暖流作文精品多篇

暖流作文 篇一

空中一輪紅日不肯低頭，媽媽正忙着做飯，就吩咐我去幫她買點青菜，還特別叮囑我買菜時多問幾攤，講講價錢，免得人小被欺。我有些不情願的撇撇嘴，放下手裏的小説，出了門。

賣菜的是一位鄉下老頭，戴着一頂半舊的斗笠，黝黑的皮膚，由於長時間的暴曬微微發紅的臉頰。老頭的菜不太新鮮，而且葉子上還有許多蟲洞。我本來不想買的，可是，去另一個菜攤還要走很長的路，我只想趕緊回家吹空調。那位老大爺見我猶豫的樣子，就和氣的招呼我：“買菜嗎？這菜原本是1元5角一斤，現在只剩下這麼一點了，就以1元錢的價格賣給你吧！”我點了點頭。

於是他就弓着腰幫我挑了起來。我本以為他會看我太小，就那些爛菜糊弄我，可沒想到他竟然專注的一株一株地幫我挑，把黃葉和蟲洞多的菜都給自己留下，把鮮嫩的都塞給了我。他是那樣的仔細，那樣的真誠，就像是在為他自己買菜似的。嘴邊還不停地嘀咕着：“這段時間老天老不下雨，種菜很是困難；生了蟲子又不敢噴農藥，只怕你們吃壞了肚子。”

回到家裏，我將買來的菜放在了桌子上，將剩餘的零錢交給了媽媽。媽媽非常驚訝有如此便宜的價格，就懷疑起了青菜的好壞。我微微點頭，表示沒有問題。

回到房間，我翻開一本《讀者》。有篇文章吸引了我，這篇文章寫的是作者在菜場買菜上當受騙的事。表面又白有大的白菜，菜底全都是爛的。作者發現了這一點，想要去退，可是小販卻説：“都賣出去了哪有退的道理？是他自己笨！”

這時，媽媽把飯燒好了，叫我過去吃。我跑過去一看：有香味四溢的紅燒排骨，還有散發着淡淡清香的雞骨湯……這時我才發現那盤青菜放在了角落裏，原本覺得青菜很苦澀的我今天破例吃了許多的青菜，因為我覺得這盤青菜格外的美味，格外的清爽可口。

有一股暖流，在我心中緩緩的流淌，讓我感到前所未有的安寧與和平。

暖流的作文 篇二

生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自温暖的親情，有時是來自同學間的友情，有時是來自老師給予的關懷……它們似一股股流淌於我心田的暖流，讓我無比感動。

那是本學期的第一天，我跨進教室準備迎接新學期的開始。剛坐定，翻書包準備學習用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎麼學習呢？老師發現了也不會原諒這麼粗心的我呀！再説，即使現在回家拿也很不現實！怎麼辦呢？

就在這時，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。並輕輕地説了一句：“咱們先合用一本書吧！”隨後，我們便一起用這本語文書開始了新課的學習。

那天回家後，我翻箱倒櫃地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家裏的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發現，我幾乎絕望了。

第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發出了一聲長長的歎息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地説：“這不就行了嗎？”

看到這一切，我的心裏湧出了一股暖流：這是多麼用心的準備，這是多麼友善而又熱情的幫助！

現在，我依然捧着同桌的這本新書在學習。每當我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地湧起一股暖流。

暖流作文 篇三

每個人行中都有着屬於自己的温暖，每個人都無時無刻帶給別人温暖。温暖是感動、是給予、是愛與被愛的感覺。即使數九寒天也能散發出屬於它的暖流。

窗外天陰沉沉的，鋪着一層灰濛濛的雲，地上的萬物彷彿被壓得喘不過氣。在沒有陽光的時候，一切的一切都失去了昔日的光彩和活力，只有教室裏的打打鬧鬧、説説笑笑的同學們依舊充滿活力。沉默的我坐在座位靜靜的看着他們，看着他們熟悉又似陌生的臉，一種孤獨和悲傷的情緒似乎已將我心中的温暖吞沒。冷風從窗外湧進，包圍住我的身體，也侵透了我的心。手中的筆默默地把飄飛的思緒編製成悲哀的文字寫在那記敍我心事的日記本里。不知怎麼的，鼻子一酸，熱熱的眼淚侵滿了眼眶，模糊了我的視線，彷彿要滴在充滿字跡的紙上。中午的不愉快在腦海一幕幕重現。

