學霸與學渣作文（精品多篇）

學霸與學渣話題作文 篇一

暑假的一天，媽媽帶我去新華書店看書。我很喜歡陽光姐姐——伍美珍，每次都會在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學霸我怕誰》的書瞬間吸引了我的注意力，獨特的書名，有趣的內容使我對它印象深刻。

這本書的主人公是一個叫江冰蟾的“學霸”。在家長眼裏，江冰蟾和方樂天屬於兩種完全不同類型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學習能力強。而方樂天卻恰恰相反，對於他來説玩樂才是重中之重。於是家長們靈機一動，讓妹妹江冰蟾去做方樂天的“小老師”。江冰蟾應付完讓人頭疼的哥哥後，又要去應付月考，忙的一個頭兩個大。機緣巧合下，他結識了文藝學霸小羽毛，快樂學霸侯小強，心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學習生活帶來了不一樣的風景，而江冰蟾也從中找到了屬於她自己的快樂祕笈。

讀完這本書後，我對於學習有了些不一樣的看法。我們學習時應該像江冰蟾一樣，如果遇到不明白的題目，一定不能得過且過，要學會移樽就教。明白在學習生活中，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？如果別人向我們請教問題的時候，我們更不能驕傲，要虛心耐心的為別人解答，要明白驕傲使人落後，虛心使人進步的道理。同時，我們也應該向全能學霸小羽毛學習，明白這個世界從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。在寫時不去找現成的作文，而是留心觀察周圍的世界，那樣你會獲得更多的收穫。當你看到別人寫的美文時，要先觀察別人的寫作手法及語言技巧，挑選其中的好詞、好句、好段進行總結記錄，然後靈活的運用於自己的之中。只有多閲讀多總結多積累我們才能寫出屬於自己的好文章。然後黃宇航那種助人為樂且不求回報的品質也是值得我們學習的。明白給人玫瑰，手有餘香，積極主動幫助有困難的同學，用自己力所能及的方式奉獻我們的愛心也能夠給我們的生活添加不一樣的色彩。

每個家長都希望自己的孩子能夠成為江冰蟾那樣的學霸，然而事實上我就是現實版的方天樂，就是大家熟悉的學渣。整天想着去哪玩兒，吃什麼喝什麼，根本不想學習，更別談什麼學習的樂趣了。每次寫作業的時候都很難集中注意力，心思都在樓下瘋鬧的小夥伴們身上，所以作業也大都是敷衍了事。媽媽對於我這種學習狀態也很頭疼，給我報了大把的補習班。然而對我來説，其實並沒有起到什麼效果，還使我更討厭學習了。江冰蟾的事例讓我明白，只要找到適合自己的學習方法，就能體會到學習的樂趣，將學習和快樂相聯繫，在學中玩，在快樂中學習，那麼我也能夠成為一名快樂學習的國小霸。

為了不再讓媽媽失望，為了讓自己獲得成就感，也為了以後真的能為社會做點實事，我決定從現在開始努力學習，努力做一個讓媽媽驕傲的國小霸。

學霸與學渣作文 篇二

噹噹噹，我們班的學霸隆重出場！她是我們班裏受任何老師喜愛的好學生。

她的成績總是那麼好。上一次期末考試，她考了全年段第一，除語文扣了兩分以外，其餘學科都是一百，連作文也是滿分的。

她的成績那麼好，自然是練出來的。她這幾天發燒了，聽我同桌説，她在打針的時候也在看書。這樣的學習精神，想考不好都難。

不僅如此，她還是語數英科各科的組長，更是班主任的好幫手，而且年年被評為三好學生。她學習刻苦，樂於幫助同學，她是我們的好朋友，也是差生眼中不可超越的“神話”。

在她發燒的日子裏，沒有她在的班級裏，我們總是感覺少了點什麼，好像失去了一顆掛在天空的指路星。

希望她能早日康復，希望【】在下星期一見到她，更希望她能再創造一個又一個高分。

那個學霸，她的書上，留下了多少她工整的筆跡，記下了多少知識點。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。

