當前位置:文範網 >

個人文檔 >學生作文 >

八年級五單元作文:蓮文化的魅力精品多篇

八年級五單元作文:蓮文化的魅力精品多篇

八年級五單元作文:蓮文化的魅力精品多篇

八年級五單元作文:蓮文化的魅力 篇一

傍晚,暑氣漸漸退去,涼爽的晚風送來淡雅的清香,驅散了身上蓄積一天的倦意,讓我頓覺神清氣爽!

我隨着花香緩步前行,去追尋那芳香之源,越往前走,香氣越發馥郁,終於,一池香荷呈現在我的眼前,“啊!好大一池荷花!”我不由得驚呼。

夕陽下,滿池的盛開的荷花挨挨擠擠,熱熱鬧鬧,猶如一羣活潑歡快的孩子,仰着一張張燦爛的笑臉,打量着我這個不速之客。我的腦海中忽然閃出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。雖是黃錯,但放眼望去,那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上,讓那些調皮的魚兒失去了露臉的機會,倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄着蹁躚的舞姿。

蓮葉上,一朵朵紅豔豔的蓮花亭亭玉立,像一個個容顏較好的小姑娘。微風輕拂,花兒們牽起圓圓的綠裙舞動起來,這優美的舞姿,讓蓮葉上的一粒粒“珍珠”也跟着手足舞蹈起來,有幾粒“珍珠”動作幅度太大,竟滾下那寬闊的綠牀,“波”的一聲落在魚兒身上,嚇得魚兒逃之夭夭,見此情景,那些花兒笑得花枝亂顫!

真美!“清水山芙蓉,天然去雕飾。”我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻,看着這清麗可人的蓮花,嗅着芬芬宜人的清香,閉了眼,恍然間頓覺自己也幻化成池中的一朵蓮花,在這美麗的舞台上盡情地歌着舞着……

不知什麼時候,夕陽漸漸隱去炫目的輝煌,樹上傳來幾聲鳥兒的呢喃,一層淡淡的水霧悠悠泛起,彷彿給池塘披上一襲輕紗,綠葉兒紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中,顯得格外潤澤,嬌嫩。“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”“香遠溢清,亭亭淨植。”應是最佳的註腳吧!你看,眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女,它不為“淤泥污染,更不隨波逐流,俏立於清清白白的水中,散發着脈脈的幽香,綻採。

生命的本色,真不愧是一位高雅,清純,堅貞的君子啊!

我悄悄地走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,帶走滿池的風。

我知道,又一朵蓮花將在我的心底悄然盛開。

蓮文化的魅力作文(精選7 篇二

她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……

眼裏,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷裏的那位帶着丁香般幽怨的少女,在夢裏,揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對這些後宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術家,總覺得它們少了點什麼,不能給我完全喜悦的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!

情人眼裏出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無可比。朋友説我過於喜愛它,忽略了其他花的美麗,也許是吧!暮春三月,百花爭豔,牡丹芍藥,豔麗嫵媚,使人為之震驚;夏日炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨自爭妍,不畏嚴寒,吐放清香,讚美之詞不可勝數。但是,我仍固執地認為蓮才是完美。

對蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對事物的是非曲直,我們也常常是不公正。

夜深了,我靜靜地躺在牀上,被這個問題煩擾着。回憶的匣子被偷偷地打開,往事,重現眼前。

因對個別人的崇拜,我成為他的守護者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小夥伴們對之畏懼,便緘口不語,使我內心稍稍喜悦;因和親密夥伴要好,便不理事情對錯,不分青紅皂白,硬着臉皮要站在朋友一邊;因對個人稍有偏見。一出現可疑之處,聚焦點便投向他;因為自己的喜好盲目順從,人云亦云,都不知道在幹些什麼。

猛然發現,曾經,自己是如此沒有主見,成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮,因風四散的蒲公英,我又當了生活不公正的裁判。

