描寫我的同學作文精彩多篇

寫同學作文 篇一

校園裏，同學之間的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。記得那一天，不知怎麼搞的，我的橡皮不見了。那是同學送給我的“小狗”橡皮呀，我心裏真有些捨不得。

想不到在放學時，我竟在座位底下發現了它。我正準備把它放進鉛筆盒時，小明看到它，便走過來笑着説：“這塊橡皮是我的。”我一聽，來了氣，瞪着眼，粗聲粗氣地説：“你憑什麼説這塊橡皮是你的？”他心平氣和地説：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請你還給我。”“是我的，憑什麼説是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態度，也生氣了：“我説是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機關槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。最後，我狠狠心，把這塊橡皮往書包裏一塞，頭業不回地離開了教室。”

回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時，我的臉一下子了。第二天，我拿着小明的橡皮來到他的課桌前，低着頭，用不安的眼神望着他，羞愧地説：“對不起，這塊橡皮是你的，現在還給你。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地説：“沒關係，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭。尷尬的場面雖然結束了，但我知道了今後遇到事情不能太早下結論。

描寫同學的作文 篇二

我們班上有位同學名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。

他有一個很大的特點：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子裏面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。

他雖然胖，可是卻很靈活。他經常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然後變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那麼在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑着你。你再去追他，他就乾脆跟你繞圈圈，不管你怎麼抓他最後抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。

有一次他真的跟蹤了吳老師，並且一路尾隨他到了教室，不怕被發現，也不會被發現。

他不但調皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之後對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什麼？‘一毛聰明’是什麼意思？”我們也喊回去。“你們傻嗎？一毛等於十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以後還是説十分吧！”他又説。“哈哈，太好笑了。”大家聽完解釋後，都笑個不停。

我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！

寫同學的作文 篇三

從國小一年級開始，我就一直想對我的同學郭説：“謝謝你！”

故事是這樣的。我一年級的時候，剛好有個單元測試。不小心寫錯了一個字，趕緊找橡皮擦，結果翻了翻書包和鉛筆盒。唉！真是個懶漢！又忘記帶了！我急得汗流浹背，心裏默默唸叨：“我能怎麼辦？”這時，坐在後面的郭看到了，急忙把筆翻過來，戳了一下我的後背。我回頭一看，是雨刮器，真的幫到我了！我只想對她説謝謝。她把食指放在撅起的嘴上，“嘶嘶”地示意我不要説話。有了這個救命的橡皮擦，我順利的完成了試卷。我記得我在那次考試中得了滿分。

從這件事，我得到了啟發。當我們遇到困難時，我們多麼希望得到別人的幫助！反之亦然。當別人需要幫助時，我們應該毫不猶豫地伸出援手，給予支持或幫助。我做這個已經好幾年了。

我有助人為樂的好品質，我真的要感謝郭。

描寫同學的作文 篇四

男子漢：重情重義也；大丈夫：絕不軟弱也。嘻嘻！我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who？先不告訴你。

他到底是怎樣重情重義呢？想知道嗎？那就看看下面的故事吧。

有一次，我要打掃公區，我與組員掃着掃着，忽然，天空變得黑暗起來，不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘，便拿着清潔工具回教室去了，我卻來不及追上他們，他們就已經不見影了，我心裏焦急地想：怎麼辦呢？我難道衝回教室去嗎？如果這樣，豈不是淋成“落湯雞”？但我又不能在這裏等到雨停吧，咱辦呢？正當我不知所措的時候，他來了，熟悉的身影出現了！老友記連忙跑過來，對我着急地説：“小猴子，你沒被淋壞吧？來，快拿住傘，我知道你今天掃工區，我怕今天下雨，你沒帶傘，把你感冒，把你感冒淋壞了……”我此時非常感動，覺得這才是這才是真正的朋友！我非常激動地説：“謝謝你。“他連忙不好意思地説：“呵呵，不用謝！這不算什麼。”我們兩互相拍着肩膀，一邊哼着歌兒，一邊回教室去了。