中午吃飯時，我不小心被魚刺卡着了，父親和母親硬説我無理取鬧，狠狠的訓斥了我……後來，實在咽不下魚刺的我含着淚花，帶着委屈和悲傷來到學校。

突然，一滴眼淚“吧嗒”一聲滴在紙上，侵濕了字跡，將我拉回現實。周圍除了嬉戲，就只有冷空空的空氣。我轉頭看向窗外，陰沉的天空中彷彿透出光亮，遠處的青山，外面的綠樹的碧葉被微風輕輕晃動這。啊，窗外挺美……“付老師找你。”一位同學對我説。付老師找我幹什麼？我暈暈沉沉地走到教室外，和藹可親的老師，正站在門外，平靜的臉帶着温暖的微笑靜靜地看着我。突然，一陣暖流襲遍我全身，這樣的微笑真美。我看着老師，想問她為什麼找我，卻沒有心情，只是出於禮貌説：“付老師”在那一瞬間，老師的目光與我的目光相撞，我的心似乎被一股暖流包住，涼風吹過，可我卻不覺得冷，我看見老師那雙含着關愛和光亮的琥珀色眼睛似乎要洞察我的內心，我像逃避似的迅速轉移了視線，卻又害怕老師認為我不認真，努力看着她的眼睛。她深邃的眼瞳裏藴含着關愛，讓我放鬆了不少。付老師用温柔的聲音親切的聞到：“你是不是被魚刺卡了？”我心中一驚，老師怎麼知道？老師有解釋道：“今天中午你父親向我打電話……”原來是這樣，父親給老師打電話幹什麼？老師又不能幫助我。想着想着，豆大的眼珠從眼眶裏滾了出來，又是驚訝又是羞惱地要擦掉眼淚時，老師迅速地把戴着手套的温暖的雙手捧着我殘留着眼淚的臉龐，她手上的温暖像一陣電流似的將一股温暖注入我灰色心田。我看見老師的眼中，在那麼深邃有清澈的琥珀色漩渦有一種東西叫關愛。它就像一朵潔白的蓮給我灰色的心靈帶來光亮。老師用略帶責備的語氣説：“不要哭了，堅強一點！如果真有魚刺，我帶你去檢查。”瞬間，驚訝和感動充塞這我的心靈。我用略微粗糙的聲音説：“老師，我的喉嚨裏的魚刺，我想再試試看能不能嚥下去。”看見我的猶豫，老師説再過一晚試試看，也許魚刺吞下去了。只是劃傷了食道。還特地告訴我要多喝醋、吃菜葉。看着老師的背影越來越遠，我回到座位，翻開那篇日記，將它撕了下來。我仍然坐在座位上，沉默，恍惚中我彷彿看到了老師那雙含着關愛和光亮透露出清澈的光輝和真誠的琥珀色眼睛。

謝謝您！我心中那如蓮般美麗的老師，是您在我無助時給我關愛和幫助，給了我莫大的理解與支持。清清蓮香，點點師恩，讓我在求知的旅途珍藏這份温暖，以愛為伴吧！

暖流作文 篇四

夜，放肆的黑；風，呼嘯着吹。

我側卧在小牀上，凝視着窗外的一切。好久了，我仍是無法入睡，那冰涼的被窩使我的身體瑟瑟發抖。似乎與周公約會還是很久以後的事。

“吱呀——”房間門被輕輕地、緩緩地推開了。我慌忙裝作睡着的模樣，小心翼翼地控制着呼吸節奏。同時，隨着來人的到來，我的腦海中冒出一個大問號：夜已深了，媽媽來我的房間幹什麼？我偷偷地將右眼眯開一條縫，儘量向媽媽的方向望去。

只見媽媽輕手輕腳地向我走來，臨近了，她緩緩俯下身子，輕輕提起我的被子，向勃頸處拉了拉，接着，又將腋下鼓起的空隙掖了掖。她，望着我的臉龐，欣慰地笑了。

歇許，媽媽似乎想起了什麼。她將手貼着牀面，從一點縫隙裏鑽進我的被窩——，觸了一下我那冰涼的雙腳。接着，便輕手輕腳地出去了。當我還不知所以然時，媽媽又進來了——懷中多了一個粉色的熱水袋。媽媽小心地將水袋擱在我蓋得兩條被子之間——這樣，水袋的熱量不會燙傷我，但同樣也能取暖。

