2022語文大學聯考熱門作文話題多篇

高三熱點話題作文 篇一

沒有大海的洶湧澎湃，可以獻上小溪的清澈潺緩；沒有大山的巍峨險峻，可以獻上原野的葱鬱坦蕩；沒有太陽的炫耀世界，可以獻上 uaw 燭火的一隅光照。

生活中有一部分像小溪、像小樹、像燭火的人，他們是“微塵”，是一羣普通而又平凡的人，是所謂的社會弱勢羣體，然而，就是他們擔負起支撐時代魂靈的重任，詮釋着新時代“英雄”的特徵，演繹着助人為樂的偉大內涵。

他們一身塵土，卻有着超乎常人的勇氣；他們一臉樸實，卻有着冷靜沉穩的智慧；他們平凡卑微，卻有着惠澤萬方的襟懷。他們無意於追求所謂英雄的光環，卻絲毫不放鬆對心靈的歷練；他們不冀望那些所謂出人頭地，卻毅然地肩負起化解危機的重擔。他們淳樸的情感、頑強的意志及所作所為，實在讓人欽佩！

他們可以是我們的鄰居，可以是我們的親友，可以是身邊的人，可以是陌路人，也可以是我們自己！這些“微塵”們，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，但求以真誠的付出慰藉心靈--為自己，也為他人--在擁有眾多古典式英雄的中華大地上、在如火如荼的新時代的歲月中，他們“該出手時就出手”，譜寫了一曲曲幫助的頌歌。

是啊，雖然沒有天空的深邃，卻還有白雲的飄逸；雖然沒有_河的壯闊，卻還有湖水的靜謐；雖然沒有古木的偉岸，卻還有小草的輕柔。生命都是平等的，每個人都有自己的生活追求，人生豈能總是一帆風順？當他人陷入困境時，不妨盡一份綿薄之力，伸出你的援助之手，傳遞你的憐愛之心，發揮“微塵”的切實作用，爭做一個感動他人的人。

他，屢次三番地跳入洶湧的海潮中，捨身救助陌生的女子。

他，寧肯放棄研讀碩士的機會，也毅然決然地踏上山區支教的崎嶇。

他，幾十年如一日，在大山的雨雪風霜裏摸爬滾打，投遞從未有過一次差錯。

她，雖然沒有穿起白大褂，只是赤着雙腳，卻以瘦弱的雙肩擔負起十里八鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。

她，見五個村莊的孩子沒地方上學，就捐款建學校；她見長_發大水，就給紅十字會寄去所有的存款和衣物；她得知海嘯災難席捲印度洋沿岸，數萬人喪生時，雖然自己已八十五歲高齡，可仍毅然把自己養老的一萬元寄往災區……她就是全國年齡的“中華慈善獎”得主馬淑玉老人。

無數平凡而偉大的人們，無數普通而傑出的人們，他們感動我們，震撼我們。無需記住他們的名字，只要記得還有許多和他們一樣的人，等待我們去學習，去感動，去驕傲。

我們都來試着被“微塵”之光映照着、温暖着，並在承受“微塵”澤潤的同時也加入這發放光熱的行列，讓每一個黃皮膚黑眼睛的_人在驕傲中創造驕傲吧--山不拒微塵故能成其高大，海憑惜滴水方可成其淵深。

高三熱點話題作文 篇二

誰敢説等待不是美好的？

人的無數等待，等待着美好。美好像炎熱夏日中的甘露，降臨了，安慰等待它的飢渴的人。等待則是那灼燒着的烈日，它的熱烈帶給等待中的人熱情，最後讓他們加倍嚐到甘露的甜美。

沒有人不願等待，因為等待有時是幸福。

產室門口焦慮等待的男人，焦急的踱來踱去，沒有人能猜到他心中其實是幸福的。他急切，他願意等待，等待孩子降生，等待妻子平安分娩，等待成為父親，等待幸福來臨。當孩子的哭聲傳入他的耳朵時，他露出了幸福的笑容，輕輕吐出：“我等到了。”

的確，幸福始終會降落到甘願等待的人頭上。

沒有人不願等待，因為等待有時是幸運。

花盆面前靜靜等待的小男孩，熱切地凝視着這一小方土，沒有人會想到他心中其實美滋滋的。他細心地呵護播下的種子，想象着它能發出芽，開出美麗的花，也等待着它破土而出。當土凸出一個小洞，一點綠色從褐色中探出頭時，當綠芽一天天長高，有一天突然開出一朵小白花時，小男孩露出了笑容，在他幼小的心靈中生出了喜悦，幸運落在了他的花盆裏。他認為自己是幸運的，因為他等待，等到了種子發芽，開花。雖然花開的不是那麼鮮豔，但它是特別的，他喊出：“我等到了。”