聽我這麼介紹，大家覺得他重情重義吧？想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎？對了，瞧我這記性，説了半天，你們也許還不知道這 ww 位“男子漢大丈夫是誰吧？他就是我得老友記－——曾維嘉！

寫同學作文 篇五

她個子矮，性格內向，跟我一樣：上課從來不説話，除非老師叫。“沈”形的臉，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露着我們深厚的友誼，中間扎着不算太長的辮子，普通的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！

我和她才認識不到兩年，卻像是認識的老朋友。我們第一次見面是在2005年9月，當時我們剛下班。我們大多數同學都不認識。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒想到她會大方的給我。當時我就想：這個女生沒見過我，但是她願意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進步，一起玩遊戲，互相幫助，互相學習，發展到“一日不見如三秋”。

她最擅長數畫。每一節美術課，無論是繪畫還是手工，她都是認真對待，一絲不苟。雖然我們已經覺得她近乎完美，但她還在繼續完美。所以在接下來的美術課上，她的作品總是被老師表揚，然後展覽給全班。作為交換，她總是致敬。

她用鋼筆寫得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個非常飢餓的人在吃着香甜可口的食物。

她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺。乍一看，她是個運動女孩，很可愛，很調皮。

説到這裏，不用我説，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！

（只有一首詩獻給心愛的小崔璀：歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒有言語可以訴説內心；一年聚一次，不認識，現在就走。六年級快結束了。不要讓時間沖走友誼之手你的聰明）

描寫同學作文 篇六

我有一個同學叫周曉莉。她有時候很無賴，有時候很好。她長着一雙大大的眼睛，大大的眼睛下面長着一個尖尖的小鼻子，鼻子下面長着一個大大的嘴，皮膚有一點黑，但看起來很美麗。

她有時很無賴。

有一次我和肖宇晨、我、周曉莉，還有和我是領居的張賢，我們在玩皮筋，剛開始，我們在手心手背，結果，我和張賢是一家，可是周曉莉和肖宇晨是一家，周曉莉不和肖宇晨玩，想要和我在一起玩，可是不行，我們就開始了，玩了一會兒，我們比她們跳的好，周曉莉就開始耍無賴了，就給我們動筋，可是我就是不讓輸，到了最後，我們忍不住了，我和張賢就不玩了説：“周曉莉你怎麼這麼無賴，我們又沒招惹你，”周曉莉就開始無理取鬧，説：“你們愛玩不玩，反正我早就不想玩了，”我們就個走個的。你們説周曉莉是不是很無賴。

她有時也很好。

有一次我在學校里正在上電腦課，下課了，我出去玩，我和肖宇晨在台上抱着玩，她拉着我，我還以為她拉着我，我往後一睡她手一放，我就從台子上掉了下來，我就哭了起來，周曉莉看見了，把肖宇晨罵了一頓，她就哄我開心，等到我不哭為止。

寫同學作文 篇七

我們班的朱慶樂同學非常淘氣，經常捉弄人，連老師都敢捉弄！

有一次上品德課，王老師在上面講課。他拿個紙扇子，擋着臉，拿支小筆，説畫老師像。老師走了出去，他對老師做鬼臉，不料，被老師看到。老師氣急了，走上前，將他的紙扇奪過，打了他兩下。這才使他安靜了一個上午。

下午剛到校，他就走到一個女生後面，拿着一張整人貼畫，故意輕輕地拍了一下她，説：嗨！你好嗎？那是班裏最俏的女生，一般不討好她的男生她是不會理睬的。我悄悄走到她背後一看，忍不住大笑，因為上面畫着豬八戒，寫着：美女，人家看上你了，跑什麼？那女生感覺奇怪了：今天怎麼這麼多人看着我？她轉過身，走過來，對我説：劉晉晗！是不是朱慶樂有事讓你瞞着我呀？朱慶樂看見了，走過來，説：沒什麼！我們覺得你走路樣子很很像企鵝！他隨便編出一個護身符，又向我眨了一下眼：別説漏嘴了。我忍不住，還是告訴了那個女生。使他計劃又一次地失敗。