不知是母愛的力量，還是水袋的功勞，我的全身很快暖和起來。媽媽像知道我的心思似的，微微笑了，眼角的魚尾紋泛出了過度勞累所留下的疲倦。

頓時，我的鼻子一陣酸楚。

似乎，似乎心裏有一股暖流在湧動······

暖流作文 篇五

天空中飄着絲絲細雨，寒風從小巷中呼嘯而過，凍得人瑟瑟發抖，寒流來了。因為值日，我還很晚才從教室出來，把拉鍊向上拉了拉，走出校門。

校門外接孩子的家長已寥寥無幾，我一眼便看見在昏黃的路燈下等候的。她身體微微向前傾着，不住地搓着雙手，眼睛直直地盯着校門口。看見我了，她快步走上前來，習慣性地想接過我的書包。我用力把書包往反方向一甩，掙脱了的手。媽媽疑惑地望了我一眼，我只顧大步向前走，全然不理會她的反應。早晨的一幕，不禁浮上心頭，我的心裏更增添了一份涼意……

“軒，上課要認真聽講，有不懂的要及時弄懂。”剛起牀，媽媽便開始念起了“緊箍咒”。“知道啦。”我不耐煩地答應着。看到我漫不經心的樣子，媽媽提高了音量：“就知道隨口答應，怎麼沒做到啊？為什麼周測又沒考好？”……媽媽的連環炮不斷地響起，讓我窒息得喘不過氣來了。“知道了，煩死了。”我大步衝出了家門。

早晨的餘氣仍未消，回家的路上，我一句話都沒和媽媽説。路上顯得那麼安靜，那麼清冷，我不由得裹緊了衣服。沉默了許久，媽媽終於開口了：“今天冷不冷啊？”“上課有沒有認真聽講？”“複習完了嗎？要先複習再寫作業呀。”我又累又冷，實在不想這樣談下去，便故意加快了腳步，媽媽也緊跟了上來。

來到樓下，我抬頭看了那看了看高高的六樓，不禁歎了口氣，揹着沉重的書包，吃力地往上爬。每走一步，書包似乎又沉重了一分。不知從什麼時候起，書包似乎變輕了，再往上走，越來越輕，怎麼回事？我回頭一看，是媽媽！原來她一直默默地跟着我，雙手悄悄地托起書包底，盡力地向上舉着。此刻，看見我發現了，媽媽顯得非常慌亂，不知所措，像個犯了錯誤的孩子被大人發現了似的：“我……我……只是想讓你的書包輕一點。”

我的心像被一記重錘狠狠地砸了一下，心裏酸酸的。想想媽媽永遠是我最堅強的後盾，在我失敗的時候安慰我，在我沮喪的時候鼓勵我；每天很早為我精心準備好早餐，晚上還要陪我學習到深夜。她放棄了自己所有的時間，只是為了能讓我學得好些，更好些。而我不但沒有體諒媽媽，還時不時的跟他鬧脾氣。她只是這樣默默地關心着我，幫助着我。媽媽的愛就像無聲的滋潤着我，讓我一天天長大。

我愧疚地對媽媽説：“媽，對不起，我不該那麼對你。”媽媽淺淺地一笑：“沒什麼的，媽怎麼會怪你呢？快回家吧。”

橘黃地燈光從屋裏透出來，我的心驀然被一股暖流包圍着，好温暖！

啊，到家了！

暖流的作文 篇六

愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿温暖。每當看見那熟悉的身影，我總會想起那件小小的事 。

那是個風和日麗的下午，我們排着隊伍準備回家，突然，我的腳踩空了，一下子摔在樓梯口，我的膝蓋摔紅了，我拼命掙扎，想趕快爬起來，可我的腿卻不爭氣，怎麼也爬不起來，這時，我感到學校裏的一切都在嘲笑我，小花説：“你這沒用的東西，輕輕摔一下就爬不起來了。哈哈、哈哈”。就在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，一隻温暖的手向我伸來，我抬頭一看，原來是徐老師。徐老師一邊牽我起來一邊問我：“沒事吧？有沒有什麼地方摔疼了？”還問：“你是抽筋還是踩空？”而且還一連問了好幾遍，像媽媽一樣關心我。

她那暖和的手，不僅温暖了我的手，還温暖了我的心，她用關切的眼神望着我，我眼睛裏的淚水像斷了線的珍珠一樣往下掉，徐老師看見我哭了便説：“不哭！不哭！，你是不是摔得很疼啊？”我搖了搖頭，頓時一股暖流湧進我的心裏，其實我不是被摔痛而哭，而是被感動了。啊！學校門口那段路可真短啊。一下子我就來到了爺爺身邊，徐老師給爺爺叮囑了幾句就回學校去了。我本來還想跟徐老師説聲謝謝可她已經消失在茫茫人海之中了。雖然那天我沒跟徐老師説謝謝，但在我心裏早已説過無數次了。