的確，幸運始終會降落在耐心等待的人的話盆裏。

月台上等待的人，等到了幸福，那是家人的團聚；電話旁等待的人等到了幸福，那是報平安的福音；連理樹下等待的人，等到了幸福，那是終能成眷屬的情人。大學聯考後，門衞室裏等待的人，等到了幸運，那是拼搏多年的成果；蘋果樹下等待的人，等到了幸運，那是辛勤耕耘地結果……

一切的等待都會有結果。等待不會是西伯利亞季風，席捲整個等待的時間。等待會是太平洋暖流，温暖整顆等待的心。

誰能説等待不是美好的？

高三熱點話題作文 篇三

“每一粒微塵都有自己的能量，無數的微塵彙集成一片光明。”時代更迭，萬物互聯，旌旗獵獵，戰鼓催徵。面對新徵程，希望我們都如艾青所言，“射向高空，迸發出璀璨的光”。

踏上新徵程，願燃微光，成為的自己。

恰如《光的讚歌》中落墨：“每個人既是獨立的，又互相照耀。”而照耀他人的前提，應該是我們自身成為更好的人。如葉嘉瑩先生以詩詞浸潤靈魂，以才女的柔思滌盪浮躁的人心；如雷海為以書籍充實生活，憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生；如陳薇攻讀不輟，以巾幗楷模的風範飄揚起女性的旗幟；如武亦姝豆蔻枝頭，卻以國民才女的風采引領青年成長……作為新時代的青年，我們也學習他們的精神，砥礪初心，全面提高自身素養，方可於浩浩蒼穹之下，綻放更燦爛的光芒。

奮進新時代，願持火炬，共築更好的中國。

“小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的努力，融匯成大時代的洪流。”《南方週末》如是言。我們的燃燒，並非只為燦若花火的那一瞬驚豔，更為了點亮蒼穹，為了賡續國脈，為了古老的文明，為了未來的征途。

君可見樊錦詩一生守護敦煌，只為古國文明；君可見黃大年一生埋名，只為民族科研；君可見那一羣年輕消防隊員的身影被大火吞噬，一根硬骨成長城，只為給更多人的生命保駕護航……他們如一豆燭火，又如一把火炬，從頂燃到底，始終光明温暖。他們的人生，恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實寫照。

而今，時代火炬代代相傳已至我輩之手，作為新新青年，我們又有何理由不盡力燃燒呢？

匯聚新生力，願擲青春，共享更好的未來。

劉同在《向着光亮那方》中曾言：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。你要成為一束光，照亮世界的一角。”誠哉斯言！新的征程，定會有亂雲飛渡、急流險灘。我們看到中美關係的空前承後，也看到世仇難解的阿拉伯諸國與以色列之間的**詭譎，但我們仍相信“山川異域，風月同天”的感動，仍相信“青年擔綱，不負韶華”的號召。中國愈挫愈強，國人必將光芒如虹，紅橙青藍紫，照耀四方。

無論浪潮如何席捲，總有星光點點不滅。這是我們的時代，理應見證我們的燃燒。“像節日的焰火，帶着歡呼射向高空，然後迸發出璀璨的光。”“五四”將至，使命在肩，相信瑩瑩之光可照曠野，點點星河蔚為汪洋，相信新的征途上，我們仍能劈波斬浪，行歌萬里。

微塵點點，正匯聚星光，待時代召喚，必燃遍曠野！

2021語文大學聯考熱門作文話題 篇四

古往今來人們流傳着：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”俗語，殊不知驕傲被人冤枉了幾千年，我今天就要説：“驕傲使人進步。”

當初劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，當時諸葛亮跟劉備聊了很長時間，諸葛亮濤濤不絕，若不是諸葛亮這時候的驕傲，劉備怎麼可能三請諸葛亮。

驕傲者眼光高遠，拿着望遠鏡，去發現遠處的風景，他的字典只有成功，因為它底氣十足，他無視可見的誘惑，以及困難，一路波折，一路風塵。他看到了當初只能在遠處欣賞的地方。驕傲的人從不聲張，因為即使聲張了，別人也會説：“看，那傢伙猶在吹牛。”

