就得了，為何非要學會堅強。盲目的堅強，溺愛中的夢想，是一種無知。明明知道達不到卻非要奔向

讓愛保留在原點，失敗的墮落使我學會更加堅強，讓愛重鑄一雙飛翔的翅膀！我呼喚自由，飛向藍天愛的夢想！

通許縣下窪學校七年級：時廣宇