她，就是班裏那個學霸。

學霸與學渣作文 篇三

新的學期，學霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風景線。各位看官看後無不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細細分析。哦，對了，雖然他們擅長領域、人格魅力各不相同，可這三位學霸有個共同的特點——都戴了眼鏡。所以我們又稱他們為“眼鏡團”。

英語學霸——不謙虛！

我們班英語學霸上課時老愛講話，早讀時還經常被我提醒（我是英語課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺點！”可他倒好，乾脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來，原來是早有準備，藏着一手哦！而且英語學霸有句名言“考場如戰場”，所以一到考試的時候，他會毫無保留地拿出看家本領，埋頭苦寫，當然全部都是一百分。每次英語老師公佈成績唸到英語學霸的名字時，我們都會齊聲説：“100分。”他可一點不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過完美試卷，居然還主動和底下的同學握手。

期末考試的時候，因為題目很簡單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個細節，一一中招。我也倖免遇難，只考了九十八分，看看英語學霸，又拿着他那滿分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊！

語文學霸——謝謝你！

我們班語文學霸就是我班班長大人，她每次都在老師要被我們回答不出問題而氣暈時，給老師一個驚喜，當然也是救我們於水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是説不夠簡潔，從本來期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學們一個個低下了頭，生怕中招。正當胡老師要被氣瘋時，班長兼語文學霸就舉起了手，並流利地把正確答案説出來了，胡老師這才饒了我們，還連連誇語文學霸：“精闢、精闢，一字不多，一字不少。”

數學學霸——很熟悉！

這個數學學霸更準確的説應該是奧數學霸，為什麼呢？她的數學成績一直都是保持在前十名，且面對各種數學題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數學題海里暢遊，自然同學們一遇到數學難題都會第一時間想起她，來尋求幫助。所以，經常會聽到：

“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信。”

“還有這種解法，牛！”

“太厲害了，我要拜你為師！”

每年學校都會舉行一次“光華之星”數學比賽，今年的“光華之星”數學比賽裏面出的題全是奧數題，好多同學只斷斷續續做了幾題，就已敗下陣來。而她卻全部做了，成績一下來，她竟得了整個四年級的第二名，這可把她給樂壞了！就是這麼厲害呀！

想知道這三位學霸是誰嗎？我告訴你吧，英語學霸是張星辰，語文學霸是潘玉涵，這個數學學霸嘛，就是本寶寶——我啦！

學霸與學渣作文 篇四

我的好朋友小楊的姐姐，是一個不折不扣的學霸。

之前去她家玩的時候，碰巧她姐姐也在家。即使是假期時間，學霸也把自己的作息安排的非常規律。

臨到飯點的時間，她姐姐才從書房出來，簡單的打招呼和自我介紹之後，我才知道原來她在假期還給自己報個一個理財課程，剛剛就是在房間裏學習。

一直以為投資理財這件事是大人才開始做的，沒想到她一個學生黨也已經開始關注這一塊了。

“理財只是一種生活態度，不僅僅是用於資金上學會管理，同時也是對自我生活的一種管理。即使我們還是學生，平時不也有一些零花錢，亦或有的人還會去兼職，都會有一些零星的收入。平時我們住校的時候，開支都是我們自我控制。同樣的生活費，有的同學不夠用，有的同學還能略有盈餘，這些都是有技巧和訣竅的，也就是每個人的金錢觀，價值觀等等的不同。”小楊的姐姐在飯後和我閒聊的時候説道。

只是簡簡單單的幾句話，就讓我對她佩服至極，雖然都是簡單樸實的道理，但她善於用自己的所學來分析運用，真正地做到學以致用，把知識點直接結合自己的生活，難怪學的也透徹，懂得也更深刻。

那天下午，我們聊天的時間並不是很久，但是這位學霸真的給人一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感受，我為能認識這樣一位大姐而開心，同時也督促自己要向人家好好學習。