世界甚大,要認清每一事物,應拋開自我的個人感情,透過現象看本質,讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨鬆,紮根在山崖之間,不隨山水、颶風而改變自己的位置;就像一棵獨自開在山谷裏的野百合,不管有沒有人路過,仍開得那麼鮮豔那麼快樂。

愛蓮,卻不溺蓮。愛生活,應該做個公正的裁判。

八年級五單元作文:蓮文化的魅力 篇三

我家所在的一個小區裏有一個葫蘆型的小池塘,塘中有幾株蓮,具體是什麼品種,我也不曾去細究。雖小區的花品種多,且嬌豔美麗的不在少數,可我仍喜歡那無多種色彩、樸素的蓮。

《愛蓮説》中有一句話:“予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖……”不錯的,確實如此。那小池塘中的水不曾清過,近日水有些幹,水位下降了些,便可隱約看見,渾濁的水下污泥,更可隱約看見污泥之上的蓮花的莖。那莖在水中,似乎也是黑色的。深色的水,深色的泥,深色的莖。而就在這一片深色的環境中,素白的蓮,顯得清晰可見、顯得美麗。至於“濯清漣而不妖”,便是指池子的另一頭。另一頭的蓮花是種在放在水裏的花盆中的。少了大片污泥的污染,水清得就像一塊玻璃。而蓮就在這清水上淡淡地開放着,依舊是素白,卻也可愛至極。這,不正是美好的生命嗎?池中的蓮,有一個特性,那便是會“眠”。每次我上學去時,還是清晨,池塘上一個花苞都沒有,只有幾片蓮葉浮在水面上,了無生機。可當我中午回家時,卻看見幾朵素素的蓮花開放在水面上。有的花瓣雖是白色的,但仔細一看,花瓣深處竟泛着點兒金黃色,還有的泛着點兒粉色,其餘,仍是素白,晚上去看時,卻都已收着花苞,有的還縮進了水裏,只露出了點花苞的尖兒,甚是可愛。見此,我心中有些驚奇,便在午夜去看。不出我所料,果真都縮進了水裏,水面上除了蓮葉,什麼都沒有。這不張揚、安安靜靜的品質,不正被我們,所需要的嗎?蓮,雖不嬌豔,但也是美的。她不像其它的花兒,需要綠葉來襯托,而是沐着清水也不媚;她不像其它的花兒,散發着濃郁的香味,企圖吸引人們的目光,而是自傲地立在水中,默默地散發清香,不濃,需要仔細才能聞到。她就是她,在晚上安靜地睡着,在白天安靜地開着,即使沒有人注意過,她也以最好的自己綻放着,從未改變。

這,便是我所愛的,我喜歡的,純潔的、樸素的蓮。

八年級五單元作文:蓮文化的魅力 篇四

鐵蓮花,顧名思義為鐵做的蓮花。我家也有一朵“鐵蓮花”,為什麼“鐵蓮花”要帶上引號呢?這還得從我八歲那年説起。我家這朵蓮花並不是用鐵做的,因為它見證了我和我的朋友——賀飛鐵一般的友誼,故而稱為“鐵蓮花”。

在我八歲那年,我有了一個新鄰居,從而我認識了賀飛。有一天,我和賀飛在一起玩耍。玩累了,便坐到了小區的小池塘邊。小池塘里長着一朵十分美麗的蓮花,在陽光的照射下近乎透明。我看呆了,伸手要去夠這朵蓮花,可我那時人還小,夠不着,我就再把身子往前傾。可一不小心,滑到了池塘裏。冰冷的池水深深地刺痛了我,水雖然只高達我的胸部,可水面離池塘上的地方差得太遠,我怎麼也上不去了。

我大聲呼喚着賀飛的名字,心中被一股無名的恐懼包裹,無助的手把池水攪得發黃,吸了水的衣服越發越沉重,彷彿要把我拖到池底。

“賀飛,賀飛!”這幾聲無助的聲音好像在嘲笑我當初摘蓮花的決定。蓮花挺直了腰,正幸災樂禍地説:“叫你摘,叫你摘。”賀飛終於找到了我,可他伸長了手,也還是夠不到我:“加油,抓住我的手。”我使勁地跳啊跳,可沉重的衣服偏偏和我作對,不讓我跳起來。