真是人間處處有真情，真情時時暖人心，雖然那是件小小的事，但我終生難忘。

暖流的作文 篇七

自從我的腿打了石膏以後，我發現，班裏同學對我的態度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關心起我來。我認為對我最好的人要數孫昊了。

那天中午，只聽“丁零零……”，上午最後一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看着同學一個一個走出教室。今天中午，由於我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來，媽媽又背不動我，所以只好讓接送點的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心裏想：看來今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發現空蕩蕩的教室裏還有一個人，他不是我的好朋友孫昊嗎？他怎麼不回家？我問：“孫昊，你怎麼不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個人肯定很寂寞，我打算陪你。”我頓時興奮無比，但馬上又愁容滿面，我問他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒事，打個電話就OK了。”於是，孫昊便打了個電話給他媽媽，他在電話裏跟他媽媽説了好長時間，終於把他媽媽説服了。中午，我讓接送點老師多打點飯來，我們倆一起吃飯，一起寫作業，一起看書。一箇中午下來，雖然我們只有兩個人，可是有孫昊在我一點都不覺得寂寞。在此，我向孫昊表示感謝。

謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時，我也謝謝我其他的同學，感謝他們對我的關心和照顧！

暖流的作文 篇八

凜冽的寒風在張狂地嘶吼，樹梢害怕得直顫抖，連緊閉的窗都無法阻擋它的步伐，趁空調罷工，便肆無忌憚從門縫中鑽進來，凍得我手生疼。

我不斷搓着手，朝掌心哈熱氣，目光落到了家中唯一的熱水袋上。正想把它揣入懷中，眼中又現出母親瑟瑟發抖的身影。母親天生就怕冷，秋天都得蓋三牀被子，何況現在冬天。我歎了口氣，將那熱水袋塞進了母親的被窩。

我走進書房，想通過寫作業來忘卻那寒冷。

時間在沙沙作響的筆間流過，眨眼間，時針便指向了九。想到那冰冷的被窩，我不由得打了個寒戰。站起身，在家中跑了幾圈，暖了暖身子，才回卧室，小心翼翼地躺進了被窩。

咦？因緊張而緊閉的眼睛疑惑地睜開了。意料之內的冰冷並沒有出現，反而是一股讓人舒服得骨頭都鬆了的暖意。我的手在被窩裏摸索，指尖觸到一個熱水袋。頓時，一股暖流便從指尖傳到心裏，從心裏蔓延到了每一寸身體。

暖流從我的喉嚨鑽到鼻子，弄得我的喉嚨癢癢的，鼻子酸酸的；暖流也到了眼睛裏，讓我的眼睛温温的溢滿淚珠；暖流還在臉上滑動，留下了一道濕濕的痕跡……

我輕輕走到母親卧室門口，聽到房中傳來的陣陣咳嗽聲，不由得抱緊了懷中的熱水袋，又悄悄推開門，慢慢地抬腳，輕輕地落下，唯恐驚擾了母親。到了牀邊，掏出懷中的那股暖意，小心地塞進了母親的被窩……作者：郭斯怡

暖流的作文 篇九

多少個春夏秋冬，他們始終堅守崗位，無論是狂風暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過。

春天，是萬物復甦的季節，也是他們最難忍受的季節。春天，正是柳絮飄揚的季節。街上的柳絮在空中飛翔，像一個個頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內，就會造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環境中，他們仍然在守護我們的家園

夏天，是鳴蟬連連的季節，也是他們最難忍受的季節。夏天，正是烈日炎炎的季節。街上，地面的温度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來、但他們依舊堅持工作，永不言棄。

秋天，是秋風蕭瑟的季節，也是他們最難忍受的季節。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一隻只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動着優美的舞姿，落葉到處都是：花壇裏，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時，秋風一吹，又把他們吹散了，無奈地只能重新打掃一遍。

冬天，是雪花紛揚的季節，也是他們最難忍受的季節。冬天，寒風刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什麼時候站不穩就摔倒了。結了冰，就更難辦了。但他們還是沒有放棄，仍然做好自己的工作。

他們，是偉大的人，是為我們守護家園的人，應該是我們值得敬佩的人。

他們就是環衞工人。