還有一次，他抓了十幾只蜜蜂，放在同桌書包裏，並坐在旁邊裝出若無其事的樣子。上課了，那個女生拿出書本，嚇得大叫一聲：啊！朱慶樂在旁邊得意地叫：哇！你發大財了！語文書百分之一百的高價，連蜜蜂都想要！太酷了！同桌氣得滿臉通紅。

這就是我們班最淘氣的同學——朱慶樂。

寫同學作文 篇八

我們班有個同學叫做王一帆，他很頑皮，是個屁股坐不住的男孩子。

中秋節休息後，我們高高興興地來到學校上學，可是，王一帆還沒來。一直到了早自修時間了，他才捂着嘴來到教室門口，放下手，説“報告”。這時，教室裏響起一大片笑聲，老師也跟着笑了，“王一帆，你有沒有洗過臉？”老師問。“洗過了。”“那你是不是又在家裏玩墨水了？”王一帆紅着臉沒有出聲，大家又笑了起來。

上課了，王一帆一邊聽課一邊捂着嘴，一直到了下課，他終於忍不住了，飛快地衝向教室門外，我忽然看見王一帆嘴上有黑點兒，跑過去一看，是縫起來的三條線，我問王一帆：“這是怎麼回事呢？”“哦，是我在洗澡時玩樂摔倒了……”王一帆一五一十地告訴了我，我已經明白是醫生用黑線在他嘴脣上縫了三針。

如果你願意，請你到丹城四小來看看他吧！他一定會向你想炫耀他的“小鬍子”的！

寫同學的作文 篇九

他是我的好朋友，也是我們班個子最高的學生。

他總坐在教室的最後一排，個子高高瘦瘦的，就像一條細長的竹竿。眼睛細細長長的，一笑起來，就眯成一條狹長的縫。他講起話來一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因為腿長的緣故，他跑起路來一蹦一跳的，活像一隻小袋鼠。

他學習特別棒，上課時專心聽講，積極舉手發言，從來不分心。課後作業總是完成得又快又好，並及時作好預習和複習，從不讓家長煩神。每次測驗或考試時，他總是名列前茅，這讓同學們都非常佩服。他不僅學習好，而且樂於助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數學作業時遇到了一個難題。我抓耳撓腮，怎麼也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時他走了過來，主動伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。

聽了我的介紹，同學們，你知道他是誰了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學。

寫同學作文 篇十

我相信每個人都應該有對自己最友好的朋友。

而且我也有一個非常親密的朋友，她的名字叫沈潔。沈結果和我是一個班的同學。那時我三年級，沈潔剛調到我們班，她人很好，很容易接近。隨着時間的流逝，我們成為了好朋友。

是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛裏，似乎可以看出天空有多藍，雲有多白。她還扎着馬尾辮，走着走着，那馬尾辮有節奏地隨着步伐擺動。她的歌聲很美班裏前幾名，以前有一位老教師説聽她的歌是一種享受。她的學習也很好過去曾多次在比賽中獲獎。

是她，喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買書走在街上，突然看到一個女孩在路上哭。她走過去一看，原來小女孩坐公共汽車回家的錢丟了，不能回家，在路上哭了。所以她掏出錢包，給那個女孩一塊錢，讓她坐車回家。之後，我對她説：“別人能不能回家，你為什麼要管？反正也不是你不能回家。”所以她告訴我。“當別人陷入困境時，我們應該伸出援助之手。當我們有困難時，別人會以温暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽了她的話後，我真的只能佩服她。好吧，現在有多少人能有這麼高尚的品質。

哎呀，我的好朋友——是一個為別人想得多，為自己想得少的人。