結果就在這時,賀飛“臨陣逃脱”,一溜煙就跑了。我望着賀飛遠去的背影,無盡的失落正進攻着我。我口乾舌燥,再也説不出一句話,只能在心裏大聲叫:“賀飛,快回來!”過了一會,賀飛回來了,手裏還拿着一根繩子,他大聲喊道:“小范,快抓住繩子!”説着,他把繩子扔了下來。我猶豫了一下,然後摘下蓮花,把花扔上去,順着繩子爬了上去。只見賀飛滿頭大汗,手已被繩子給磨破。“你沒事吧。”我關切地問道,“還疼麼?”“不疼,不疼。”賀飛把頭搖得更撥浪鼓似的。

從此,我和賀飛就成為了一對形影不離的好朋友,雖然我們平時也要鬧一些小矛盾,可我只要一想到那朵蓮花,便又和他和好如初。

雖然這朵蓮花經過歲月的洗禮,已經有些腐爛,但在我心中,那已不再美麗的蓮花上,反射出了耀眼的金色光芒!

蓮文化的魅力八年級作文 篇五

蓮是我摯愛的意象。在我居住的水鄉,有水的地方就有蓮的倩影。天性使然,蓮看上去要比所有的水生植物美得多。我愛的是蓮的優美和慧心。

一灣碧水之上,蓮亭亭如蓋。整個蓮塘像一塊綠色的陸地,一層層的遠去。間或,有一枝枝或白或粉的花,在翡翠般油綠髮亮的葉間忽隱忽現。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧”寫盡了蓮盛開時大氣磅礴的美麗,而我則尤愛月光下的白荷。我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我彷彿看見蓮瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。蓮於恬靜的歲月中給了田園生活一個精緻的點綴。

蓮塘流動着令人心神搖盪的優美。走過蓮塘的人,誰都無法拒絕無法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用無比傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞繪畫,以至於千年之後我依然能從墨跡中感受到他們在蓮面前無法自拔的情形。愛蓮寫蓮畫蓮之人,借蓮歌詠自己心志清遠,性格高潔,蓮使他們的日常生活得到了藝術昇華。

蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中,皆為潔淨清爽之意。法國印象派畫家莫奈在垂暮之年,把蓮塘上眾多美的瞬間和形象用顏料固定在畫布上,讓它們永留人間。清淡素雅的蓮是他追求至美的理想主題。他最終力竭倒在了蓮池旁,躺在了他心愛的蓮的懷抱,亙古與蓮相依相伴。莫奈與蓮的情感相融,魂魄相交,他洞穿了人世的蕪雜紛繁,進入了幻化的深處。那是自我的世界,也是無我的世界。混沌散開,污濁逸去,心中的蓮瓣緩緩展開。無喜無憂,無生無死。如此境界,物我兩忘。

眾生緣何沉醉於蓮如斯!蓮是天界與塵世交會頓悟的產物,蓮有慧眼,我們見到的佛和菩薩都坐在蓮花寶座上,面目慈祥,普度眾生。蓮的萌生和綻放給人一種茅塞頓開的菩提之悟。碧水之下,是污濁的泥沼,一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個個美麗的音符。蓮彷彿開在天國的`夢幻裏,它們無視外圍的泥沼。究竟要經歷怎樣的磨礪,我們的心靈才能開出一枝枝潔淨之蓮呢?我們能像蓮一樣,從這個充斥着妍媸、清濁的塵世之中,用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎?如果我們擁有蓮的慧心,就能從一切的煩惱與灰暗中覺悟,而一切的紛擾的繁塵瑣屑都能使我們感知它的意義和價值,我們的心靈就能從塵埃中開出花朵來。

蓮的精魄昇華在我們的生命中,讓生命化做一朵蓮花,把功名利祿全拋下……我想,這是蓮昭示於人的天啟與期待吧!蓮是一面心靈的鏡子,可以映出清晰的圖象,只有純正的心靈才能看見心靈的純正,被純正所感染。願一切愛蓮之人以蓮為鏡,做潔淨的人。潔淨的人方為真人。讓我們的心靈和生命在世俗的塵埃中開出素雅潔淨的智慧之蓮吧!