所以驕傲的名聲不怎麼好，驕傲着的進步總是被人藐視，額謙虛的進步則被人稱讚，有人説趙括和馬謖不是敗於驕傲嗎，不，他們敗於迂腐，無能和自大，但是卻讓驕傲背上了黑鍋，斷章取義的理解，讓驕傲成了洪水猛獸。我們自覺地加強免疫了，唯恐被驕傲牽連累出一個無所作為的人生。

可不驕傲，又如何擁有意氣煥發的人生。不滿足於分肉公平被父老鄉親稱讚，陳平放言將來分天下更公平，後果如其言；不滿足歌廳駐唱，那些唱將亮相《星光大道》，為自己爭取未來。

謙虛者，習慣放大自己的短處，想着如何填補，但隨着時代的發展，些微的緩慢進步在現實大需求面前幾近於無。驕傲，便不安分，愛出頭。總往前方闖，往高處走，身後不知不覺出現一大堆人，打醬油的，看笑話的。他只能往前走，向上，無法回頭，因為他原來的位子被尾隨圍觀的人佔了，後來成了領先者。

忌憚驕傲，畏首畏尾，便走不遠，飛不高。永無可能積累可以真正謙虛的資本。從未意氣風發過，卻以老氣橫秋的語調來抵制意氣風發，從未精彩跌宕過，卻曾感歎曾經的滄海難為水。我們忘了：沒有調查就沒有發言權。

如果不許驕傲，舍我取誰的詞條存在還有什麼意義，如果排斥驕傲，志在必得的説法又何有依據？自信人生二百年，會當水擊三千里。驕傲使人進步。

高三熱點話題作文 篇五

“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海……”每當讀到這些句子，一種景象就會閃現於眼前——

滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼。

大家都知道“水滴石穿”這個成語，也都知道“一屋不掃，何掃天下”的故事。這其中藴含着一個哲理：量變到一定程度就會引起質變。

一個乞丐躺在路邊，前行的人誰也沒有注意，即使有人看見了，也沒有激發“惻隱之心”而繼續前行；而當一個人好奇或者關懷地去看乞丐時，奇蹟就發生了，周圍的人就都會慢慢地圍上來，由一個人變成十幾個、幾十個、百十來個，以至於無數；人們的行為也就逐漸由原來的好奇、關懷演變成一種大範圍內的良好社會風氣，於是量變引起了質變。

“大行不顧，大禮不辭小讓。”是的，在劉邦想方設法逃離項羽軍營的那一刻，這種做法無疑是正確的、科學的，但是這句話所闡釋的原則放到事物發展演變規律方面來看，就錯了。我們不可能設想，為了幹大事而不顧小節，而且是錯誤乃至危害社會的小節。假如小孩從小就養成一些壞習慣，而大人卻不去管教，他可能會一直這樣發展下去，以致於由“小惡”發展成“大惡”，最終陷於違法犯罪的泥潭。由此看來，人的成長，社會風氣的養成，“細謹”還是要“顧”的，“小讓”也還是要“辭”的。

積少成多，集腋成裘，小改變會成為大轉變。在我們學習的過程中，這個道理體現得更為明顯。一位同學學習成績一般，他也不在意，但當老師諄諄教導之後，他痛定思痛，決定振作精神，改弦更張。於是乎，每天學到12點，把當天所學的知識一字不漏地弄通弄懂弄透。就這樣一天天地堅持堅持再堅持，終於他由班上的40名漸漸升至29名，最後一躍而為第五名，老師、同學、家長都對他刮目相看。直至在大學聯考中，他居然考上了重點院校，真是令人匪夷所思，令人為之感歎！這不就是量變積累到一定程度就一定會發生質變的典型事例嗎？如果沒有這位同學一天天的努力，沒有他不斷的改變自己，怎麼會有大學聯考中取得的“大轉變”呢？

萬丈高樓平地起，如果沒有一塊塊磚石壘砌，怎會有“高樓入雲端”的壯麗景象？無垠荒漠，如果離開了一粒粒沙子，又怎能綿延無盡？大海浩渺無邊，如果沒有一顆顆水滴，又怎會永不幹涸？……讓我們重視“細小”吧，沒有一個個“細小”的累積，又怎麼會有“宏大”產生？

讓我們永遠牢記：滴水能成海，星火可燎原！