蓮文化的魅力作文 篇六

幾年前,我家後面有一片蓮池。

一朵朵蓮花迎風搖曳,蓮尖的水滴滑過花蕊碎裂於蓮葉中,如珍珠般晶瑩剔透。

炎炎夏日,荷花亭亭玉立在水中,婀娜多姿,高雅美麗,令人留連忘返。每當我站在陽台上,享受涼風時,又可以觀看着美麗的荷花。荷花就像一位小女孩滑着船在碧波上。它那潔白的花瓣裏面隱藏着玲瓏剔透精緻的酒杯似的蓮蓬,令人忍不住想去撫摸它,但因為它“可遠觀而不可褻玩”,所以也只能“望花興歎”。這麼美的荷花,有誰想到是出於骯髒的泥潭。

自古以來,就有許多詩人描寫荷花,如唐朝王昌齡寫到“荷葉羅裙一色裁,芙蓉笑臉兩邊開”。清代唐寅也寫過“一片秋雲一片霞,十分荷葉五分花”等。然而我最喜歡的正是《愛蓮説》中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

我愛蓮花,更愛具有蓮花品質的人。

每當夜深人靜的時候,老師還在備課每當同學們休息時,老師還在批改作業每當其他單位的同志下班了,老師還在利用課餘時間給同學們講題每當星期天時,老師又為了把課講得更生動,在專研着教學藝術。當經濟大潮襲來時,人們的腦袋充滿了“銅錢”意識,遵循着“時間就是金錢”這句至理名言,期待着每時每秒都在掙錢,無錢不辦事,虧本生意絕不做!然而,老師的時間是什麼呢?是奉獻。為了祖國下一代的美好前程,為了祖國的繁榮富強,老師們在平凡的崗位上,拿着自己微薄的工資,辛勤地耕耘着,犧牲寶貴的休息時間默默地奉獻着,不為金錢所迷惑,保持着自己高潔的情懷,這不正具有蓮的品質嗎?

我不禁想起了“牡丹之愛,亦乎眾矣”,而予獨愛蓮!

八年級五單元作文:蓮文化的魅力 篇七

我老家在江蘇揚州,我家樓下就有一個美麗的大公園,叫縱棹園。那裏的風景特別美麗,那還有一條湖,叫做蓮花湖。

蓮花湖水很清,清得能看到湖裏的小魚。蓮花湖很大,而且很深,可就算水是那麼清,但是還是看不到底,這真是“水深莫測”啊!

蓮花湖旁邊有許多花草樹木,湖中間有個橋,叫做紅木橋,橋旁有一座亭子,叫做八寶亭,我常常與爸爸媽媽到公園裏划船,到八寶亭上玩。

最美麗的就是蓮花湖裏的蓮花了,每到夏天的時候,湖裏就開滿了蓮花了,要是你這時去湖邊,你就會感到現在比春天還要美麗。如果我是一條魚,就在這蓮花之間游來游去,肯定特涼爽!這麼多的蓮花像一座“水中花園”,還像一座“蓮花迷宮”。但機靈的我還能走出這“蓮花迷宮”。美麗的蓮花在這碧綠的湖水中綻開着,好像在向人們展示自己獨特的美麗。

蓮花湖多麼美麗啊,我希望蓮花湖的美能吸引美麗的蓮花湖

站在湖邊,湖水波光粼粼,小魚與小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光灑在水面上,顯得格外美麗。河岸上,綠油油的野草與的野花密密麻麻,又為湖水增添了一處亮點!一旁的蘆葦有的高,有的低,就像沒有梳整齊的頭髮,不但不顯亂,還為湖水增添了生機;四周的荷花筆直的站在荷葉上,粉色的花瓣向外伸展着,像一位亭亭玉立的少女。

這時,一陣陣笑聲從耳邊傳來,放眼望去,原來是兩個小朋友在一邊划船,一邊玩耍呢!他們兩個身穿紅肚兜,光着小腳丫,額頭上點了一個小紅點,像西遊記裏的紅孩兒。忽然,他們收起了竹蒿,拿起一把傘撐了起來,斜斜地遮擋在頭上。真奇怪,天上又沒有下雨,他們為什麼要打傘呢?哦!原來是他們嫌划船太累,想借用風力來渡船呀!多麼聰明的兩個小頑童!這時,宋代詩人楊萬里見此情景,靈感突發,寫下了這首詩:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

蓮文化的魅力作文 篇八

同學們,你們聽過“出淤泥而不染”這句話嗎?那你們知道它是用來描述哪一種事物的嗎?對了,那就是荷花。

“出淤泥而不染”的意思是:出自淤泥而沒有受到一點點污染。荷花雖然長在淤泥裏,但它自身特別素淨,沒有一點點污垢,不論在怎樣的環境裏,它從來都是“出淤泥而不染”,它是我們的榜樣,一個人,無論生活環境多麼骯髒,多麼不乾淨,我們無論穿着是怎樣的,都要保持心靈的純潔和靈魂的純潔。

夏天,是炎熱的,大多數人們都躲在空調房裏,享受清涼。在這時,它卻悄悄綻放,雖然它很美麗,但它仍然不需要人們去欣賞它,去讚美它。它不像玫瑰、野花等,在人們愜意的季節欣然開放。吸引人們的眼球,爭奪人們的讚賞。

荷花,它內在美與外在美共存,雖然它沒有為人類做出某種特殊的貢獻,但它用它的精神給予我們道理:一個人不管在怎樣的環境下,都要保持自身的清高。保持心靈與靈魂的純潔。千萬不要在周圍環境的影響下讓自己失去心靈與靈魂的純潔。

蓮文化的魅力作文 篇九

梅花傲霜挺立,菊花燦爛多姿,然而我卻喜歡荷花,因為她的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

記得夏季的一個早晨,我到荷塘邊去賞荷花,那是我第一次看過這麼美的荷花,不僅是花,荷葉也別有一番景緻。靜靜的湖面上佈滿了碧翠欲滴的荷葉,像撐開的`一把把綠傘,有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。晶瑩透明的露水在荷葉上晃動,一陣風吹來,像斷了線的珍珠一樣往下流。

翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披着輕紗在湖面上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語。荷花的花瓣潔白如玉,淡粉似霞,花裏託着深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,裏面睡着荷花的種子。

穿梭在荷塘中的小道上,空氣清新。兩旁荷葉微微搖動,像是在歡迎人們的到來,塘裏大部分都是白色的荷花,那白色的荷花如小孩子白嫩的皮膚,又似無暇的白雪;那小部分的粉荷花她是被天邊的朝霞映紅了臉,還是怕羞,白裏透紅。

一陣微風拂過,荷花向人們頻頻點頭,還不時有陣陣清香,使人不覺地就陶醉在其中了。

月下的荷塘,更是美得讓人不敢直視,充滿這夢幻般的色彩。月夜下,荷塘波光粼粼,一輪明月灑下了點點銀光,銀光化成了一個個小精靈,小精靈們用魔法點綴着這個寧靜的夜晚。月光下,彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中,連成一片,是那樣親密無間。

微風送來縷縷清香,我興致勃勃地觀賞着荷花動人的姿態,她們在塘中翩翩起舞,曼妙的舞姿,如夢似幻……

我愛你!荷花!愛你的清香襲人,愛你的風姿綽約,更愛你的出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/gerenwendang/zuowen/r3opmk.html
專題